RESUMEN Introducción: las revistas científicas en aras de mantener los estándares éticos y las buenas prácticas en la comunidad científica internacional, trabajan bajo políticas editoriales. La Revista Cubana de Tecnología de la Salud, en el proceso editorial comprueba la originalidad, la relevancia, la novedad, de los artículos. Objetivo: describir la actividad del revisor en la Revista Cubana de Tecnología de la Salud en período del 2020 al 2023. Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal, sobre la actividad de los revisores de la Revista Cubana de Tecnología de la Salud, en el período 2020-2023. La población estuvo compuesta por los 32 revisores (sin muestreo). Se estudiaron variables que describían las características del cuerpo de revisores de la revista y sobre la labor realizada, a partir de los datos tomados de la plataforma de la revista, procesados mediante estadística descriptiva. Resultados: el grado científico más común entre los revisores es el de doctor en ciencias, con 15 (46,88 %). El total de artículos aceptados fue de 239, lo que representa el 76,11 % de los revisados por pares y el 30,45 % de los enviados. El año con más artículos rechazados fue el 2023 con el 61,33 %. Conclusión: se describió la actividad del revisor en la Revista Cubana de Tecnología de la Salud en período del 2020 al 2023. Esto será beneficioso para la calidad en la revisión y constituirá un eslabón sustancial en la publicación científica, a la hora de alcanzar el impacto deseado en los estándares de calidad actuales.

ABSTRACT Introduction: scientific journals, in order to maintain ethical standards and good practices in the international scientific community, work under editorial policies. The Cuban Journal of Health Technology, in the editorial process, checks the originality, relevance, and novelty of the articles. Objective: to describe the activity of the reviewer in the Cuban Journal of Health Technology in the period from 2020 to 2023. Methods: a cross-sectional descriptive study was carried out on the activity of the reviewers of the Cuban Journal of Health Technology, in the period 2020-2023. The population was made up of the 32 reviewers (without sampling). Variables that described the characteristics of the journal's body of reviewers and the work carried out were studied, based on data taken from the journal's platform, processed using descriptive statistics. Results: the most common scientific degree among reviewers is doctor of science, with 15 (46,88 %). The total number of accepted articles was 239, representing 76,11 % of those peer-reviewed and 30,45 % of those submitted. The year with the most rejected articles was 2023 with 61,33 %. Conclusion: the reviewer's activity was described in the Cuban Journal of Health Technology in the period from 2020 to 2023. This will be beneficial for the quality of the review and will constitute a substantial link in the scientific publication, when it comes to achieving impact. desired in current quality standards.

RESUMEN Introducción: El suicidio es un complejo problema de salud pública global. La guía colombiana de práctica clínica es un insumo relevante para su prevención, diagnóstico y tratamiento. El objetivo es evaluar la calidad metodológica, la credibilidad y la aplicabilidad de la guía de práctica clínica colombiana sobre la conducta suicida. Métodos: Un grupo académico de 12 evaluadores se estandarizó para la valoración de la guía y sus recomendaciones mediante los instrumentos AGREE-II y AGREE-REX. Las valoraciones se dieron en el intervalo de 0,0-1,0, con 0,7 como punto de corte para apropiada calidad. Resultados: La valoración global del AGREE-II fue >0,7 en las dimensiones «alcance y objetivo» (0,86), «claridad de la presentación» (0,89), «aplicabilidad» (0,73) e «independencia editorial» (0,89). Los menores puntajes fueron para «participación de los implicados» (0,67) y «rigor en la elaboración» (0,69). Con el AGREE-REX los resultados en todas las dimensiones estuvieron por debajo de 0,70, lo cual indica menores calidad e idoneidad de uso. Conclusiones: El proceso de adopción de la guía colombiana sobre conducta suicida fue un proceso riguroso en lo metodológico, en tanto que las recomendaciones de práctica se valoraron como de baja aplicabilidad por el escaso sustento en evidencia local. Se requiere fortalecer la generación y la síntesis de evidencia en el país para dar más soporte y aplicabilidad a las recomendaciones de práctica.

ABSTRACT Introduction: Suicide is a complex, global public health problem. The Colombian clinical practice guideline provides relevant input for its prevention, diagnosis and treatment. The objective was to evaluate the methodological quality, credibility and applicability of the Colombian clinical practice guideline for suicidal behaviour. Methods: An academic group of 12 evaluators was established to assess the guide and its recommendations in a standardised way, using the AGREE-II and AGREE-REX instruments. The evaluations were given in the range of 0.0-1.0 with 0.7 as a cut-off point for appropriate quality. Results: The global assessment of the AGREE-II was greater than 0.7 in the dimensions: "scope and objective" (0.86), "clarity of presentation" (0.89), "applicability" (0.73) and "editorial independence" (0.89). The lowest scores were for "participation of those involved" (0.67) and "rigour in preparation" (0.69). With the AGREE-REX, the results in all dimensions were below 0.70, which indicates lower quality and suitability for use. Conclusions: The adoption process of the Colombian guideline for suicidal behaviour was a rigorous methodological process, while the practice recommendations were valued as of low applicability due to low support in local evidence. It is necessary to strengthen the genera-tion and synthesis of evidence at the national level to give greater support and applicability to the practice recommendations.

Resumen: El branded content en su modalidad informativa se fundamenta en publicaciones que imitan el estilo y carácter del contenido editorial, intentando que su condición de patrocinado pase desapercibida a la audiencia. Esta investigación se propone analizar la calidad periodística de estas publicaciones a través de dos objetivos específicos. En primer lugar, se desarrolla una propuesta metodológica cualitativa para evaluar estos contenidos sponsorizados. Este índice contempla diez criterios fundamentales de la calidad periodística y asigna una valoración (10) en una escala de cuatro niveles (deficiente, mínima, buena y excelente). En segundo lugar, se aplica este índice a una muestra de ítems publicados durante un mes (N=372) en seis de los principales medios digitales españoles. Los resultados evidencian estándares mínimos en el branded content informativo. Sólo uno de los seis medios analizados cumple con los estándares de buena calidad, con una valoración de 6,8, mientras que los restantes presentan niveles pobres de rigor periodístico. Cuatro de los medios ni siquiera alcanzan una valoración global de cinco sobre diez. Desde un punto de vista periodístico, el branded content informativo atiende a la selección de temas de interés para la ciudadanía y a los roles periodísticos de servicio y social. Sin embargo, las fuentes son escasas, están vinculadas a la empresa promotora y, a menudo, resultan poco adecuadas para tratar el tema. El estrecho vínculo entre el contenido y la marca evidencia el riesgo que el branded content supone para garantizar la distancia entre contenidos editoriales y comerciales. La salvación financiera que se atribuye a esta publicidad se convierte, paradójicamente, en una amenaza a la legitimidad e independencia de las empresas periodísticas.

Abstract: Branded content in its informative modality is based on publications that imitate the style and character of editorial content, trying to make its sponsored status go unnoticed by the audience. This research aims to analyse the journalistic quality of these publications through two specific objectives. Firstly, a qualitative methodological proposal is developed to evaluate these sponsored contents. This index considers ten fundamental criteria of journalistic quality and assigns a rating (10) on a four-level scale (poor, minimal, good and excellent). Secondly, the index is applied to a sample of items published during one month (N=372) in six of the main Spanish digital media. The results reveal minimal standards in informative branded content. Only one of the six analysed media meets the standards of good quality, with a rating of 6.8, while the rest show poor levels of journalistic rigour. Four of the media do not even achieve an overall rating of five out of ten. From a journalistic point of view, informative branded content is concerned with the selection of topics of interest to the public and with the journalistic roles of service and social journalism. However, the sources are few, linked to the sponsoring company, and often unsuitable for addressing the topic. The close link between the content and the brand highlights the risk that branded content poses in guaranteeing the distance between editorial and commercial content. The financial salvation attributed to this advertising becomes, paradoxically, a threat to the legitimacy and independence of journalistic enterprises.

RESUMEN Introducción: Ante el gran número de publicaciones científicas digitales existentes, la evaluación se hace ineludible, pues garantiza que estas alcancen niveles de calidad cada vez mayores. Objetivo: Evaluar la gestión editorial de las revistas médicas de Villa Clara a través del análisis de los estándares establecidos por Infomed Nacional, para establecer un sistema de trabajo coordinado entre el Departamento Editorial y los colectivos editoriales de las revistas. Métodos: Se realizó una investigación cuanti-cualitativa, descriptiva, sobre la gestión editorial de las cuatro revistas médicas de Villa Clara en el período comprendido de enero 2019 a diciembre 2021. El universo estuvo constituido por todas revistas menos la estudiantil y la muestra por los volúmenes publicados durante dicho período. Resultados: Se valoró la gestión editorial en cada una de las revistas a partir de lo establecido por dos guías de evaluación (versión 1.8, 2019 y versión 3, 2020). Las principales deficiencias detectadas fueron: escasa presencia de miembros internacionales en los Comités Editoriales; poca o nula participación de autores extranjeros en las publicaciones y autores en colaboración con autores cubanos; insuficiencias en la apertura de la evaluación por pares; no incorporación de todas al flujo continuo de publicación e insuficiente y desactualizada presencia en las redes sociales y académicas, entre otras. Conclusiones: La medición de indicadores evidencia el nivel de actualización que se exige en las publicaciones y que las pone al corriente de las tendencias internacionales en materia de divulgación de la ciencia.

ABSTRACT Introduction: evaluation becomes unavoidable given the large number of existing digital scientific publications, as it guarantees that they reach increasingly higher levels of quality. Objective: to evaluate editorial management of Villa Clara medical journals through the analysis of the standards established by Infomed Nacional in order to establish a coordinated work system between the Editorial Department and the editorial committees of the journals. Methods: a descriptive and quantitative-qualitative research was carried out on the editorial management of the four medical journals from Villa Clara between January 2019 and December 2021. The universe consisted of all journals except the student one and the sample was the volumes published during said period. Results: the editorial management of each journal was assessed based on the established in the two evaluation guides (version 1.8, 2019 and version 3, 2020). Low presence of international members in the Editorial Committees; little or no participation of foreign authors in the publications and authors in collaboration with Cuban authors; inadequacies in the openness of peer review; failure to incorporate all of them into the continuous flow of publication and insufficient and outdated presence in social and academic networks were among the main deficiencies detected. Conclusions: the measurement of indicators shows the level of updating required in publications and brings them up to date with international trends in the dissemination of science.

Abstract This editorial provides an overview of the year 2023 at Revista Direito GV, offering general data on the flow of manuscripts submitted to the journal over the course of the year. It also presents the editorial outlook for 2024, considering that the process of adapting to the new Editorial Policy has been finalized. Since 2017, we have presented through quantitative data, the various aspects of editorial work, such as the number of submissions received, the geographical distribution of authors and the number of reviews issued. More recently, we have sought to incorporate the gender-related data into our analysis. The overall aim is to provide information to the journal community, keep a record of its main milestones and offer broad transparency of our editorial processes, always with a view to improving editorial work as a whole and raising the quality of the articles published.

Resumen Este editorial ofrece una retrospectiva del año 2023 de Revista Direito GV, con datos generales relativos al flujo de manuscritos enviados al periódico durante el año. También presenta las perspectivas editoriales para 2024, una vez finalizado el proceso de adaptación a la nueva Política Editorial. Desde 2017, presentamos, a través de datos cuantitativos, las diversas dimensiones del trabajo editorial, como el número de envíos recibidos, la distribución geográfica de los autores y el número de opiniones emitidas. Más recientemente, buscamos incorporar la dimensión de género en los datos. El objetivo general es proporcionar información a la comunidad del periódico, mantener un historial de sus principales hitos y ofrecer una amplia transparencia de nuestros procesos editoriales, siempre con la vista de mejorar el trabajo editorial en su conjunto y aumentar la calidad de los artículos publicados.

Resumo Este editorial oferece um balanço de 2023 da Revista Direito GV, com dados gerais relativos ao fluxo de manuscritos submetidos à revista durante o ano. Expõe também as perspectivas editoriais para 2024, concluído o processo de adaptação à nova Política Editorial. Desde 2017, temos apresentado, por meio de dados quantitativos, as várias dimensões do trabalho editorial, como número de submissões recebidas, distribuição geográfica dos autores e das autoras e quantidade de pareceres emitidos. Mais recentemente, buscamos incorporar a dimensão de gênero nos dados. O objetivo geral é prestar informações à comunidade da revista, manter um histórico de seus principais marcos e assegurar ampla transparência dos nossos processos editoriais, sempre com vistas ao aperfeiçoamento do trabalho editorial como um todo e à elevação da qualidade dos artigos publicados.

Resumen Objetivo. A partir de mi experiencia como integrante del comité editorial de la revista Investigación y Educación en Enfermería, se exponen las implicancias y el alcance de participar en esta entidad y los beneficios mutuos y recíprocos de esta interacción académica entre los miembros del comité editorial y la revista. Síntesis del contenido. Se analizan y describen los elementos claves sobre funcionamiento, integración, tareas y responsabilidades de los comités editoriales para la difusión de investigaciones científicas en las distintas disciplinas, resaltando el rigor y compromiso con la ética académica que permite garantizar la credibilidad de los contenidos publicados y las temáticas abordadas por una revista en un contexto de alta competitividad y de riesgo de faltas a la probidad y ética académica y científica. Conclusión. Integrar un comité editorial exige desarrollar un papel fundamental que implica una serie de compromisos y desafíos que deben abordarse con profesionalismo y ética para garantizar la calidad y el prestigio de la publicación académica. En esta tarea se alcanzan logros y metas tanto para la revista, así como se obtienen beneficios académicos para los integrantes del comité editorial.

Abstract Objective. From my experience as a member of the editorial board of the journal Investigación y Educación en Enfermería, the implications and scope of participating in this entity and the mutual and reciprocal benefits of this academic interaction between members of the editorial board and the journal are explained. Content synthesis. The key elements on operation, integration, tasks, and responsibilities of editorial boards to disseminate scientific research in different disciplines are analyzed and described, highlighting the rigor and commitment to academic ethics that allows guaranteeing the credibility of the contents published and topics addressed by a journal within a context of high competitiveness and risk of breaches of academic and scientific probity and ethics. Conclusion. Integrating an editorial board requires developing a fundamental role that implies a series of commitments and challenges that must be addressed with professionalism and ethics to guarantee the quality and prestige of the academic publication. In this task, achievements and goals are reached for the journal, as well as academic benefits for the editorial board members.

Resumo Objetivo. Com base na minha experiência como membro do conselho editorial da Revista Investigación y Educación en Enfermería, são apresentados as implicações e o alcance da participação nesta entidade e os benefícios mútuos e recíprocos desta interação acadêmica entre os membros do conselho editorial e a revista. Síntese de conteúdo. São analisados e descritos os elementos-chave sobre o funcionamento, integração, tarefas e responsabilidades dos comités editoriais para a divulgação da investigação científica nas diferentes disciplinas, destacando o rigor e o compromisso com a ética académica que permite garantir a credibilidade dos conteúdos publicados e os temas abordados por uma revista em um contexto de alta competitividade e de risco de violação da probidade e da ética acadêmica e científica. Conclusão. Integrar um comitê editorial exige desenvolver um papel fundamental que envolve uma série de compromissos e desafios que devem ser enfrentados com profissionalismo e ética para garantir a qualidade e o prestígio da publicação acadêmica. Nessa tarefa são alcançadas conquistas e metas para a revista, bem como benefícios acadêmicos para os membros do comitê editorial.

Resumen: La formación en investigación es fundamental en la calidad de la educación superior. Es desde esta concepción que la investigación formativa se encuentra inherente en los currículos de formación profesional de las diversas áreas del conocimiento, contribuyendo de esta forma a los fines propios de la actividad docente, y ofreciendo al estudiante la posibilidad de adquirir un conjunto de habilidades investigativas y competencias, orientadas a promover el desarrollo de los conocimientos teóricos en el ejercicio de la actividad académica. La investigación formativa, al constituirse en un proceso no improvisado, debe también tener muy en claro cuáles son los estándares que permiten demostrar que efectivamente los estudiantes han desarrollado los conocimientos y las habilidades investigativas; bajo este precepto, los sistemas de evaluación de la región consideran dentro de su estructura un conjunto de aspectos a evaluar que permiten evidenciar el desarrollo de la investigación formativa en las instituciones de educación superior. El presente editorial científico analiza de manera sistemática los modelos de evaluación de la educación a distancia y en línea a nivel regional, desarrollados y puestos en práctica por las agencias de evaluación y acreditación, y con base en este conjunto de dimensiones, características, factores, estándares e indicadores, determinar mediante un análisis comparativo cómo se realiza la evaluación de investigación formativa en educación superior a distancia en América Latina y el Caribe.

Resumo: A formação em pesquisa é fundamental para a qualidade do ensino superior. É a partir dessa con- cepção que a pesquisa formativa é inerenteaos currículos de formação profissional nas diversas áreas do conhecimento, contribuindo, assim, para os objetivos da própria atividade docente, e oferecendo aos alunos a possibilidade de adquirir um conjunto de habilidades e competências de pesquisa que visam promover o desenvolvimento do conhecimento teórico no exercício da atividade acadêmica. A pesquisa formativa, por ser um processo não aprimorado, também deve ser muito clara quanto aos padrões que permitem demonstrar que os alunos efetivamente desenvolveram conhecimentos e habilidades de pesquisa; sobesse preceito, os sistemas de avaliação da região consideram em sua estrutura um conjunto de aspectos a serem avaliados que permitem demonstrar o desenvolvimento da pesquisa formativa nas instituições de ensino superior. Este editorial científico analisa sistematicamente os modelos de avaliação da educação a distância e on-line em nível regional, desenvolvidos e colocados em prática pelas agências de avaliação e credenciamento, e, com base nesse conjunto de di- mensões, características, fatores, padrões e indicadores, determina, por meio de uma análise comparativa, como é realizada a avaliação da pesquisa formativa na educação superior a distância na América Latina e no Caribe.

Abstract:Research training is fundamental to the quality of higher education. It is from this conception that formative research is inherent in the curricula of professional training in the various areas of knowledge, thus contributing to the purposes of the teaching activity, and offering the student the possibility of acquiring a set of research skills and competencies, aimed at promoting the development of theoretical knowledge in the exercise of academic activity. Formative research, being a non-improvised process, must also be very clear about the standards that allow demonstrating that students have effectively developed knowledge and research skills; in this way, the evaluation systems in the region consider within their structure a set of aspects to be evaluated that allow evidencing the development of formative research in higher education institutions. This scientific editorial systematically analyzes the models of evaluation of distance and online education at the regional level, developed and put into practice by evaluation and accreditation agencies, and based on this set of dimensions, characteristics, factors, standards, and indicators, determine through a comparative analysis how the evaluation of formative research in distance higher education in Latin America and the Caribbean is carried out.

RESUMEN Introducción: En el mundo académico, la publicación científica se ha convertido en un problema constante, tanto en sus elementos cuantitativos como en los cualitativos. Objetivo: Caracterizar el nivel de publicación de MEDISAN según algunos aspectos de su producción científica y editorial. Métodos: Se realizó una investigación observacional, descriptiva y transversal, del tipo bibliométrico, de la producción científica en la revista MEDISAN de Santiago de Cuba durante el quinquenio 2017-2021. La población de estudio quedó conformada por todos los artículos científicos publicados en ese periodo según los registros de las bases de datos SciELO Citation Index y Google Académico, así como los de la propia revista en la plataforma Open Journal Systems. Resultados: Durante el periodo analizado se publicaron 38 números, que incluyeron 679 artículos y 2367 autores. Se destacaron el año 2017 con mayor cantidad de publicaciones (31,8 %) y el año 2019 con una menor cifra (14,3 %). Los autores cubanos presentaron una contribución superior (629 artículos), sobre todo los de la provincia de Santiago de Cuba, donde sobresalieron los profesionales de la Universidad de Ciencias Médicas, con 50,1 % de toda la producción. El índice h5 reveló una tendencia al aumento de las citas que recibió la revista, dado que en el año 2021 su resultado fue 23 y en el 2022 se incrementó a 27. Conclusiones: El análisis de la producción científica y editorial reveló las fortalezas y debilidades de la revista, lo que permite trazar políticas para aumentar su calidad y, con ello, su visibilidad en bases de datos.

ABSTRACT Introduction: In the academic world, scientific publication has become a constant problem, both in its quantitative and qualitative elements. Objective: To characterize MEDISAN's publication rate according to some aspects of its scientific and editorial production. Methods: An observational, descriptive and transversal research, of bibliometric type, was carried out on the scientific production of MEDISAN journal from Santiago de Cuba during the five-year period 2017-2021. The study population was made up of all scientific articles published in that period according to the records of SciELO Citation Index and Google Scholar databases, as well as those of the journal itself on the Open Journal Systems. Results: During the analyzed period, 38 issues were published, which included 679 articles and 2,367 authors. The year 2017 stood out with the highest number of publications (31.8%) and the year 2019 with a lower number (14.3%). Cuban authors had the greatest contribution (629 articles), especially those from Santiago de Cuba province, where professionals from University of Medical Sciences stood out, with 50.1% of all production. The h5 index revealed a trend of increasing citations received by the journal, since in 2021 it was 23 and in 2022 it increased to 27. Conclusions: The analysis of scientific and editorial production revealed the strengths and weaknesses of the journal, which makes it possible to draw up policies to increase its quality and, with it, its visibility in databases.

Resumen El análisis bibliométrico de las revistas científicas proporciona resultados objetivos, de interés tanto para los editores como para autores, dado que se ha convertido en una fuente confiable de información sobre la producción científica. El presente estudio tiene como objetivo analizar el desarrollo editorial de la Revista Referencia Pedagógica, a partir su producción científica en su primera década de creada. Se utiliza la técnica bibliométrica como metodología para el análisis, con el apoyo de software como EndNote, Bibexcel, Ucinet y NetDraw. Se aplica la estadística descriptiva para el análisis cuantitativo de los datos obtenidos. Los resultados exponen el análisis realizado a partir de 11 indicadores: crecimiento en publicaciones; crecimiento de árbitros y autores; visibilidad en índices nacionales e internacionales; publicaciones por secciones, países, instituciones, e idiomas; producción científica por autores, colaboración entre autores y temáticas más publicadas. Como resultado se propone un conjunto de acciones encaminadas a elevar la calidad de la revista científica y su crecimiento editorial.

Abstract The bibliometric analysis of scientific journals provides objective results, of interest to both editors and authors, given that it has become a reliable source of information on scientific production. The objective of this study is to analyze the editorial development of the Pedagogical Reference Magazine, based on its scientific production in its first decade of creation. The bibliometric technique is used as a methodology for the analysis, with the support of software such as EndNote, Bibexcel, Ucinet and NetDraw. Descriptive statistics are applied for the quantitative analysis of the data obtained. The results show the analysis carried out based on 11 indicators: growth in publications; growth of referees and authors; visibility in national and international indices; publications by sections, countries, institutions, and languages; scientific production by authors, collaboration between authors and most published topics. As a result, a set of actions is proposed aimed at raising the quality of the scientific journal and its editorial growth.

Abstract Scientific journals are fundamental tools of the University to communicate scientific findings to society. The objective of this research is to describe the proposal of the scientific journal of Business Sciences for the Universidad Nacional de Canindeyú. The research methodology was based on a qualitative approach, non-experimental, descriptive design. Data collection was documentary; 9 national scientific journals were reviewed. The inclusion criteria were multidisciplinary, open access and national journals, published by National Universities or Scientific Society of Paraguay. Based on the results found it is obtained that of the 8 National Universities, 7 have scientific journals, of which the National University of Asuncion leads the number of scientific journals, and all are open access. On the other hand, the National University of Canindeyú is the last national university without a scientific journal, that is because after literature reviews, inspection of pages of scientific journals, as a final result, the journal of Business Sciences for the National University of Canindeyú is proposed with the minimum requirements such as the name of the journal, objectives, mission, vision, structures of the articles, journal policies, contents, procedures, responsibilities, proposed management team, editorial board and peer reviewers. It is recommended that other researchers seek mechanisms to achieve high quality indexing such as Scopus or Web of Science.

Resumen Las revistas científicas son herramientas fundamentales de las universidades para comunicar a la sociedad los hallazgos científicos. En la investigación se tiene como objetivo describir la propuesta de la revista científica de Ciencias Empresariales para la Universidad Nacional de Canindeyú. La metodología de investigación se basó en un enfoque cualitativo, de diseño no experimental, descriptivo. La recolección de datos fue documental, se han revisado 9 revistas científicas nacionales. Los criterios de inclusión fueron, que sean revistas multidisciplinares, de acceso abierto y revista nacional, editada por universidades nacionales o Sociedad Científica del Paraguay. Con base en los resultados encontrados se obtiene que de las 8 universidades nacionales, 7 cuentan con revistas científicas, de los cuales la Universidad Nacional de Asunción lidera la cantidad de revistas científicas, todas son de acceso abierto, por otra parte, la Universidad Nacional de Canindeyú es la última universidad nacional sin una revista científica, es por ello que, luego de revisión de literatura, inspección de páginas de revistas científicas, como resultado final, se propone la revista de Ciencias Empresariales para la Universidad Nacional de Canindeyú con los mínimos requisitos como el nombre de la revista, objetivos, misión, visión, las estructuras de los artículos, políticas de la revista, de los contenidos, procedimientos, responsabilidades, la propuesta de equipo de gestión, consejo editorial y pares revisores. Se recomienda a otros investigadores buscar mecanismos de conseguir indexaciones de alta calidad como Scopus o Web of Science.

Introduction: what is meritorious and necessary about quality bibliographic citations and references is that they support the contents, provide reliability and allow verification and expansion of knowledge with transparency. The Ciencias Médicas Publishing House is immersed in the implementation of the quality management system, which covers all editorial processes to facilitate the publication of high-quality works. Objective: establish the methodology for evaluating the quality of citations and bibliographic references of the works to be edited. Methods: to design the methodology, a qualitative documentary research study was carried out, aimed at obtaining information through the collection, organization and analysis of documents of any kind such as bibliographic, newspaper or archival sources, both physical and digital. The methodology designed by the Mexican authors Martín and Lafuente was taken as a basis, who in 2017 published nine evaluation indicators of bibliographic references, which were analyzed, tempered and the dimensions that gave rise to the methodology were designed. For each dimension, with its criteria, indicators, norms and/or evaluation standards were built, harmonized according to the identified guidelines, thus designing the first version of the methodology. Results: after the evaluative analysis of each dimension, the final evaluation of the references of the work was carried out and for this the evaluation criteria proposed in the methodology to be implemented were output. Conclusions: the methodology for evaluating the quality of bibliographies citations that we propose for works published under the Ecimed publishing label requires an implementation and validation process. Generating quality citations for researchers that are useful in their own research contributes to Open Science.

Introducción: lo meritorio y necesario de las citas y referencias bibliográficas con calidad, es que sirven de sostén a los contenidos, proporcionan fiabilidad y permiten su verificación y ampliación de conocimientos con transparencia. La Editorial Ciencias Médicas está inmersa en la implementación del sistema de gestión de la calidad, que abarca todos los procesos editoriales para facilitar la publicación de obras de elevada calidad. Objetivo: establecer la metodología de evaluación de la calidad de las citas y referencias bibliográficas de las obras a editar. Métodos: para el diseño de la metodología se realizó un estudio cualitativo, de investigación documental, dirigida a la obtención de información mediante la recopilación, organización y análisis de documentos de cualquier especie como fuentes bibliográficas, hemerográficas o archivísticas, tanto físicas como digitales. Se tomó como base la metodología diseñada por las autoras mexicanas Martín y Lafuente, quienes en 2017 publicaron nueve indicadores de evaluación de las referencias bibliográficas, los que se analizaron, atemperaron y se diseñaron las dimensiones que dieron salida a la metodología. A cada dimensión, con sus criterios, se le construyeron indicadores, normas y/o estándares de evaluación, armonizados según las pautas identificadas, quedando diseñada la primera versión de la metodología. Resultados: posterior al análisis evaluativo de cada dimensión se realizó la evaluación final de las referencias de la obra y para ello se dieron salida a los criterios de evaluación que se proponen en la metodología a implementar. Conclusiones: la metodología de evaluación de la calidad de las citas bibliografías que proponemos para las obras editadas bajo el sello editorial Ecimed, requiere de un proceso de implementación y validación. Generar citas de calidad para los investigadores y que les sean útiles en su propia investigación, tributa a la Ciencia Abierta.

Abstract The reviewer of scientific articles constitutes an essential part of the editorial process. All manuscripts submitted to a journal are evaluated through a process called peer review, in which reviewers assess the quality of the work and advise the editor on whether or not it should be published. This system guarantees that the articles published have no conflict of interest, do not have methodological biases invalidating their conclusions, and their results are relevant to the scientific community. A good reviewer must have some experience in the subject of the article being evaluated, no conflict of interest, whether personal or financial, and have sufficient time to deliver the review within the established deadline. In addition, he or she must know how to analyze the different parts of the manuscript and write the letter of recommendation with comments justifying his or her decision. This article will discuss the ten characteristics of a good reviewer and also the professional enrichment involved in evaluating a scientific article.

Resumen El revisor de artículos científicos es una parte esencial del proceso editorial. Todos los manuscritos que llegan a una revista son evaluados mediante un proceso llamado «revisión por pares» (peer review) en el que los revisores valoran la calidad del trabajo y asesoran al editor sobre la conveniencia o no de publicarlo. Este sistema garantiza que los artículos que se publican no tienen ningún conflicto de interés, no tienen sesgos metodológicos que invaliden sus conclusiones y sus resultados son relevantes para la comunidad científica. El buen revisor debe tener cierta experiencia en el tema del artículo que evalúa, no tener conflicto de intereses (tipo personal o financiero) y disponer del tiempo suficiente para entregar la revisión en el plazo establecido. Además, debe saber analizar las diferentes partes del manuscrito y redactar la carta de recomendación con comentarios que justifiquen su decisión. En este artículo se comentarán las diez características que debe reunir un buen revisor y también el enriquecimiento profesional que supone evaluar un artículo científico.

Abstract Objective: evaluate the quality assessment of the treatment guidelines for stroke between 2010 and 2021. Methods: Evaluation by AGREE II instrument. Intraclass correlation was performed for two observers, and it was analyzed the consensus on blood pressure goals and the use of prehospital scales. Results: 21 clinical practice guidelines were included. The consensus between observers was 0.88 (95% CI: 0.69-0.95). The highest score was for clarity of presentation, while the lowest was for applicability. Nine guidelines (42.9%) were "recommended," seven were "not recommended" (33.3%) and five were "recommended, but with modifications." There is consensus on the blood pressure goals in the initial phase. The Fast scale was the most recommended. Conclusions: Less than half of the guidelines analyzed were recommended for clinical use. Since 2016, the guidelines have shown substantial improvements in their quality. Implementing and actively utilizing the guidelines demands strengthening the applicability and editorial independence.

Resumen Objetivo: evaluar de calidad de guías de manejo clínico de la enfermedad vascular cerebral aguda entre el año 2010 y 2021. Métodos: Evaluación mediante instrumento AGREE II. Se realizó correlación intraclase par dos observadores y se analizó el acuerdo sobre objetivos de presión arterial y uso de escalas prehospitalarias. Resultados: se incluyeron 21 guías de práctica clínica. La correlación entre observadores fue de 0.88 (95 % IC: 0.69-0.95). La puntuación más alta alcanzó la claridad de la presentación mientras que la más baja fue aplicabilidad. Nueve guías (42.9 %) fueron “recomendadas”, siete “no recomendadas” (33.3 %) y 5 fueron “recomendadas, pero con modificaciones”. Existe acuerdo en los objetivos de presión arterial en la fase inicial. La escala Fast fue la más recomendada. Conclusiones: Menos de la mitad de las guías analizadas fueron recomendadas para su uso clínico. A partir de 2016 las guías han demostrado mejorías sustanciales en su calidad. La implementación y uso activo de las guías requiere fortalecer la aplicabilidad e independencia editorial.