Resumen: La presente investigación intenta describir la influencia del proceso de doblaje de videos para reducir los niveles de ansiedad al hablar de los estudiantes de primaria en el aula de inglés como lengua extranjera (EFL). La intervención constó de 5 sesiones donde los estudiantes trabajaron en parejas practicando la lectura en voz alta del diálogo de una escena cinematográfica, utilizando el video como insumo para el doblaje intralingüístico, para finalmente grabar y sincronizar sus voces con la escena. Los participantes de este estudio fueron 8 estudiantes chilenos de 8º grado que fueron seleccionados por sus altos niveles de ansiedad al hablar en el aula de EFL. Para analizar el efecto de esta estrategia se realizó una escala Likert, entrevistas semiestructuradas y observaciones. Los hallazgos revelaron que el proceso de doblaje contribuyó a disminuir los niveles de ansiedad al hablar de los participantes, declarando sentirse más seguros, menos nerviosos y más dispuestos a participar en el aula de EFL, concluyendo que esta estrategia ha demostrado ser efectiva para este propósito.

Resumo: A presente pesquisa-ação busca descrever a influência do processo de dublagem de vídeos para reduzir os níveis de ansiedade ao falar entre alunos do ensino fundamental na sala de aula de Inglês como Língua Estrangeira (EFL). A intervenção consistiu em 5 sessões nas quais os alunos trabalharam em pares, praticando a leitura em voz alta do diálogo de uma cena de filme, usando o vídeo como insumo para a dublagem intralingual e, por fim, gravando e sincronizando suas vozes com a cena. Os participantes deste estudo foram 8 estudantes chilenos do 8º ano, selecionados com base em seus altos níveis de ansiedade ao falar na sala de aula de EFL. Para analisar o efeito dessa estratégia, foram aplicados uma escala Likert, entrevistas semiestruturadas, e observações. Os resultados revelaram que o processo de dublagem contribuiu para diminuir os níveis de ansiedade ao falar dos participantes, que declararam sentirse mais confiantes, menos nervosos e mais dispostos a participar na sala de aula de EFL, concluindo que essa estratégia se mostrou eficaz para esse propósito.

Abstract: The present action research attempts to describe the influence of the video dubbing process to reduce primary school students’ speaking anxiety levels in the English as a Foreign Language (EFL) classroom. The intervention consisted of 5 sessions where students worked in pairs practicing reading aloud the dialogue of a movie scene, using the video as an input for intralingual dubbing, to finally record and synchronize their voices with the scene. The participants of this study were 8 Chilean students from 8th grade who were selected based on their high levels of speaking anxiety in the EFL classroom. To analyze the effect of this strategy, a Likert scale, semi structured interviews, and observations were conducted. Findings revealed that the dubbing process contributed to decrease the participants’ speaking anxiety levels, declaring to feel more confident, less nervous, and more willing to participate in the EFL classroom, concluding that this strategy has proven to be effective for this purpose.

Resumen Introducción: La calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) y los estados de ánimo son indicadores cruciales del bienestar en adolescentes, pero su relación con estudiantes de Antioquia, Colombia, no ha sido ampliamente estudiada. Objetivo: Determinar la CVRS y los estados de ánimo en escolares de Antioquia-Colombia. Materiales y métodos: Estudio transversal con 1957 escolares de 9 a 20 años. Se aplicaron mediciones de CVRS, ansiedad, depresión, hostilidad y alegría, actividad física, comportamiento sedentario, apoyo social de padres y nivel socioeconómico. Resultados: La calidad de vida alta (CVA) es más elevada en hombres, personas con alegría, estudiantes con apoyo de padres, activos físicamente y personas de nivel socioeconómico alto y medio. AL aumentar un año de edad, disminuye en un 15 % la CVA, y al aumentar la depresión, la ansiedad y el comportamiento sedentario disminuye la CVA. Además, los niveles de depresión y ansiedad son mayores en mujeres, estudiantes mayores, sin apoyo de los padres y personas sedentarias. Conclusiones: La CVRS se asocia con estados de ánimo, actividad física, comportamiento sedentario y apoyo de los padres; mientras que los estados de ánimo se asocian con el sexo, el apoyo de los padres, la CVS y el sedentarismo.

Abstract Introduction: Even though health-related quality of life (HRQL) and mood states are key indicators of the well-being of adolescents, their relationship has not been analyzed in students from Antioquia, Colombia. Objective: To determine HRQL and mood states in schoolchildren from Antioquia. Materials and methods: A cross-sectional study was conducted on 1,957 schoolchildren and adolescents aged between 9 and 20 years. Measurements of HRQL, anxiety, depression, hostility and happiness, physical activity, sedentary behavior, parental social support, and socioeconomic status were applied. Results: A high quality of life (HQL) was observed more frequently in male participants, students with parental support, physically active, and those belonging to medium and high socioeconomic status. HQL decreased 15% as their age increased by one year. Also, HQL was reduced when depression, anxiety, and sedentary behavior increased. Furthermore, depression and anxiety levels were higher in women, older students, as well as in those without parental control and with sedentary behavior. Conclusions: HRQL is associated with mood states, physical activity, sedentary behavior, and parental support. In contrast, mood states are related to gender, parental support, HQL, and sedentary lifestyle.

Resumo Introdução: A qualidade de vida relacionada à saúde (CVRS) e os estados de humor são indicadores cruciais de bem-estar em adolescentes, mas sua relação com estudantes de Antioquia, Colômbia, não foi amplamente estudada. Objetivo: Determinar a CVRS e os estados de humor em escolares de Antioquia-Colômbia. Materiais e métodos: Estudo transversal com 1.957 escolares de 9 a 20 anos. Foram aplicadas medidas de QVRS, ansiedade, depressão, hostilidade e felicidade, atividade física, comportamento sedentário, apoio social dos pais e nível socioeconômico. Resultados: A alta qualidade de vida (CVA) é maior em homens, pessoas com alegria, estudantes com apoio parental, fisicamente ativos e pessoas de nível socioeconômico alto e médio. À medida que a idade aumenta em um ano, diminui em 15% o CVA, e ao aumentar a depressão, a ansiedade e o comportamento sedentário aumentam, o CVA diminui. Além disso, os níveis de depressão e ansiedade são mais elevados nas mulheres, nos estudantes mais velhos, sem apoio dos pais e nas pessoas sedentárias. Conclusões: A QVRS está associada a estados de humor, atividade física, comportamento sedentário e apoio parental; enquanto os estados de humor estão associados ao sexo, apoio parental, CVS e estilo de vida sedentário.

Resumo Investigar associações das horas de trabalho remoto (TR) e doméstico (TD), separadamente e combinadas (TT), com o gênero e o sofrimento mental de trabalhadores em trabalho remoto durante a pandemia de COVID-19. Estudo transversal com dados do ELSA-Brasil (N = 2.318). Em média, mulheres referiram mais tempo de TD e TT do que os homens, mas não foi observada diferença de gênero quanto ao TR. Depressão, ansiedade e estresse foram mais frequentes nas mulheres. Mulheres com jornadas mais longas (TR, TD e TT) apresentaram maiores chances de sintomas de ansiedade e estresse do que os homens com jornadas mais curtas. Para os sintomas de depressão, as razões de chance mais altas foram observadas apenas entre as mulheres com moderada ou longa jornadas de TD e TT. A perspectiva de gênero quanto ao efeito do trabalho remoto contribui para o reconhecimento de iniquidades em saúde entre homens e mulheres.

Abstract To investigate the association between hours of remote work (RWHs) and housework (HWHs), independently, as well as the combined total of work hours (WHs), with gender and mental health of remote workers during the COVID-19 pandemic. Cross-sectional study with data from the ELSA-Brasil (N = 2,318). On average, women reported more time spent on HWHs and WHs than men, while no difference was found in RWHs. Depression, anxiety and stress were more prevalent among women. Women with longer working hours (RWHs, HWHs and WHs) had higher odds of displaying anxiety or stress symptoms than men with shorter working hours. For symptoms of depression, the highest odds ratios were found only among those women with medium or long HWHs and long WHs. A gender perspective into studies of remote work effects has contributed to the recognition of health inequalities between men and women.

Resumen Investigar las asociaciones de las horas de trabajo remoto (TR) y horas de trabajo doméstico (TD), separadas y combinadas (TT), con el género y la salud mental de los trabajadores que trabajan de forma remota durante la pandemia de COVID-19. Estudio transversal con datos de lo ELSA-Brasil (N = 2.318). En promedio, las mujeres reportaron más tiempo de TD y TT que los hombres, pero no se observó diferencia entre géneros en términos de horas de TR. Depresión, ansiedad y estrés fueron más frecuentes en las mujeres. Las mujeres con jornadas laborales más largas (TR, TD y TT) tenían más probabilidades de experimentar síntomas de ansiedad y estrés que los hombres con jornadas laborales más cortas. Para los síntomas de depresión, los odds ratios más altos se observaron sólo entre mujeres con recorridos TD y TT moderados o largos. La perspectiva de género en los estudios sobre el efecto del trabajo remoto contribuye al reconocimiento de las inequidades en salud entre hombres y mujeres.

Objetivo: mapear a literatura científica sobre as características clínicas e demográficas da COVID Longa. Método: trata-se de uma revisão de escopo baseada nos princípios preconizados pelo JBI e as diretrizes do PRISMA para a extração dos dados, realizada a partir de quatro bases de dados. Utilizou-se a estratégia PCC para a coleta de dados, sendo os resultados descritos e diagramados. A seleção dos estudos foi realizada após a remoção de duplicatas, avaliação individual e em pares. Resultados: uma análise dos 13 artigos selecionados mostraram que a COVID Longa atinge todas as faixas etárias e pessoas de ambos os sexos, apresentando uma multiplicidade de sintomas, como fadiga (61,5%), dispneia (46,1%), alterações no olfato e/ou paladar (38,6%), ansiedade (15,3%) e comprometimento cognitivo (30,7%). No sexo feminino foi identificado risco aumentado para desenvolver COVID Longa. Conclusão: a identificação dos sintomas prevalentes na COVID Longa contribuem na estratégia de saúde pública, para o diagnóstico e assistência às pessoas acometidas pela doença. Recomenda-se estudos futuros sobre a abordagem da persistência dos sintomas na COVID Longa e a relação da adesão ao esquema vacinal contra a COVID-19, sexo, raça/etnia, grau de susceptibilidade nas diferentes faixas etárias, nível de escolaridade e renda além das comorbidades mais recorrentes na população.

Objective: to map the scientific literature on the clinical and demographic characteristics of Long COVID-19. Method: this is a scoping review based on the principles recommended by the JBI and the PRISMA guidelines for data extraction, carried out on four databases. The PCC strategy was used for data collection, and the results were described and diagrammed. The studies were selected after removing duplicates, individual and peer review. Results: an analysis of the 13 articles selected showed that Long COVID affects all age groups and people of both sexes, presenting a multiplicity of symptoms, such as fatigue (61.5%), dyspnea (46.1%), changes in smell and/or taste (38.6%), anxiety (15.3%) and cognitive impairment (30.7%). Females were found to be at increased risk of developing Long COVID. Conclusion: identifying the symptoms prevalent in Long COVID contributes to public health strategies for diagnosing and assisting people affected by the disease. Future studies are recommended on the approach to the persistence of symptoms in Long COVID and the relationship between adherence to the vaccination schedule against COVID-19, gender, race/ethnicity, degree of susceptibility in the different age groups, level of education and income, as well as the most recurrent comorbidities in the population

Objetivo: mapear la literatura científica sobre las características clínicas y demográficas de la COVID prolongada. Método: se trata de una revisión de alcance basada en los principios recomendados por el JBI y las directrices del PRISMA para la extracción de datos, realizada a partir de cuatro bases de datos. Se utilizó la estrategia PCC para la recolección de datos, siendo los resultados descritos y diagramados. La selección de los estudios se realizó después de la eliminación de duplicados, evaluación individual y en pares. Resultados: un análisis de los 13 artículos seleccionados mostró que la COVID prolongada afecta a todas las franjas etarias y a personas de ambos sexos, presentando una multiplicidad de síntomas, como fatiga (61,5%), disnea (46,1%), alteraciones en el olfato y/o gusto (38,6%), ansiedad (15,3%) y deterioro cognitivo (30,7%). En el sexo femenino se identificó un mayor riesgo de desarrollar COVID prolongada. Conclusión: la identificación de los síntomas prevalentes en la COVID prolongada contribuye a la estrategia de salud pública, para el diagnóstico y asistencia a las personas afectadas por la enfermedad. Se recomiendan estudios futuros sobre el abordaje de la persistencia de los síntomas en la COVID prolongada y la relación de la adherencia al esquema de vacunación contra la COVID-19, sexo, raza/etnia, grado de susceptibilidad en las diferentes franjas etarias, nivel educativo e ingresos, además de las comorbilidades más frecuentes en la población.

Resumo Objetivo Investigar as evidências de validade da Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) para análise da prevalência de sintomas de depressão, ansiedade e estresse em uma amostra de trabalhadores de enfermagem brasileiros. Métodos Estudo transversal, com amostragem não-probabilística. Participaram do estudo 4053 trabalhadores de enfermagem brasileiros. As propriedades psicométricas da DASS-21 foram avaliadas por meio de análise da validade baseada na estrutura interna (validade de construto fatorial, convergente e discriminante; invariância do modelo fatorial; confiabilidade); validade baseada nas relações com medidas externas (validade convergente positiva e negativa dos fatores depressão, ansiedade e estresse com os construtos prejuízo emocional, satisfação no trabalho e variáveis individuais e ocupacionais); validade baseada no padrão de resposta aos itens do instrumento (análise da função diferencial dos itens em subgrupos distintos). A confiabilidade dos dados foi atestada por meio da estimação do coeficiente alfa ordinal e da confiabilidade composta. A prevalência de sintomas de depressão, ansiedade e estresse foi estimada a partir das recomendações dos autores originais da DASS-21. Resultados Durante a validação da estrutura interna, a análise fatorial confirmatória revelou que o modelo original da DASS-21 apresentou ajustamento adequado para a amostra e foi atestada a invariância de medida forte do modelo entre grupos distintos. A análise baseada em medidas externas mostrou que os fatores depressão, ansiedade e estresse apresentaram correlações positivas e moderadas-fortes com o domínio prejuízo emocional e correlações negativas e moderadas com o construto satisfação no trabalho. A análise do padrão de repostas aos itens comprovou a uniformidade e a estabilidade do instrumento para a amostra. Quanto aos sintomas, destaca-se a alta prevalência de níveis extremamente graves de depressão, ansiedade e estresse entre os participantes. Conclusão A DASS-21 apresentou adequada validade e confiabilidade para a avaliação de sintomas de depressão, ansiedade e estresse entre trabalhadores de enfermagem brasileiros.

Abstract Objectives To investigate the validity evidence of the Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21) and to analyze the prevalence of depression, anxiety, and stress symptoms in a sample of Brazilian nursing workers. Methods This was a cross-sectional study with non-probability convenience sampling. A total of 4053 Brazilian nursing workers participated in the study. The psychometric properties of DASS-21 were assessed by analysis of the validity based on the internal structure (factorial, convergent, and discriminant construct validity, invariance of the factorial model, and reliability); relationships with external measures (positive and negative convergent validity of the depression, anxiety, and stress factors with the emotional impairment, job satisfaction, and individual and occupational variables); and response process of the items (analysis of the differential item functioning in distinct subgroups). Data reliability was certified by estimating the ordinal alpha coefficient and the composite reliability. The prevalence of depression, anxiety, and stress symptoms was estimated based on recommendations from the original authors of DASS-21. Results During validation of the internal structure, the confirmatory factor analysis showed that the fit of the sample to the original DASS-21 model was adequate and the strong measurement invariance of the model was confirmed in different groups. Analysis based on external measures showed that the depression, anxiety, and stress factors had positive and moderate-strong correlations with the emotional impairment domain and negative and moderate correlations with the job satisfaction construct. Analysis of the pattern of response to items confirmed the uniformity and stability of the instrument for the sample. Regarding symptoms, the high prevalence of extremely severe levels of depression, anxiety, and stress was highlighted among participants. Conclusion DASS-21 presented adequate validity and reliability to assess depression, anxiety, and stress symptoms among Brazilian nursing workers.

Resumen Objetivo Investigar las evidencias de validez de la Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) para analizar la prevalencia de síntomas de depresión, ansiedad y estrés en una muestra de trabajadores de enfermería brasileños. Métodos Estudio transversal con muestreo no probabilístico. Participaron en el estudio 4053 trabajadores de enfermería brasileños. Se evaluaron las propiedades psicométricas de la DASS-21 mediante el análisis de validez basada en le estructura interna (validez del constructo factorial, convergente y discriminante; invarianza del modelo factorial; fiabilidad), validez basada en las relaciones con medidas externas (validez convergente positiva y negativa de los factores depresión, ansiedad y estrés con los constructos daño emocional, satisfacción en el trabajo y variables individuales y laborales), validez basada en el patrón de respuesta a los ítems del instrumento (análisis de la función diferencial de los ítems en subgrupos distintos). Se comprobó la fiabilidad de los datos mediante la estimación del coeficiente alfa ordinal y la fiabilidad compuesta. La prevalencia de síntomas de depresión, ansiedad y estrés se estimó a partir de las recomendaciones de los autores originales de la DASS-21. Resultados Durante la validación de la estructura interna, el análisis factorial confirmatorio reveló que el modelo original de la DASS-21 presentó un ajuste adecuado para la muestra y se comprobó la invarianza de medida fuerte del modelo entre grupos distintos. El análisis basado en las medidas externas mostró que los factores depresión, ansiedad y estrés presentan correlaciones positivas y moderadas-fuertes con el dominio daño emocional y correlaciones negativas y moderadas con el constructo satisfacción en el trabajo. El análisis del patrón de respuestas de los ítems comprobó la uniformidad y la estabilidad del instrumento para la muestra. Respecto a los síntomas, se destaca la alta prevalencia de niveles extremadamente graves de depresión, ansiedad y estrés entre los participantes. Conclusión La DASS-21 presentó validez y fiabilidad adecuada para evaluar síntomas de depresión, ansiedad y estrés entre trabajadores de enfermería brasileños.

RESUMEN Introducción: los síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) es un problema de salud pública frecuente en población adolescente. La evidencia empírica demuestra que los acontecimientos adversos durante la adolescencia pueden afectar la adultez temprana y predecir diversos problemas psicológicos. La evaluación continua sobre el TEPT es fundamental para la prevención y resulta necesario la disposición de instrumentos psicológicos confiables y basados en evidencia. Objetivo: analizar las propiedades psicométricas de la Escala de impacto de eventos-6 (IES-6) en población general adolescente. Metodología: investigación instrumental, enfoque cuantitativo y transversal. Participaron 2877 adolescentes de Huancavelica, que contestaron el IES-6 y otros instrumentos psicológicos. Los análisis estadísticos se realizaron con el modelamiento de ecuaciones estructurales y teoría de respuesta al ítem. Resultados: el IES-6 presenta adecuada evidencia de validez de contenido, estructura unidimensional, confiabilidad, invarianza de medición según sexo y relación con la ideación suicida, ansiedad generalizada y depresión. Los ítems 5 y 3 presentaron la mayor discriminación e información, además la escala resulta precisa para niveles altos del TEPT. Conclusión: el IES-6 presenta adecuadas fuentes de evidencia de validez y resulta un instrumento útil para la evaluación de los síntomas del TEPT en adolescentes peruanos. Se recomienda su uso en la investigación y los programas de prevención y seguimiento de salud pública y educación.

ABSTRACT Introduction: symptoms of Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) are a frequent public health problem in adolescent population. Empirical evidence shows that adverse events during adolescence can affect early adulthood and predict various psychological problems. Ongoing assessment of PTSD is essential for prevention and the availability of reliable, evidence-based psychological instruments is necessary. Objective: to analyze the psychometric properties of the Impact of Events Scale-6 (IES-6) in the general adolescent population. Methodology: we used an instrumental research, quantitative and cross-sectional approach. A total of 2877 adolescents from Huancavelica participated, who answered the IES-6 and other psychological instruments. Statistical analyses were performed with structural equation modeling and item response theory. Results: the IES-6 presents adequate evidence of content validity, unidimensional structure, reliability, measurement invariance according to sex and relationship with suicidal ideation, generalized anxiety and depression. Items 5 and 3 presented the highest discrimination and information, and the scale is accurate for high levels of PTSD. Conclusion: the IES-6 presents adequate sources of validity evidence and is a useful instrument for the assessment of PTSD symptoms in Peruvian adolescents. Its use is recommended in research and prevention and follow-up programs in public health and education.

RESUMEN Introducción: la autoeficacia en la lactancia materna es un factor crucial que influye en su éxito y duración. Estudios han demostrado que la ansiedad y la depresión maternaspuede afectar negativamente la autoeficacia en la lactancia, lo que puede dificultar la continuación de esta. Comprender esta relación es esencial para diseñar intervenciones que mejoren el bienestar materno y las prácticas de lactancia. Objetivo: este estudio tuvo como objetivo explorar la relación entre la ansiedad y la depresión maternas y la autoeficacia en la lactancia materna, así como describir las características sociodemográficas y de salud mental de las participantes. Metodología: se llevó a cabo un estudio observacional descriptivo, con un diseño transversal, en 108 mujeres en proceso de lactancia en Paraguay. Se utilizó un muestreo no probabilístico de conveniencia. Las participantes completaron el Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7), el Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) y la Breastfeeding Self-Efficacy Scale-Short Form (BSES-SF). Los datos fueron analizados con SPSS, aplicándose la prueba U de Mann-Whitney para determinar las asociaciones entre ansiedad, depresión y autoeficacia. Resultados: un total de 30,6% de las participantes reportó ansiedad, y 48,1% mostró signos de depresión posparto. Las mujeres con ansiedad y depresión presentaron puntuaciones significativamente más bajas en autoeficacia para la lactancia (p=0,044 y p=0,048, respectivamente). Conclusiones: estos resultados sugieren que la ansiedad y la depresión materna afectan negativamente la autoeficacia en la lactancia. Abordar los problemas de salud mental en las madres lactantes es esencial para mejorar su autoeficacia y, en consecuencia, los resultados de la lactancia.

ABSTRACT Introduction: breastfeeding self-efficacy is a crucial factor influencing success and duration. Studies have shown that maternal anxiety and depression can negatively affect breastfeeding self-efficacy, which may hinder continuation of breastfeeding. Understanding this relationship is essential in designing interventions to improve maternal well-being and breastfeeding practices. Objective: this study aimed to explore the relationship between maternal anxiety and depressionand breastfeeding self-efficacy, and to describe the sociodemographic and mental health characteristics of the participants. Methodology: this was an observational descriptive study with a cross-sectional design was conducted on 108 breastfeeding women in Paraguay. A non-probabilistic convenience sampling method was used. Participants completed the Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7), Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS), and Breastfeeding Self-Efficacy Scale-Short Form (BSES-SF). Data were analyzed using SPSS, and the Mann-Whitney U test was used to determine the associations between anxiety, depression, and self-efficacy. Results: a total of 30.6% of the participants reported anxiety, and 48.1% showed signs of postpartum depression. Women with anxiety and depression had significantly lower breastfeeding self-efficacy scores (p=0.044 and p=0.048, respectively). Conclusion: these results suggest that maternal anxiety and depression negatively affect breastfeeding self-efficacy. Addressing mental health issues in breastfeeding mothers is essential to improving self-efficacy and, consequently, breastfeeding outcomes.

Resumo Objetivo Investigar as evidências de validade da Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) para análise da prevalência de sintomas de depressão, ansiedade e estresse em uma amostra de trabalhadores de enfermagem brasileiros. Métodos Estudo transversal, com amostragem não-probabilística. Participaram do estudo 4053 trabalhadores de enfermagem brasileiros. As propriedades psicométricas da DASS-21 foram avaliadas por meio de análise da validade baseada na estrutura interna (validade de construto fatorial, convergente e discriminante; invariância do modelo fatorial; confiabilidade); validade baseada nas relações com medidas externas (validade convergente positiva e negativa dos fatores depressão, ansiedade e estresse com os construtos prejuízo emocional, satisfação no trabalho e variáveis individuais e ocupacionais); validade baseada no padrão de resposta aos itens do instrumento (análise da função diferencial dos itens em subgrupos distintos). A confiabilidade dos dados foi atestada por meio da estimação do coeficiente alfa ordinal e da confiabilidade composta. A prevalência de sintomas de depressão, ansiedade e estresse foi estimada a partir das recomendações dos autores originais da DASS-21. Resultados Durante a validação da estrutura interna, a análise fatorial confirmatória revelou que o modelo original da DASS-21 apresentou ajustamento adequado para a amostra e foi atestada a invariância de medida forte do modelo entre grupos distintos. A análise baseada em medidas externas mostrou que os fatores depressão, ansiedade e estresse apresentaram correlações positivas e moderadas-fortes com o domínio prejuízo emocional e correlações negativas e moderadas com o construto satisfação no trabalho. A análise do padrão de repostas aos itens comprovou a uniformidade e a estabilidade do instrumento para a amostra. Quanto aos sintomas, destaca-se a alta prevalência de níveis extremamente graves de depressão, ansiedade e estresse entre os participantes. Conclusão A DASS-21 apresentou adequada validade e confiabilidade para a avaliação de sintomas de depressão, ansiedade e estresse entre trabalhadores de enfermagem brasileiros. Depression DASS21 DASS 21 (DASS-21 depressão brasileiros transversal nãoprobabilística. nãoprobabilística não probabilística. probabilística não-probabilística 405 DASS-2 discriminante confiabilidade) ocupacionais ocupacionais) distintos . distintos) composta DASS21. 21. moderadasfortes fortes destacase destaca se participantes DASS2 2 (DASS-2 40 DASS- (DASS- 4 (DASS

Resumen Objetivo Investigar las evidencias de validez de la Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) para analizar la prevalencia de síntomas de depresión, ansiedad y estrés en una muestra de trabajadores de enfermería brasileños. Métodos Estudio transversal con muestreo no probabilístico. Participaron en el estudio 4053 trabajadores de enfermería brasileños. Se evaluaron las propiedades psicométricas de la DASS-21 mediante el análisis de validez basada en le estructura interna (validez del constructo factorial, convergente y discriminante; invarianza del modelo factorial; fiabilidad), validez basada en las relaciones con medidas externas (validez convergente positiva y negativa de los factores depresión, ansiedad y estrés con los constructos daño emocional, satisfacción en el trabajo y variables individuales y laborales), validez basada en el patrón de respuesta a los ítems del instrumento (análisis de la función diferencial de los ítems en subgrupos distintos). Se comprobó la fiabilidad de los datos mediante la estimación del coeficiente alfa ordinal y la fiabilidad compuesta. La prevalencia de síntomas de depresión, ansiedad y estrés se estimó a partir de las recomendaciones de los autores originales de la DASS-21. Resultados Durante la validación de la estructura interna, el análisis factorial confirmatorio reveló que el modelo original de la DASS-21 presentó un ajuste adecuado para la muestra y se comprobó la invarianza de medida fuerte del modelo entre grupos distintos. El análisis basado en las medidas externas mostró que los factores depresión, ansiedad y estrés presentan correlaciones positivas y moderadas-fuertes con el dominio daño emocional y correlaciones negativas y moderadas con el constructo satisfacción en el trabajo. El análisis del patrón de respuestas de los ítems comprobó la uniformidad y la estabilidad del instrumento para la muestra. Respecto a los síntomas, se destaca la alta prevalencia de niveles extremadamente graves de depresión, ansiedad y estrés entre los participantes. Conclusión La DASS-21 presentó validez y fiabilidad adecuada para evaluar síntomas de depresión, ansiedad y estrés entre trabajadores de enfermería brasileños. Depression DASS21 DASS 21 (DASS-21 depresión brasileños probabilístico 405 DASS-2 discriminante fiabilidad, , fiabilidad) laborales, laborales laborales) distintos . distintos) compuesta DASS21. 21. moderadasfuertes fuertes participantes DASS2 2 (DASS-2 40 DASS- (DASS- 4 (DASS

Abstract Objectives To investigate the validity evidence of the Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21) and to analyze the prevalence of depression, anxiety, and stress symptoms in a sample of Brazilian nursing workers. Methods This was a cross-sectional study with non-probability convenience sampling. A total of 4053 Brazilian nursing workers participated in the study. The psychometric properties of DASS-21 were assessed by analysis of the validity based on the internal structure (factorial, convergent, and discriminant construct validity, invariance of the factorial model, and reliability); relationships with external measures (positive and negative convergent validity of the depression, anxiety, and stress factors with the emotional impairment, job satisfaction, and individual and occupational variables); and response process of the items (analysis of the differential item functioning in distinct subgroups). Data reliability was certified by estimating the ordinal alpha coefficient and the composite reliability. The prevalence of depression, anxiety, and stress symptoms was estimated based on recommendations from the original authors of DASS-21. Results During validation of the internal structure, the confirmatory factor analysis showed that the fit of the sample to the original DASS-21 model was adequate and the strong measurement invariance of the model was confirmed in different groups. Analysis based on external measures showed that the depression, anxiety, and stress factors had positive and moderate-strong correlations with the emotional impairment domain and negative and moderate correlations with the job satisfaction construct. Analysis of the pattern of response to items confirmed the uniformity and stability of the instrument for the sample. Regarding symptoms, the high prevalence of extremely severe levels of depression, anxiety, and stress was highlighted among participants. Conclusion DASS-21 presented adequate validity and reliability to assess depression, anxiety, and stress symptoms among Brazilian nursing workers. Depression Anxiety DASS21 DASS 21 (DASS-21 depression anxiety crosssectional cross sectional nonprobability non probability sampling 405 DASS-2 factorial, (factorial reliability) variables variables) subgroups. subgroups . subgroups) DASS21. 21. groups moderatestrong participants DASS2 2 (DASS-2 40 DASS- (DASS- 4 (DASS

Resumo Pela análise da novela O colonizador, de G. G. Diniz (2020a), discutimos a representação da simbiose entre humano-fungo e sua correspondência na realidade social latino-americana e caribenha marcada pela colonialidade do poder. A narrativa passa-se no futuro, em um planeta glacial usado pela mineradora Astra para extração de metais. Em meio à exploração, foram encontradas reminiscências de vida senciente, e, nas amostras de gelo recolhidas, havia bolhas de ar com traços de uma espécie desconhecida de fungo que seria reanimada e analisada pela equipe de exobiologia, composta apenas do Dr. Costa e de sua auxiliar, Jandira. Por meio da experiência persecutória dessa personagem, a narrativa explora o medo de contaminação na perspectiva de uma protagonista cujos marcadores sociais de diferença representam, para a cultura gótica tradicional, "desvios" raciais e de gênero tratados como "contagiosos". Assim, Diniz (2020a), como autora brasileira contemporânea comprometida com a questão ambiental e social, atualiza aquela tradição ao tensionar a ansiedade sobre a relação entre humanos e "não humanos" e a ideia de natureza como fonte de horror. Desse movimento, emerge uma alternativa ao modelo exploratório de se relacionar com o outro total do humano. Para fundamentar essa discussão, baseamo-nos no pensamento de Ochy Curiel e Generoso (2020) para relacionar o conceito de colonialidade do poder ao extrativismo. Em seguida, contextualizamos os modos como o conceito de ecogótico pós-colonial é articulado em O colonizador como uma tecnologia discursiva que serve como antídoto à ecofobia de raiz colonialista. G 2020a, 2020a , (2020a) humanofungo humano latinoamericana latino americana passase passa futuro metais exploração senciente recolhidas exobiologia Dr auxiliar Jandira personagem representam tradicional desvios "desvios contagiosos. contagiosos . "contagiosos" Assim não horror movimento discussão baseamonos baseamo nos 2020 (2020 extrativismo seguida póscolonial pós colonial colonialista (2020a "contagiosos 202 (202 20 (20 2 (2 (

Resumen A partir del análisis de la novela "O colonizador", de G. G. Diniz (2020a), se discute la representación de la simbiosis entre humano-hongo y su correspondencia en la realidad social latinoamericana y caribeña, marcada por la colonialidad del poder. La narración se sitúa en el futuro, en un planeta glacial utilizado por la empresa minera Astra para extraer metales. Durante la explotación, se encontraron reminiscencias de vida sentiente y, en las muestras de hielo recolectadas, había burbujas de aire con trazos de una especie desconocida de hongo que sería reanimada y analizada por el equipo de exobiología, integrado únicamente por el Dr. Costa y su asistente, Jandira. A través de la experiencia persecutoria de este personaje, la narrativa explora el miedo a la contaminación desde la perspectiva de un protagonista cuyas marcas de diferencia social representan, para la cultura gótica tradicional, "desviaciones" raciales y de género tratadas como "contagiosas". Así, Diniz (2020a), como autora brasileña contemporánea comprometida con cuestiones ambientales y sociales, actualiza esa tradición al tensionar la ansiedad sobre la relación entre humanos y "no humanos" y la idea de la naturaleza como fuente de horror. De ese movimiento, emerge una alternativa al modelo de explotación de relación con el otro humano total. Para respaldar esa discusión, partiremos del pensamiento de Ochy Curiel y Generoso (2020) para relacionar el concepto de colonialidad del poder con el extractivismo. Luego, contextualizamos las formas en que el concepto de ecogótico poscolonial se articula en "O colonizador" como una tecnología discursiva que sirve como antídoto a la ecofobia de raíces colonialistas. O colonizador, colonizador , G 2020a, 2020a (2020a) humanohongo caribeña futuro metales recolectadas exobiología Dr asistente Jandira personaje representan tradicional desviaciones "desviaciones contagiosas. contagiosas . "contagiosas" Así sociales no horror movimiento total discusión 2020 (2020 extractivismo Luego colonialistas (2020a "contagiosas 202 (202 20 (20 2 (2 (

Abstract Based on the analysis of the novel by G. G Diniz's (2020a), O colonizador, the representation of symbiosis between a human and a fungus we will be discussed, in addition to its respective correspondences to the Latin America and Caribbean social reality, marked by the coloniality of power. The narrative takes place mostly in the future, on a glacial planet used by the mining company Astra for iron extraction. Amid this exploitation, remnants of sentient life were found, and in the ice samples taken, there were air bubbles containing traces of an unknown species of fungus that would be revived and analyzed by an exobiology team, composed of Dr. Costa and Jandira, his auxiliary researcher. Through their persecutory experience, the narrative explores the fear of contamination from the perspective of a protagonist whose social markers of difference represent, for traditional Gothic culture, racial and gender "deviations" treated as "contagious." Therefore, as a contemporary Brazilian author committed to environmental and social themes, Diniz (2020a) updates that tradition through tensioning the anxiety about humans and "non-human" relations and the idea of nature as a source of horror. From this movement, an alternative unfolds to the exploratory model of relating to the otherness of humans. To support this discussion, we rely on the thoughts of Ochy Curiel and Generoso (2020) to relate the concept of coloniality of power to extractivism. Then, we contextualize how the concept of postcolonial Ecogothic is articulated in O colonizador as a discursive technology against colonial-rooted ecophobia. Dinizs s 2020a, 2020a , discussed reality future extraction exploitation found taken team Dr Jandira researcher experience represent culture deviations "deviations contagious. contagious "contagious. Therefore themes (2020a nonhuman non "non-human horror movement discussion 2020 (2020 extractivism Then colonialrooted colonial rooted ecophobia "contagious 202 (202 20 (20 2 (2 (

Resumo O estudo teve como objetivo analisar se a atividade física, a funcionalidade, variáveis de saúde e fatores psicológicos estão associados à satisfação com a vida de 654 idosos usuários de unidades básicas de saúde do município de Maringá, Brasil. Foram utilizados o WHODAS 2.0, Questionário Internacional de Atividade Física, Escala de Depressão Geriátrica, Escala de Satisfação com a Vida, Inventário de Ansiedade Geriátrica, Escala de Autoestima, Escala de Propósito de Vida, Escala de Estresse Percebido e Mini Avaliação Nutricional. Foi utilizada a análise de caminhos. A autoestima foi o principal fator relacionado à satisfação com a vida. O estresse e os indicadores de depressão influenciaram negativamente a satisfação com a vida. O nível de atividade física e o propósito de vida estiveram indiretamente relacionados à satisfação com a vida. A ansiedade foi o principal fator ligado ao estresse e indicativo de depressão, que por sua vez parece impactar negativamente a satisfação com a vida. Conclui-se que a satisfação com a vida esteve diretamente relacionada com autoestima, estado nutricional, estresse e indicativo de depressão. A autoestima foi o principal fator relacionado à satisfação com a vida.

Resumen Este estudio tuvo como objetivo analizar si la actividad física, la funcionalidad, las variables de salud y los factores psicológicos están asociados con la satisfacción con la vida de 654 ancianos usuarios de unidades básicas de salud de la ciudad de Maringá, Brasil. Se utilizó el WHODAS 2.0, Cuestionario Internacional de Actividad Física, Escala de Depresión Geriátrica, Escala de Satisfacción con la Vida, Inventario de Ansiedad Geriátrica, Escala de Autoestima, Escala de Propósito de Vida, Escala de Estrés Percibido y Mini Evaluación Nutricional y el Análisis de Ruta. La autoestima fue el principal factor relacionado con la satisfacción con la vida. El estrés y los indicadores de depresión influyeron negativamente en la satisfacción con la vida. El nivel de actividad física y el propósito en la vida se relacionaron indirectamente con la satisfacción con la vida. La ansiedad fue el principal factor relacionado con el estrés e indicativo de depresión, lo que a su vez parece afectar negativamente la satisfacción con la vida. Se concluye que la satisfacción con la vida estuvo directamente relacionada con la autoestima, el estado nutricional, el estrés y es indicativo de depresión. La autoestima fue el principal factor relacionado con la satisfacción con la vida.

Abstract This study aimed to analyze whether physical activity, functionality, health variables and psychological factors are associated with life satisfaction of 654 older adults users of basic health units in the city of Maringá, Brazil. The WHODAS 2.0, International Physical Activity Questionnaire, Geriatric Depression Scale, Life Satisfaction Scale, Geriatric Anxiety Inventory, Self-Esteem Scale, Life Purpose Scale, Perceived Stress Scale and Mini Nutritional Assessment were used. Path analysis was used. Self-esteem was the main factor related to satisfaction with life. Stress and depression indicators negatively influenced life satisfaction. Level of physical activity and life purpose were indirectly related to life satisfaction. Anxiety was the main factor linked to stress and indicative of depression, which in turn seems to negatively impact life satisfaction. It is concluded that satisfaction with life was directly related to self-esteem, nutritional status, stress and indicative of depression. Self-esteem was the main factor related to satisfaction with life.

Resumo Investigar associações das horas de trabalho remoto (TR) e doméstico (TD), separadamente e combinadas (TT), com o gênero e o sofrimento mental de trabalhadores em trabalho remoto durante a pandemia de COVID-19. Estudo transversal com dados do ELSA-Brasil (N = 2.318). Em média, mulheres referiram mais tempo de TD e TT do que os homens, mas não foi observada diferença de gênero quanto ao TR. Depressão, ansiedade e estresse foram mais frequentes nas mulheres. Mulheres com jornadas mais longas (TR, TD e TT) apresentaram maiores chances de sintomas de ansiedade e estresse do que os homens com jornadas mais curtas. Para os sintomas de depressão, as razões de chance mais altas foram observadas apenas entre as mulheres com moderada ou longa jornadas de TD e TT. A perspectiva de gênero quanto ao efeito do trabalho remoto contribui para o reconhecimento de iniquidades em saúde entre homens e mulheres.

Resumen Investigar las asociaciones de las horas de trabajo remoto (TR) y horas de trabajo doméstico (TD), separadas y combinadas (TT), con el género y la salud mental de los trabajadores que trabajan de forma remota durante la pandemia de COVID-19. Estudio transversal con datos de lo ELSA-Brasil (N = 2.318). En promedio, las mujeres reportaron más tiempo de TD y TT que los hombres, pero no se observó diferencia entre géneros en términos de horas de TR. Depresión, ansiedad y estrés fueron más frecuentes en las mujeres. Las mujeres con jornadas laborales más largas (TR, TD y TT) tenían más probabilidades de experimentar síntomas de ansiedad y estrés que los hombres con jornadas laborales más cortas. Para los síntomas de depresión, los odds ratios más altos se observaron sólo entre mujeres con recorridos TD y TT moderados o largos. La perspectiva de género en los estudios sobre el efecto del trabajo remoto contribuye al reconocimiento de las inequidades en salud entre hombres y mujeres.

Abstract To investigate the association between hours of remote work (RWHs) and housework (HWHs), independently, as well as the combined total of work hours (WHs), with gender and mental health of remote workers during the COVID-19 pandemic. Cross-sectional study with data from the ELSA-Brasil (N = 2,318). On average, women reported more time spent on HWHs and WHs than men, while no difference was found in RWHs. Depression, anxiety and stress were more prevalent among women. Women with longer working hours (RWHs, HWHs and WHs) had higher odds of displaying anxiety or stress symptoms than men with shorter working hours. For symptoms of depression, the highest odds ratios were found only among those women with medium or long HWHs and long WHs. A gender perspective into studies of remote work effects has contributed to the recognition of health inequalities between men and women.

Resumen Marco contextual: La hospitalización y la intervención quirúrgica son percibidas por el niño como acontecimientos amenazantes que repercuten en su comportamiento, concretamente en la ansiedad y el miedo. Objetivo: Evaluar la eficacia de una película preparatoria para los procedimientos que deben realizarse antes de la cirugía ambulatoria con el fin de reducir la ansiedad y el miedo. Metodología: Estudio aleatorizado y controlado en el que participaron 60 niños (de 6 a 14 años) sometidos a cirugía ambulatoria. El grupo de intervención vio una película en el periodo preoperatorio y el grupo de control recibió los cuidados habituales. La eficacia de la película se midió con la escala Children’s Anxiety Meter-State y el miedo con la Children’s Fear Scale. Resultados: No hubo diferencias significativas (p > 0,05) entre el grupo de intervención que vio la película y el grupo de control que siguió los cuidados preoperatorios habituales. Conclusión: Es importante evaluar con precisión si los costes de esta intervención compensan los beneficios. Se sugiere seguir investigando en este ámbito, ajustando otros programas que resulten más eficaces en este contexto.

Abstract Background: Children often perceive hospitalization and surgery as threatening events that can lead to feelings of anxiety and fear. These feelings may affect their behaviors. Objective: To evaluate the effectiveness of an educational video in reducing anxiety and fear before outpatient surgery. Methodology: A randomized controlled study was conducted with 60 children (6 - 14 years old) undergoing outpatient surgery. The intervention group watched an educational video during the preoperative period, while the control group received standard preoperative care. The effectiveness of the video was measured using the Children’s Anxiety Meter-State scale, and fear was measured using the Children’s Fear Scale. Results: No significant differences (p > 0.05) were found between the intervention group that watched the video and the control group that received standard preoperative care. Conclusion: An accurate assessment of whether the costs of this intervention outweigh the benefits is essential. Further research is recommended, particularly in adapting other programs that have proven more effective in this context.

Resumo Enquadramento: A hospitalização e a cirurgia são consideradas pela criança como eventos ameaçadores e com repercussões no seu comportamento, nomeadamente ansiedade e medo. Objetivo: Avaliar a efetividade de um filme preparatório para procedimentos a realizar antes de uma cirurgia de ambulatório visando a redução da ansiedade e medo. Metodologia: Estudo randomizado, controlado, envolvendo 60 crianças (6-14 anos), submetidas a cirurgia de ambulatório. O grupo de intervenção visualizou um filme no período pré-operatório e o grupo de controlo recebeu os cuidados habituais. A efetividade do filme foi medida através da escala de ansiedade Children’s Anxiety Meter-State e o medo pela escala Children’s Fear Scale. Resultados: Não se observaram diferenças significativas (p > 0,05) entre o grupo de intervenção que visualizou o filme e o grupo de controlo que seguiu os cuidados pré-operatórios habituais. Conclusão: Importa avaliar de forma precisa se os custos envolvidos nesta intervenção compensam os benefícios. Sugere-se mais investigação nesta área, ajustando outros programas que se revelem mais efetivos neste contexto.

Resumen Marco contextual: El contexto de la enseñanza clínica y la experiencia de la pandemia de COVID-19 son factores potencialmente estresantes y/o ansiógenos para los estudiantes de enfermería. Objetivo: Evaluar la eficacia del programa “Aprender a Relajarse” para reducir el estrés y la ansiedad en estudiantes de enfermería. Metodología: Estudio longitudinal preexperimental con una muestra de siete estudiantes a los que se les hizo un seguimiento en la clínica de ansiedad. Diseño y aplicación del programa “Aprender a Relajarse”, basado en técnicas de respiración diafragmática y relajación muscular progresiva, con ocho sesiones a lo largo de cinco semanas. Evaluación inicial, final y de seguimiento mediante la Escala de Percepción del Estrés y el Cuestionario de Autoevaluación de la Ansiedad de Zung. Resultados: Reducción de los niveles de estrés entre la evaluación inicial y la final (p = 0,069) y disminución significativa entre la evaluación inicial y el follow-up (p = 0,033). Disminución significativa de la ansiedad entre la evaluación inicial y la final (p = 0,033) y entre la evaluación inicial y el follow-up (p = 0,006). Conclusión: Programa mostró un efecto positivo sobre la gestión del estrés, el autocontrol de la ansiedad y los síntomas asociados, lo que lo convierte en un recurso terapéutico útil para la intervención con estudiantes de enfermería.

Abstract Background: Clinical placements and the COVID-19 pandemic are experiences that cause stress and anxiety in nursing students. Objective: To assess the effectiveness of the ‘‘Learning to Relax’’ (Aprender a relaxar) program in reducing stress and anxiety in nursing students. Methodology: A pre-experimental, longitudinal study was conducted with seven students who sought an anxiety consultation. The ‘‘Learning to Relax’’ program was designed based on diaphragmatic breathing and progressive muscle relaxation techniques and implemented in eight sessions during five weeks. The evaluation was conducted at baseline, endline, and follow-up using the Perceived Stress Scale and the Zung Self-Rating Anxiety Scale. Results: Stress levels were lower between baseline and endline (p = 0.069) and significantly lower between baseline and follow-up (p = 0.033). There was a significant decrease in anxiety between baseline and endline (p = 0.033) and between baseline and follow-up (p = 0.006). Conclusion: Program had a positive impact on managing stress, anxiety, and associated symptoms. It is therefore a therapeutic resource for interventions with nursing students.

Resumo Enquadramento: O contexto de ensino clínico e a vivência da pandemia COVID-19 são potencialmente stressores e/ou ansiogénicos em estudantes de enfermagem. Objetivo: Avaliar a eficácia do programa “Aprender a Relaxar” na redução do stresse e ansiedade em estudantes de enfermagem. Metodologia: Estudo pré-experimental, longitudinal, com amostra de sete estudantes seguidos na consulta de ansiedade. Concebido e implementado Programa “Aprender a Relaxar” baseado nas técnicas de respiração diafragmática e relaxamento muscular progressivo, com oito sessões, em cinco semanas. Avaliação inicial, final e follow-up utilizada Escala de Perceção de Stresse e Questionário de Autoavaliação de Ansiedade de Zung. Resultados: Redução dos níveis de stresse entre avaliação inicial e avaliação final (p = 0,069) e diminuição significativa entre avaliação inicial e follow-up (p = 0,033). Diminuição significativa da ansiedade entre avaliação inicial e avaliação final (p = 0,033) e entre avaliação inicial e follow-up (p = 0,006). Conclusão: Programa demonstrou efeito positivo na gestão do stresse, autocontrolo da ansiedade e sintomatologia associada, sendo um recurso terapêutico útil na intervenção com estudantes de enfermagem.

Resumen Marco contextual: La cirugía puede desencadenar ansiedad. Mediante la aplicación de un plan de enseñanza preoperatoria, los enfermeros pueden desempeñar un papel protagonista en la mejora de las respuestas sanitarias. Objetivos: Comprender el impacto de la enseñanza de enfermería preoperatoria en las personas sometidas a cirugía; evaluar el nivel de ansiedad de las personas sometidas a cirugía en los periodos pre y posoperatorio; identificar la influencia de las variables sociodemográficas y clínicas en los niveles de ansiedad en el periodo posoperatorio. Metodología: Estudio correlacional, casiexperimental. El grupo experimental (n = 33) se sometió a un plan de enseñanza de enfermería preoperatoria y el grupo de control (n = 33) siguió los procedimientos en vigor en la institución. Resultados: No se observó una disminución de la ansiedad tras la aplicación del plan de enseñanza preoperatoria. Sin embargo, los pacientes se sintieron mejor informados y destacaron la importancia de la enseñanza para satisfacer sus necesidades de información. Conclusión: La ansiedad de los pacientes quirúrgicos puede verse influida por diversos factores. La enseñanza preoperatoria responde a las necesidades de información del paciente e indica beneficios para la salud.

Abstract Background: Having to undergo surgery can cause anxiety. Nurses can play a leading role in improving health outcomes by implementing preoperative education plans. Objectives: To understand the impact of preoperative nursing education on patients undergoing surgery; to assess the level of anxiety of patients undergoing surgery during pre- and postoperative periods; and to identify the influence of sociodemographic and clinical variables on postoperative anxiety levels. Methodology: This was a correlational quasi-experimental study, in which the experimental group (n = 33) received preoperative nursing education, and the control group (n = 33) followed the procedures in place at the health institution. Results: There was no reduction in anxiety after the implementation of the preoperative education plan. Nevertheless, patients felt better informed and highlighted the importance of education in meeting their information needs. Conclusion: Several factors may influence anxiety in surgical patients. Preoperative education addresses patients’ information needs and points to health benefits.

Resumo Enquadramento: Uma cirurgia pode desencadear manifestações de ansiedade. O enfermeiro, mediante a implementação do plano de ensino pré-operatório, poderá desempenhar um papel preponderante na melhoria das respostas de saúde. Objetivos: Compreender o impacto do ensino de enfermagem pré-operatório, na pessoa submetida a cirurgia; avaliar o nível de ansiedade da pessoa submetida a cirurgia, nos períodos pré e pós-operatórios; identificar a influência de variáveis sociodemográficas e clínicas nos níveis de ansiedade no pós-operatório. Metodologia: Estudo correlacional, quase experimental. O grupo experimental (n = 33) foi submetido a um plano de ensino pré-operatório de enfermagem e o de controlo (n = 33) seguiu os trâmites em vigor na instituição. Resultados: Não se verificou diminuição da ansiedade após implementação do plano de ensino pré-operatório. Todavia os doentes sentiram-se melhor informados, enfatizando a importância do ensino na satisfação das suas necessidades informativas. Conclusão: A ansiedade do doente cirúrgico pode ser influenciada por diversos fatores. O ensino pré-operatório responde às necessidades informativas do doente e indicia ganhos em saúde.

RESUMEN Se analizó la presencia de depresión y ansiedad en familiares de pacientes fallecidos por Covid-19 en el municipio de Sobral. Estudio descriptivo correlacional con diseño transversal, realizado con 100 familiares de víctimas de Covid-19. La recolección de datos se realizó de enero a septiembre de 2022. Se utilizaron dos cuestionarios: GAD-7 y PHQ-9. Los datos fueron analizados mediante estadística en el software Excel (2013), para Windows®, utilizando el programa Stata/SE versión 10.0. En cuanto a la presencia de trastorno mental, el 88% presentó síntomas positivos. Además, el 24% tuvo un episodio depresivo severo y el 29% tuvo un episodio de ansiedad, el 19% tuvo un trastorno depresivo moderado y el 16% tuvo un trastorno depresivo leve. El estudio plantea reflexiones sobre la necesidad de políticas públicas de salud mental que impliquen intervenciones efectivas.

RESUMO Analisou-se a presença de depressão e ansiedade em familiares de pacientes que vieram a óbito por Covid-19 no município de Sobral. Estudo do tipo descritivo correlacional com delineamento transversal, realizado com 100 familiares de vítimas da Covid-19. A coleta de dados ocorreu durante os meses de janeiro a setembro de 2022. Foram utilizados dois questionários: GAD-7 e PHQ-9. Os dados foram analisados mediante estatística no software Excel (2013), for Windows™, utilizandose o programa Stata/SE versão 10.0. Quanto à presença de transtorno mental, 88% apresentaram sintomas positivos. Além disso, 24% manifestaram episódio depressivo grave e 29% apresentaram episódio de ansiedade, 19% transtorno depressivo moderado e 16% transtorno depressivo leve. O estudo suscita reflexões sobre a necessidade de políticas públicas de saúde mental que envolvam intervenções efetivas.

ABSTRACT The presence of depression and anxiety in family members of patients who died from Covid-19 in the municipality of Sobral was analyzed. Descriptive correlational study with a cross-sectional design, carried out with 100 family members of Covid-19 victims. Data collection took place from January to September 2022. Two questionnaires were used: GAD-7 and PHQ-9. The data were analyzed using statistics in the software Excel (2013), for Windows®, using the Stata/SE version 10.0 program. Regarding the presence of mental disorder, 88% showed positive symptoms. Furthermore, 24% had a severe depressive episode and 29% had an episode of anxiety, 19% had a moderate depressive disorder and 16% had a mild depressive disorder. The study raises reflections on the need for public mental health policies that involve effective interventions.