Abstract Introduction: The COVID-19 pandemic led to massive use of personal protective equipment (PPE). However, evidence on the frequency of appropriate use is sparse. In this study, we evaluated the level of knowledge about COVID-19 and biosafety measures, and the frequency of correct use of masks in workers at a university in Lima, Peru. Methods: Cross-sectional study conducted in a population of 109 workers of a private university who were physically onsite. We used a structured questionnaire to measure knowledge of COVID-19, together with use of and training in PPE. In addition, we explored factors associated with the correct use of masks and an adequate level of knowledge about COVID-19 and related biosafety measures. Results were expressed as prevalence, using student’s T-test and Pearson chi-square tests. Results: We evaluated 82 workers, 35.4% of whom showed an adequate level of knowledge about COVID-19 and biosafety measures. Younger participants and those who regularly washed their hands at work had an adequate level of knowledge, with 90.2% of these reporting correct use of their masks. Workers in general service areas or with a low level of education reported less frequent correct use of their mask compared to those who did not have these characteristics. Conclusion: We found a low level of knowledge about COVID-19 and biosafety measures among the workers of a private university; a higher level of education was associated with a greater prevalence of correct mask use. Training programs by work areas are needed, to improve biosafety practices among workers.

Resumen Introducción: La pandemia por la COVID-19 llevó al uso masivo de equipos de protección individual (EPI). Sin embargo, la evidencia sobre la frecuencia de su uso adecuado es escasa. El objetivo de este estudio es evaluar el nivel de conocimiento sobre la COVID-19 y medidas de bioseguridad, y la frecuencia de uso correcto de mascarilla en los trabajadores de una universidad en Lima, Perú, durante la pandemia. Métodos: Estudio transversal realizado en los 109 trabajadores de una universidad privada que se encontraban en modalidad presencial entre junio y septiembre 2021. Se utilizó un cuestionario estructurado sobre el conocimiento sobre la COVID-19, uso y capacitación en EPI, y posibles factores asociados al uso correcto de la mascarilla. Se estimaron las prevalencias del nivel de conocimiento y uso correcto de EPIs, y los factores asociados mediante la T student y Chi-2 de Pearson. Resultados: Participaron en total 82 trabajadores (75%). El 35% mostró un adecuado nivel de conocimiento sobre la COVID-19 y medidas de bioseguridad. Los más jóvenes y los que se lavaban las manos en el trabajo mostraron un mayor conocimiento, refiriendo el 90% utilizar correctamente su mascarilla. Los trabajadores de áreas de servicios generales o con bajo nivel de educación refirieron un menor uso correcto de su mascarilla. Conclusión: El nivel de conocimiento sobre la COVID-19 y las medidas de bioseguridad entre los trabajadores de una universidad privada fue bajo y el nivel de educación se mostró inversamente asociado al uso correcto de mascarilla. Es necesario implementar programas de capacitación por áreas de trabajo para mejorar las prácticas de bioseguridad en los trabajadores.

Introduction: Ruber dam isolation is a dental procedure that guarantees the biosafety and the quality of the restorative treatments; however, doesn't exist an appropriate instrument to evaluate on the topic in the Peruvian reality. Aim: To design and to validate a scale for evaluating the attitudes of Peruvian dentist about rubber dam isolation. Materials and Methods: Technology development study. The scale was administered through social networks to 279 dentists (143 females and 136 males) from a non-probabilistic purposive sampling, whose ages ranged between 22 and 67 years. Results: Aiken's V coefficient values were favorable for all items. Exploratory factor analysis indicated the existence of a single factor. Confirmatory factor analysis suggested eliminating items 1 and 7. The reliability of the scale was good and was calculated with Cronbach's α coefficient=0.71. Conclusion: The scale on the attitudes of Peruvian dentist about rubber dam isolation (Act- AA-Cov19) is a brief, valid and reliable measure that can be used for research purposes.

ResumenIntroducción: El aislamiento absoluto es un procedimiento odontológico que garantiza la bioseguridad y la calidad de los tratamientos restaurativos; sin embargo, no existe un instrumento adecuado para evaluar el tema en la realidad peruana. Objetivo: Diseñar y validar una escala para evaluar las actitudes de odontólogos peruanos sobre el aislamiento absoluto. Material y Métodos: Estudio de desarrollo de tecnología. La escala fue administrada mediante un cuestionario virtual y posteriormente distribuida por redes sociales a 279 odontólogos (143 mujeres y 136 hombres) mediante un muestreo no probabilístico intencional, cuyas edades estuvieron comprendidas entre 22 y 67 años. Resultados: Los valores del coeficiente V de Aiken fueron favorables para todos los ítems. El análisis factorial exploratorio indicó la existencia de un solo factor. El análisis factorial confirmatorio sugirió eliminar los ítems 1 y 7. La confiabilidad de la escala fue buena y se calculó con el coeficiente α de Cronbach=0,71. Conclusiones: La escala sobre las actitudes de los odontólogos peruanos acerca del aislamiento absoluto (Act-AA-Cov19) es una medida breve, válida y confiable que puede ser utilizada para fines de investigación.

RESUMO Objetivo: Realizar uma revisão de literatura sobre os impactos da COVID-19 na Odontologia. Métodos: Análise de artigos científicos contidos nas plataformas LILACS e PubMed que cumprissem o intuito informativo da pesquisa. Resultados: Pôde-se destacar como agente de maior periculosidade a produção de aerossóis durante os procedimentos odontológicos, a literatura recomenda restringir o tipo de atendimento apenas a emergências e reduzir o uso de instrumentos rotatórios ou que induzam tosse. Novas medidas de proteção devem ser tomadas, como tipo de EPI utilizado e frequência de assepsia do local de trabalho, pois qualquer superfície que fora exposta a secreções orais ou faríngeas pode conter uma carga de partículas virais, também se recomenda uma pré-triagem não presencial antes de qualquer atendimento. Pela facilidade de disseminação da doença e a possibilidade existência de pacientes assintomáticos, a melhor medida ainda é evitar a realização de atendimentos Conclusão: A COVID-19 será um marco para as atuais gerações de profissionais da saúde, podendo ser um avanço para utilização de tecnologias a distância e integralização de novas técnicas de biossegurança.

ABSTRACT Objective: To achieve a literature review on the impacts of COVID-19 on dentistry. Methods: Analysis of scientific articles contained in the LILACS and PubMed platforms that fulfill the informative purpose of the research. Results: The production of aerosols during dental procedures could be highlighted as the most dangerous agent, the literature recommends restricting the type of service only to emergencies and reducing the use of rotating instruments or cough-inducing equipaments. New protective measures must be taken, such as the type of PPE used and the frequency of asepsis of the workplace, since any surface that has been exposed to oral or pharyngeal secretions may contain a load of viral particles, an online triage is also recommended before any assistance. Due to the easy spreading of this disease and the possibility of asymptomatic patients, the current best measure is avoiding the execution of procediments. Conclusion: COVID-19 will be a milestone for the current generations of health professionals, it could also be an advance for use distance technologies and integration of new biosafety techniques.

Resumen Introducción Las acciones de bioseguridad en salud son primordiales para promover y mantener el bienestar y la protección de la vida. Las tecnologías educativas son herramientas que pueden colaborar en el proceso de aprendizaje. Para utilizarlas, sin embargo, es necesario medir la confiabilidad de su contenido y forma. Objetivo Validar una tecnología educativa sobre bioseguridad para su uso práctico entre profesionales de Atención Primaria en Salud. Materiales y Métodos Estudio metodológico para validar un dispositivo de bioseguridad sometido a evaluación de 11 jueces y 13 profesionales de la salud como público objetivo. Para la recolección de los datos se utilizó una escala de Likert. Análisis por estadística descriptiva simple, pruebas Alpha de Cronbach y ANOVA. Resultados La evaluación de los jueces y del público objetivo reveló índices de 85,7% y 92,46%, respectivamente, lo que demuestra la alta aceptabilidad con respecto a todos los ítems de la escala. El Alpha de Cronbach, con valores de 0,971 y 0,934, para jueces y público objetivo, respectivamente, mostró índices de alta confiabilidad. El ANOVA probó las hipótesis H0 y H1 y aceptó H0, y no se encontró ninguna diferencia significativa en la evaluación de los jueces y el público objetivo con respecto a la apropiación del uso de la tecnología. Discusión La tecnología se consideró satisfactoria con respecto a su objetivo y se determinó que su uso es adecuado para intermediar las acciones de los profesionales en las prácticas cotidianas. Conclusiones La validación de la tecnología educativa fue exitosa, por lo que se puede afirmar que es un instrumento apropiado y confiable.

Abstract Introduction Health biosafety actions are essential to promote and maintain well-being and the protection of life. Educational technologies are tools that can help facilitate the learning process, but it is necessary to measure their reliability in terms of content and form to use them. Objective This study aims to validate an educational technology for biosafety for its practical use among Primary Health Care professionals. Materials and Methods A methodological study to validate a biosafety device under evaluation by 11 experts and 13 healthcare professionals as the target audience. The Likert scale was used to collect data and analysis by simple descriptive statistical, Cronbach’s Alpha and ANOVA were implemented. Results The evaluation of experts and target audience revealed rates of 85.7% and 92.46% respectively, demonstrating the high acceptability for all items in the scale. Cronbach’s alpha showed high-reliability indices of 0.971 and 0.934 for experts and target audience, respectively. ANOVA tested the hypothesis H0 and H1 and accepted H0 and no significant difference was found in the evaluation from experts and target audience in relation to the appropriation of the use of technology. Discussion The technology was considered successful in relation to its objective, determining that its use is adequate to mediate the actions of professionals in their everyday practice. Conclusions The validation of the educational technology was successful, confirming its appropriateness and reliability as instrument.

Resumo Introdução Ações de biossegurança em saúde são primordiais para promoção e manutenção do bem-estar e proteção da vida. Tecnologias educacionais são ferramentas que podem colaborar no processo de aprendizagem. Para sua utilização é necessário mensurar a confiabilidade de seu conteúdo e forma. Objetivo Validar uma tecnologia educacional sobre biossegurança para utilização prática pelos profissionais de saúde da Atenção Primária em Saúde. Materiais e Métodos Estudo metodológico para validação de um dispositivo sobre biossegurança submetido à apreciação de 11 juízes e 13 profissionais da saúde como público alvo. Na coleta de dados utilizou-se uma escala de Likert. Análise por estatística descritiva simples, testes Alpha de Cronbach e ANOVA. Resultados Avaliação de juízes e público alvo revelou índices de 85.7% e 92,46% respectivamente, demonstrando alta aceitabilidade para todos os itens da escala. O Alpha de Cronbach, com valores de 0,971 e 0,934, para juízes e público alvo respectivamente, mostrou índices de alta confiabilidade. O ANOVA testou as hipóteses H0 e H1 e aceitou H0, não há diferença significativa na avaliação dos juízes e público alvo em relação à apropriação do uso da tecnologia. Discussão A tecnologia foi considerada satisfatória quanto ao seu objetivo e seu uso é apropriado para intermediar as ações dos profissionais nas práticas cotidianas. Conclusões Obteve-se êxito na validação da tecnologia educacional podendo-se afirmar que é um instrumento apropriado e de confiabilidade.

Abstract Introduction Health biosafety actions are essential to promote and maintain well-being and the protection of life. Educational technologies are tools that can help facilitate the learning process, but it is necessary to measure their reliability in terms of content and form to use them. Objective This study aims to validate an educational technology for biosafety for its practical use among Primary Health Care professionals. Materials and Methods A methodological study to validate a biosafety device under evaluation by 11 experts and 13 healthcare professionals as the target audience. The Likert scale was used to collect data and analysis by simple descriptive statistical, Cronbach’s Alpha and ANOVA were implemented. Results The evaluation of experts and target audience revealed rates of 85.7% and 92.46% respectively, demonstrating the high acceptability for all items in the scale. Cronbach’s alpha showed high-reliability indices of 0.971 and 0.934 for experts and target audience, respectively. ANOVA tested the hypothesis H0 and H1 and accepted H0 and no significant difference was found in the evaluation from experts and target audience in relation to the appropriation of the use of technology. Discussion The technology was considered successful in relation to its objective, determining that its use is adequate to mediate the actions of professionals in their everyday practice. Conclusions The validation of the educational technology was successful, confirming its appropriateness and reliability as instrument.

Resumen Introducción Las acciones de bioseguridad en salud son primordiales para promover y mantener el bienestar y la protección de la vida. Las tecnologías educativas son herramientas que pueden colaborar en el proceso de aprendizaje. Para utilizarlas, sin embargo, es necesario medir la confiabilidad de su contenido y forma. Objetivo Validar una tecnología educativa sobre bioseguridad para su uso práctico entre profesionales de Atención Primaria en Salud. Materiales y Métodos Estudio metodológico para validar un dispositivo de bioseguridad sometido a evaluación de 11 jueces y 13 profesionales de la salud como público objetivo. Para la recolección de los datos se utilizó una escala de Likert. Análisis por estadística descriptiva simple, pruebas Alpha de Cronbach y ANOVA. Resultados La evaluación de los jueces y del público objetivo reveló índices de 85,7% y 92,46%, respectivamente, lo que demuestra la alta aceptabilidad con respecto a todos los ítems de la escala. El Alpha de Cronbach, con valores de 0,971 y 0,934, para jueces y público objetivo, respectivamente, mostró índices de alta confiabilidad. El ANOVA probó las hipótesis H0 y H1 y aceptó H0, y no se encontró ninguna diferencia significativa en la evaluación de los jueces y el público objetivo con respecto a la apropiación del uso de la tecnología. Discusión La tecnología se consideró satisfactoria con respecto a su objetivo y se determinó que su uso es adecuado para intermediar las acciones de los profesionales en las prácticas cotidianas. Conclusiones La validación de la tecnología educativa fue exitosa, por lo que se puede afirmar que es un instrumento apropiado y confiable.

Resumo Introdução Ações de biossegurança em saúde são primordiais para promoção e manutenção do bem-estar e proteção da vida. Tecnologias educacionais são ferramentas que podem colaborar no processo de aprendizagem. Para sua utilização é necessário mensurar a confiabilidade de seu conteúdo e forma. Objetivo Validar uma tecnologia educacional sobre biossegurança para utilização prática pelos profissionais de saúde da Atenção Primária em Saúde. Materiais e Métodos Estudo metodológico para validação de um dispositivo sobre biossegurança submetido à apreciação de 11 juízes e 13 profissionais da saúde como público alvo. Na coleta de dados utilizou-se uma escala de Likert. Análise por estatística descritiva simples, testes Alpha de Cronbach e ANOVA. Resultados Avaliação de juízes e público alvo revelou índices de 85.7% e 92,46% respectivamente, demonstrando alta aceitabilidade para todos os itens da escala. O Alpha de Cronbach, com valores de 0,971 e 0,934, para juízes e público alvo respectivamente, mostrou índices de alta confiabilidade. O ANOVA testou as hipóteses H0 e H1 e aceitou H0, não há diferença significativa na avaliação dos juízes e público alvo em relação à apropriação do uso da tecnologia. Discussão A tecnologia foi considerada satisfatória quanto ao seu objetivo e seu uso é apropriado para intermediar as ações dos profissionais nas práticas cotidianas. Conclusões Obteve-se êxito na validação da tecnologia educacional podendo-se afirmar que é um instrumento apropriado e de confiabilidade.

ABSTRACT Objective to analyze the social representations of biosecurity for nurses who work with HIV-positive patients. Method qualitative and exploratory research, based on social representations theory, held in eight health institutions, with 19 nurses, in the city of Rio de Janeiro. Data were obtained through interviews and analyzed with the ALCESTE 4.10 software. The project was submitted and approved by Research Ethics Committee. Results two themes emerged from the analysis: the development of biosafety in HIV/AIDS in personal life and, biosecurity in HIV/AIDS and performing nursing care. It was identified that self-protection is one of the key elements that constitute the nurses‘ social representation of biosafety, assuming the facets of self-protection in professional and personal life. The use of gloves is featured as the main caution measure at work. Conclusion stands out the influence of the social representation of HIV/AIDS in the self-protection actions carried out by these nurses.

RESUMEN Objetivo analizar las representaciones sociales de la bioseguridad construida por enfermeras que trabajan con pacientes VIH-positivo. Método investigación cualitativa, exploratoria, basada en la teoría de las representaciones sociales, realizada en ocho instituciones de salud, con 19 enfermeras, en el municipio de Río de Janeiro. Los datos fueron recogidos a través de entrevistas y analizados con el software ALCESTE 4.10. El proyecto fue sometido y aprobado en Comité de Ética en Investigación. Resultados los dos temas surgidos del análisis, fueran: el desarrollo de la bioseguridad en VIH/SIDA en la vida personal y, la bioseguridad en VIH/SIDA y realizar el cuidado de enfermería. Se identificó que autoprotección es uno de los elementos fundamentales que constituyen la representación social de las enfermeras sobre bioseguridad, suponiendo dos facetas: la autoprotección en la vida profesional y vida personal. El uso de guantes es destacado como la principal medida de precaución en el trabajo. Conclusión se destaca la influencia ejercida por la representación social de las acciones de autoprotección del VIH/SIDA realizado por estas enfermeras.

RESUMO Objetivo analisar as representações sociais de biossegurança construídas pelos enfermeiros que atuam com pacientes soropositivos ao HIV. Método pesquisa qualitativa, exploratória, fundamentada na teoria das representações sociais, realizada em oito instituições de saúde, no município do Rio de Janeiro, através de entrevista com 19 enfermeiras. Os dados foram analisados com o software ALCESTE 4.10. O projeto foi submetido e aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados foram construídas duas temáticas: o desenvolvimento da biossegurança em HIV/AIDS na vida pessoal; e a biossegurança em HIV/AIDS e a execução do cuidado de enfermagem. Identificou-se que a autoproteção é um dos elementos fundamentais constitutivos da representação social das enfermeiras sobre biossegurança, assumindo as facetas de autoproteção na vida profissional e na vida pessoal. O uso de luvas de procedimento é caracterizado como a principal medida de precaução no trabalho. Conclusão destaca-se a influência exercida pela representação social do HIV/AIDS nas ações de autoproteção desenvolvidas pelas enfermeiras.

O algodoeiro mocó foi a planta cultivada mais importante do Nordeste do Brasil. Variedades locais desenvolvidas anteriormente aos programas de melhoramento governamentais devem ser identificadas e preservadas como recurso genético. O objetivo deste trabalho foi selecionar marcadores SSR para monitorar o fluxo de genes do algodoeiro herbáceo para o mocó, usando plantas de algodoeiro herbáceo não transgênicas como fonte de pólen. Populações ferais de algodoeiro mocó raras foram identificadas no estado Rio Grande do Norte, e plantas mães e suas sementes foram coletadas. As freqüências alélicas foram estudadas nas plantas mãe utilizando 64 marcadores SSR. Dez marcadores SSR com alelos exclusivos dos algodoeiros mocós ou dos algodoeiros herbáceos foram usados para monitorar o fluxo gênico pela análise de paternidade (BNL3627; 2960; 2572; 3261; 3398; 3948; 3502; 3646 and CIR 094; 097). As sementes coletadas não possuíam nenhum alelo de algodoeiro herbáceo. A ausência de alelos exclusivos de algodoeiro herbáceo na progênie mostrou que o fluxo gênico para o algodoeiro mocó era ausente ou menor do que a análise pode detectar. Entre as plantas mãe, o número de indivíduos homozigotos em quatro locos polimórficos era maior que o esperado, mostrando que a reprodução ocorre preferencialmente por autofecundação ou cruzamento entre indivíduos aparentados. O teste de paternidade mede com acurácia o fluxo de genes, e pode ser utilizada para monitorar esta ou outras populações. A preservação das populações é ameaçada principalmente pela seca.

Mocó cotton was the most important crop in Northeastern Brazil. Local varieties had been developed before governmental breeding programs, which should be identified and preserved as a genetic resource. The aim of this work was to select SSR markers which can be used to monitor gene flow from herbaceous to mocó cotton plants, using non transgenic upland cotton as a pollen source. Unique mocó cotton feral populations were identified in the state of Rio Grande do Norte, and mother plants and their seeds were collected. Allele frequencies were studied among fifteen plants from these populations using 64 SSR primer pairs. Ten SSR markers, with alleles exclusive to mocó or upland genotypes, were selected to monitor gene flow by paternity analysis (BNL3627; 2960; 2572; 3261; 3398; 3948; 3502; 3646 and CIR 094; 097). The collected seeds had none of the upland cotton alleles. The absence of exclusive alleles from upland cotton in the offspring showed that gene flow to mocó cotton was absent or lower than the analysis could detect. Among the mother plants, the number of homozygous individuals at four polymorphic loci was greater than expected, showing that reproduction occurs preferentially by self-fertilization or crossing among related individuals. Paternity analysis is an accurate measure of gene flow, and the methodology can be used for monitor these populations or others. Preservation of the plants is spoiled mainly by drought.

PROPOSIÇÃO: Avaliar o comportamento dimensional e rugosidade superficial de modelos de gesso tipos III e IV, obtidos em moldes de hidrocolóide irreversível desinfetados com vapor de hipoclorito de sódio 5,25%. METODOLOGIA: Os moldes para obtenção dos modelos de gesso tipo III e tipo IV foram designados: Grupo 1 (desinfecção com vapor de hipoclorito de sódio 5,25% por 10 minutos); Grupo 2 (simulação de desinfecção com vapor de água destilada) e Grupo 3 (sem tratamento). Para medição das alterações dimensionais, moldou-se modelo mestre de aço inox com quatro pilares e confeccionou-se 36 modelos (18 para cada tipo de gesso) e as distâncias foram mensuradas com paquímetro digital. Para leitura da rugosidade, confeccionaram-se 36 modelos a partir de moldes de plataforma de aço inox polida e avaliou-se a superfície dos gessos com rugosímetro. Os dados foram submetidos à análise de variância e teste de Tukey (α=1%). RESULTADOS: Na medição das dimensões lineares entre pilares e leitura da rugosidade superficial, não houve diferença estatística significativa, quando comparados os tipos de tratamento (Grupos 1, 2 e 3) em nenhum dos tipos de gesso. CONCLUSÃO: Os tratamentos dos moldes de hidrocolóide irreversível com vapor de hipoclorito de sódio e água destilada não afetaram significantemente a estabilidade dimensional e a rugosidade superficial dos modelos de gesso tipo III e tipo IV.

PURPOSE: To evaluate the surface roughness and dimensional stability of types III and IV gypsum models, obtained from irreversible hydrocolloid impressions after disinfection with 5.25% sodium hypochlorite steam. METHODS: The impressions to obtain type III and type IV gypsum models were divided into 3 groups: Group 1 (disinfection with 5.25% sodium hypochlorite steam for 10 minutes); Group 2 (simulated disinfection with distilled water steam) and Group 3 (no treatment). To measure the dimensional changes with a digital caliper, 36 models (18 for each type of gypsum) were cast according to a stainless steel master model with four pillars. For the surface roughness measurement, 36 gypsum models were cast from the impressions of the polished stainless steel platform. The data were analyzed using ANOVA and Tukey's test (α=1%). RESULTS: There was no statistically significant difference in linear dimensions or surface roughness when the different disinfection treatments were compared (Groups 1, 2 and 3), for all types of gypsum. CONCLUSION: The disinfection treatments with sodium hypochlorite steam and distilled water steam for irreversible hydrocolloid impressions did not significantly affect the dimensional stability and surface roughness of the types III and IV gypsum dental models.

El artículo contextualiza el establecimiento del programa institucional de bioseguridad con interfaces claras con el programa de bioaseguramiento, considerando los factores que contribuyen a los riesgos globales, entre ellos, el riesgo biológico, traducido en preocupación por la amenaza de pandemias y/o la extensión rápida de enfermedades infecciosas, ligado o no al bioterrorismo. Los autores sugieren, en una revisión cuidadosa de la literatura, la discusión sobre monitoreo del riesgo y las interrelaciones entre bioseguridad y bioaseguramiento, como campos integrados del conocimiento pertinentes al control del riesgo, por ejemplo el bioterrorismo, y a la salud pública. Este trabajo también tiene como objetivo el mirar del tema desde una base positiva, dirigido a la preocupación pública y a ayudar a cuidar la buena imagen del país, así como el prestigio de sus instituciones. Esta medida puede dar origen a condiciones para la confianza pública necesaria para fomentar la mejora de la producción científica dentro del país.

The present paper brings up to the health promotion arena the setting of institutional programs on biosecurity that hold clear interactions with biosafety programs, considering factors that contribute to shape global risks, including biological risks that translate in the menace of pandemics or the quick spread of infectious diseases, whether linked or not to bioterrorism. The authors suggest, in a thorough literature review, the debate on risk monitoring and the interrelationships between biosafety and biosecurity as integrated fields of knowledge related to risk control, such as with regard to bioterrorism and public health issues. It also aims at approaching the subject on a positive basis, addressing public concern issues and helping to keep the country’s good image as well as the prestige of their institutions. This measure may create conditions for public trust in order to foster the improvement of scientific production within the country.

O artigo contextualiza o estabelecimento de programa institucional de Biosseguridade com interfaces claras com o programa de Biossegurança, considerando fatores que contribuem para configurar riscos globais, entre eles, o risco biológico, traduzido especialmente, nas preocupações relativas às possibilidades de pandemias e/ou a rápida expansão das doenças infecciosas associadas ou não ao bioterrorismo. Sugere, através da revisão da literatura sobre o tema, a discussão sobre monitoramento do risco, enfatizando as intercessões entre a Biossegurança e a Biosseguridade, como campos integrados e amplamente voltados para controlar várias possibilidades de risco, tais como o bioterrorismo relacionado com as questões de saúde pública. Tem também como objetivo contribuir de forma positiva para essa discussão no interesse da segurança da população, da preservação da imagem do país e do prestígio de suas instituições gerando condições de confiança para a ampliação e aprimoramento da produção científica no país.