Abstract The objective of this paper was to analyze the scope that English Language Certification EnglishScore of the British Council has in Senior Students of a public institution in the state of Tabasco. The analysis carried out through the certification process shows that obtaining an English language certification focused on employability serves to evaluate teaching processes-learning obtained in the English assignment of the educational programs of the academic institution. Likewise, it optimizes the student’s employability process in their professional areas by mastering a second language and having a document to approve it. Similarly, it demonstrates that the use of Artificial Intelligence in language certifications through mobile devices is effective and guarantees the reliability of the results according to remote security monitoring protocols that are used in the application of the assessment tool.

Resumo O objetivo deste trabalho foi analisar o alcance da certificação de língua inglesa EnglishScore do British Council em estudantes de nível superior de uma instituição pública do estado de Tabasco. A análise realizada por meio do processo de certificação demonstra que a obtenção de uma certificação focada em empregabilidade serve para avaliar os processos de ensino-aprendizagem obtidos na disciplina de inglês dos programas educacionais da instituição acadêmica. Da mesma forma, otimiza o processo de empregabilidade do aluno em suas áreas profissionais, por meio do domínio de um segundo idioma e da posse de documento que o aprova. Similarmente, demonstra que o uso da inteligência artificial nas certificações linguísticas através de dispositivos móveis é eficaz e garante a confiabilidade dos resultados de acordo com os protocolos de monitoramento remoto de segurança utilizados na aplicação do instrumento.

Resumen El objetivo del presente trabajo fue analizar el alcance de la certificación del idioma Inglés EnglishScore del British Council en estudiantes de nivel superior de una institución pública del estado de Tabasco. El análisis realizado a través del proceso de certificación demuestra que la obtención de una certificación enfocada en la empleabilidad sirve para evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje obtenidos en la asignatura Inglés de los programas educativos de la institución académica. Asimismo, optimiza el proceso de empleabilidad del estudiante en sus áreas profesionales al dominar una segunda lengua y tener un documento aprobatorio de esta. De la misma forma, demuestra que el uso de la inteligencia artificial en certificaciones de idiomas a través de dispositivos móviles es efectivo y garantiza la fiabilidad de los resultados de acuerdo con los protocolos de monitoreo de seguridad remota que se emplean en la aplicación del instrumento de evaluación.

Abstract This research aims to analyze the presence of systemic factors in the process of identification and analysis of strategic risk in the Colombian private university sector, with high-quality certification., Its goal is to identify and analyze the influence of systemic interventions and perspectives on this process. For that reason, the state-of-the-art was reviewed, the factors that could characterize interventions and systemic perspectives were identified and presented. They provide a theoretical framework from which the strategic risk management process was analyzed., Qualitative field work was developed, based on case studies implemented through in-depth interviews and the collection, of public information and documents provided by the institutions. Conclusions show that the Universities that are part of the group under study, have advanced in the last years in the management of strategic risks including some factors characteristic of systemic interventions. However, from a systemic perspective, it has been possible to identify some opportunities for improvement that can integrate an agenda for the studied institutions.

Resumen Esta investigación tiene como objetivo analizar la presencia de factores sistémicos en el proceso de identificación y análisis de riesgos estratégicos en el sector universitario privado colombiano, con certificación de alta calidad. Para esto, se revisó el estado del arte, se identificaron y presentaron los factores que, a priori, podrían caracterizar las intervenciones y perspectivas sistémicas y que proveen un marco teórico desde el cual se analizó el proceso de gestión de riesgos estratégicos. Se desarrolló una labor de campo, de tipo cualitativo, a partir del estudio de casos, implementada mediante entrevistas en profundidad y la recopilación de información pública y documentos facilitados por las instituciones. En las conclusiones se podrá observar que las universidades integrantes del colectivo estudiado han avanzado en los últimos años, en la gestión de riesgos estratégicos incluyendo en los procesos algunos factores característicos de las intervenciones sistémicas. Sin embargo, y desde la perspectiva sistémica, se han podido identificar algunas oportunidades de mejora que pueden integrar una agenda para las instituciones estudiadas.

Resumo Este trabalho tem como objetivo analisar a sustentabilidade nos hotéis de 5 estrelas do Algarve, determinando como é que comunicam o seu comportamento sustentável nos seus websites, quais são as práticas mais adotadas e os principais motivadores/obstáculos. Foram analisados os websites e motores de reserva dos hotéis. E um questionário foi usado para recolher informações sobre as suas práticas sustentáveis. É possível perceber um pouco de comunicação sustentável nos sites desses hotéis. Essa percentagem é superior no motor Booking.com, um canal mais competitivo. As principais áreas de intervenção são a gestão de energia, gestão de água/resíduos e responsabilidade social. A maioria das práticas implementadas são as menos dispendiosas. E os principais impulsionadores são a responsabilidade ambiental, visão estratégica e ganho de eficiência. Embora o principal obstáculo referido seja o custo do investimento, a falta de pessoal qualificado e questões técnicas são outros constrangimentos. A dimensão “mais fraca” da tríade da sustentabilidade é a social (com resultados menores). E a mais limitante para se avançar na área é a económica, pela perceção de custos associados. O crescimento de novos negócios e empregos na área, bem como o uso de um relatório padronizado e de certificação, poderá superar os entraves.

Abstract This work aims to analyze sustainability in 5-star hotels in Algarve, determining how they communicate their sustainable behavior on their websites, what are the most adopted practices and the main motivators/obstacles. Hotel websites and booking engines were analyzed. And a questionnaire was used to gather information about their sustainable practices. It is possible to notice a bit of sustainable communication on the sites of these hotels. This percentage is higher in the Booking.com engine, a more competitive channel. The main areas of intervention are energy management, water/waste management and social responsibility. Most of the implemented practices are the least expensive. And the main drivers are environmental responsibility, strategic vision and efficiency gains. Although the main obstacle referred to is the investment cost, the lack of qualified personnel and technical issues are other constraints. The “weakest” dimension of the sustainability triad is social (with lower results). And the most limiting to develop the area is the economic one, due to the perception of associated costs. The growth of new businesses and jobs in the area, as well as the use of standardized reporting and certification, could overcome the barriers.

Resumen La pandemia actual está cambiando la atención de los consumidores hacia la adopción de una actitud más sostenible en sus elecciones de consumo. A falta de una regulación nacional e internacional específica sobre sostenibilidad, a menudo son las mismas empresas o asociaciones de empresas, como la Cámara Nacional de Moda de Italia, las que adoptan autorregulaciones para garantizar el desarrollo de un modelo de negocio más sostenible. En este sentido, la propiedad intelectual es clave para distinguir un negocio sostenible, por un lado para las actividades de investigación y desarrollo que conducen a la presentación de patentes verdes; por otro, a través de la identificación de características sostenibles de productos y servicios identificados por marcas de certificación.

Abstract The current pandemic is shifting consumers’ attention towards the adoption of a more sustainable attitude in their consumption choices. Lacking of a specific international and domestic regulation concerning sustainability, it is often the same companies, or companies associations, such as the Italian National Chamber of Fashion, to adopt self-regulations to ensure the development of a more sustainable business model. In this respect, intellectual property is a key to distinguish a sustainable business, on the one hand for the research and development activities that lead to the filing of green patents; on the other, through the identification of sustainable features of products and services identified by certification marks.

Resumo A atual pandemia está mudando a atenção dos consumidores para a adoção de uma atitude mais sustentável em suas escolhas de consumo. Na falta de uma regulamentação nacional e internacional específica sobre a sustentabilidade, muitas vezes são as mesmas empresas, ou associações de empresas, como a Câmara Nacional da Moda da Itália, que adotam autorregulamentações para garantir o desenvolvimento de um modelo de negócios mais sustentável. Nesse sentido, a propriedade intelectual é a chave para distinguir um negócio sustentável, por um lado, para as atividades de pesquisa e desenvolvimento que levam ao depósito de patentes verdes; de outro, por meio da identificação de características sustentáveis de produtos e serviços identificados por marcas de certificação.

Organ donation after a circulatory determination of death is possible in selected patients where consent is given to support donation and the patient has been legally declared dead by two doctors. The National Health Act (61 of 2003) and regulations provide strict controls for the certification of death and the donation of organs and tissues after death. Although the National Health Act expressly recognises that brain death is death, it does not prescribe the medical standards of testing for the determination of brain death (neurological determination of death), circulatory death (circulatory determination of death) or for determination of death based on somatic criteria. However, in all cases of organ donation, including after circulatory death, the National Health Act mandates that two doctors certify the death, with one doctor possessing more than 5 years of experience. Additionally, both doctors must be independent from the transplant team. The standard for such determination, as for brain death, aligns with accepted medical standards. The Critical Care Society of Southern Africa has published South African (SA) Guidelines on Death Determination that outline rigorous standards for death determination in hospital settings by either a neurological or circulatory method. Legislation and the Health Professions Council of SA's (HPCSA) professional guidance direct clinicians on obtaining informed consent for donation either from the patient or in cases of incapacity from their surrogate decision maker. Collectively, the legislation, regulations and professional guidelines in SA provide a robust ethical framework that supports organ donation after circulatory death.

ABSTRACT Objective. Autism spectrum disorder (ASD) is characterized by developmental disorders, difficulties in social interaction and communication, and restrictive and repetitive patterns of behavior. Despite its high prevalence, few studies have been conducted in rehabilitation settings. This study aimed to describe the characteristics of children with ASD from the Pediatric Rehabilitation Service of the Rebagliati Hospital (SRP-HNERM). Materials and methods. Cross-sectional descriptive study. We reviewed the medical records of children under 14 years of age previously diagnosed with ASD from the SRP-HNERM during 2022. Results. A total of 120 children with ASD were evaluated. The median age was 5 years. Most received regular education, but it was inclusive only for 9.8%. The mean age at diagnosis was 3.83 years. We found that 78.4% had no disability certificate and 77.5% of the participants had incomplete psychological evaluation. The median time since the last physical, occupational and speech therapy sessions was 3, 8 and 3.5 months respectively. Conclusion. The mean age at diagnosis of ASD was older than three years, and more than 75% of the patients had neither a disability certificate nor a complete psychological evaluation. The median time since the last rehabilitation therapy sessions was three months or more. Our findings highlight the need to improve early diagnosis, inclusive education and evaluation and subsequent certification of disability, as well as to establish timely interventions.

RESUMEN Objetivo. El trastorno del espectro autista (TEA) se caracteriza por alteraciones en el desarrollo, dificultades de interacción social y comunicación, y patrones restrictivos y repetitivos de conducta. A pesar de su alta prevalencia, pocos estudios se han realizado en ambientes de rehabilitación. El objetivo del estudio fue describir las características de los niños con TEA atendidos en el Servicio de Rehabilitación Pediátrica del Hospital Rebagliati (SRP-HNERM). Materiales y métodos. Estudio descriptivo transversal. Se revisaron las historias clínicas de niños menores de 14 años con diagnóstico previo de TEA atendidos en el SRP-HNERM durante el 2022. Resultados. Se evaluaron a 120 niños con TEA. La mediana de edad fue de cinco años. La mayoría recibía educación regular, pero solo para el 9,8% fue inclusiva. La media de edad de diagnóstico fue de 3,83 años. El 78,4% no tenía certificado de discapacidad y el 77,5% tenía evaluación psicológica incompleta. La mediana del tiempo transcurrido desde las últimas sesiones de terapia física, ocupacional y de lenguaje fue de 3, 8 y 3,5 meses respectivamente. Conclusión. La media de edad de diagnóstico de TEA fue mayor de tres años y más del 75% de los pacientes no contaban con un certificado de discapacidad ni con una evaluación psicológica completa. La mediana del tiempo desde las últimas sesiones de terapias de rehabilitación fue de tres meses o más. Estos hallazgos resaltan la necesidad de potenciar el diagnóstico temprano, la educación inclusiva y la evaluación y posterior certificación de la discapacidad, así como de establecer intervenciones más oportunas.

Resumen Tomato spotted wilt orthotospovirus (TSWV) causa importantes pérdidas económicas en la producción de papa. El cultivar Innovator es el más utilizado en el procesamiento industrial de papa y la segunda variedad más cultivada en Argentina. El objetivo de este trabajo fue determinar el tejido más adecuado para la detección de TSWV mediante DAS-ELISA en papa cv. Innovator. Muestras de tejido de tres diferentes puntos del tubérculo y de hojas de plántulas desarrolladas a partir de dos tipos de brote fueron evaluados para detectar TSWV mediante DAS-ELISA. La detección de TSWV en el tubérculo fue del 95%, 86%, 87% para el tejido debajo del brote apical, para el tejido debajo del brote lateral y para el tejido de la médula, respectivamente. La detección de TSWV fue del 41% y 40% en plantas cultivadas a partir del brote apical y lateral, respectivamente. La proporción de muestras positivas para TSWV fue mayor en las muestras recolectadas de tubérculos infectados que en las de plantas de la progenie para el cv. Innovator. Por lo tanto, el tejido del tubérculo resultó ser adecuado para la detección de TSWV mediante DAS-ELISA independientemente del punto de muestreo porque no se encontraron diferencias significativas entre ellos. El muestreo del tejido del tubérculo reduce el tiempo de recolección de las muestras debido a que no es necesario obtener la planta de la progenie para analizar las hojas. TSWV ocasionó daños severos en el 46% de los tubérculos infectados, los cuales presentaron síntomas de necrosis interna, reduciendo la calidad y el valor comercial de la papa cv. Innovator. La aplicación de técnicas precisas de diagnóstico de TSWV es necesaria para lograr un manejo eficiente y efectivo de esta enfermedad en papa. En este contexto, la inclusión de la detección de TSWV en el programa argentino de certificación de papa semilla podría ser una medida positiva.

Abstract Tomato spotted wilt orthotospovirus (TSWV) causes important economic losses in potato production. The cultivar Innovator is the most widely used variety for potato industrial processing and the second most extensively grown cultivar in Argentina. The objective of this study was to identify the most suitable tissue sample for TSWV detection in potato cv. Innovator using DAS-ELISA. Tissue samples taken from three different points of the tuber and from the leaves of seedlings originating from two types of sprouts were evaluated for TSWV detection using DAS-ELISA. Detection of TSWV in the tuber tissue was 95%, 86% and 87% for the sample taken below the rose end sprout, below the lateral end sprout, and the pith, respectively. Detection of TSWV in seedlings tissue was 41% and 40% in plants grown from rose and lateral sprouts, respectively. The proportion of positive TSWV samples was higher in samples collected from infected tubers than in those collected from seedlings. Therefore, tuber tissue proved to be suitable for TSWV detection by DAS-ELISA, regardless of the sampling point, because there were no significant differences among points. Sampling the tuber tissue reduces sample collection time since it is not necessary to obtain the progeny plant to analyze the leaves. TSWV caused severe damage in 46% of the infected tubers, which presented symptoms of internal necrosis, reducing the quality and the commercial value of the potato cv. Innovator. The application of an accurate TSWV diagnostic technique is required to achieve an efficient and effective management of this disease in potato. In this context, the inclusion of TSWV detection in the Argentine potato seed certification program would be a positive measure.

Resumen La educación es una de las principales herramientas para conducir al desarrollo sostenible y, para ello, el ámbito escolar debe convertirse en un referente capaz de influir en la comunidad. En Brasil, se espera que la educación ambiental se realice en todos los niveles educativos, pero las unidades educativas no son evaluadas en cuanto a la efectividad de sus acciones sostenibles. Este trabajo propuso indicadores de sostenibilidad aplicables a unidades educativas en el territorio brasileño. La investigación cuantitativa-cualitativa se realizó con base en la adecuación de herramientas de sustentabilidad, doblemente validadas por una encuesta a especialistas en sustentabilidad y educación. El modelo resultante se estructuró en tres ejes: gestión, estructura física y educación para la sustentabilidad y cuenta con indicadores en categorías y subcategorías. El modelo puede apoyar el desarrollo de un instrumento de certificación ambiental y garantizar la calidad de la educación para la sostenibilidad de la educación formal. ello comunidad Brasil educativos sostenibles brasileño cuantitativacualitativa cuantitativa cualitativa ejes gestión subcategorías formal

Abstract Education is one of the main tools to lead to sustainable development and, for it to happen, the school environment must become a reference capable of influencing the community. In Brazil, environmental education is expected to be carried out at all levels of education, but educational units are not evaluated for the effectiveness of the sustainable actions they perform. This work develops sustainability indicators applicable to educational units in the Brazilian territory. The quantitative-qualitative research was conducted based on the adaptation of consolidated sustainability tools, double-validated by a Survey with specialists in sustainability and education. The resulting model was structured around three axes: management, physical structure, and education for sustainability, and has indicators in categories and subcategories (levels 1 and 2). The model can support the development of an environmental certification instrument and guarantee the quality of education for sustainability in formal education. happen community Brazil perform territory quantitativequalitative quantitative qualitative doublevalidated double validated axes management structure 2. 2 . 2)

Resumo A educação é uma das principais ferramentas para conduzir ao desenvolvimento sustentável e, para tal, o ambiente escolar deve se tornar referência capaz de influenciar a comunidade. No Brasil, a educação ambiental é prevista para ocorrer em todos os níveis do ensino, mas as unidades educacionais não são avaliadas quanto à efetividade das ações sustentáveis que conduzem. O presente trabalho objetivou a proposição de indicadores de sustentabilidade aplicáveis a unidades educacionais no território brasileiro. A pesquisa quanti-qualitativa foi desenvolvida a partir de adaptação de ferramentas de sustentabilidade consolidadas, duplamente validada por Survey com especialistas em sustentabilidade e educação. O modelo resultante foi estruturado a partir de três eixos: gestão, estrutura física e educação para a sustentabilidade e possui indicadores em categorias e subcategorias (níveis 1 e 2). O modelo pode subsidiar a elaboração de instrumento de certificação ambiental e garantir a qualidade da educação para a sustentabilidade no ensino formal. tal comunidade Brasil conduzem brasileiro quantiqualitativa quanti qualitativa consolidadas eixos gestão 2. 2 . 2) formal

Abstract ISO 14001 certification offers numerous benefits to companies, including improved efficiency, market access, and the fostering of an environmental organizational culture. However, many organizations, especially small and medium-sized enterprises (SMEs), struggle to grasp and integrate Life Cycle Thinking into their processes, products, or services, as it's a requirement for ISO 14001:2015 certification. This article aims to present a step-by-step method for incorporating life cycle thinking into ISO 14001:2015 implementation, aligning it with Sustainable Development Goals (SDGs). The methodology comprises three steps: i) a systematic literature review to identify life cycle thinking practices within ISO 14001:2015; ii) a detailed proposal for integrating LCT into ISO 14001:2015; and 3) a case study in a briquette manufacturing facility using this method for waste management. The results highlight that organizations can incorporate life cycle thinking into various ISO 14001:2015 clauses through simple and fast for use tools and activities, concurrently advancing SDGs. It's imperative for SMEs to integrate life cycle thinking into ISO 14001 implementation not only for tangible and intangible benefits but also because future ISO 14001 versions are expected to impose stricter life cycle requirements. 1400 companies efficiency access culture However mediumsized medium sized SMEs, , (SMEs) processes products services its s 140012015 2015 14001:201 stepbystep step by SDGs . (SDGs) steps i ii 3 management activities Its It requirements 140 (SMEs 14001201 201 14001:20 (SDGs 14 1400120 20 14001:2 1 140012 2 14001:

Resumo A obtenção da certificação ISO 14001 pode trazer vários benefícios para as empresas, como processos mais eficientes, acesso a novos mercados e até mesmo o desenvolvimento de uma cultura organizacional ambiental. No entanto, muitas organizações, em particular as pequenas e médias empresas (PMEs), enfrentam dificuldades para entender o que é e como considerar o Pensamento do Ciclo de Vida em seus processos, produtos ou serviços, uma vez que isso faz parte dos requisitos para obter a certificação ISO 14001:2015. Portanto, o objetivo deste artigo foi propor um método passo a passo para incluir a ACV nas atividades de implementação da ISO 14001:2015 como parte do cumprimento de seus requisitos. Além disso, o método proposto foi relacionado ao cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Assim, a metodologia foi dividida em três etapas: i) uma revisão sistemática da literatura para identificar estudos anteriores envolvendo práticas para incorporar o Pensamento do Ciclo de Vida na ISO 14001:2015; ii) uma proposta de método passo a passo que permite a inclusão desse pensamento na ISO 14001:2015; e iii) uma descrição de estudo de caso em uma fábrica de briquetes para o gerenciamento de resíduos. Os resultados demonstraram que, por meio de um conjunto de atividades e ferramentas simples e de rápida aplicação, uma organização pode incluir tal pensamento em muitas das cláusulas da ISO 14001:2015, ao mesmo tempo em que contribui para o cumprimento dos ODS. Por fim, é importante para as PMEs considerar o Pensamento do Ciclo de Vida nas etapas de implementação da ISO 14001, não apenas por motivos de resultados tangíveis e intangíveis, mas principalmente porque espera-se que a próxima versão da ISO 14001 seja mais rigorosa em relação à necessidade de seguir os requisitos do ciclo de vida. 1400 eficientes ambiental entanto organizações PMEs, , (PMEs) serviços 140012015. 140012015 2015. 2015 Portanto 14001:201 disso ODS . (ODS) Assim i ii iii resíduos aplicação 140012015, 2015, fim intangíveis esperase espera se vida 140 (PMEs 14001201 201 14001:20 (ODS 14 1400120 20 14001:2 1 140012 2 14001:

Abstract We aim to compare cancer mortality rates of USA Colombian migrants (USA Colombians) to Colombians in their country of origin (CO Colombians). Using Colombian national mortality data and data on cancer deaths among Colombians residing in the states of California, Florida, and New York (USA Colombians) for the period 2008-2012, we estimated sex-specific and age-standardized mortality rates (ASMR), expressed per 100,000 persons. For comparisons between the two populations before and after adjustment for educational level, negative binomial regression models were used to compute Mortality Rate Ratios (MRR). CO Colombians had higher cancer mortality rates compared with USA Colombians (male MRR 1.4 [95%CI: 1.2-1.5], female MRR 1.5 [95%CI: 1.3-1.7]). These differences persisted for most cancers even after adjustment for education. CO Colombians had significantly higher mortality from gastric (MRR 2.6 in males and 2.8 in females) and cervical cancer (MRR 5.0) compared with US Colombians. Educational inequalities in cancer mortality were more pronounced among CO Colombians than among USA Colombians. Lower cancer mortality observed among USA Colombians cannot be attributed to differences in education, an indicator of socio-economic status. Rather, it is likely due to better access to preventive and curative healthcare in the USA. . California Florida 20082012, 20082012 2008 2012, 2012 2008-2012 sexspecific sex specific agestandardized age standardized ASMR, ASMR , (ASMR) 100000 100 000 100,00 persons level MRR. (MRR) male 14 1 4 1. 95%CI 95CI CI 95 [95%CI 1.21.5, 1215 1.2 2 5 1.2-1.5] 15 1.31.7. 1317 1.3 1.7 3 7 1.3-1.7]) education 26 6 2. 28 8 females 5.0 50 0 socioeconomic socio economic status Rather 2008201 200 201 2008-201 (ASMR 10000 10 00 100,0 9 21 1.21.5 121 12 1.2-1.5 31 1.31.7 131 13 17 1.3-1.7] 5. 200820 20 2008-20 1000 100, 1.21. 1.2-1. 1.31. 1.3-1.7 20082 2008-2 1.21 1.2-1 1.31 1.3-1. 2008- 1.2- 1.3-1 1.3-

Resumo Este estudo teve como objetivo comparar padrões de mortalidade por câncer entre os imigrantes colombianos nos EUA e colombianos em sua terra natal. Dados de 2008 a 2012 foram coletados, e foram calculadas taxas de mortalidade por câncer de colombianos residindo em seu país natal e colombianos residindo em Califórnia, Flórida e Nova York, bem como taxas específicas de mortalidade por idade e sexo por cada 100.000 pessoas. Para comparar as duas populações, tanto antes como após a correção pela escolaridade, as razões de taxas de mortalidade (MRR) foram estimadas por modelo de regressão binomial negativa. Foi descoberto que colombianos em sua terra natal apresentam taxas de mortalidade por câncer mais altas quando comparados aos que residem nos EUA (MRR masculino 1,4 (IC 95%: 1,2-1,5), MRR feminino 1,5 (IC 95%: 1,3-1,7)). Essas diferenças persistem para a maioria dos tipos de câncer, mesmo após correção pela escolaridade. Os colombianos em sua terra natal apresentaram taxa de mortalidade por câncer gástrico (MRR masculino 2,6; feminino 2,8) e cervical (MRR 5,0) significativamente mais alta em comparação com os que residem nos EUA. As desigualdades educacionais na mortalidade por câncer foram mais acentuadas para aqueles que moram em sua terra natal. A menor taxa de mortalidade por câncer observada entre os colombianos nos EUA, porém, não pode ser atribuída às diferenças de escolaridade, um indicador de status socioeconômico. Em vez disso, provavelmente ocorre devido à maior acessibilidade aos serviços de saúde preventivos e curativos nos EUA. 200 201 coletados Califórnia York 100000 100 000 100.00 pessoas populações escolaridade negativa 14 1 4 1, IC 95% 95 1,21,5, 1215 1,2 , 2 5 1,2-1,5) 15 1,31,7. 1317 1,3 1,7 . 3 7 1,3-1,7)) 2,6 26 6 2,8 28 8 5,0 50 0 porém socioeconômico disso 20 10000 10 00 100.0 9 21 1,21,5 121 12 1,2-1,5 31 1,31,7 131 13 17 1,3-1,7) 2, 5, 1000 100. 1,21, 1,2-1, 1,31, 1,3-1,7 1,21 1,2-1 1,31 1,3-1, 1,2- 1,3-1 1,3-

Resumo Este estudo teve como objetivo comparar padrões de mortalidade por câncer entre os imigrantes colombianos nos EUA e colombianos em sua terra natal. Dados de 2008 a 2012 foram coletados, e foram calculadas taxas de mortalidade por câncer de colombianos residindo em seu país natal e colombianos residindo em Califórnia, Flórida e Nova York, bem como taxas específicas de mortalidade por idade e sexo por cada 100.000 pessoas. Para comparar as duas populações, tanto antes como após a correção pela escolaridade, as razões de taxas de mortalidade (MRR) foram estimadas por modelo de regressão binomial negativa. Foi descoberto que colombianos em sua terra natal apresentam taxas de mortalidade por câncer mais altas quando comparados aos que residem nos EUA (MRR masculino 1,4 (IC 95%: 1,2-1,5), MRR feminino 1,5 (IC 95%: 1,3-1,7)). Essas diferenças persistem para a maioria dos tipos de câncer, mesmo após correção pela escolaridade. Os colombianos em sua terra natal apresentaram taxa de mortalidade por câncer gástrico (MRR masculino 2,6; feminino 2,8) e cervical (MRR 5,0) significativamente mais alta em comparação com os que residem nos EUA. As desigualdades educacionais na mortalidade por câncer foram mais acentuadas para aqueles que moram em sua terra natal. A menor taxa de mortalidade por câncer observada entre os colombianos nos EUA, porém, não pode ser atribuída às diferenças de escolaridade, um indicador de status socioeconômico. Em vez disso, provavelmente ocorre devido à maior acessibilidade aos serviços de saúde preventivos e curativos nos EUA.

Abstract We aim to compare cancer mortality rates of USA Colombian migrants (USA Colombians) to Colombians in their country of origin (CO Colombians). Using Colombian national mortality data and data on cancer deaths among Colombians residing in the states of California, Florida, and New York (USA Colombians) for the period 2008-2012, we estimated sex-specific and age-standardized mortality rates (ASMR), expressed per 100,000 persons. For comparisons between the two populations before and after adjustment for educational level, negative binomial regression models were used to compute Mortality Rate Ratios (MRR). CO Colombians had higher cancer mortality rates compared with USA Colombians (male MRR 1.4 [95%CI: 1.2-1.5], female MRR 1.5 [95%CI: 1.3-1.7]). These differences persisted for most cancers even after adjustment for education. CO Colombians had significantly higher mortality from gastric (MRR 2.6 in males and 2.8 in females) and cervical cancer (MRR 5.0) compared with US Colombians. Educational inequalities in cancer mortality were more pronounced among CO Colombians than among USA Colombians. Lower cancer mortality observed among USA Colombians cannot be attributed to differences in education, an indicator of socio-economic status. Rather, it is likely due to better access to preventive and curative healthcare in the USA.

Abstract This text presents the partial results of ongoing research into deafness in history teaching and historiography between 2015 and 2022. The study problematizes the place of disabled people in top-ranking periodicals (the top two categories in Brazil) and in pedagogical projects on degree courses in history (with and without teacher-training certification) at the University of São Paulo and the State University of Campinas. These universities were chosen because they topped the ranking in a survey conducted by Folha de S.Paulo newspaper. The study observes how the Brazilian Inclusion Law (law 13.146, of July 6, 2015) is incorporated into the initial training of these professionals. 201 2022 topranking Brazil with teachertraining teacher certification Campinas SPaulo S newspaper law 13146 13 146 13.146 6 professionals 20 202 1314 1 14 13.14 2 131 13.1 13.

Resumo O texto aponta resultados parciais de uma pesquisa em andamento sobre a surdez no ensino de história e na produção historiográfica entre 2015 e 2022. O trabalho problematiza o lugar da pessoa com deficiência nos periódicos A1 e A2 e nos projetos pedagógicos de cursos de graduação em história (formação de professores e pesquisadores) da Universidade de São Paulo e da Universidade Estadual de Campinas, por conta de serem indicadas como as mais bem posicionadas no ranking de uma pesquisa realizada pela Folha de S.Paulo, levando-se em conta os critérios de articulação entre a Lei Brasileira de Inclusão, lei 13.146, de 6 de julho de 2015, e a formação inicial desses profissionais. 201 2022 A pesquisadores Campinas SPaulo S S.Paulo levandose levando se Inclusão 13146 13 146 13.146 profissionais 20 202 1314 1 14 13.14 2 131 13.1 13.

ABSTRACT Congenital heart disease (CHD) affects eight to ten out of every 1,000 births, resulting in approximately 23,057 new cases in Brazil in 2022. About one in four children with CHD requires surgery or other procedures in the first year of life, and it is expected that approximately 81% of these children with CHD will survive until at least 35 years of age. Professionals choosing to specialize in CHD surgery face numerous challenges, not only related to mastering surgical techniques and the complexity of the diseases but also to the lack of recognition by medical societies as a separate subspecialty. Furthermore, families face difficulties when access to services capable of providing treatment for these children. To address these challenges, it is essential to have specialized hospitals, qualified professionals, updated technologies, sustainable industry, appropriate financing, quality assessment systems, and knowledge generation. The path to excellence involves specialization across all involved parties. As we reflect on the importance of Pediatric Cardiovascular Surgery and Congenital Heart Diseases establishing themselves as a subspecialty of Cardiovascular Surgery, it is essential to look beyond our borders to countries like the United States of America and United Kingdom, where this evolution is already a reality. This autonomy has led to significant advancements in research, education, and patient care outcomes, establishing a care model. By following this path in Brazil, we not only align our practice with the highest international standards but also demonstrate our maturity and the ability to meet the specific needs of patients with CHD and those with acquired childhood heart disease. (CHD 1000 1 000 1,00 births 23057 23 057 23,05 2022 life 81 3 age challenges Furthermore hospitals professionals technologies industry financing systems generation parties Kingdom reality research education outcomes model 100 00 1,0 2305 2 05 23,0 202 8 10 0 1, 230 23, 20

ABSTRACT Objective. Autism spectrum disorder (ASD) is characterized by developmental disorders, difficulties in social interaction and communication, and restrictive and repetitive patterns of behavior. Despite its high prevalence, few studies have been conducted in rehabilitation settings. This study aimed to describe the characteristics of children with ASD from the Pediatric Rehabilitation Service of the Rebagliati Hospital (SRP-HNERM). Materials and methods. Cross-sectional descriptive study. We reviewed the medical records of children under 14 years of age previously diagnosed with ASD from the SRP-HNERM during 2022. Results. A total of 120 children with ASD were evaluated. The median age was 5 years. Most received regular education, but it was inclusive only for 9.8%. The mean age at diagnosis was 3.83 years. We found that 78.4% had no disability certificate and 77.5% of the participants had incomplete psychological evaluation. The median time since the last physical, occupational and speech therapy sessions was 3, 8 and 3.5 months respectively. Conclusion. The mean age at diagnosis of ASD was older than three years, and more than 75% of the patients had neither a disability certificate nor a complete psychological evaluation. The median time since the last rehabilitation therapy sessions was three months or more. Our findings highlight the need to improve early diagnosis, inclusive education and evaluation and subsequent certification of disability, as well as to establish timely interventions.

RESUMEN Objetivo. El trastorno del espectro autista (TEA) se caracteriza por alteraciones en el desarrollo, dificultades de interacción social y comunicación, y patrones restrictivos y repetitivos de conducta. A pesar de su alta prevalencia, pocos estudios se han realizado en ambientes de rehabilitación. El objetivo del estudio fue describir las características de los niños con TEA atendidos en el Servicio de Rehabilitación Pediátrica del Hospital Rebagliati (SRP-HNERM). Materiales y métodos. Estudio descriptivo transversal. Se revisaron las historias clínicas de niños menores de 14 años con diagnóstico previo de TEA atendidos en el SRP-HNERM durante el 2022. Resultados. Se evaluaron a 120 niños con TEA. La mediana de edad fue de cinco años. La mayoría recibía educación regular, pero solo para el 9,8% fue inclusiva. La media de edad de diagnóstico fue de 3,83 años. El 78,4% no tenía certificado de discapacidad y el 77,5% tenía evaluación psicológica incompleta. La mediana del tiempo transcurrido desde las últimas sesiones de terapia física, ocupacional y de lenguaje fue de 3, 8 y 3,5 meses respectivamente. Conclusión. La media de edad de diagnóstico de TEA fue mayor de tres años y más del 75% de los pacientes no contaban con un certificado de discapacidad ni con una evaluación psicológica completa. La mediana del tiempo desde las últimas sesiones de terapias de rehabilitación fue de tres meses o más. Estos hallazgos resaltan la necesidad de potenciar el diagnóstico temprano, la educación inclusiva y la evaluación y posterior certificación de la discapacidad, así como de establecer intervenciones más oportunas.

ABSTRACT Medical societies must maintain high standards of competence and quality when awarding specialist titles, defining the certification criteria, taking into account the needs and realities of the health system and medical practice. titles criteria practice

RESUMO As Sociedades Médicas devem manter padrões elevados de competência e qualidade na concessão dos Títulos de Especialista, com definição dos critérios de certificação, considerando as necessidades e realidades do sistema de saúde e da prática médica. Especialista certificação médica