Abstract This essay reflects on the Catholic narratives produced about the religious history of Baja California during the 19th and 20th centuries. In order to analyze a historiographical corpus of stories, histories, biographies, and memories, I try to analyze four areas: The theoretical distinction between modern historiography as historical past, and ecclesiastical history and memory as practical pasts and memory threads; the coexistence of both forms of writing throughout the 20th century in this case study; the analysis and historicization of the narrative of a “second spiritual conquest” of Baja California; and the problem represented by the existence of fictitious stories that some religious actors have presented as true.

Resumen Este ensayo reflexiona sobre las narrativas católicas producidas sobre la historia religiosa de la península de Baja California durante los siglos XIX y XX. Para analizar un corpus historiográfico de relatos, historias, biografías y memorias, intento moverme en cuatro ejes de análisis: la distinción teórica entre la historiografía moderna como pasado histórico, y la historia y la memoria eclesiástica en tanto pasados prácticos e hilos de memoria; la coexistencia de ambas formas de escritura a lo largo del siglo XX en el caso aquí estudiado; el análisis y la historización de la narrativa de una “segunda conquista espiritual” de Baja California; y el problema que representan para la investigación los relatos ficticios que algunos actores religiosos han hecho pasar por verdaderos.

Summary: Arbuscular mycorrhizal fungi (AMF) and dark septate endophytes (DSEF) have such an influence on plant development and on the edaphological characteristics and nutrients available in the soil that changes in these communities can drive modifications in the biotic and abiotic variables of an ecosystem, demonstrating the synergetic between species. Given its relevance, the objective of this work was to determine the status of colonization in the roots of three representative herbaceous species of the understory of a community of Abies religiosa (Kunth Schltdl. et Cham.) and Pinus harwegii (Lindl), and to contrast the coexistence of colonizers in three conservation-disturbance scenarios that exemplify the vulnerability situations of a forest ecosystem. A tripartite AMF-HESO-plant interaction is reported by the occurrence of coenocytic hyphae, vesicles, septate hyphae, moniliform cells, and sclerotia. The values of arbuscular mycorrhization exceed 50% and are higher than those found for endophytes (15.7-64.5%). The colonization of both types of fungi, such as AMF sporulation (687 spores 50 g-1 soil in the reforested area), seems to be related to the microclimatic conditions resulting from soil use. The edaphological variables that allow inferring the colonization behavior correspond mainly to available phosphorus, calcium, pH, organic matter, and cation exchange capacity. It is concluded that soil properties, its use, and the type of plants are determinant in the establishment of fungal communities. However, more studies on HESO-plant interaction are needed.

Resumen: Los hongos micorrícicos arbusculares (HMA) y los endófitos septados oscuros (DSEF) tienen tal influencia en el desarrollo de las plantas y en las características edafológicas y nutrientes disponibles en el suelo, que cambios en estas comunidades pueden impulsar modificaciones en las variables bióticas y abióticas de un ecosistema, demostrando la sinergia entre especies. Dada su relevancia, el objetivo de este trabajo fue determinar el estado de colonización en las raíces de tres especies herbáceas representativas del sotobosque de una comunidad de Abies religiosa (Kunth Schltdl. et Cham.) y Pinus harwegii (Lindl), y contrastar la coexistencia de colonizadores en tres escenarios de conservación-perturbación que ejemplifican las situaciones de vulnerabilidad de un ecosistema forestal. Se constata una interacción tripartita AMF-HESO-planta por la aparición de hifas coenocíticas, vesículas, hifas septadas, células moniliformes y esclerocios. Los valores de micorrización arbuscular superan el 50% y son superiores a los encontrados para los endófitos (15.7-64.5%). La colonización de ambos tipos de hongos, como la esporulación de AMF (687 esporas 50 g-1 de suelo en la zona reforestada), parece estar relacionada con las condiciones microclimáticas derivadas del uso del suelo. Las variables edafológicas que permiten inferir el comportamiento de la colonización corresponden principalmente al fósforo disponible, calcio, pH, materia orgánica y capacidad de intercambio catiónico. Se concluye que las propiedades del suelo, su uso y el tipo de plantas son determinantes en el establecimiento de las comunidades fúngicas. Sin embargo, son necesarios más estudios sobre la interacción HESO-planta.

Abstract Introduction: Acoustic communication is essential in anuran communities, particularly for reproduction. However, the acoustic space is limited, and bioacoustic interferences, such as competition for mating and resources, impact the effectiveness of communication. The tropical dry forest in Colombia hosts resilient anuran species that have endured significant reduction, fragmentation, and transformation over the past decades. The scarce research on this topic underscores the importance of acoustically characterizing anuran assemblages to understand species coexistence, monitor changes in the community, and evaluate the impact of both invasive species and human activity on the ecosystem. Objective: To acoustically characterize an anuran assemblage in the Cauca River Valley. Methods: From September to November 2022 (rainy season), acoustic recordings were obtained using passive and active acoustic sensors from an anuran community in the geographical Cauca River Valley, on the western flank of the Central Cordillera in Colombia. Anuran advertisement calls were analyzed in three dimensions: spectral parameters, temporal patterns, and acoustic activity. Results: Five anuran species were recorded, exhibiting high overlap in activity but significant structural differences in their calls. The species were predominantly nocturnal, except for one from the dendrobatid family. Conclusions: Each species presents a distinct acoustic niche, avoiding overlap in acoustic signals. These findings establish a baseline for assessing future changes in the assemblage.

Resumen Introducción: La comunicación acústica es esencial en las comunidades de anuros, especialmente para la reproducción. No obstante, el espacio acústico es limitado y las interferencias bioacústicas, como la competencia por apareamiento y recursos, afectan la eficacia de la comunicación. El bosque seco tropical en Colombia alberga especies de anuros que han sido resilientes a la gran reducción, fragmentación y transformación de este en las últimas décadas. La investigación escasa en este tema subraya la importancia de la caracterización acústica de los ensamblajes de anuros, para comprender la coexistencia de especies, monitorear cambios en la comunidad y evaluar el impacto tanto de especies invasoras como de la actividad humana en el ecosistema. Objetivo: Caracterizar acústicamente un ensamblaje de anuros del valle del río Cauca. Métodos: De septiembre a noviembre de 2022 (temporada lluviosa), se tomaron registros acústicos con sensores acústicos pasivos y activos de una comunidad de anuros del valle geográfico del río Cauca, en el flanco occidental de la cordillera central de Colombia. Se analizaron los cantos de anuncio en tres dimensiones: parámetros espectrales, temporales y patrones de actividad acústica. Resultados: Se registraron cinco especies de anuros, sus cantos presentaron un alto solapamiento en actividad, pero grandes diferencias estructurales, las especies tuvieron actividad nocturna a excepción de una de la familia Dendrobatidae. Conclusiones: Cada especie presenta un nicho acústico particular que evita el traslape en las señales acústicas, y estos resultados proporcionan una línea base para evaluar futuros cambios en el ensamblaje.

Abstract. In his first work, Kant discusses the possibility that more than one universe exists. Starting from the principle that substances have an essential force to act outside of themselves and that they are linked only in the exercise of this force, Kant concludes that the total set of substances linked to each other forms a universe. Nevertheless, it is perfectly possible that a substance exists without being linked to the substances of a certain universe, not being part of it, and that it is linked to other, alien substances, forming a separate universe with these. But the possibility of multiple universes requires that there be spaces of different natures or dimensionalities, so that such universes remain disconnected and are actually different universes and not distant parts of the same universe. This is because the nature of space depends on the kind of force with which the substances interact.

Resumen. En su primera obra, Kant discute la posibilidad de que exista más de un universo. Partiendo del principio de que las substancias tienen una fuerza esencial para actuar fuera de sí y de que ellas se vinculan solo en el ejercicio de esta fuerza, Kant concluye que la totalidad de las substancias vinculadas entre sí conforma un universo. Sin embargo, es perfectamente posible que una substancia exista sin estar vinculada con las substancias de un determinado universo, no formando parte de él, y que lo esté con otras substancias ajenas, conformando con ellas un universo aparte. Pero la posibilidad de múltiples universos requiere que haya espacios de distinta naturaleza o dimensionalidad para que tales universos se mantengan inconexos y sean realmente distintos universos y no partes distantes de un mismo universo. Esto sucede así porque la naturaleza del espacio depende específicamente de la fuerza con la que interactúan las substancias.

ABSTRACT This study aimed to determine the coexistence and food sources of adult mosquitoes (Diptera: Culicidae) in a rural health center in Piura, Peru by using a descriptive cross-sectional design. Entomological techniques were used to capture and identify mosquitoes, and molecular biotechnology techniques were used to identify food sources. A total of 793 specimens of the Culex and Aedes genera were found coexisting, 789 (99.5%) were Culex quinquefasciatus, 607 (76.9%) were males and 182 (23.1%) were females. Likewise, 4 (100%) corresponded to Aedes aegypti females. The food sources of Aedes aegypti were Homo sapiens sapiens, and Homo sapiens sapiens and Canis familiaris were the food sources of Culex quinquefasciatus. This study provides evidence that rural health centers could be acting as foci of arbovirosis, with the risk that people who come for different ailments could contract diseases transmitted by C. quinquefasciatus and A. aegypti.

RESUMEN Con el objetivo del estudio fue determinar la coexistencia y fuentes de alimentación de mosquitos adultos (Diptera: Culicidae) en un centro de salud rural de Piura en Perú, se realizó un estudio descriptivo transversal. Se usaron técnicas entomológicas para capturar e identificar mosquitos, y técnicas de biotecnología molecular para identificar las fuentes de alimentación. Un total de 793 ejemplares de los géneros Culex y Aedes se encontraron coexistiendo, 789 (99,5%) corresponden a Culex quinquefasciatus, 607 (76,9%) fueron machos y 182 (23,1%) hembras. Así mismo, 4 (100%) corresponden a Aedes aegypti hembras. Las fuentes de alimentación de Aedes aegypti fueron Homo sapiens sapiens, y de Culex quinquefasciatus fueron Homo sapiens sapiens y Canis familiaris. Este estudio proporciona evidencia de que los centros de salud rurales estarían actuando como focos de arbovirosis, existiendo el riesgo de que personas que acuden por distintas dolencias, puedan contraer enfermedades transmitidas por C. quinquefasciatus y A. aegypti.

Summary In 1905, the National Congress passed the law known as the Láinez Law - in reference to its promoter - which allowed the National Education Council to create schools in the provinces that requested them, especially in rural areas. From then on and until its transfer, which ended in 1978, schools of different jurisdictions coexisted in the provinces. This coexistence was part of the construction of the education system and at the same time was the object of dispute linked to federalism as a principle of organisation and territorial distribution. In this article, without losing the general view of the process, we focus on the province of Santa Fe during the first half of the 20th century. We propose to analyse how local and provincial actors positioned themselves in relation to national officials and policies. We start from the hypothesis that the provincial authorities and the local press supported different projects regarding the Láinez schools that at times coexisted: the creation of national schools, the nationalisation of provincial schools, the provincialisation of national schools and the closure or transfer of national schools. In order to carry out the research, we consulted regulations, official publications of the National Council of Education and files of the Parliamentary Secretariat of the Chamber of Deputies of the Nation, in dialogue with the press of the province of Santa Fe. We organise the contents of the text into three chronologically ordered sections corresponding to each of the stages mentioned above.

Resumen En 1905, el Congreso de la Nación sancionó la Ley 4874 llamada Láinez -en referencia a su impulsor- que permitía al Consejo Nacional de Educación crear escuelas en las provincias que las solicitaran, especialmente en las zonas rurales. A partir de entonces y hasta su transferencia que concluyó en 1978, convivieron en las provincias escuelas de diferente jurisdicción. Esta coexistencia fue parte de la construcción del sistema educativo y, a la vez, fue objeto de disputa vinculada al federalismo como principio de organización y distribución territorial. En este artículo, sin perder la mirada general del proceso, hacemos foco en la provincia de Santa Fe durante la primera mitad del siglo XX. Nos proponemos analizar cómo se fueron posicionando los actores locales y provinciales ante los funcionarios y las políticas nacionales. Partimos de la hipótesis de que las autoridades provinciales y la prensa local apoyaron proyectos diferentes que por momentos convivieron: la creación de escuelas nacionales, la nacionalización de escuelas provinciales, la provincialización de las nacionales y el cierre o traslado de establecimientos nacionales. Para realizar la investigación, analizamos normativas, publicaciones oficiales del Consejo Nacional de Educación y expedientes de la Secretaría Parlamentaria de la Cámara de Diputados de la Nación, en diálogo con prensa de la provincia de Santa Fe. Organizamos los contenidos del texto en tres apartados ordenados de manera cronológica que se corresponden con cada una de las etapas mencionadas.

ABSTRACT Weed competition is one of the factors that limit cowpea production in the world, causing losses of up to 90% of grain yield and quality. Knowledge of the critical period of weed competition (CPC) is important to prevent significant losses of grain and resources in the production process. The objective was to determine the critical period of weed competition in the cultivation of cowpea beans, Missouri cultivar, in two sowing seasons: dry (2022B) and rainy (2023A) of warm dry Colombian Caribbean. The randomized complete block design was used with eight treatments and four repetitions. The first four treatments corresponded to manual control of weeds in the intervals 0-10, 0-20, 0-30 and 0-50 days after emergence (DAE), the second four treatments corresponded to the crop-weed coexistence, in the same intervals. Cowpea grain yield, dry mass, cover and weed community composition were evaluated. The critical period of competition of weeds in the cowpea crop for the dry and rainy seasons was 14-33 and 14-29 days after emergence, respectively. The reduction in grain yield was 65.2% in the dry season and 80.46% in the rainy season. Rottboellia cochinchinensis had the highest occurrence rate with 30.3% and a density of 90 individuals per m2; which is important for the agronomic management of the crop in the humid Caribbean subregion.

RESUMEN La competencia con arvenses es uno de los factores que limitan la producción del fríjol caupí en el mundo, causando pérdidas de hasta 90% del rendimiento y calidad de grano. El conocimiento del periodo crítico de competencia de las arvenses es importante para prevenir pérdidas significativas de grano y recursos en el proceso productivo. El objetivo fue determinar el periodo crítico de competencia de las arvenses en el cultivo de fríjol caupí, cultivar Missouri, en dos estaciones de siembra: seco (2022B) y lluvioso (2023A) del Caribe colombiano cálido y seco. Se utilizó el diseño bloques completos aleatorizados con ocho tratamientos y cuatro repeticiones. Los primeros cuatro tratamientos correspondieron al control manual de arvenses en los intervalos 0-10, 0-20, 0-30 y 0-50 días después de la emergencia (DDE), los segundos cuatro tratamientos correspondieron a la coexistencia cultivo-arvense, en los mismos intervalos. Se evaluó el rendimiento de grano del caupí, y masa seca, cobertura y composición de la comunidad de arvenses. El periodo crítico de competencia de las arvenses en el cultivo de fríjol caupí para la estación seca y lluviosa fue de 14-33 y 14-29 DDE. La reducción del rendimiento de grano fue de 65,2% en la estación seca y de 80,46%, en la estación lluviosa. Rottboellia cochinchinensis, fue la de mayor índice de ocurrencia con 30,3% y densidad de 90 individuos por m2; lo cual es importante para el manejo agronómico del cultivo en la subregión Caribe húmedo.

Abstract The Estrella-Diamantina exploration project is located on the Eastern flank of the Central Cordillera, in the northern zone of the Remedios-Segovia-Zaragoza Mining District (DMRSZ), to the west of the Otú-Pericos fault system and hosted in metamorphic rocks of the Cajamarca Complex. The characteristics of ore-forming fluids were analyzed using alteration and ore-minerals petrography which were complemented by ICP-MS analyses. The thermal and compositional evolution of the ore-forming fluids were accessed using petrography of fluid inclusion and microthermometry analysis. The multi-element chemical analysis allowed the identification of Au-Ag, Au-Pb, Au-Zn, and Au±Cu as the principal associations within the veins. Four mineralizing stages were defined within the system: the first stage is characterized by Qz1+Py1+Ccp1+Po+Cbn with homogenization temperatures between 188.6° and 225°C and salinities between 3.14% and 12.05% (%wt NaCl equiv.). The second and main mineralized stage is characterized by Qz2+Cal1+Py1+Ccp2+Po+Gn1+Sp+Au1, with temperatures between 159.2° and 210°C and salinities less than 9.86% (%wt NaCl equiv.). Qz3+Qz4+Gn2+Au2±Mk represent the third mineralizing stage, with temperatures ranging between 157° and 204°C and salinities ranging from 0.88% to 8.8% (%wt NaCl equiv.). The fourth mineralizing stage and the closure of the system are characterized by Cal2+Py3 veins, with temperatures ranging from 103.8° to 140°C and salinities between 0.18% and 3.71% (%wt NaCl equiv.). The mineralogical association indicates that the ore-forming fluids was neutral to slightly alkaline and relatively reduced based on the absence of hematite and the coexistence of pyrite and chlorite. Under these conditions, HS2 or HS- ions were the dominant sulfide species in the hydrothermal fluid and, consequently, Au (HS)2- or Au (HS) complex ions were probably the complex ions for gold transport. Based on the results presented here, the Estrella-Diamantina mineralized vein system shows characteristics of orogenic gold deposits.

Resumen El proyecto de exploración Estrella-Diamantina se encuentra localizado en el flanco oriental de la Cordillera Central, en el sector norte del distrito minero Remedios-Segovia-Zaragoza (DMRSZ), al oeste del sistema de fallas Otú-Pericos, y hospedado en rocas metamórficas del Complejo Cajamarca. Las características de los fluidos mineralizantes fueron analizadas usando petrografía de minerales de mena y alteración, complementado con un análisis de ICP-MS. La evolución composicional y termal de los fluidos mineralizantes fue interpretada con base en la petrografía de inclusiones fluidas y en un análisis microtermométrico. Los análisis de geoquímica multielemental permitieron identificar las asociaciones Au-Ag, Au-Pb, Au-Zn y Au±Cu. Se definieron cuatro etapas mineralizantes: la primera etapa está caracterizada por Qz1+Py1+Ccp1+Po+Cbn con temperaturas de homogenización entre 188,6° y 225°C y salinidades entre 3,14% y 12,05% (%wt NaCl equiv.). La segunda y principal etapa mineralizante está caracterizada por Qz2+Cal1+Py1+Ccp2+Po+Gn1+Sp+Au1, con temperaturas entre 159,2° y 210°C y salinidades menores a 9,86% (%wt NaCl equiv.). La tercera etapa mineralizante está representada por Qz3+Qz4+Gn2+Au2±Mk con temperaturas que oscilan entre 157° y 204°C y salinidades de 0,88% y 8,8% (%wt NaCl equiv.). La cuarta etapa mineralizante y el cierre del sistema está caracterizado por vetillas de Cal2+Py3, con temperaturas desde 103,8° hasta 140°C y salinidades entre 0,18% y 3,71% (%wt NaCl equiv.). La asociación mineralógica indica que el fluido mineralizante era neutro a ligeramente alcalino y relativamente reducido con base en la ausencia de hematita y la coexistencia de pirita y clorita. Bajo estas condiciones, los iones HS2 o HS- fueron las especies de sulfuro dominantes en el fluido hidrotermal y, consecuentemente, los iones complejos Au (HS)2- o Au (HS) fueron probablemente los iones complejos para el transporte del oro. Con base en los resultados presentados aquí, el sistema vetiforme mineralizado Estrella-Diamantina muestra características similares a los depósitos de oro orogénico.

ABSTRACT Objective To analyze the impact of Dual Diagnosis on patient’s work capacity and verify if the professional activity sector matters. Dual Diagnosis is defined by the coexistence of an Addiction and another psychiatric disorder. Methodology All patients admitted for inpatient treatment at Alcohol and New Addiction’s Treatment Unit from Lisbon’s Psychiatric Hospital Center, for six months, between 1st November 2021 and 30th April 2022, were selected and screened for sociodemographic and clinical characteristics (age, gender, education level, professional situation, and activity sector at admission as well as main admission diagnosis and other psychiatric comorbidities). Retrospective observative analysis focused on patient’s work capacity was conducted between patients who had been diagnosed with an Addiction Disorder and patients with Dual Diagnosis. Results Our sample had 78 patients and an average age of 51 years. From those, 31 had diagnosis of Addiction Disorder and 47 had Dual Diagnosis. Only 27% patients were still active at admission, with 15% being with temporary incapacity certificate, 41% being unemployed and 17% retired. A significant part of our sample worked in accommodation, transportation, and food services activities (29%), construction sector (19%) and in healthcare, education, and social work activities (17%). The unemployment rates between patients with an Addiction Disorder and Dual Diagnosis were similar. However, 39% of patients with an Addiction Disorder were active while only 19% with Dual Diagnosis were in the same state. Also of interest was that 34% of those with Dual Diagnosis worked in accommodation, transportation, and food services activities. Conclusions These results show that Dual Diagnosis may have a significant impact in the working capacity and suggest that there are important differences between professional activity sectors in patients with or without dual diagnosis.

RESUMO Objetivos Analisar o impacto da Patologia Dual na capacidade de trabalho e verificar se existe relevância com o setor de atividade profissional. A Patologia Dual define-se pela coexistência de uma Adição e de outra patologia psiquiátrica. Metodologia Todos os pacientes internados para tratamento na Unidade de Tratamento para Álcool e Novas Dependências do Centro Hospitalar Psiquiátrico de Lisboa, durante seis meses, entre 1 de novembro de 2021 e 30 de abril de 2022, foram selecionados e avaliados quanto a características sociodemográficas e clínicas (idade, género, nível de educação, situação profissional e setor de atividade aquando da admissão, bem como diagnóstico principal à admissão e outras comorbilidades psiquiátricas). Realizada uma análise observacional retrospetiva focada na capacidade de trabalho dos doentes entre aqueles diagnosticados apenas com uma Adição (com ou sem uso de substância) e doentes com o diagnóstico de Patologia Dual. Resultados A amostra incluiu 78 pacientes com uma idade média de 51 anos. Destes, 31 foram diagnosticados com uma Adição e 47 com Patologia Dual. Apenas 27% dos pacientes estavam com uma situação profissional ativa aquando da admissão hospitalar, com 15% em situação de incapacidade temporária para o trabalho, 41% em situação de desemprego e 17% na reforma. As principais áreas de atividades presentes na amostra pertenciam a três setores, sendo que 29% dos pacientes trabalhava no setor da restauração, hotelaria, transportes e outros serviços de lazer, 19% no setor da construção e 17% no setor da saúde, educação e serviços sociais. As taxas de desemprego presentes entre pacientes diagnosticados com Adição foram semelhantes à dos pacientes diagnosticados com Patologia Dual. No entanto, 39% dos pacientes com Adição encontravam-se com uma situação profissional ativa, enquanto que apenas 19% dos diagnosticados com Patologia Dual estavam profissionalmente ativos. Observamos ainda que 34% dos pacientes com patologia dual trabalhavam no setor da restauração, hotelaria, transportes e outros serviços de lazer. Conclusões Os resultados demonstram que a Patologia Dual pode ter um impacto significativo na capacidade de trabalho da população e sugerem que existem diferenças importantes entre os setores de atividade profissional em pacientes com ou sem o diagnóstico de Patologia Dual, contudo, são necessários estudos mais alargados nesta área.

Abstract (Introduction): Coastal areas constitute the interface between land and marine environments, connected through multiple natural and socioecological processes that contribute to human well-being. (Objective): Identify land and marine uses and activities with mutual implications and biophysical processes in the northern region of the Bonaerense Coastal Ecosystem (Argentina), in order to evaluate the degree of compatibility or conflict between these activities, with emphasis on the fishing activity. (Methodology): The land-sea-land (T-M-T) methodological analysis was applied. Uses and activities (U&A) and biophysical processes of marine and land origin were determined. Interactions between marine-land and biophysical processes T-M-T were identified for further categorization and analysis. (Results): A total of 121 U&A sea-land-sea (L-S-L) interactions related to fishing were detected. Medium conflicts were mainly caused by competition for space or resources and were associated with the coexistence of U&A (tourism, fishing, and communication activities), both spatially and temporally. Of the total, 68 negative interactions were observed between biophysical processes and U&A L-S-L, which were linked to climatic events and the effects of climate change (variation in sea surface temperature, atmospheric and oceanic circulation, as well as variations in sediment transport and coastal erosion). (Conclusions): The analysis carried out constitutes an advancement in the study of U&A T-M-T in coastal-marine areas of the Atlantic coast and their interactions, with emphasis on fishing activities, as a contribution to their management with an ecosystemic approach.

Resumen (Introducción): Los espacios litorales constituyen la interfaz entre los ambientes terrestres y marinos, conectados por múltiples procesos naturales y socioecológicos, proporcionando bienes y servicios ecosistémicos para el bienestar humano. (Objetivo): Identificar los usos y actividades tanto terrestres como marinos con implicancias mutuas y los procesos biofísicos en la región norte del Ecosistema Costero Bonaerense (Argentina), con el fin de evaluar el grado de compatibilidad o conflicto entre estas actividades, con énfasis en el sector pesquero. (Metodología): Se aplicó el análisis metodológico tierra-mar-tierra (T-M-T). Se determinaron los usos y actividades (UyA), así como procesos biofísicos de origen marino y terrestre. Se identificaron las interacciones entre UyA marinos y terrestres, y procesos físicos T-M-T, para su posterior categorización y análisis de las interacciones previamente identificadas. (Resultados): Se notaron 121 interacciones de UyA T-M-T vinculadas con la pesca. Predominaron los conflictos medios por competencia de espacio o recursos y se relacionaron con la coexistencia espacial y temporal de UyA (turísticas, pesquera y comunicaciones). Se detectaron 68 interacciones negativas entre los procesos biofísicos y UyA asociados a eventos climáticos e impactos derivados del cambio climático (modificaciones en la temperatura superficial del mar, circulación atmosférica y oceánica, así como variaciones en el transporte de sedimentos y erosión costera). (Conclusiones): El análisis efectuado constituye un avance en el estudio entre UyA T-M-T en zonas litorales costero-marinas de la costa atlántica y de sus interacciones, con énfasis en la actividad pesquera, como aporte a la gestión de aquellos, con un enfoque ecosistémico.

ABSTRACT Amazonia (defined herein as the Amazon basin) is home to the greatest concentration of biodiversity on Earth, providing unique genetic resources and ecological functions that contribute to ecosystem services globally. The lengthy and complex evolutionary history of this region has produced heterogeneous landscapes and riverscapes at multiple scales, altered the geographic and genetic connections among populations, and impacted rates of adaptation, speciation, and extinction. In turn, ecologically diverse Amazonian biotas promoted further diversification, species coexistence, and coevolution, with biodiversity accumulating over tens of millions of years. Important events in Amazonian history included: (i) late Cretaceous and early Paleogene origin of major rainforest plant and animal groups; (ii) Eocene-Oligocene global cooling with rainforests contracting to tropical latitudes separating Atlantic coastal and Amazonian rainforests; (iii) Miocene uplift of central and northern Andes that separated Pacific coastal and Amazonian rainforests, spurred formation of mega-wetlands in the western Amazon, and contributed to the origin of the modern transcontinental Amazon River; (iv) late Neogene formation of the Panamanian Isthmus that facilitated the Great American Biotic Interchange; (v) Pleistocene climate oscillations followed by late Pleistocene-Holocene human colonization and megafaunal extinctions; and (vi) modern era of widespread anthropogenic deforestation, defaunation, and ecological transformations of regional landscapes and global climates. Amazonian conservation requires decade-scale investments into biodiversity documentation and monitoring to leverage existing scientific capacity, and strategic habitat planning to allow continuity of evolutionary and ecological processes now and into the future. defined basin Earth globally scales populations adaptation speciation extinction turn diversification coexistence coevolution years included i (i groups ii (ii EoceneOligocene Eocene Oligocene iii (iii megawetlands mega wetlands River iv (iv Interchange v (v PleistoceneHolocene Holocene extinctions vi (vi deforestation defaunation climates decadescale decade scale capacity future

RESUMEN La Amazonía (definida como la cuenca amazónica) concentra la mayor biodiversidad de la Tierra, proporcionando recursos genéticos y funciones ecológicas únicas que contribuyen a los servicios ecosistémicos a nivel mundial. La compleja historia evolutiva de esta región produjo paisajes heterogéneos a múltiples escalas geográficas, alteró las conexiones geográficas y genéticas entre las poblaciones e influyó en las tasas de adaptación, especiación y extinción. Las biotas amazónicas, ecológicamente diversas, promovieron una mayor diversificación, coexistencia de especies y coevolución, acumulando biodiversidad a lo largo de decenas de millones de años. Acontecimientos importantes en la historia de la Amazonía incluyeron: (i) orígenes durante el Cretácico tardío y el Paleógeno temprano de los principales grupos de plantas y animales; (ii) enfriamiento global del Eoceno-Oligoceno, contrayendo los bosques a latitudes tropicales y separando los de la costa Atlántica de los amazónicos; (iii) levantamiento de los Andes centrales y del norte en el Mioceno, separando las selvas tropicales de la costa del Pacífico y de la Amazonía, estimulando la formación de megahumedales en la Amazonía occidental y contribuyendo al origen del moderno Río Amazonas transcontinental; (iv) formación del istmo de Panamá durante el Neógeno tardío, facilitando el Gran Intercambio Biótico Americano; (v) oscilaciones climáticas del Pleistoceno seguidas por la colonización humana y las extinciones de megafauna; (vi) era moderna de deforestación antropogénica generalizada, defaunación y transformaciones ecológicas de paisajes regionales y climas globales. La conservación de la Amazonía requiere inversiones por décadas en la documentación y el seguimiento de la biodiversidad para impulsar la capacidad científica existente, así como la planificación estratégica del hábitat para permitir la continuidad de los actuales y futuros procesos evolutivos y ecológicos. definida amazónica Tierra mundial adaptación extinción amazónicas diversas diversificación coevolución años incluyeron i (i animales ii (ii EocenoOligoceno, EocenoOligoceno Eoceno Oligoceno, Oligoceno Eoceno-Oligoceno amazónicos iii (iii Mioceno transcontinental iv (iv Americano v (v megafauna vi (vi generalizada globales existente ecológicos

Abstract During the neoliberal regime, food policy in Mexico focused on the paradigm of ensuring physical and economic access to safe and cheap food; However, the measures to meet this objective caused, among other things, a trade deficit in basic foods such as corn, orientation of production towards export crops, environmental and people’s health deterioration. In response to this problem, in the mid-1990s, the concept of food sovereignty gained strength. This paradigm contributed to making visible the problems faced by small family productive units and the importance of including in public policy actions that respect the diversity of cultivated seeds, traditional agricultural practices, the care of resources and the reproduction of culturally accepted foods. In this context, the objective of this work is to characterize corn production in three lake regions of Michoacán (Mexico) from the perspective of food sovereignty and, based on this, raise considerations for its strengthening. A comparative analysis was carried out on the approaches of the food sovereignty paradigm based on own information obtained through a survey applied to corn producers from three lake regions of the state of Michoacán. The results show the coexistence of diverse production systems ranging from traditional to intensive production in each region, with manifest experiences of food sovereignty in the Pátzcuaro region and silent in the Cuitzeo region.

Resumen Durante el régimen neoliberal, la política alimentaria en México se centró en el paradigma de asegurar el acceso físico y económico a alimentos inocuos y baratos; sin embargo, las medidas para atender este objetivo provocaron, entre otras consecuencias, un creciente déficit en la balanza comercial de alimentos básicos como el maíz, la orientación de la producción hacia cultivos de exportación, y el paulatino deterioro de la calidad ambiental y de la salud de las personas. Frente a esta compleja problemática, a mediados de la década de los años noventa, surge con fuerza el paradigma de soberanía alimentaria, cuyo concepto contribuyó a visibilizar los problemas que enfrentan las pequeñas unidades productivas familiares y la importancia de incluir en la política pública acciones que respeten la diversidad de las semillas cultivadas, las prácticas agrícolas tradicionales, el cuidado de los recursos y la reproducción de alimentos culturalmente aceptados. En este contexto, el presente trabajo tiene como objetivo caracterizar la producción de maíz de tres regiones lacustres de Michoacán desde la perspectiva de la soberanía alimentaria y, a partir de ello, delinear algunas consideraciones de política pública para su fortalecimiento. Para ello, se realizó un análisis comparado sobre los planteamientos del paradigma de soberanía alimentaria a partir de información propia obtenida mediante una encuesta aplicada a productores de maíz de tres regiones lacustres del estado de Michoacán. Los resultados muestran la coexistencia de diversos sistemas productivos que van desde los tradicionales hasta la producción intensiva en cada región, observando experiencias de soberanía alimentaria manifiestas en la región Pátzcuaro y silenciosas en la región Cuitzeo.

Resumo:O manuscrito apresenta os fundamentos teórico-conceituais da transdisciplinaridade e da ecoformação, aplicandoos no ensino superior através de um estudo sobre sua implementação em uma universidade particular da Costa Rica. Ainda que as reflexões se refiram à educação universitária, elas também podem ser aplicadas em outros níveis ou contextos educacionais. A relevância deste estudo é destacada ao fazer referência à crise planetária atual e à necessidade resultante de reformular o ensino universitário para enfrentar esses desafios. Em seguida, explicações básicas sobre a transdisciplinaridade são fornecidas, entendendo-a como uma nova forma de abordagem da realidade, o que suscita transformações no mundo acadêmico. Seguidamente, abordase a ecoformação, concebida como um estilo de vida baseado nas relações equilibradas entre os seres, uma vez que tudo está interligado; apostando então na convivência. Para a educação, os princípios ético-filosóficos apresentados podem ser traduzidos em conceitos pedagógicos e didáticos específicos. Por último, conclui-se que a transdisciplinaridade e a ecoformação são perspectivas para a humanidade; exigem uma mudança nas formas tradicionais de compreender a realidade e, portanto, de exercer a educação.

Resumen:El ensayo presenta fundamentos teórico-conceptuales de la transdisciplinariedad y la ecoformación, aplicándolas en educación superior; corresponde a la primera parte, la fundamentación ético-filosófica, de un estudio acerca de la puesta en práctica de estas en una universidad privada en Costa Rica. Si bien las reflexiones aluden a la educación universitaria, pueden aplicarse también en otros niveles o contextos educativos. Se introduce la importancia de este trabajo aludiendo a la crisis planetaria de la contemporaneidad y a la consecuente necesidad de cambiar la educación universitaria para responder a ella. Luego, se brindan explicaciones básicas en cuanto a la transdisciplinariedad, entendiéndola como una nueva forma de aproximarse a la realidad, lo cual implica transformaciones para la academia. De seguido, se aborda la ecoformación, concebida como un estilo de vida basado en relaciones equilibradas entre los seres, pues todo está interconectado; apuesta, entonces, por la coexistencia. Para la educación, los principios ético-filosóficos que se presentan pueden traducirse en concepciones pedagógicas y didácticas específicas. Por último, se concluye que la transdisciplinariedad y la ecoformación son perspectivas para la humanidad; requieren cambiar las formas tradicionales de entender la realidad y, por tanto, de ejercer la educación

Abstract: The manuscript presents the theoretical and conceptual foundations of transdisciplinarity and eco- training and applies them to higher education through a study of their implementation in a private university in Costa Rica. Although the reflections refer to university education, they can also be applied to other educational levels or contexts. The importance of this work is highlighted by addressing the current planetary crisis and the consequent need to adapt university education to respond to it. It then provides a basic explanation of transdisciplinarity, understood as a new way of approaching reality that implies transformations for the academy. Then, the ecoformation is approached, understood as a way of life based on a balanced relationship between beings, given that everything is interconnected, and therefore committed to coexistence. For education, the ethical-philosophical principles presented can be translated into specific pedagogical and didactic concepts. Finally, it is concluded that transdisciplinarity and ecoformation are perspectives for humanity; they require a change in the traditional ways of understanding reality and, therefore, of practicing education.

Abstract Objective: The aim of this study was to estimate whether the consumption of anticoagulants was associated with a difference in the frequency of thrombosis of any site, major bleeding and mortality, in adults with both diseases. Method: A retrospective cohort study was carried out in four high complexity centers. Patients older than 18 years with CKD on hemodialysis and non-valvular AF, with an indication for anticoagulation (CHA2DS2VASc ≥ 2), were included. The primary outcome was the occurrence of: major bleeding, thrombotic event (cerebrovascular accident, acute myocardial infarction or venous thromboembolic disease) or death. Adjustment for confounding variables was performed using logistic regression. Results: From 158 patients included, 61% (n = 97) received an anticoagulant. The main outcome was found in 84% of those who received anticoagulation and 70% of those who did not (OR: 2.12, 95%CI: 0.98-4.57; after the adjusted analysis OR: 2.13, 95%CI: 1.04-4.36). Separate outcomes were bleeding in 52% vs. 34% (OR: 2.03; 95%CI: 1.05-3.93), thrombosis in 35% vs. 34% (OR: 1.03; 95%CI: 0.52-2-01) and death in 46% vs. 41% (OR: 1.25; 95%CI: 0.65-2.38). Conclusions: The results of this study suggest an increased risk of bleeding in patients with AF and CKD on hemodialysis receiving anticoagulation, without a decrease in the risk of thrombotic events or all-cause mortality.

Resumen Objetivo: El objetivo de este estudio fue estimar si el uso de anticoagulantes se asociaba con una diferencia en la frecuencia de trombosis de cualquier sitio, hemorragia mayor y mortalidad en adultos con coexistencia de ambas patologías. Método: Se realizó un estudio de cohorte retrospectivo en cuatro centros de alta complejidad. Se incluyeron mayores de 18 años con ERC en hemodiálisis y FA no valvular, con indicación de anticoagulación (CHA2DS2VASc ≥ 2). El desenlace primario fue la ocurrencia de sangrado mayor, evento trombótico (accidente vascular cerebral, infarto agudo al miocardio o enfermedad tromboembólica venosa) o muerte. Se realizó ajuste por variables de confusión por regresión logística. Resultados: De los 158 pacientes incluidos, el 61% (n = 97) recibieron anticoagulante. El desenlace principal se encontró en el 84% de quienes recibieron anticoagulación y en el 70% de quienes no la recibieron (OR: 2.12, IC95%: 0.98-4.57; luego del ajuste OR: 2.13, IC95%: 1.04-4.36). De los desenlaces mayores se presentaron sangrado en el 52% vs. el 34% (OR: 2.03; IC95%: 1.05-3.93), trombosis en el 35% vs. el 34% (OR: 1.03; IC95%: 0.52-2.01) y muerte en el 46% vs. el 41% (OR: 1.25; IC95%: 0.65-2.38). Conclusiones: Los resultados de este estudio sugieren un incremento en el riesgo de sangrado en los pacientes con FA y ERC en hemodiálisis que reciben anticoagulación, sin disminución del riesgo de eventos trombóticos ni de muerte.

Abstract: Social cohesion and coexistence are today our society's main topics of interest. In the educational system of the Aysén region, although reports of violence are on the rise, the vast majority of teachers and principals claim to build relationships based on healthy coexistence. In order to establish which teaching and management capacities are still to be built for schools to teach coexistence, we applied the sociopoietic approach to analyze five qualitative and quantitative studies applied to samples of teachers, managers, and education professionals, which characterize their installed capacities, training needs and challenges to improve school coexistence in the Aysén region. The results indicate the installation of a coexistence restricted to the interpersonal, a great willingness to reflect on its foundations, and the challenge of stabilizing organizational structures that promote compassion. We conclude that there is a need for continuing education at the regional level for education professionals to enable them to affect the decisions of their organizations.

Resumen: La cohesión social ha sido el mayor nudo crítico de la modernidad y, al mismo tiempo, la principal función del sistema educativo. Durante la pandemia las escuelas sustituyeron la competencia por rendimiento para poner, en primer lugar, el bienestar de sus estudiantes y así convocarlos de vuelta a las salas de clases. En la pos-pandemia el aumento del conflicto escolar no solo sostuvo dicha priorización, sino que originó una comprensión socioemocional de la reactivación. En la región de Aysén, si bien las denuncias por hechos de violencia están al alza, la mayoría de los docentes y directivos afirman construir relaciones basadas en una sana convivencia. A fin de analizar esta paradoja, revisamos estudios que caracterizan las capacidades, necesidades y desafíos de las escuelas de Aysén en convivencia escolar. Asumimos un enfoque sistémico de la organización para observar las posibilidades de innovación que resultan de sus actuales relaciones influenciadas por el entorno. Como en los resultados identificamos un desacople entre las estructuras escolares y sus sistemas interpersonales, concluimos la necesidad de construir capacidades entre los profesionales de la educación a fin de iniciar procesos reflexivos que permitan estabilizar respuestas compasivas en la organización.

Resumo: A coesão social tem sido o nó mais crítico da modernidade e, ao mesmo tempo, a principal função do sistema educativo. Durante a pandemia, as escolas substituíram a competição pelo desempenho, a fim de colocar o bem-estar dos seus alunos em primeiro lugar e, assim, convocá-los de volta para a sala de aula. No período pós-pandémico, o aumento do conflito escolar não só sustentou esta priorização, como também deu origem a uma compreensão socio-emocional da reativação. Na região de Aysén, enquanto as denúncias de violência aumentam, a maioria dos professores e directores afirma construir relações baseadas na convivência saudável. Para analisar este paradoxo, revimos estudos que caracterizam as capacidades, as necessidades e os desafios das escolas de Aysén em termos de convivência escolar. Fizemos uma abordagem sistémica da organização para observar as possibilidades de inovação que resultam das suas relações actuais influenciadas pelo ambiente. Ao identificarmos nos resultados uma dissociação entre as estruturas escolares e os seus sistemas interpessoais, concluímos a necessidade de capacitação dos profissionais da educação para iniciarem processos de reflexão que estabilizem as respostas compassivas na organização.