Abstract Introduction: The medicine degree is a demanding journey of professional training, intensified in the final two years during the internship period. Students are exposed to numerous stressful factors, the most impactful of which is contact with death. Dying involves biological, social, cultural, legal, religious, and historical aspects, but when it comes to medicine, it is considered negligence, a failure caused by the lack of training. Objective: To analyze the factors associated with the frame of mind of medical interns towards death. Methods: This is an analytical cross-sectional study with a quantitative approach. The research was conducted through questionnaires applied digitally to medicine interns from all over Brazil. The instruments used were a sociodemographic questionnaire and aspects related to living with death and, the other, the Profile Assessment Scale of Attitudes About Death (EAPAM). Results: The study sample consisted of 171 medical interns, of which 74.9% were female, 45% were Catholic, and had an average age of 24 years old. In the “fear of death” domain, there was a higher score among Catholic students (p=0.0395), who also did not consider themselves well-prepared to deal with death. For “death avoidance”, there was a higher score among married students (p=0.0147), also those who did not consider themselves prepared to deal with death (p=0.0020). For “escape acceptance”, there was a higher score among Protestant students (p=0.0270), those who reported having attended a patient who died (p=0.0030), and those who stated that they did not consider themselves empathetic (p=0.0261). For “neutral acceptance”, there was a higher score among students adhering to other religions (p=0.0296) and those who claimed to have a homosexual orientation (p=0.0398). For “approach acceptance”, there was a higher score among female students (p=0.0490), married students (p=0.0006), protestant students (p<0.0001), those with strong religious involvement (p<0.0001), and those who treated a patient that died (p = 0.0150). Conclusion: Thus, it is concluded that the biopsychosocial approach to death in the academic environment is fundamental, given the evidence found concerning the unpreparedness of medical students during internship in the face of this phenomenon. Introduction training period biological social cultural legal negligence Objective Methods crosssectional cross sectional Brazil EAPAM. EAPAM . (EAPAM) Results 17 749 74 9 74.9 45 2 old fear domain p=0.0395, p00395 p p=0.0395 , 0 0395 (p=0.0395) wellprepared well avoidance, avoidance avoidance” p=0.0147, p00147 p=0.0147 0147 (p=0.0147) p=0.0020. p00020 p=0.0020 0020 (p=0.0020) escape acceptance, acceptance acceptance” p=0.0270, p00270 p=0.0270 0270 (p=0.0270) p=0.0030, p00030 p=0.0030 0030 (p=0.0030) p=0.0261. p00261 p=0.0261 0261 (p=0.0261) neutral p=0.0296 p00296 0296 (p=0.0296 p=0.0398. p00398 p=0.0398 0398 (p=0.0398) p=0.0490, p00490 p=0.0490 0490 (p=0.0490) p=0.0006, p00006 p=0.0006 0006 (p=0.0006) p<0.0001, p00001 p<0.0001 0001 (p<0.0001) 0.0150. 00150 0.0150 0150 0.0150) Conclusion Thus fundamental phenomenon (EAPAM 1 7 74. 4 p0039 p=0.039 039 (p=0.0395 p0014 p=0.014 014 (p=0.0147 p0002 p=0.002 002 (p=0.0020 p0027 p=0.027 027 (p=0.0270 p0003 p=0.003 003 (p=0.0030 p0026 p=0.026 026 (p=0.0261 p=0.029 p0029 029 (p=0.029 (p=0.0398 p0049 p=0.049 049 (p=0.0490 p0000 p=0.000 000 (p=0.0006 p<0.000 (p<0.0001 0015 0.015 015 p003 p=0.03 03 (p=0.039 p001 p=0.01 01 (p=0.014 p000 p=0.00 00 (p=0.002 p002 p=0.02 02 (p=0.027 (p=0.003 (p=0.026 (p=0.02 p004 p=0.04 04 (p=0.049 (p=0.000 p<0.00 (p<0.000 001 0.01 p00 p=0.0 (p=0.03 (p=0.01 (p=0.00 (p=0.0 (p=0.04 p<0.0 (p<0.00 0.0 p0 p=0. (p=0. p<0. (p<0.0 0. p=0 (p=0 p<0 (p<0. p= (p= p< (p<0 (p<
Resumo Introdução: O curso de Medicina constitui uma jornada de formação profissional exigente, acentuando-se nos dois últimos anos, no período do internato. Ocorre a exposição a inúmeros fatores estressantes, como o contato com a morte. O morrer envolve aspectos biológicos, sociais, culturais, legais, religiosos e históricos, mas, na medicina, é visto como ato de falha médica por causa da ausência de treinamento para manejá-lo. Objetivo: Este estudo teve como objetivo analisar os fatores associados às atitudes perante a morte em estudantes internos de Medicina. Método: Trata-se de estudo transversal analítico com abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada por meio de questionários aplicados de modo digital a estudantes internos de Medicina de todo país. Utilizaram-se os seguintes instrumentos: um questionário sociodemográfico e de aspectos relacionados à vivência com a morte e a Escala de Avaliação do Perfil de Atitudes acerca da Morte (EAPAM). Resultado: A amostra investigada foi de 171 internos de Medicina, sendo 74,9% do sexo feminino, 45% da religião católica e idade média de 24 anos. No fator medo da morte, houve maior escore nos estudantes de religião católica (p = 0,0395) e nos que não se consideraram preparados para lidar com a morte (p = 0,0010). No fator evitar a morte, maior escore no estado civil casado (p = 0,0147) e nos estudantes que não se consideraram preparados para lidar com a morte (p = 0,0020). Na aceitação por escape, maior escore nos estudantes de religião protestante (p = 0,0270), nos que referiram ter atendido paciente que faleceu (p = 0,0030) e nos que afirmaram que não se consideram empáticos (p = 0,0261). Na aceitação neutra, maior escore nos estudantes adeptos de outras religiões (p = 0,0296) e nos que afirmaram ter orientação sexual homoafetiva (p = 0,0398). Na aceitação religiosa, maior escore nos estudantes do sexo feminino (p = 0,0490), de estado civil casado (p = 0,0006), de religião protestante (p < 0,0001), com forte envolvimento religioso (p < 0,0001) e que atenderam paciente que veio a falecer (p = 0,0150). Conclusão: Assim, conclui-se que a abordagem biopsicossocial da morte no ambiente acadêmico é fundamental, haja vista a evidência encontrada em relação ao despreparo dos estudantes de Medicina do internato em relação a esse fenômeno. Introdução exigente acentuandose acentuando anos estressantes biológicos sociais culturais legais históricos mas medicina manejálo. manejálo manejá lo. lo manejá-lo Objetivo Método Tratase Trata quantitativa país Utilizaramse Utilizaram instrumentos EAPAM. EAPAM . (EAPAM) Resultado 17 749 74 9 74,9 45 2 p 0,0395 00395 0 0395 0,0010. 00010 0,0010 0010 0,0010) 0,0147 00147 0147 0,0020. 00020 0,0020 0020 0,0020) escape 0,0270, 00270 0,0270 , 0270 0,0270) 0,0030 00030 0030 0,0261. 00261 0,0261 0261 0,0261) neutra 0,0296 00296 0296 0,0398. 00398 0,0398 0398 0,0398) religiosa 0,0490, 00490 0,0490 0490 0,0490) 0,0006, 00006 0,0006 0006 0,0006) 0,0001, 00001 0,0001 0001 0,0150. 00150 0,0150 0150 0,0150) Conclusão Assim concluise conclui fundamental fenômeno (EAPAM 1 7 74, 4 0,039 0039 039 0,001 001 0,014 0014 014 0002 0,002 002 0027 0,027 027 0,003 0003 003 0026 0,026 026 0,029 0029 029 0049 0,049 049 0000 0,000 000 0015 0,015 015 0,03 03 0,00 00 0,01 01 0,02 02 004 0,04 04 0,0 0,