Resumen (Objetivo) En este articulo se describe el proceso de elaboración de una Guia de valoración de la idoneidad didáctica de un proceso de estudio del concepto de diferencial de una función. El objetivo que se persigue es proponer un instrumento que promueva, oriente y apoye el análisis y la reflexión del profesorado en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje del concepto de diferencial. (Metodologia) El metodo de investigación empleado es el análisis de contenido y toma como punto de partida la revision sistematica de los conocimientos didactico-matematicos en investigaciones claves. El análisis esta orientado por las dimensiones o facetas que intervienen en un proceso educativo: epistémica, cognitiva, afectiva, instruccional y ecologica cuyos componentes y criterios se fundamentan en noción de idoneidad didáctica propuesta por el enfoque ontosemiotico del conocimiento y la instrucción matemáticos (EOS). (Resultados) La construccion de la Guia de valoración de la idoneidad didáctica introduce una metodologia para la reconstruccion del significado de referencia para el estudio de la diferencial en sus diversas facetas. Ademas, esta guía representa una herramienta potente para el profesor en el momento del diseño, implementación y valoración de procesos de estudio teniendo en cuenta los diversos significados de la diferencial, sus conexiones, sus potenciales conflictos semióticos y sus relaciones con otros conceptos. (Conclusiones) En línea con el marco teorico de referencia, se concluye que su uso idoneo permitiria al profesor tomar decisiones didácticas argumentadas sobre la propia gestión del proceso didactico teniendo en cuenta el contexto educativo.

Resumo (Objetivo) Este artigo descreve o processo de elaboração de um guia para avaliar a adequação didatica de um processo a fim de estudar o conceito de diferencial de uma função. O objetivo buscado e propor um instrumento que promova, oriente e apoie a analise e a reflexão dos professores sobre os processos de ensino e aprendizagem do conceito de diferencial. (Metodologia) O metodo de pesquisa utilizado e a analise de conteúdo e tem como ponto de partida a revisão sistematica do conhecimento didatico-matematico em pesquisas-chave. A analise esta norteada pelas dimensões ou facetas que intervêm em um processo educacional: epistêmica, cognitiva, afetiva, instrucional e ecologica cujos componentes e criterios se baseiam na noção de adequação didatica proposta pela abordagem ontosemiotica do conhecimento e da instrução matematica (EOS). (Resultados) A construção do Guia de avaliação da adequação didatica introduz uma metodologia para a reconstrução do significado de referência para o estudo da diferencial em suas varias facetas. Alem disso, esse guia representa uma ferramenta poderosa para o professor ao projetar, implementar e avaliar processos de estudo, levando em conta os diferentes significados da diferencial, suas conexões, seus possiveis conflitos semioticos e suas relações com outros conceitos. (Conclusões) De acordo com o marco teorico de referência, conclui-se que seu uso ideal permitiria que o professor tomasse decisões didaticas fundamentadas sobre a propria gestão do processo didatico, considerando o contexto educacional.

Abstract (Objective) This article describes the process of preparing a Guide for the Assessment of Didactic Suitability of a process for studying the concept of the differential of a function. The objective of this exercise was to propose an instrument to promote, guide and support teachers’ analysis of, and reflection on, teaching and learning processes of the differential concept. (Methodology) The research method used was content analysis, and its starting point was a systematic review of didactic-mathematical knowledge in key research. The analysis was guided by the dimensions or facets that characterize an educational process - epistemic, cognitive, affective, instructional and ecological - whose components and criteria are based on the notion of didactic suitability proposed in the Onto-semiotic Approach to Mathematical Knowledge and Instruction (OSA). (Results) The construction of the Didactic Suitability Assessment Guide introduced a methodology for the reconstruction of the reference meaning for the study of various facets of the differential. In addition, this guide represents a powerful tool for teachers at the time of designing, implementing. and evaluating study processes, taking into account the various meanings of the differential, its connections, its potential semiotic conflicts and its relationships with other concepts. (Conclusions) In line with the theoretical reference framework, it is concluded that its ideal use would allow teachers to make informed decisions about management of the didactic process, taking into account its educational context.

Abstract Introduction Land use/land cover change (LULCC) alters the quantity and quality of ecosystem services. The economic value of these services is an indicator of change that facilitates conservation, utilization, and restoration activities of ecosystems. Objective To analyze the dynamics of land use/land cover (LULC) from 2000 to 2020 and estimate the ecosystem services value (ESV) as an indicator of ecological degradation in the Copalita River watershed in Oaxaca. Materials and methods Landsat 7 and 8 images captured during the years 2000 and 2020, respectively, were used. Six types of LULC were identified and classified in the watershed, and an intensity analysis was performed. Based on the economic values of biomes previously published, the values of LULC and ecosystem service functions in the watershed were estimated. Results and discussion There is an increase in forest cover (13.23 %), low-cover lands (494.41 %), construction (75.35 %), and wetlands (38.34 %), and a decrease in the area of rainforest (-48.02 %) and water bodies (-32.71 %). LULCC dynamics caused a 2.21 % reduction in the ESV of the watershed. The value of provisioning services increased (49.10 %), while regulation (-12.39 %), cultural (-4.77 %), and support (-3.89 %) values decreased. Conclusions The reduction in the economic value of ecosystem service functions is caused by the effects of LULCC on the decrease in rainforest and water bodies in the watershed.

Resumen Introducción Los cambios en las coberturas y usos de suelo (CCUS) modifican la cantidad y calidad de los servicios ecosistémicos. El valor económico de estos es un indicador de cambio que facilita las actividades de conservación, aprovechamiento y restauración de ecosistemas. Objetivo Analizar la dinámica de coberturas y usos de suelo (CUS) de 2000 a 2020 y estimar el valor de servicios ecosistémicos (VSE) como indicador de la degradación ecológica de la cuenca del río Copalita en Oaxaca. Materiales y métodos Se utilizaron imágenes Landsat 7 y 8 capturadas durante los años 2000 y 2020, respectivamente. Seis tipos de CUS se identificaron y clasificaron en la cuenca y se hizo un análisis de intensidad. Con base en los valores económicos de biomas, previamente publicados, se estimaron los valores de las CUS y de las funciones de los servicios ecosistémicos de la cuenca. Resultados y discusión Existe incremento de las coberturas de bosque (13.23 %), tierras de baja cobertura (494.41 %), construcción (75.35 %) y humedales (38.34 %) y se redujo el área de selva (-48.02 %) y cuerpos de agua (-32.71 %). Los CCUS ocasionaron reducción de 2.21 % del VSE de la cuenca. El VSE de provisión creció (49.10 %) y el de regulación (-12.39 %), cultural (-4.77 %) y de soporte (-3.89 %) disminuyó. Conclusiones La reducción del valor económico de las funciones de los servicios ecosistémicos es causada por los efectos de los CCUS en la disminución de selva y cuerpos de agua en la cuenca.

Abstract. This article aims to describe the main characteristics of natural ecosystem assets by developing a competing land use mathematical model applied to ecosystems, that is, how different human activities compete for the use of assets. natural ecosystems. The basic model considers an irreversible development of the landscape. Land that is converted and developed has a market value, and the rate of appreciation for land awaiting development must equal the opportunity cost of the land investment, which includes an adjustment for the ratio of land value ecosystem services and capital value of developed land (i.e., land converted to urbanized areas or designated for other human uses). The model is extended to the case of continued conversion of the ecological landscape over time, considering the costs of the loss of ecosystem services and any capital gains from increases in the value of unconverted land, that is, that that its original natural state has not been modified to adapt it to a specific human purpose or use.

Resumen. El presente artículo tiene como objetivo describir las principales características de los activos naturales de los ecosistemas mediante el desarrollo de un modelo matemático de utilización de la tierra en competencia aplicado a los ecosistemas, es decir, cómo diferentes actividades humanas compiten por el uso de los activos naturales de los ecosistemas. El modelo básico considera un desarrollo irreversible del paisaje. La tierra que se convierte y se desarrolla tiene un valor de mercado y la tasa de apreciación de la tierra en espera de desarrollo debe ser igual al costo de oportunidad de la inversión en tierras, que incluye un ajuste por la relación entre el valor de los servicios ecosistémicos y el valor de capital de la tierra desarrollada (es decir, la transformada en áreas urbanizadas o destinadas a otros usos humanos). El modelo se extiende al caso de la conversión continua del paisaje ecológico a lo largo del tiempo, considerando los costos en la pérdida de servicios ecosistémicos y de cualquier ganancia de capital de los aumentos en el valor de la tierra no convertida, es decir, aquella que no se ha modificado su estado natural original para adaptarla a un propósito o uso humano específico.

Resumen: Antecedentes y Objetivos: La incorporación de los servicios ecosistémicos culturales en los proyectos de restauración ecológica participativa es muy escasa, a pesar de reconocerse como importante. El objetivo de este estudio fue analizar el papel de los servicios ecosistémicos culturales asociados a procesos de restauración ecológica participativa en el Ecoparque Sabana en el municipio Tocancipá, Colombia, mediante la valoración de percepciones y representaciones sociales de los actores del proceso. Métodos: Para valorar las percepciones y representaciones sociales, se aplicó una entrevista semiestructurada a administrativos, trabajadores y visitantes del Ecoparque, así como a habitantes del municipio Tocancipá. Se evaluaron los servicios ecosistémicos de belleza escénica, inspiración espiritual y artística, sentido de lugar, relaciones sociales, ecoturismo, valor educativo y patrimonio cultural. La información se analizó mediante minería de texto, análisis del discurso y análisis de correspondencia múltiple. Resultados clave: Los servicios ecosistémicos culturales cumplen un papel clave dentro del proceso de restauración ecológica participativa. Este tipo de procesos de restauración generaron en la mayoría de los entrevistados (91%) una percepción positiva. Adicionalmente, se encontraron diferencias en las percepciones sobre los servicios ecosistémicos de acuerdo con el grupo de actores al que pertenecen, género y residencia (rural/urbana). El aumento del número de visitas resultó en un incremento del arraigo de los visitantes hacia el proceso de restauración. El valor educativo y el ecoturismo brindan un valor agregado a los procesos de restauración, ya que promueven las relaciones sociales, la conservación y generan relaciones de arraigo. Conclusiones: Incorporar la valoración sociocultural de servicios ecosistémicos, incluyendo los culturales, en los procesos de restauración ecológica participativa es necesario. Se comprobó el fortalecimiento del vínculo entre la recuperación de aspectos biofísicos con los aspectos culturales en la generación de tejido social a medida que avanza la restauración.

Abstract: Background and Aims: Inclusion of cultural ecosystem services in participatory ecological restoration projects is scarce, despite being recognized as important. The objective of this study was to analyse the role of cultural ecosystem services associated with participatory ecological restoration processes in the Ecoparque Sabana, municipality of Tocancipá, Colombia, by assessing the perceptions and social representations of the stakeholders of the process. Methods: A semi-structured interview was applied to administrators, workers and visitors of the Ecopark, as well as inhabitants of the municipality Tocancipá, to assess the perceptions and social representations of the stakeholders of the process. Ecosystem services evaluated were scenic beauty, spiritual and artistic inspiration, sense of place, social relationships, ecotourism, educational value and cultural heritage. The information was analysed using text mining, discourse analysis, and multiple correspondence analysis. Key results: Cultural ecosystem services play a key role within the participatory ecological restoration process. Participatory ecological restoration processes generated a positive perception in the majority of the interviewees (91%). Moreover, differences were found in the perceptions of services according to the group of actors to which they belong, gender and place of residence (rural/urban). The increase in the number of visits resulted in an increase in the support from visitors to the restauration process. Educational values and ecotourism gave added value to restoration processes, since they promote social relations, conservation and generate deep-rooted relationships. Conclusions: Incorporating ecosystem services including cultural ones, in participatory ecological restoration processes is necessary. The importance of the cultural component was verified as the restoration progressed, evidencing the strengthening of the link between the recovery of biophysical aspects with cultural aspects in the generation of social context (tejido social).

Resumo A pesquisa está interessada tanto nas variáveis ecológicas quanto nas variáveis de identidade (sociais) envolvidas no aumento do envolvimento ambiental no cuidado antártico. Dois estudos com habitantes do sul de duas cidades, e outro com uma amostra nacional de três áreas geográficas diferentes (norte, centro e sul) participaram respondendo a uma pesquisa auto-administrada. Os instrumentos mediram a percepção de responsabilidade pessoal pelos cuidados antárticos no presente e no futuro, a valorização antártica, a identidade ecológica regional antártica e as crenças ambientais. Os resultados centrais mostram que a identificação com o território antártico é importante para determinar a percepção de responsabilidade e o compromisso com seu cuidado, e que este processo é mediado pelo valor colocado no continente congelado. Tal mediação foi observada tanto na amostra de locais como de nacionais. Estes resultados são discutidos em relação à importância de considerar as variáveis de identidade ao desenvolver modelos destinados a promover uma atitude pró-ecológica.

Abstract The research is interested in both ecological and identity (social) variables involved in increasing environmental commitment to Antarctic care. Two studies with inhabitants of two cities in the extreme south, and another with a national sample from three different geographical areas (north, center and south) participated by answering a self-administered survey. The instruments measured the perception of personal responsibility for Antarctic care in the present and future, Value of Antarctica, Antarctic regional ecological identity, and environmental beliefs. The core results show that identification with the Antarctic territory is important in determining the perception of responsibility and commitment to its care, and that this process is mediated by the value given to the polar continent. This mediation was observed in both the sample of locals and nationals. These results are discussed in relation to the importance of considering identity variables when developing models that aim to promote a pro-ecological attitude.

Resumen La investigación se interesa tanto en variables ecológicas como identitarias (sociales) que participan en el aumento del compromiso ambiental en el cuidado antártico. Dos estudios con habitantes del sur austral de dos ciudades, y otro con una muestra nacional de tres zonas geográficas diferentes (norte, centro y sur) participaron contestando una encuesta autoaplicada. Los instrumentos midieron la percepción de responsabilidad personal en el cuidado antártico en el presente y futuro, la valoración antártica, la identidad regional ecológica antártica y creencias ambientales. Los resultados centrales muestran que la identificación con el territorio antártico resulta importante para determinar la percepción de responsabilidad y compromiso en su cuidado, y que este proceso es mediado por el valor que se le otorga al continente helado. Dicha mediación se observó tanto en la muestra de locales como de nacionales. Se discuten estos resultados en torno a la importancia de considerar variables identitarias al desarrollar modelos orientados al fomento de la actitud proecológica.

Abstract This study establishes relationships between the Ontosemiotic Approach to Mathematical Knowledge and Instruction (EOS) and Ethnomathematics and applies an instrument designed for teachers to assess didactic suitability of their performance from an ethnomathematical perspective. The work is part of the line of research in connection with models or compatible theories for the advancement of educational research. We analyze the structural description and objectives of EOS and Ethnomathematics, using Wittgenstein's theory as a foundation, we propose family similarities and establish relationships between them, taking postmodernist socio-epistemic theories. We apply the EOS didactic suitability indicators adapted to the Ethnomathematical perspective, expanding their scope by incorporating ethnomathematical components and indicators, testing an instrument capable of collecting the importance of context and sensitivity towards different cultures in teaching-learning proposals of mathematics and experimental science. We show the use of the instrument by its application to the assessment of a proposal on unconventional measurement patterns, implemented with Afro-descendant students of primary education in a public educational institution in the municipality of Tumaco, in Colombia. Compliance with the indicators is high, with outstanding optimal ecological suitability and epistemic suitability that can be improved. Regarding the ethnomathematical requirements that consider the contextual cultural conditions, there is a high didactic level. Recovering ancestral units of measurement from communities is an excellent way to contextualize mathematics and experimental science in any classroom, developing an intercultural education.

Resumen Este estudio establece relaciones entre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemática (EOS) y la Etnomatemática y aplica un instrumento diseñado para que los profesores puedan valorar la idoneidad didáctica de sus actuaciones desde una perspectiva etnomatemática. El trabajo forma parte de la línea de investigación en conexión de modelos o teorías compatibles para el avance de la investigación educativa. Analizamos la estructura y objetivos del EOS y de la Etnomatemática, con fundamento en la teoría de Wittgenstein, proponemos semejanzas de familia y establecemos relaciones entre ambos sistemas, a la luz de teorías socio-epistémicas posmodernistas. Aplicamos los indicadores de idoneidad didáctica del EOS adaptados a la perspectiva Etnomatemática ampliando su alcance, al incorporar componentes e indicadores etnomatemáticos, probando un instrumento capaz de recoger la importancia del contexto y la sensibilidad hacia diversas culturas en las propuestas de enseñanza-aprendizaje de matemáticas y ciencias experimentales. Mostramos la operatividad del instrumento mediante su aplicación a la valoración de una propuesta sobre patrones de medida no convencionales, implementada con estudiantes afrodescendientes de educación primaria, en una institución educativa pública del municipio de Tumaco, en Colombia. El cumplimiento de los indicadores es alto, con una idoneidad ecológica óptima destacada y una idoneidad epistémica que es mejorable. Respecto a los requerimientos etnomatemáticos que consideran las condiciones culturales contextuales, se encuentra un nivel didáctico alto. Recuperar unidades de medida ancestrales de comunidades constituye una forma inmejorable de contextualizar las matemáticas y las ciencias experimentales en cualquier aula, desarrollando una educación intercultural.

Abstract: The aim of this study was to carry out a rapid ecological assessment of the forest and savannah´s native flora in the Cerrado Aguará Ñu of the Mbaracayú Forest Natural Reserve in Paraguay, to determine the species richness and the differences in composition among them, and to complement existing floristic surveys. The native vascular flora of the Cerrado was recorded in situ in ten 50 m x 2 m (1000 m2) transects within each plant community (forest and savannah). A total of 171 species in 61 families were recorded. The savannah showed the higher species richness in relation to the forest, with 106 species in 40 families and 81 species in 40 families, respectively. The most frequent species in the savannah were Axonopus cfr. siccus (Nees) Kuhlm., Butia paraguayensis (Barb. Rodr.) L.H. Bailey, Duguetia furfuracea (A. St.-Hil.) Benth. & Hook. f., Campomanesia adamantium (Cambess.) O. Berg, and Pradosia brevipes (Pierre) T.D. Penn. As for the forest, the most frequent species were Copaifera langsdorffii Desf. var. langsdorfii, Didymopanax morototoni (Aubl.) Decne. & Planch., Protium heptaphyllum (Aubl.) Marchand, and Vochysia tucanorum C. Mart. Only 14 plant species were found to be common in both plant communities. The Fabaceae family had the highest number of species. On the other hand, the typical floristic dissimilarity was evidenced between the Cerrado forest and savannah in the study area, which suggests a good state of conservation of the protected area. However, given the traits and constraints of the rapid ecological assessment, we recommend to continue monitoring the area in order to advance towards a better understanding of the local vegetation dynamics and a better valuation of its biodiversity.

Resumen: El objetivo de este estudio fue realizar una evaluación ecológica rápida de la flora nativa de la formación forestal y sabánica del Cerrado Aguará Ñu, Reserva Natural del Bosque Mbaracayú de Paraguay, determinando la riqueza de especies y las diferencias de composición entre las mismas, de manera a complementar los levantamientos florísticos ya existentes. Se registró in situ la flora vascular nativa del Cerrado mediante diez transectos de 50 m x 2 m (1000 m2) en cada formación vegetal (forestal y sabánica). Se obtuvo un total de 171 especies en 61 familias. La formación sabánica presentó la mayor riqueza de especies en relación a la formación forestal, con 106 especies en 40 familias y 81 especies en 40 familias, respectivamente. Las especies más frecuentes en la formación sabánica fueron Axonopus cfr. siccus (Nees) Kuhlm., Butia paraguayensis (Barb. Rodr.) L.H. Bailey, Duguetia furfuracea (A. St.-Hil.) Benth. & Hook. f., Campomanesia adamantium (Cambess.) O. Berg, y Pradosia brevipes (Pierre) T.D. Penn. En cuanto a la formación forestal, las especies más frecuentes fueron Copaifera langsdorffii Desf. var. langsdorfii, Didymopanax morototoni (Aubl.) Decne. & Planch., Protium heptaphyllum (Aubl.) Marchand, y Vochysia tucanorum C. Mart. Ambas formaciones vegetales sólo compartieron 14 especies de plantas. La familia Fabaceae registró el mayor número de especies. Por otro lado, se evidenció la disimilitud florística típica entre las formaciones forestales y sabánicas del Cerrado en el área de estudio, lo que sugiere un buen estado de conservación del área protegida. No obstante, dadas las características y limitaciones de la evaluación ecológica rápida, se recomienda seguir monitoreando el área de manera a avanzar hacia una mejor comprensión de la dinámica vegetacional local y una mejor valoración de su biodiversidad.

ABSTRACT For the assessment of sustainability, different tools of ecological economy have been developed, however, there is still no consensus that allows their integration when it comes to complex ecosystems, such as socio-productive systems where their agricultural waste is managed with energy purposes. The objective of the present work was: to assess the integration of ecological economy tools through multicriteria analysis. To this end, what was reported in the literature regarding the application of ecological economy tools was considered, using as a case study the management of agricultural residues for energy purposes from rice production in the “Empresa de granos Sur del Jibaro”. The multi-criteria analysis of the hierarchical analytical process (AHP) allowed integrating the tools of ecology economics, life cycle analysis, the exergetic method and the emergy method

RESUMEN Para la valoración de la sostenibilidad se han desarrollado diferentes herramientas de economía ecológica, sin embargo, no existe aún un consenso, que permita la integración de estas cuando se trata de ecosistemas complejos, tales como los sistemas socio productivos donde se gestione sus residuos agrícolas con fines energéticos. El objetivo del presente trabajo fue: valorar mediante el análisis multicriterio la integración de las herramientas de la economía ecológica. Para ello se consideró lo reportado en la literatura referente a la aplicación de las herramientas de la economía ecológica utilizando como caso de estudio la de gestión de los residuos agrícolas con fines energéticos de la producción de arroz en la “Empresa de granos Sur del Jibaro”. El análisis multicriterio de proceso analítico jerárquico (AHP) permitió integrar las herramientas de la economía ecología, análisis de ciclo de vida, el método exergético y el método emergético.

Resumen (Introducción): Los beneficios que presta el suelo por medio de los servicios ecosistémicos de regulación, son importantes para el desarrollo de los sistemas productivos de café y son estratégicos para la adaptación al cambio climático. (Objetivo): En la presente investigación se buscó valorar ecológicamente los servicios ecosistémicos prestados por el suelo en fincas cafeteras de La Cuchilla de San Juan. (Metodología): Se colectó información en dos periodos de tiempo sobre las propiedades físicas, químicas y biológicas de los suelos de 15 predios. Se delimitaron 3 unidades de análisis denominadas ventanas, donde se determinaron 6 servicios ecosistémicos (disponibilidad de nutrientes, de agua, de actividad microbiológica, capacidad de enraizamiento, resistencia a la erosión y sumidero de dióxido de carbono). Se definieron las variables con mayor peso en la variabilidad de los servicios ecosistémicos y se realizó un proceso de estandarización para el manejo adecuado de la información. Se generaron tres índices (óptimo, de comportamiento y de gestión). (Resultados): Se identificó que la disponibilidad de nutrientes y de actividad microbiológica es baja, la resistencia a la erosión y sumidero de dióxido de carbono varía entre bajo y medio, en tanto, la disponibilidad de agua y capacidad de enraizamiento varía entre medio y alto. El predio El Consuelo, obtuvo la mejor valoración; La Mirla, Los Pinos y El Progreso fueron los predios con menor valoración. (Conclusiones): Se pudo evidenciar que las dinámicas antrópicas han incidido directamente en las condiciones del suelo, y por ello, es importante la planificación predial de los territorios.

Abstract (Introduction): The benefits provided by the soil through regulatory ecosystem services are important for the development of coffee production systems, as well as strategic for adaptation to climate change. (Objective): This paper sought to ecologically assess the soil’s ecosystem services on coffee farms in La Cuchilla de San Juan. (Methodology): Information was collected on the physical, chemical, and biological properties of the soil of 15 farms in two time periods. Three units of analysis referred to as windows were established, and six ecosystem services were determined (availability of nutrients, water, and microbiological activity, rooting capacity, resistance to erosion, and carbon dioxide sink). The variables with greater weight in the variability of ecosystem services were defined, and a standardization process was implemented for the adequate management of information. Three indices were generated (optimal, behavioral, and management). (Results): It was identified that the availability of nutrients and microbiological activity is low, resistance to erosion and carbon dioxide sink varies between low and medium, while the availability of water and rooting capacity varies between medium and high. The El Consuelo property obtained the best assessment, while La Mirla, Los Pinos, and El Progreso were the properties with the lowest assessment. (Conclusions): It was verified that anthropic dynamics have directly impacted soil conditions, and therefore, land planning is important.

Resumo O objetivo deste artigo é estabelecer prioridades para os sítios de importância ambiental no Brasil, de acordo com suas necessidades de proteção e conservação. Para isso, foi aplicada uma metodologia na qual os sítios que apresentaram sobreposição geográfica ou proximidade entre áreas protegidas e comunidades étnicas foram selecionados para ser avaliados de acordo com critérios que definem sua importância ecológica e sociocultural, tais como: área de influência, áreas integradas, pressão antrópica, estado de conservação das espécies, sítios Ramsar, hotspot, reserva da biosfera, sítios IBA e KBA, patrimônio natural, status de reconhecimento e relação entre terras indígenas e quilombolas, valor histórico, sítios arqueológicos e patrimônio cultural. Como resultado, foram identificados 1651 sítios, sendo selecionados e avaliados 249, obtendo-se 14 com alta prioridade, 91 com média e 144 baixa. Com os resultados, espera-se gerar suporte técnico útil na geração de políticas públicas voltadas à sua proteção e conservação.

Abstract The objective of this article is to prioritize sites of environmental importance in Brazil, according to their need for protection or conservation. For this, a methodology was applied in the sites that presented geographical overlap or proximity between protected areas and ethnic communities were selected to be evaluated taking into account criteria that define their ecological, social and cultural importance, such as: area of influence, integrated areas, anthropic pressure, species conservation status, Ramsar sites, hotspot, biosphere reserve, IBA and KBA sites, natural heritage, status of recognition and relationship between indigenous lands and quilombos, historical value, archaeological sites and cultural heritage. As a result, 1651 sites were identified, 249 were selected and evaluated, obtaining 14 with high, 91 medium and 144 low priority. With this information, the objective is to generate technical support that serves as an input for the generation of public policies aimed at its protection and conservation.

Resumen El presente artículo tiene como fin priorizar sitios de importancia ambiental de Brasil, según su necesidad de protección o conservación. Para ello, se aplicó una metodología en la cual se seleccionaron los sitios que presentaron superposición geográfica o cercanía entre áreas protegidas y comunidades étnicas para ser evaluados teniendo en cuenta criterios que definen su importancia ecológica y sociocultural, tales como: área de Influencia, áreas integradas, presión antrópica, estado de conservación de especies, sitios Ramsar, hotspot, reserva de la biosfera, sitios IBA y KBA, patrimonio natural, estado de reconocimiento y relación entre tierras indígenas y quilombos, valor histórico, sitios arqueológicos y patrimonio cultural. Como resultado, se identificaron 1651 sitios, se seleccionaron y valoraron 249, obteniéndose 14 con prioridad alta, 91 media y 144 baja. Con esta información, se busca generar soporte técnico que sirva de insumo para la generación de políticas públicas tendientes a su protección y conservación.

Abstract: In a rapidly changing world, to confront biodiversity losses and the lack of appreciation for and knowledge about the most diverse groups of organisms, it is urgently necessary to stimulate cultural shifts that transcend purely scientific and technological domains. This paper addresses this problem by focusing on one of the least known groups of organisms, and in one of the most remote regions of the planet: freshwater insects in the sub-Antarctic Magellanic ecoregion. The work of this thesis included scientific-ecological and environmental philosophical research that was integrated into formal and non-formal environmental education practices that value freshwater insects, particularly as indicators of climate change. The integration of science and philosophy was done adapting the Field Environmental Philosophy methodology that includes a four-step cycle. Transdisciplinary research on freshwater insects and their sub-Antarctic ecosystems served as a basis for the composition of metaphors and educational activities with schoolchildren, other members of the local community and visitors to Omora Park, in Puerto Williams, Chile. Based on this work, new outdoor educational activities were designed with the objective of awakening the interest of citizens for insects, and nurturing their perceptions about these organisms, their habitats and life habits. In this way, at a local scale this work aims to contribute to greater knowledge, appreciation and conservation of this unique sub-Antarctic biodiversity, and at a global scale it aims to contribute overcoming the under-appreciation for the most diverse group of organisms: the insects.

Resumen: En un mundo aceleradamente cambiante, para confrontar las pérdidas de biodiversidad, el desconocimiento y falta de valoración de los grupos de organismos más diversos, son necesarios cambios culturales que trasciendan a los ámbitos puramente científicos y tecnológicos. En este trabajo se aborda esta problemática al enfocarse en uno de los grupos de organismos menos conocidos en una de las regiones más remotas del planeta: los insectos dulceacuícolas en la ecorregión subantártica de Magallanes. El desarrollo de esta tesis consideró investigaciones científico-ecológicas y filosófico-ambientales que se integraron con prácticas de educación ambiental formal y no-formal que valoran a los insectos dulceacuícolas, particularmente como indicadores del cambio climático. La integración de las ciencias y la filosofía se realizó adaptando metodología de la Filosofía Ambiental de Campo que incluye un ciclo de cuatro pasos. La investigación transdisciplinaria sobre los insectos dulceacuícolas y sus ecosistemas subantárticos fue la base para la composición de metáforas y actividades educativas con escolares, otros miembros de la comunidad local y visitantes al Parque Omora, en Puerto Williams, Chile. A partir de esta tesis se diseñaron nuevas actividades educativas al aire libre cuyos objetivos son despertar el interés de la ciudadanía por los insectos, orientar las percepciones sobre estos organismos, sus hábitats y hábitos de vida. De esta manera, este trabajo aspira, a nivel local, a contribuir a un mayor conocimiento, valoración y conservación de esta singular biodiversidad subantártica y, a nivel global, a superar la subvaloración del grupo más diverso de organismos: los insectos.

ABSTRACT Mangrove ecosystems are an important part for the conservation and protection of the planet, because they provide important environmental services, in addition to being the ideal habitat for various plant and animal species (today in danger of extinction), many of these areas are They have been affected by the man who has unscrupulously exploited the environmental resources that it possesses. The objective of this research is to be able to carry out a socioeconomic and ecological assessment of fair trade in the users of the mangrove ecosystem in the Gulf of Guayaquil, as a tool to obtain the necessary data, the descriptive-exploratory method was used and as a tool to obtain the data, it was necessary to carry out surveys, with which it was possible to assess the needs of the mangrove communities.

RESUMEN Los ecosistemas de manglar son parte importante para la conservación y protección del planeta, debido a que proporcionan importantes servicios ambientales, además de ser el hábitat ideal para diversas especies vegetales y animales (hoy en día en peligro de extinción), muchas de estas áreas se han visto afectadas por parte del hombre que ha explotado inescrupulosamente los recursos ambientales que esta posee. El objetivo de esta investigación es el poder realizar una valoración socioeconómica y ecológica del comercio justo en los usuarios del ecosistema de manglar en el Golfo de Guayaquil, como herramienta para la obtención de los datos necesarios se empleó el método descriptivo-exploratorio y como herramienta para la obtención de los datos fue necesario realizar encuestas, con las cuales se pudo valorar las necesidades que presentan las comunidades del manglar.

Abstract: The lichen mycobiota of Magellan region is diverse but has been poorly studied. This situation can result in a low rating for this biodiversity and an inadequate management for the conservation of this group. A preliminary catalog of the lichen mycobiota of the Magallanes and Chilean Antarctic region was prepared from records deposited in the Herbarium of the Instituto de la Patagonia (HIP). The catalog includes information on habitat, collection locations, distribution in Chile, global distribution and record numbers of the 296 exsiccata examined. Taxonomical, geographical and ecological information is described for 100 taxa distributed in 3 classes, 9 orders, 19 families and 43 genera. The most diverse taxonomic orders were Lecanorales (Lecanoromycetes) with 24 genera and 51 taxa, and Peltigerales (Lecanoromycetes) with 9 genera and 37 taxa. These species represent collections made through a wide geographical and ecological range including four provincial districts (Magallanes, Tierra del Fuego, Última Esperanza and Chilean Antarctic), and ecosystems like steppes, shrubs, forests and Andean habitats. This information can contribute to improve and systematize the current knowledge of the lichen mycobiota of the southernmost region in Chile for management and conservation purposes.

Resumen: La micobiota liquénica de la región de Magallanes es diversa, pero ha sido muy poco estudiada. Esta situación puede redundar en una baja valoración de esta diversidad, junto con un manejo inadecuado para la conservación de este grupo. Se elaboró un catálogo preliminar de la micobiota liquénica de la Región de Magallanes y Antártica Chilena a partir de registros depositados en el Herbario del Instituto de la Patagonia (HIP). El catálogo incluye información sobre hábitat, localidades de colecta, distribución en Chile, distribución global y números de los 247 exsiccata examinados. Se describe información taxonómica, geográfica y ecológica para 100 taxa distribuidos en 3 clases, 9 órdenes, 19 familias y 43 géneros. Los órdenes taxonómicos más diversos fueron Lecanorales (Lecanoromycetes) con 24 géneros y 51 taxa, y Peltigerales (Lecanoromycetes) con 9 géneros y 37 taxa. Estas especies representan colectas realizadas a través de un amplio rango geográfico y ecológico que incluye los 4 distritos provinciales (Magallanes, Tierra del Fuego, Última Esperanza y Antártica Chilena) y ecosistemas estepáricos, arbustivos, boscosos y altoandinos. Esta información puede contribuir a mejorar y sistematizar el actual conocimiento de la micobiota liquénica de la región más austral de Chile para fines de manejo y conservación.

ABSTRACT The present work fits to an explanatory investigation which aim at analyzing the sustainability of the industrial wastes management. The documental analysis was mainly used for its preparation allowing to value the state of the art of the subject. It is held that the sustainability analysis should be made from an Ecological Economics approach because of the indicators of traditional economy aren’t entirely adequate to examine the complexity of this phenomena. The conceptual elements of life cycle analysis and energy analysis are established as Ecological Economics’ instruments to analyze the industrial wastes management systems but justified in its limitations, it is proposed its integration using multi criteria evaluation methods. As a final result of the investigation, it was formulated a methodological procedure for the sustainability analysis of these systems.

RESUMEN El presente trabajo se corresponde con una investigación de tipo explicativa que tiene como objetivo analizar la sostenibilidad de la gestión de los residuos industriales. Para su elaboración se empleó fundamentalmente el análisis documental permitiendo una valoración del estado del arte en la temática. Se sostiene que el análisis de la sostenibilidad debe ser abordado desde un enfoque de Economía Ecológica dado que los indicadores de la economía tradicional no son íntegramente adecuados para examinar la complejidad de este fenómeno. Se establecen los elementos conceptuales del análisis de ciclo de vida y el análisis energético como instrumentos de la Economía Ecológica para analizar los sistemas de gestión de residuos industriales pero justificado en sus limitaciones se propone su integración mediante el uso de los métodos de evaluación multicriterio. Como resultado final de la investigación se formuló un procedimiento metodológico para el análisis de la sostenibilidad en estos sistemas.

Resumen El proyecto de la naturaleza y el proyecto del conocimiento han sido intervenidos por la razón como instrumento de la acumulación de la riqueza y el poder. La hermana naturaleza, a la cual pertenecemos, ha sido convertida en recursos extraíbles y utilizables, no como bienes de uso para un mejor vivir, sino como valor de cambio al servicio de la acumulación del capital, de allí su deterioro (y el nuestro). Ahora bien, si es la razón de la producción para el mercado, la que condujo al deterioro ambiental y a la fragmentación del saber y a la valoración ciega de lo instrumental como conocimiento prevalente, bien vale hacer un alto en el camino y, en las casas del saber, volver a pensar en libertad dos puntos nodales: el equilibrio de la naturaleza y el desarrollo del saber para la emancipación.

Abstract The project of nature and the project of knowledge have been intervened for reason as an instrument of the accumulation of wealth and power. Sister nature, to which we belong, has been converted into removable and usable resources, not as goods of use for a better living, but as a value of exchange at the service of the accumulation of capital. Hence, its deterioration (and ours). However, if it is the reason for the production for the market, which led to environmental deterioration and fragmentation of knowledge, and the blind assessment of the instrumental as prevalent knowledge, it is good to make a stop on the way. In addition, in the houses of knowledge, to rethink two nodal points in freedom: the balance of nature and the development of knowledge for emancipation.