Abstract Introduction. Climate change adaptation measures require informed decision-making. However, small-scale agriculture shows low rates of technology adoption due to cost and lack of connectivity. Objective. To evaluate three low-cost prototypes of small-scale agriculture devices for soil moisture measurement in different soil textures, as well as to determine the respective calibration equations, and the effects of electrical conductivity and temperature on moisture measurement. Materials and methods. Three measurement and recording prototypes for soil moisture were evaluated in soils with variations in clay/sand content and electrical conductivity in productive plots at Zamorano University in Honduras and a demonstration farm in Popayán, Colombia during the first quarter of 2022. Commercial sensors were used as a reference to compare the performance of the prototypes through regression analysis of hourly sensor readings over 90 days. Electrical conductivity (dS/m) and temperature variables were collected to determine their influence on moisture reading accuracy. Results. The soil moisture measurement devices showed better performance in soils with lower sand content. The measurement from the devices overestimated moisture readings by 0.19 to 0.52 percentage points for each additional degree of soil temperature. Additionally, for each additional dS/m of electrical conductivity, the reading needed adjustment by 8 to 55 percentage points. Conclusions. Prototype A was the most accurate device, while prototype B was the most precise compared to commercial sensors. Soil moisture devices performed best in soils with lower sand content. The three models evaluated performed best in loam soil with a medium clay content.

Resumen Introducción. Las medidas de adaptación al cambio climático requieren de la toma de decisiones informadas. Sin embargo, la agricultura de pequeña escala muestra bajas tasas de adopción de tecnologías por su costo y falta de conectividad. Objetivo. Evaluar tres prototipos de dispositivos para agricultura de pequeña escala y de bajo costo para medir humedad de suelo en diferentes texturas, así como determinar las respectivas ecuaciones de calibración y los efectos de conductividad eléctrica y temperatura en la medida de humedad. Materiales y métodos. Se evaluaron tres prototipos de dispositivos de medición y registro de humedad de suelo, en suelos con diferencial en contenido de arcilla/arena y conductividad eléctrica en parcelas productivas de la Universidad Zamorano, en Honduras; y Finca demostrativa en Popayán, Colombia, durante el primer trimestre del 2022. Se tomaron como referencia sensores comerciales para la comparación del desempeño de los prototipos, mediante análisis de regresión de las lecturas por hora de los sensores durante 90 días. Se recolectaron las variables de conductividad eléctrica (dS/m) y temperatura para determinar la influencia en la precisión de la lectura de humedad. Resultados. Los dispositivos de medición y registro de humedad presentaron un mejor desempeño en suelos con menor contenido de arena. La medición de los dispositivos sobrestimó entre 0,19 y 0,52 puntos porcentuales la lectura de humedad por cada grado adicional de temperatura del suelo, y que por cada dS/m adicional de conductividad eléctrica la lectura se debe ajustar entre 8 y 55 puntos porcentuales. Conclusiones. El prototipo A fue el dispositivo más exacto, mientras que el prototipo B fue el más preciso, con respecto a los sensores comerciales. Los dispositivos de humedad presentaron un mejor desempeño en suelos con menor contenido de arena. Los tres modelos evaluados obtuvieron el mejor desempeño en suelo franco con contenido medio de arcilla.

Resumen El Lean Startup proporciona un enfoque iterativo y basado en hipótesis para la creación de negocios y el desarrollo de productos, promoviendo la toma de decisiones basada en datos al involucrar a los potenciales usuarios y clientes desde el principio. A pesar del creciente interés académico, la discusión sobre la utilidad y los beneficios del Lean Startup continúa. Con el objetivo de contribuir a la comprensión de cómo las organizaciones incorporan los principios del Lean Startup, se realiza una revisión sistemática de la literatura para identificar los sectores en los que se ha analizado su aplicación, los modelos de adaptación seguidos por las organizaciones, y los factores clave para su adopción en organizaciones establecidas. Estos hallazgos contribuyen a avanzar en el conocimiento sobre la adopción de los principios, herramientas y técnicas del Lean Startup en las organizaciones, y facilitan el progreso en el debate académico en torno a su utilidad y aplicación en diversos contextos organizacionales.

Abstract Lean Startup provides an iterative, hypothesis-driven approach to business creation and product development, promoting data-driven decision-making by involving potential users and customers during the development cycle. Despite increased academic attention, the debate on the benefits of Lean Startup is open. To contribute to the understanding of how organisations incorporate Lean Startup principles, this study conducts a systematic literature review and identifies the industries in which its application has been analysed, the adaptation models followed by organisations, and the key drivers for its adoption in new and established organisations. The study's findings contribute to advancing knowledge on the adoption of Lean Startup principles, tools, and techniques in organisations. The results also help to the academic debate surrounding the usefulness and application of Lean Startup principles across different organisational contexts.

Resumen La prevención de la enfermedad tromboembólica venosa (ETV) es motivo de continua actualización en función de nueva evidencia que se genera permanentemente. Cada institución debe contar con una estrategia activa de prevención contra la ETV y debe generar normas de tromboprofilaxis (TP) de acuerdo con la realidad local. Durante este proceso de adaptación de una guía a la región debemos siempre tener en cuenta los recursos locales disponibles, el riesgo tromboembólico y hemorrágico propio del paciente, de la enfermedad por la que se encuentra internado (ya sea clínica o quirúrgica) y las consideraciones o preferencias del paciente. La tasa de adherencia a recomendaciones locales de TP es uno de los indicadores de excelencia más importantes evaluados en organismos que califican la calidad de una institución de salud. Las medidas de profilaxis que propongamos para los centros de salud, deben ser individualizadas para cada paciente, tienen que considerar antecedentes personales y familiares del enfermo y utilizar modelos de evaluación de riesgo validados de trombosis y de sangrado. También deben incluir a la población con riesgo de trombosis persistente luego del alta. Lo ideal es tener estadísticas propias de cada nosocomio para la toma de decisiones de cómo implementar una correcta TP. Extrapolar guías de los países desarrollados a nuestro ámbito podría tener un impacto negativo, si no se conoce la propia realidad. En este documento encontraremos herramientas prácticas para las instituciones de salud de la región, que les permita orientarse al momento de confeccionar recomendaciones para una adecuada TP.

Abstract Venous thromboembolism disease (VTE) prevention strategy has to be constantly updated based on new evidence that is generated every year. Each institution must have a formal and active prevention policy against VTE and must develop guidelines or standards for thromboprophylaxis (TP) according to the local reality. During this process of adapting a guideline to the region and the generation of hospital recommendations, we must always consider the available local resources, the thromboembolic and hemorrhagic risk of the patients, even after discharge, and also their considerations and preferences. Adherence to local TP recommendations is one of the most important items evaluated by organizations that measure institutional quality. Individualized prophylaxis should consider personal and family history of VTE, the use of validated risk assessment models or RAMs for thrombosis and bleeding events, as well as the special characteristics of each patient. Ideally, each center’s own statistics should be available for decision-making. Extrapolating guidelines from developed countries could have a negative impact, if we ignore our hospital´s reality. In this document we will find practical tools for health institutions that will allow them to prepare recommendations or guidelines for adequate VTE prophylaxis.

RESUMEN Propósito de la revisión. HEARTS en las Américas es la adaptación regional de la iniciativa mundial HEARTS, de la Organización Mundial de la Salud, para la prevención y el control de las enfermedades cardiovasculares (ECV). Su objetivo general es impulsar el cambio de la práctica clínica y de la gestión en los entornos de atención primaria, por parte de los servicios de salud, a fin de mejorar el control de la hipertensión y reducir el riesgo de ECV. En esta revisión se describe la iniciativa HEARTS en las Américas. En primer lugar, se resume la situación epidemiológica regional en cuanto a la mortalidad por ECV y las tendencias en el control de la hipertensión a nivel poblacional; a continuación, se explica la razón de ser de los principales componentes de la intervención: el sistema de manejo orientado a la atención primaria y la vía clínica de HEARTS. Por último, se examinan los factores clave para acelerar la expansión de HEARTS: los medicamentos, la atención basada en el trabajo en equipo y un sistema de monitoreo y evaluación. Resultados recientes. Hasta el momento, 33 países y territorios de América Latina y el Caribe se han comprometido a integrar este programa en toda su red de atención primaria de salud para el 2025. El aumento de la cobertura y del control de la hipertensión en los entornos de atención primaria de salud (en comparación con el modelo tradicional) es prometedor y confirma que las intervenciones que se promueven como parte de HEARTS son factibles y resultan aceptables para las comunidades, los pacientes, los prestadores de servicios de salud, los responsables de la toma de decisiones y los financiadores. En esta revisión se destacan algunos casos de implementación satisfactoria. Conclusiones. Ampliar el uso de un tratamiento eficaz de la hipertensión y optimizar el control del riesgo de ECV es una forma pragmática de acelerar la reducción de la mortalidad por ECV y, al mismo tiempo, de fortalecer los sistemas de atención primaria de salud para responder con calidad y de manera eficaz y equitativa al desafío que entrañan las enfermedades no transmisibles, no solo en los países de ingresos bajos o medianos, sino en todas las comunidades a nivel mundial.

ABSTRACT Purpose of review. HEARTS in the Americas is the regional adaptation of Global Hearts, the World Health Organization initiative for cardiovascular disease (CVD) prevention and control. Its overarching goal is to drive health services to change managerial and clinical practice in primary care settings to improve hypertension control and CVD risk management. This review describes the HEARTS in the Americas initiative. First, the regional epidemiological situation of CVD mortality and population hypertension control trends are summarized; then the rationale for its main intervention components: the primary care-oriented management system and the HEARTS Clinical Pathway are described. Finally, the key factors for accelerating the expansion of HEARTS are examined: medicines, team-based care, and a system for monitoring and evaluation. Recent findings. Thus far, 33 countries in Latin America and the Caribbean have committed to integrating this program across their primary healthcare network by 2025. The increase in hypertension coverage and control in primary health care settings compared with the traditional model is promising and confirms that the interventions under the HEARTS umbrella are feasible and acceptable to communities, patients, providers, decision-makers, and funders. This review highlights some cases of successful implementation. Summary. Scaling up effective treatment for hypertension and optimization of CVD risk management is a pragmatic way to accelerate the reduction of CVD mortality while strengthening primary healthcare systems to respond effectively, with quality, and equitably, to the challenge of non-communicable diseases, not only in low-middle income countries but in all communities globally.

RESUMO Propósito da revisão. HEARTS nas Américas é uma adaptação regional da iniciativa mundial HEARTS, da Organização Mundial da Saúde, voltada para prevenção e controle das doenças cardiovasculares (DCV) na Região das Américas. Seu objetivo geral é promover mudanças na prática clínica e na gestão da atenção primária pelos serviços de saúde a fim de melhorar o controle da hipertensão arterial e reduzir o risco de DCV. Esta revisão descreve a iniciativa HEARTS nas Américas. Primeiro, é apresentado um resumo da situação epidemiológica regional relativa à mortalidade por DCV e das tendências no controle da hipertensão arterial em nível populacional. Em seguida, são explicados os motivos por trás dos principais componentes da intervenção: o sistema de manejo focado na atenção primária e o componente clínico da HEARTS. Por fim, são examinados os principais fatores para acelerar a ampliação da HEARTS: medicamentos, atenção baseada no trabalho em equipe e um sistema de monitoramento e avaliação. Resultados recentes. Até o momento, 33 países e territórios da América Latina e do Caribe se comprometeram a integrar esse programa em toda sua rede de atenção primária à saúde até 2025. Comparado com o modelo tradicional, o aumento da cobertura e do controle da hipertensão arterial nos ambientes de atenção primária à saúde é promissor e confirma que as intervenções promovidas pela HEARTS são exequíveis e aceitas por comunidades, pacientes, prestadores de serviços de saúde, tomadores de decisão e financiadores. Nesta revisão, destacamos alguns casos nos quais a implementação foi satisfatória. Conclusões. Ampliar a aplicação de um tratamento eficaz contra a hipertensão arterial e otimizar o controle do risco de DCV são medidas pragmáticas para acelerar a redução da mortalidade por DCV e, ao mesmo tempo, fortalecer os sistemas de atenção primária à saúde para responder com qualidade, eficácia e equidade ao desafio apresentado pelas doenças não transmissíveis, não apenas nos países de baixa ou média renda, mas no mundo todo.

RESUMEN Objetivo: traducir y adaptar la herramienta I-DECIDED® al idioma portugués y al contexto brasileño. Método: esta investigación metodológica utilizó el marco de Beaton para el proceso de traducción y adaptación transcultural, que ocurrió en cinco etapas: traducción inicial; síntesis de traducciones; traducción inversa; comité de expertos; y prueba previa. Se realizó de julio a diciembre de 2022. Para el análisis de los datos se utilizó el Índice de Validez de Contenido y el alfa de Cronbach. Resultados: con base en el comité de expertos, la versión adaptada de I-DECIDED® obtuvo equivalencia semántica, idiomática, experiencial y conceptual satisfactoria respecto al original, alcanzando un Índice de Validez de Contenido de 0,94. En el pretest participaron 60 enfermeros y la confiabilidad de la herramienta adaptada fue de 0,83. Conclusión: se realizó el proceso de traducción y adaptación transcultural de la I-DECIDED® que brinda a los profesionales brasileños una herramienta de evaluación y toma de decisiones en relación a los catéteres intravenosos periféricos alineados con la seguridad del paciente. Objetivo IDECIDED® IDECIDED I DECIDED® DECIDED I-DECIDED brasileño Método etapas inicial traducciones inversa expertos previa 2022 Cronbach Resultados semántica idiomática original 094 0 94 0,94 6 083 83 0,83 Conclusión paciente 202 09 9 0,9 08 8 0,8 20 0, 2

RESUMO Objetivo: traduzir e adaptar a Ferramenta I-DECIDED® para o idioma português e contexto brasileiro. Método: pesquisa metodológica que utilizou o referencial de Beaton para o processo de tradução e adaptação transcultural, que ocorreu em cinco etapas: tradução inicial, síntese das traduções, tradução reversa, comitê de especialistas e pré-teste. Realizado no período de julho a dezembro de 2022. Para análise de dados, foram utilizados o Índice de Validade de Conteúdo e Alpha de Cronbach. Resultados: a partir do Comitê de Especialistas, a versão adaptada da Ferramenta I-DECIDED® obteve satisfatória equivalência semântica, idiomática, experiencial e conceitual quando comparada à original, atingindo o Índice de Validade de Conteúdo de 0,94. No pré-teste, participaram 60 enfermeiros e a confiabilidade da Ferramenta adaptada foi de 0,83. Conclusão: o processo de tradução e adaptação transcultural da Ferramenta I-DECIDED® foi realizado e disponibiliza aos profissionais brasileiros uma ferramenta de avaliação e tomada de decisão em relação ao cateter intravenoso periférico alinhada à segurança do paciente. Objetivo IDECIDED® IDECIDED I DECIDED® DECIDED I-DECIDED brasileiro Método etapas inicial traduções reversa préteste. préteste pré teste. teste pré-teste 2022 dados Cronbach Resultados Especialistas semântica idiomática original 094 0 94 0,94 préteste, teste, 6 083 83 0,83 Conclusão paciente 202 09 9 0,9 08 8 0,8 20 0, 2

ABSTRACT Objective: to translate and adapt the I-DECIDED® Tool to Portuguese and Brazilian context. Method: this methodological research used Beaton’s framework for the translation and cross-cultural adaptation process, which occurred in five stages: initial translation; synthesis of translations; back-translation; committee of experts; and pre-testing. It was carried out from July to December 2022. For data analysis, the Content Validity Index and Cronbach’s alpha were used. Results: from a committee of experts, the adapted version of I-DECIDED® obtained satisfactory semantic, idiomatic, experiential and conceptual equivalence when compared to the original version, reaching a Content Validity Index of 0.94. In pre-testing, 60 nurses participated, and the reliability of the adapted tool was 0.83. Conclusion: the translation and cross-cultural adaptation process of I-DECIDED® was carried out and provides Brazilian professionals with an assessment and decision-making tool in relation to peripheral intravenous catheters aligned with patient safety. Objective IDECIDED® IDECIDED I DECIDED® DECIDED I-DECIDED context Method Beatons Beaton s crosscultural cross cultural stages translations backtranslation back back-translation experts pretesting. pretesting pre testing. testing pre-testing 2022 analysis Cronbachs Cronbach Results semantic idiomatic 094 0 94 0.94 pretesting, testing, 6 participated 083 83 0.83 Conclusion decisionmaking decision making safety 202 09 9 0.9 08 8 0.8 20 0. 2

Resumen Wikipedia es una enciclopedia digital, libre, colaborativa y multilingüe que se ha convertido en uno de los recursos más empleados en Internet a nivel mundial. Debido a su gran alcance social es objeto de estudio en muchas disciplinas, entre ellas, los Estudios de Traducción. La traducción en Wikipedia ha sido examinada para analizar no solo aspectos lingüísticos y terminológicos (McDonough Dolmaya, 2015), sino también etnográficos, sociológicos (Jiménez Crespo, 2017; Alonso-Jiménez, 2014) y didácticos. El potencial didáctico de Wikipedia para el aprendizaje de la traducción viene avalado por experiencias previas (Kodura, 2019; Martínez Carrasco, 2017) que destacan, entre otros aspectos, la capacidad para motivar al estudiantado dado que la traducción se desarrolla en un entorno real que imprime autenticidad a los encargos. Tomando como referencia tales experiencias que inciden en la mejora de la motivación y de las habilidades colaborativas del alumnado, en este artículo se expone un proyecto docente de traducción en Wikipedia en el par de lenguas alemán-español, orientado a la igualdad de género, para evaluar sus posibles beneficios y dificultades. La experiencia ha demostrado que los textos de Wikipedia requieren una adaptación textual con componentes similares a los de la traducción en el ámbito periodístico, donde se emplean técnicas de reducción y amplificación, así como de mejora estilística. La aplicación de estas técnicas, que otorgan mayor libertad al traductor, requiere una compleja toma de decisiones y, en este sentido, sirven de estímulo para el desarrollo de la capacidad crítica de los estudiantes. digital libre mundial disciplinas ellas Traducción McDonough Dolmaya 2015, 2015 , 2015) etnográficos Jiménez Crespo 2017 AlonsoJiménez, AlonsoJiménez Alonso Jiménez, Alonso-Jiménez 2014 didácticos Kodura, Kodura (Kodura 2019 Carrasco destacan encargos alumnado alemánespañol, alemánespañol alemán español, español alemán-español género dificultades periodístico amplificación estilística traductor sentido estudiantes 201 20 2

Abstract Wikipedia is a free, collaborative, multilingual digital encyclopaedia and one of the most widely used resources on the Internet worldwide. Due to its great social reach, many disciplines have found in Wikipedia an invaluable area of research. The field of Translation Studies is not an exception. In this realm, Wikipedia offers great potential to explore not only linguistic and terminological aspects (McDonough Dolmaya, 2015), but also ethnographic, sociological (Jiménez Crespo, 2017; Alonso-Jiménez, 2014) and didactic perspectives. The didactic potential of Wikipedia for students of Translation Studies has been endorsed by previous studies (Kodura, 2019; Martínez Carrasco, 2017) that highlight, among other aspects, the ability to motivate students as translation is developed in a real environment that grants authenticity to translation assignments. On the basis of such experiences, which underscore the positive impact on both the motivation and collaborative skills of students, this article describes a teaching project focused on German-Spanish Wikipedia translation, gender-equality oriented, in order to evaluate its possible benefits and difficulties. The project has shown that Wikipedia texts require textual adaptation with components similar to those of journalistic translation, which employs reduction and amplification techniques as well as stylistic enhancement. The application of these techniques, which grant more freedom to the translator, requires complex decision-making and, thus, serves as a stimulus for developing students' critical capacity. free worldwide reach research exception realm McDonough Dolmaya 2015, 2015 , 2015) ethnographic Jiménez Crespo 2017 AlonsoJiménez, AlonsoJiménez Alonso Jiménez, Alonso-Jiménez 2014 perspectives Kodura, Kodura (Kodura 2019 Carrasco highlight assignments experiences GermanSpanish German Spanish genderequality gender equality oriented difficulties enhancement translator decisionmaking decision making thus capacity 201 20 2

Resumen El modelo de Psicología del Trabajo se ha destacado en estudios de carrera, explorando cómo las variables contextuales e individuales influyen en la trayectoria profesional. Un concepto clave es la volición, que representa la capacidad de la toma de decisiones de carrera frente a obstáculos. Este estudio buscó adaptar y presentar evidencias de validez de la estructura interna y externa para Brasil de la Work Volition Scale - Student Version. Participaron 590 estudiantes universitarios de diversos cursos y semestres, tanto de instituciones públicas como privadas, con predominio de mujeres (59%). Los análisis factoriales exploratorios y confirmatorios demostraron una estructura adecuada con dos dimensiones: restricciones y volición. Además, se identificaron evidencias externas al relacionarlas con la satisfacción en la vida y la carrera. Los resultados indican buenas cualidades psicométricas de la Work Volition Scale - Student Version en el contexto brasileño, contribuyendo a una mejor comprensión de las elecciones de carrera entre los estudiantes universitarios. profesional volición obstáculos 59 semestres privadas 59%. 59% . (59%) dimensiones Además brasileño 5 (59% (59 (5 (

Abstract The Psychology of Working Theory has achieved notable prominence in career studies for its focus on how various - both individual and contextual - influence careers and job outcomes. “Volition” stands out as one of the key elements of this theory, representing the individuals’ ability to make career choices despite obstacles. This study aimed to adapt and validate both internal and external structures of the Work Volition Scale - Student Version (WVS-SV) to Brazil. A total of 590 university students from public and private institutions of varied courses and semesters, mostly women (59%), took part in the study. Exploratory and confirmatory factor analyses indicated that the scale effectively measured two dimensions: volition and constraints. External evidence, including satisfaction with life and career, supported the theoretical aspects of this construct. The results indicated good psychometric properties of the scale to the Brazilian setting, contributing to a better understanding of career choices among university students. outcomes “Volition theory individuals obstacles WVSSV WVS SV (WVS-SV Brazil 59 semesters 59%, 59% , (59%) dimensions constraints evidence construct setting 5 (59% (59 (5 (

Resumo O modelo da Psicologia do Trabalhar tem se destacado nos estudos de carreira, abordando como variáveis contextuais e individuais influenciam a trajetória profissional. Um conceito-chave é a volição, que representa a capacidade de fazer escolhas de carreira diante de obstáculos. O objetivo desse estudo é adaptar e apresentar evidências de validade de estrutura interna e externa para o Brasil da Work Volition Scale - Student Version. Participaram 590 estudantes universitários de diferentes cursos e semestres, de instituições públicas e privadas, com uma predominância de mulheres (59%). As análises fatoriais exploratórias e confirmatórias mostraram uma estrutura adequada, composta por duas dimensões: restrições e volição. Além disso, identificaram-se evidências externas ao relacionar com a satisfação com a vida e a carreira. Os resultados indicam boas qualidades psicométricas da Work Volition Scale - Student Version no contexto brasileiro, contribuindo para melhorar a compreensão das escolhas de carreira entre os estudantes universitários. profissional conceitochave conceito chave volição obstáculos 59 semestres privadas 59%. 59% . (59%) adequada dimensões disso identificaramse identificaram brasileiro 5 (59% (59 (5 (

RESUMO Objetivo: analisar as práticas de liderança entre enfermeiros durante o enfrentamento da Covid-19 em hospitais universitários no Brasil. Método: pesquisa multicêntrica, qualitativa e exploratório-descritiva. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 139 enfermeiros que atuaram no cuidado a pacientes com Covid-19 em hospitais universitários brasileiros. Análise de conteúdo temática realizada com auxílio do software Iramuteq®. Resultados: obteve-se três categorias: 1) Práticas de liderança com ênfase individual, traz a agilidade na tomada de decisões, e o conhecimento técnico-científico como elementos relevantes para um bom desempenho profissional; 2) Práticas de liderança com ênfase na equipe e cuidado direto ao paciente crítico, apresenta os desafios enfrentados em gerir os recursos humanos diante do alto número de infecções e afastamentos profissionais; e 3) Práticas de liderança com ênfase na Segurança e gestão de materiais, apresenta as estratégias para aprimorar a segurança dos pacientes e profissionais, apesar das dificuldades relacionadas à oferta de insumos. Conclusão: práticas de liderança como capacidade adaptativa, transmissão de confiança na figura do líder, tomada de decisão colaborativa, incentivo ao desenvolvimento da equipe, gestão de recursos humanos, materiais e comunicação efetiva permitiram aos enfermeiros enfrentar os momentos críticos da pandemia. Objetivo Covid19 Covid 19 Covid-1 Brasil Método multicêntrica exploratóriodescritiva. exploratóriodescritiva exploratório descritiva. descritiva exploratório-descritiva 13 brasileiros Iramuteq Iramuteq® Resultados obtevese obteve se categorias 1 individual decisões técnicocientífico técnico científico profissional 2 crítico profissionais 3 insumos Conclusão adaptativa líder colaborativa pandemia Covid1 Covid-

RESUMEN Objetivo: este estudio tiene como objetivo analizar las prácticas de liderazgo entre enfermeros frente a la pandemia de Covid-19 en hospitales universitarios de Brasil. Método: investigación multi sitio, cualitativa, de tipo exploratorio-descriptivo, a partir de entrevistas individuales semiestructuradas aplicadas a 139 enfermeros que actuaban en el cuidado de pacientes con Covid-19 em diez hospitales universitarios brasileños. Análisis de contenido temático realizado con ayuda del software Iramuteq®. Resultados: se encontraron tres categorías: 1) Prácticas de liderazgo con énfasis individual, que presentan la disposición en el proceso de toma de decisiones y el conocimiento científico como elementos importantes para sustentar un alto desempeño profesional; 2) Prácticas de liderazgo con énfasis en el equipo y atención directa al paciente crítico, lo que presenta desafíos para la gestión de recursos humanos, considerando la alta incidencia de infección entre los profesionales; y 3) Prácticas de liderazgo con énfasis en seguridad y gestión de materiales, con estrategias para mejorar la seguridad del paciente y del profesional, a pesar de las dificultades relacionadas con la escasez de material. Conclusión: prácticas de liderazgo como capacidad de adaptación, transmisión de confianza en el líder, toma de decisiones colaborativa, estímulo al desarrollo del equipo, gestión de recursos humanos y materiales y comunicación efectiva, permitieron a los enfermeros enfrentaren los momentos más críticos de la pandemia. Objetivo Covid19 Covid 19 Covid-1 Brasil Método sitio cualitativa exploratoriodescriptivo, exploratoriodescriptivo exploratorio descriptivo, descriptivo exploratorio-descriptivo 13 brasileños Iramuteq Iramuteq® Resultados categorías 1 individual profesional 2 crítico profesionales 3 material Conclusión adaptación líder colaborativa efectiva Covid1 Covid-

ABSTRACT Objective: to analyze the leadership practices among nurses in face of COVID-19 pandemic in university hospitals in Brazil. Method: this is a multicenter, qualitative and exploratory-descriptive research. Semi-structured interviews were conducted with 139 nurses who worked in the care for patients with COVID-19 in Brazilian university hospitals. Thematic content analysis was carried out with support of Iramuteq® software. Results: Three categories were obtained: 1) Leadership practices with individual emphasis, highlighting decision-making agility and technical-scientific knowledge as relevant elements for professional performance; 2) Leadership practices with emphasis on the team and direct care for critical patients, presents the challenges faced in managing human resources amidst a high number of infections and professional absences; and 3) Leadership practices with emphasis on Safety and material management, presenting strategies to enhance patient and professional safety despite difficulties related to the supply of materials. Conclusion: leadership practices such as adaptive capacity, transmission of trust in the leader, collaborative decision-making, encouraging team development, management of human and material resources, and effective communication allowed nurses to cope with the critical moments of the pandemic. Objective COVID19 COVID 19 COVID-1 Brazil Method multicenter exploratorydescriptive exploratory descriptive research Semistructured Semi structured 13 Iramuteq software Results obtained 1 decisionmaking decision making technicalscientific technical scientific performance 2 absences 3 materials Conclusion capacity leader decisionmaking, making, development COVID1 COVID-

Abstract Geotechnical problems in engineering constructions follow paradigms of theory and practice in variable proportions. Geotechnical engineering has the possibility of using standardized research and calculation procedures. However, frequently, the constructions are located in singular places, in which the extrapolation of experiences must be carefully used. Consequently, decision-making in the definition of geotechnical components must solve the problem of the link between the application of conventional calculation methods and the adoption of non-standardized solutions, such as an adaptation to the site of implementation of the work. The construction of an 800-meter highway viaduct, on the west slope of the Sierras Chicas, in the province of Córdoba, Argentina, shows this type of situation. The work is located in a mountain area, on the sector corresponding to the formation fault of the hill. The geotechnical study of this sector and the experience in the construction of the work itself, concluded in the need to modify the original design. Despite having defined the structural solution and developed the new executive project, during construction the foundations of the bridges were adapted to each local geotechnical condition. This publication shows the way in which the terrain-structure interaction has been evaluated, concluding in the definition of the foundation of the bridges. Reflections are formulated regarding the need to improve knowledge of the site through the different stages of the project, from its conception to its construction, as well as the convenience of auscultation during the useful life of the work.

Resumen Los problemas geotécnicos dentro de distintas obras de ingeniería siguen paradigmas de la teoría y de la práctica en proporciones variables. La ingeniería geotecnia tiene la posibilidad de emplear procedimientos de investigación y de cálculo estandarizados. Sin embargo, con frecuencia, las construcciones se ubican en sitios singulares, en los que la extrapolación de experiencias debe ser cuidadosamente empleada. En consecuencia, la toma de decisiones en la definición de componentes geotécnicos debe resolver el problema del vínculo entre la aplicación de métodos de cálculo convencionales y la adopción de soluciones no estandarizadas, como una adaptación al sitio de implantación de la obra. La construcción de un viaducto carretero de 800 metros, sobre la ladera oeste de las Sierras Chicas, en la provincia de Córdoba, Argentina, muestra este tipo de situaciones. La obra se ubica en una zona de montaña, sobre el sector correspondiente a la falla de formación de las sierras. El estudio geotécnico de este sector y la experiencia en la construcción de la propia obra llevaron a la modificación del diseño original. Definida la solución estructural y el nuevo proyecto ejecutivo, durante la construcción las cimentaciones de los puentes fueron adaptados a cada condición geotécnica local. Esta publicación muestra la forma en que se ha evaluado la interacción entre el terreno y la estructura, concluyendo en la definición del cimiento de los puentes. Se formulan reflexiones respecto de la necesidad de evolucionar en el conocimiento del ambiente a través de las distintas etapas del proyecto, desde su concepción hasta su materialización, así como la conveniencia de la auscultación durante la vida útil de la obra.

Abstract Introduction: Retirement is a transitional event, experienced by middle-aged individuals, and its consequences can interfere with their health status. Changing family structures are also changing patterns and experiences related to retirement. When both members of the couple are going through this transition, it may also be necessary to redefine the relationship as identities, patterns, roles, and expectations change. Objective: To analyze the relationship between the experience of adaptation to retirement and the Marital Enrichment and Development, Communication and Happiness of Portuguese recent retirees. Methods: A descriptive and quantitative study was carried out with occasionally selected middle-aged couples in family health units. Upon informed consent, the Enrichment and Marital Development, Communication and Happiness Inventory (ENRICH) was applied, and data were analyzed using IBM® SPSS27. All ethical and formal procedures were followed. Results: The 32 couples who responded to the questionnaire and Inventory had a mean age of 61.31 (SD=5.08) years. The sample presented values of enrichment, marital development, communication and happiness within median parameters, and the conjugality was positively influenced by the retirement variable. Conclusion: Newly retired people place enormous importance on family, particularly their spouse. When spouses affect the other member of the couple's decision making, they influence their satisfaction with their new status. There is a need to promote family health in a systemic way at this stage of the life cycle.

Resumen Introducción: La jubilación es un acontecimiento transitorio que experimentan los individuos de mediana edad, y sus consecuencias pueden interferir en su estado de salud. Los cambios en las estructuras familiares también están modificando las pautas y experiencias relacionadas con la jubilación. Cuando ambos miembros de la pareja atraviesan esta transición, también puede ser necesario redefinir la relación a medida que cambian las identidades, los patrones, los roles y las expectativas. Objetivo: Analizar la relación entre la experiencia de adaptación a la jubilación y el Enriquecimiento y Desarrollo Marital, la Comunicación y la Felicidad de los recién jubilados portugueses. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo y cuantitativo con parejas de mediana edad seleccionadas ocasionalmente en unidades de salud familiar. Previo consentimiento informado, se aplicó el Inventario de Enriquecimiento y Desarrollo Conyugal, Comunicación y Felicidad (ENRICH) y se analizaron los datos con el IBM® SPSS27. Se siguieron todos los procedimientos éticos y formales. Resultados: Las 32 parejas que respondieron al cuestionario y al Inventario tenían una edad media de 61.31 (DT=5,08) años. La muestra presentó valores de enriquecimiento, desarrollo conyugal, comunicación y felicidad dentro de los parámetros medios, estando la conyugalidad positivamente influenciada por la variable jubilación. Conclusión: Los recién jubilados conceden gran importancia a la familia, en particular al cónyuge. Cuando los cónyuges afectan a la toma de decisiones del otro miembro de la pareja, influyen en su satisfacción con el nuevo estatus. Es necesario promover la salud familiar de forma sistémica en esta etapa del ciclo vital.

Resumo Introdução: A reforma é um evento transicional, vivido por indivíduos de meia-idade, e as suas consequências podem interferir com o seu estado de saúde individual e familiar. A nível conjugal, quando os elementos do casal estão a passar por esta transição, poderá ser necessário redefinir a relação pois as identidades, padrões, papéis e expetativas alteram-se. Objetivo: Analisar a relação entre a experiência de adaptação à reforma e o enriquecimento e desenvolvimento conjugal, comunicação e felicidade dos recém reformados portugueses. Métodos: Estudo descritivo e quantitativo realizado, com casais de meia-idade selecionados ocasionalmente em unidades de saúde familiar. Mediante consentimento informado, foi aplicado o Inventário de Enriquecimento e Desenvolvimento Conjugal, Comunicação e Felicidade (ENRICH), tendo os dados sido analisados com recurso ao IBM® SPSS27. Todos os procedimentos éticos e formais foram cumpridos. Resultados: Os 32 casais que responderam ao questionário e ao Inventário apresentavam uma média de idade de 61.31 (DP=5.08) anos. A amostra apresentou valores de enriquecimento, desenvolvimento conjugal, comunicação e felicidade dentro de parâmetros medianos, sendo a conjugalidade influenciada positivamente pela variável aposentação. Conclusão: Os recém aposentados atribuem muita importância à família, particularmente ao cônjuge. Quando os cônjuges afetam a tomada de decisão do outro membro do casal, influenciam a sua satisfação com o novo estatuto. Há uma necessidade de promover a saúde familiar, em particular do subsistema conjugal, nesta fase do ciclo de vida.

Abstract Introduction: The building of an ostomy generates changes that trigger a health/disease transition. Nurses play a major role in adapting to the new condition. It is important to formalize nursing knowledge that supports nurses’ decision-making in order to incorporate it into information systems that promote evidence-based nursing practice. Objetive: Continuously map the nursing knowledge involved in the process of care planning, focusing on the person living with an ostomy. Methods: Joanna Briggs Institute's scoping review guidance and, the Cochrane Collaboration's guidance on living systematic reviews will be followed to meet the review's objective. Two independent reviewers will evaluate the relevance of the articles, the extraction and synthesis of the data. Studies published in English, Spanish and Portuguese from 2009 onwards, searched in MEDLINE (PubMed), CINAHL (EBSCO), Scopus, JBI Library of Systematic Reviews and Cochrane Central Register of Controlled Trials, OpenGrey, RCAAP and Dart-Europa will be included. Results: It is expected to map the data, diagnoses and nursing interventions centered on the person living with an ostomy, allowing the formalization of the knowledge involved in the design of nursing care for this population group. Conclusion: This scope review will show trends that will support nurses' decision making in order to improve the quality of clinical practice.

Resumen Introducción: Hacer una estomía genera cambios que desencadenan una transición salud/enfermedad. Las enfermeras juegan un papel importante en la adaptación a la nueva condición. Es importante formalizar el conocimiento de enfermería que apoya la toma de decisiones de los enfermeros, para incorporarlo a sistemas de información que promuevan la práctica de enfermería basada en evidencias. Objetivo: Mapear continuamente lo conocimiento de enfermería involucrados en el proceso de diseño del cuidado, centrado en la persona con estomía. Métodos: Se seguirán las pautas del Instituto Joanna Briggs para revisiones de alcance y Cochrane para revisiones sistemáticas en vivo para lograr el objetivo de la revisión. Dos revisores independientes evaluarán la relevancia de los artículos, extracción y síntesis de datos. Se incluirán estudios publicados en inglés, español y portugués a partir de 2009, buscados en MEDLINE (PubMed), CINAHL (EBSCO), Scopus, JBI Library of Systematic Reviews y Cochrane Central Register of Controlled Trials, OpenGrey, RCAAP y Dart-Europa. Resultados: Se espera mapear los datos, diagnósticos e intervenciones de enfermería centrados en la persona con estomía, permitiendo la formalización de lo conocimiento involucrado en el diseño del cuidado de enfermería para este grupo poblacional. Conclusión: Esta revisión del alcance mostrará tendencias que apoyarán la toma de decisiones de las enfermeras para mejorar la calidad de la práctica clínica.

Resumo Introdução: A confeção de uma ostomia gera mudanças que desencadeiam uma transição saúde/doença. Os enfermeiros desempenham um papel importante na adaptação à nova condição. Importa formalizar o conhecimento de enfermagem que suporta a tomada de decisão do enfermeiro, para incorporá-lo em sistemas de informação que promovam uma prática de enfermagem baseada em evidências. Objetivo: Mapear continuamente o conhecimento de enfermagem envolvido no processo de conceção de cuidados, centrado na pessoa que vive com ostomia. Métodos: Serão seguidas as orientações do Joanna Briggs Institute para revisões de escopo e da Cochrane para revisões sistemáticas vivas para se atingir o objetivo da revisão. Dois revisores independentes avaliarão a relevância dos artigos, extração e síntese dos dados. Serão incluídos estudos publicados em inglês, espanhol e português a partir de 2009, pesquisados na MEDLINE (PubMed), CINAHL (EBSCO), Scopus, JBI Library of Systematic Reviews e Cochrane Central Register of Controlled Trials, OpenGrey, RCAAP e Dart-Europa. Resultados: Espera-se mapear os dados, diagnósticos e intervenções de enfermagem centrados na pessoa que vive com ostomia, permitindo formalizar o conhecimento envolvido na conceção de cuidados de enfermagem a este grupo populacional. Conclusão: Esta revisão de escopo mostrará tendências que subsidiarão a tomada de decisão do enfermeiro, a fim de melhorar a qualidade da prática clínica.

ABSTRACT: Current demographic and epidemiological changes will condition increased caries prevalence and incidence, specifically root caries lesions (RCLs) in the elderly. There will be a need, therefore, for therapeutic approaches with greater coverage and effectiveness. This article summarizes, in Spanish, the current available evidence leading to clinical recommendations for preventive, non-invasive, micro or minimally invasive and invasive interventions for the management of dental caries in older people, with special emphasis on RCLs. This publication is based on a consensus workshop, followed by an e-Delphi consensus process, conducted by a panel of experts nominated by the European Organization for Caries Research (ORCA), the European Federation of Conservative Dentistry (EFCD) and the German Federation of Conservative Dentistry (DGZ). The purpose of this article is to present the main conclusions reached in the ORCA/EFCD/DGZ consensus to allow a better dissemination of knowledge and the application of these concepts in clinical practice, guiding the correct decision-making for the disease management and the RCLs in the elderly.

RESUMEN: Los cambios demográficos y epidemiológicos actuales determinarán un aumento en la prevalencia e incidencia de caries, específicamente lesiones de caries radicular (RCLs, por sus siglas en inglés) en personas mayores, por lo que la necesidad de tratamiento de mayor cobertura y efectividad será también cada vez mayor. Este artículo resume en español la evidencia actual disponible acerca de las recomendaciones clínicas para las intervenciones preventivas, no invasivas, micro o mínimamente invasivas e invasivas para el manejo de la caries dental en personas mayores, con especial énfasis en RCLs. La presente publicación se basa en un taller de consenso, seguido de un proceso de consenso e-Delphi, realizado por un panel de expertos nominados por la Organización Europea para la Investigación en Caries (ORCA), la Federación Europea de Odontología Conservadora (EFCD) y la Federación Alemana de Odontología Conservadora (DGZ). El propósito de este artículo es presentar las principales conclusiones alcanzadas en el consenso de ORCA/EFCD/DGZ para permitir una mejor difusión del conocimiento y la aplicación de estos conceptos en la práctica clínica, orientando la correcta toma de decisiones en el manejo de la enfermedad y RCLs en las personas mayores.

RESUMEN Los individuos toman decisiones en todo momento, ya sean simples o complejas, rápidas o lentas, dependiendo de la pequeña o gran disponibilidad de información, de carácter único o constante, entre otros aspectos. Buscando comprender la lógica detrás del proceso de toma de decisiones de las personas, los académicos han propuesto varios modelos. El presente estudio tiene como objetivo realizar la traducción, adaptación transcultural y validación para el contexto brasileño del Inventario General de Estilos de Toma de Decisiones - GDMS. Para eso, el instrumento pasó por seis etapas de traducción y adaptación. Luego, después de realizar el pre-test, se aplicó la versión final del instrumento en un estudio piloto con una muestra de 250 individuos. Así, a partir de los datos encontrados, se realizó un análisis factorial exploratorio, con el fin de validar la versión final del cuestionario. Finalmente, se concluyó que el modelo propuesto en este estudio se mostró adecuado para la investigación del constructo estilos individuales de toma de decisiones, presentando índices de validez y confiabilidad adecuados. Esta escala también puede ser utilizada en nuevas investigaciones en el área de Administración y afines, ampliando los conocimientos sobre el tema. momento complejas lentas información constante aspectos personas modelos GDMS eso Luego pretest, pretest pre test, test pre-test 25 Así encontrados exploratorio cuestionario Finalmente adecuados afines tema 2

ABSTRACT Individuals always make decisions, whether simple or complex, fast or slowly, depending on the small or large availability of information, of a unique or constant nature, among other aspects. Seeking to understand the logic behind people's decision-making process, several models have been proposed by scholars. The present study aims to carry out the translation, cross-cultural adaptation, and validation for the Brazilian context of the General Decision-Making Styles Inventory - GDMS. To this end, the instrument underwent six stages of translation and adaptation. Then, after carrying out the pre-test, the final version of the instrument was applied in a pilot study with a sample of 250 individuals. Thus, based on the data found, an exploratory factor analysis was carried out, to validate the final version of the questionnaire. Finally, it was concluded that the model proposed in this study proved to be adequate for the investigation of the construct individual decision-making styles, presenting appropriate validity and reliability indices. This scale can also be used in new research in Administration and the like, expanding the knowledge on the subject. decisions complex slowly information nature aspects peoples people s decisionmaking decision making process scholars crosscultural cross cultural adaptation DecisionMaking Decision Making GDMS end Then pretest, pretest pre test, test pre-test 25 individuals Thus found questionnaire Finally styles indices like subject 2

RESUMO Os indivíduos tomam decisões a todo momento, de caráter simples ou complexo, de forma rápida ou demorada, da pequena ou grande disponibilidade de informações, de natureza única ou constante, entre outros aspectos. Buscando compreender a lógica de desenvolvimento do processo de decisão das pessoas, diversos modelos foram propostos por estudiosos. O presente estudo objetiva realizar a tradução, adaptação transcultural e validação para o contexto brasileiro do Inventário Geral de Estilos de Tomada de Decisão - GDMS. Para tanto, o instrumento passou por seis etapas de tradução e adaptação e, em seguida, após a realização do pré-teste, a versão final do instrumento foi aplicada em um estudo piloto com uma amostra de 250 indivíduos. A partir dos dados encontrados, procedeu-se à análise fatorial exploratória, visando validar a versão final do questionário. Por fim, concluiu-se que o modelo proposto neste estudo se demonstrou adequado à investigação do construto estilos de tomada de decisão individual, apresentando validade e índices de confiabilidade apropriados. A referida escala pode ser ainda utilizada em novas pesquisas na área de Administração e afins, ampliando o conhecimento sobre o tema. momento complexo demorada informações constante aspectos pessoas estudiosos GDMS tanto seguida préteste, préteste pré teste, teste pré-teste 25 encontrados procedeuse procedeu exploratória questionário fim concluiuse concluiu individual apropriados afins tema 2

RESUMEN El objetivo del artículo es identificar las características principales, objetos de evaluación, roles, fases, dimensiones y categorías de análisis de 17 modelos de evaluación de programas de formación, clásicos y contemporáneos, con miras a aportar al análisis de la calidad de la formación del profesorado universitario. Se encontró que la mayor parte de los modelos fueron construidos para ámbitos distintos a la formación del profesorado, aunque permiten una adaptación pertinente en este campo; en ese sentido, predomina una evaluación de control, principalmente los modelos clásicos, y un enfoque orientado a la toma de decisiones, que muchas veces tiene implicaciones de mejora, aunque esto no siempre es así. Asimismo, se identificaron dimensiones similares en ambos grupos de modelos, como: los objetivos, contenidos, modalidades y estrategias, y mecanismos para el seguimiento y mejora de los procesos formativos en el marco de los programas. Se encontró que un modelo, el procesual para el desarrollo de estándares de calidad para programas de formación docente a través de aprendizaje abierto y a distancia, preparado por Marcelo en 2008, tiene un enfoque de calidad total, y comprende diferentes dimensiones, categorías y modalidades, buscando adaptarse a los distintos formatos en que se puede desarrollar la formación docente.

ABSTRACT The objective of the article is to identify the main characteristics, objects of evaluation, roles, phases, dimensions and categories of analysis of 17 models of evaluation of training programs, classic and contemporary, with a view to contributing to the analysis of the quality of the training of the university teachers. It was found that most of the models were built for areas different than teacher training, although they allow pertinent adaptation in this field; in this sense, a control evaluation predominates, mainly the classic models, and a decision-oriented approach, which often has implications for improvement, although this is not always the case. Likewise, similar dimensions were identified in both groups of models, such as: the objectives, contents, modalities and strategies, and mechanisms for monitoring and improving the training processes within the framework of the programs. It was found that a model, the procedural model for the development of quality standards for teacher training programs through open and distance learning, prepared by Marcelo in 2008, has a total quality approach, and includes different dimensions, categories and modalities, seeking to adapt to the different formats in which teacher training can be developed.

Resumo Objetivo. Analisar como 63 professores do ensino primário, que trabalharam no processo de inclusão de estudantes que apresentam desafios educativos nas áreas visual (processamento através de imagens), cognitiva (processamento em ações concretas) e comunicativa (processamento visual-gestural para usuários da Língua de Sinais colombiana - LSC) em Medellín, assumiram a educação em casa durante a pandemia de 2020-2021. Metodo. Este trabalho de pesquisa qualitativa com abordagem interpretativa utilizou a técnica de grupo focal, organizando os professores em três grupos, por grupo de estudantes com desafios educativos: visual, cognitivo e comunicativo. A análise centrou-se na forma como assumiram a educação em casa, nas estratégias utilizadas e nas decisões tomadas para a orientação da aprendizagem. Os dados foram analisados usando codificação seletiva aberta e axial. Resultados. Os resultados são agrupados em seis momentos de educação em casa pelos quais os professores passaram: desorientação, aterrissagem forçada, adaptação, cooperação, expansão e retorno, cada um com suas próprias características, sucessos e fracassos durante o tempo da experiência. Conclusão. O mais próximo da realidade vivida pelos professores durante a pandemia corresponde à educação remota, e não à educação em casa, caracterizada por erros durante o tempo da pandemia influenciada pelo baixo conhecimento da acessibilidade cognitiva e uso de plataformas TIC, orientação para famílias com baixa acessibilidade ou falta de conectividade, e sucessos em redes de colaboração entre professores e a comunidade acadêmica para discutir práticas de ensino e avaliação na educação inclusiva. Os resultados em cada momento vivido pelos professores durante a pandemia foram utilizados para projetar os desafios na educação com os estudantes que se concentram no nível socioemocional, na aprendizagem, no ensino, no apoio familiar e na formação de professores no retorno ao ensino presencial.

Resumen Objetivo. Analizar cómo asumieron la educación en casa 63 docentes de la educación primaria que han trabajado el proceso de inclusión con estudiantes que presentan retos educativos en lo visual (procesamiento a través de imágenes), cognitivo (procesamiento en acciones concretas) y comunicativo (procesamiento viso-gestual para personas usuarias de lengua de señas colombiana-LSC) en la ciudad de Medellín durante la pandemia 2020-2021. Método. Este trabajo de investigación cualitativa con enfoque interpretativo utilizó la técnica de grupo focal, organizando al personal docente en tres grupos por colectivo de estudiantes con retos educativos: visual, cognitivo y comunicativo, el análisis se centró en la forma como asumieron la educación en casa, estrategias utilizadas y toma de decisiones para la orientación del aprendizaje en consideración a los desafíos que implica este colectivo de personas en sus formas de aprender. Los datos se analizaron mediante la codificación abierta selectiva y axial. Resultados. Los resultados se agrupan en seis momentos de la educación en casa por la que ha transitado el personal docente, referidos a: la desorientación, el aterrizaje forzoso, la adaptación, la cooperación, la expansión y el retorno, cada espacio tiene sus características, aciertos y desaciertos durante el tiempo de la experiencia. Conclusiones. Lo más cercano a la realidad vivida durante la pandemia por el personal docente corresponde a la educación remota y no a educación en casa, caracterizada en desaciertos durante el tiempo de pandemia influenciada en el bajo conocimiento en accesibilidad cognitiva y en uso de las TIC en plataformas, orientación a familias carentes o con baja accesibilidad en conectividad, y aciertos en el trabajo colaborativo en red entre docentes, comunidad académica para discutir las prácticas de enseñanza y evaluación en la educación inclusiva. Los hallazgos en cada momento experimentado por el profesorado durante la pandemia fueron aprovechados para proyectar los desafíos en la educación con el estudiantado. Estos hallazgos se centran a nivel socioemocional, en el aprendizaje, la enseñanza, el apoyo familiar y la formación docente en el retorno a la presencialidad.

Abstract Objective. This article aims to analyze how 63 primary education teachers who have worked on the inclusion process with students presenting educational challenges in the visual (image processing), cognitive (concrete action processing), and communicative (viso-gestural processing for Colombian Sign Language-LSC users) fields in Medellín, assumed home education during the 2020-2021 pandemic. Method. This qualitative research work with an interpretive approach utilized the focus group technique, organizing the teachers into three groups based on the students’ educational challenges: visual, cognitive, and communicative. The analysis focused on the teachers’ approach to home education, the strategies they used, and their decision-making processes in terms of orienting learning, considering the challenges that this group of students faces in their learning styles. Data were analyzed using selective open coding and axial coding. Results. The results were grouped into six moments of home education through which the teachers passed, which were disorientation, forced landing, adaptation, cooperation, expansion, and return. Each moment had its characteristics, successes, and failures during the experience. Conclusions. The teachers’ experience during the pandemic was closest to remote education rather than home education, characterized by mistakes influenced by low knowledge in cognitive accessibility and the use of ICT platforms, orientation to families lacking or with low accessibility in connectivity, and successes in collaborative networking among teachers and the academic community to discuss teaching and evaluation practices in inclusive education. The findings in each moment experienced by the teachers during the pandemic were used to project the challenges in education with the students that focus on challenges at the socioemotional level, in learning, teaching, family support, and teacher training in the return to face-to-face education.