ABSTRACT Introduction: This project aimed to recognize relational intelligence as an instrument of cohesion, satisfaction, and professional motivation with inherent repercussions on the quality and safety of care provided, as well as the promotion of healthy work environments. Diagnosis: Was use consensus research to identify the area of intervention, more specifically the “brainstorming” technique, prioritizing relational issues based on the number of times they were mentioned by employees. Objective: Promote relational intelligence in the team at the Surgery A unit, at Hospital Curry Cabral, as a management tool, increasing employee satisfaction in relation to the work environment by at least 20%. Methodology: The methodology used focused on two assessment moments, qualitative and quantitative. The qualitative assessment began with the project “Thinking outside the box…writing inside the box”, in which employees were encouraged to share emotions, suggestions, compliments, complaints, or any other subject they considered relevant. The anonymity of the contributions allowed sincerity and directness in the work environment to emerge without constraints, allowing psychological safety. This strategy was the “driver” of this project because, based on its contributions, it was possible to identify areas that could be improved. For a quantitative analysis, to measure the intended objective, was applied questionnaires on two evaluation moments. Results: With the contributions of the qualitative assessment, mas observed the need for intervention in terms of employees’ mental health. This began new routines, which include weekly reflection meetings, training on interpersonal relationships and health and well-being measures in the team. The strategies used allowed the results obtained in the quantitative evaluation with an increase of 44,1% in the satisfaction of this population. Conclusion: There is an association of the ability to actively listen to employees’ problems and their involvement. Participatory, transformative, and humanized leadership contributed to the well-being of professionals. If is therefore considered that this project added value in terms of improving the working environment, with repercussions on productivity and the quality of service provided to users.

RESUMO Introdução: Este projeto visa reconhecer a inteligência relacional como instrumento de coesão, satisfação e motivação profissional, com inerente repercussão na qualidade e segurança dos cuidados prestados, bem como na promoção de ambientes de trabalho saudáveis. Diagnóstico da situação: Procedeu-se ao diagnóstico da situação utilizando-se a pesquisa de consenso, mais especificamente a técnica de “brainstorming”, para identificar a área de intervenção, priorizando-se as questões relacionais pelo número de vezes que foram mencionadas pelos colaboradores. Objetivo: Promover a inteligência relacional na equipa da unidade Cirurgia A, do Hospital Curry Cabral, como instrumento de gestão, aumentando em pelo menos 20% a satisfação dos colaboradores, em relação ao ambiente de trabalho. Metodologia: A metodologia focou-se em dois momentos de avaliação, qualitativa e quantitativa. A primeira iniciou-se com o projeto “Pensar fora da caixa…escrevendo para dentro da caixa”- nesta os colaboradores foram estimulados a partilhar emoções, sugestões, elogios, reclamações ou qualquer outro assunto que considerassem pertinente. O anonimato dos contributos permitiu que a sinceridade e frontalidade sobre o ambiente de trabalho emergisse sem constrangimentos e em segurança psicológica. Esta estratégia foi, sem dúvida, o “motor” deste projeto pois, a partir dos seus contributos, foi possível identificar as áreas passiveis de melhoria. Para uma análise quantitativa, de forma que existissem indicadores para medir o objetivo pretendido, foram realizados dois momentos de avaliação através da aplicação de questionários. Resultados: Com os contributos da avaliação qualitativa observou-se a necessidade de intervenção a nível da saúde mental dos colaboradores. Deu-se assim inicio a novas rotinas, onde se incluíram reuniões semanais de reflexão, formação sobre relacionamento interpessoal e medidas de saúde e bem-estar na equipa. As estratégias utilizadas permitiram os resultados obtidos na avaliação quantitativa com um aumento de 44,1% na satisfação desta população. Conclusões: A capacidade de escuta ativa dos problemas dos colaboradores e o envolvimento dos mesmos na sua melhoria associado a uma liderança participativa, transformadora e humanizada contribuiu para o bem-estar dos profissionais. Considera-se assim que este projeto acrescentou valor no que diz respeito à melhoria do ambiente de trabalho, com repercussão na produtividade e na qualidade do atendimento feito aos utentes.

Resumen: Introducción : La aprobación por el Parlamento portugués, en diciembre de 2021, de la ley aplicable a la Gestación Subrogada, plantea la reflexión sobre los aspectos prácticos en los que se implementará el esquema y las directrices necesarias para los profesionales de la salud involucrados. Por este motivo, se definieron los siguientes objetivos: analizar un conjunto de recomendaciones para la práctica clínica en el ámbito de la gestación subrogada en países con experiencia en el procedimiento y promover un debate con expertos en el campo de la Reproducción Médicamente Asistida. Material y Métodos : Se realizó un análisis documental de publicaciones y documentos oficiales sobre el tema, que sirvió de base para el estudio de diseño cualitativo basado en focus group con diferentes profesionales -médicos y psicólogos- con experiencia en Reproducción Médicamente Asistida. La discusión se realizó a través de sesiones via Zoom®, celebradas por separado con los dos focus group. Resultados : En la discusión, los expertos realizaron sus apreciaciones y propuestas de mejora respecto a la versión inicial del documento resultante del análisis documental. Conclusión : Se obtuvo una versión consolidada del conjunto de directrices para los profesionales de la salud con las dimensiones para evaluar y dar seguimiento a la madre sustituta y a los beneficiarios en la Gestación Subrogada.

Abstract: Introduction: The approval by the Portuguese Parliament, in December 2021, of the law applicable to Surrogate Pregnancy, raises reflection on the practical aspects in which the scheme will be implemented and the necessary guidelines for health professionals involved. For this reason, the following objectives were defined: to analyze a set of recommendations for clinical practice in surrogacy in countries with experience in the procedure and to promote a discussion with experts in Medically Assisted Reproduction. Material and Methods: A documental analysis of publications and official documents on the theme was conducted. This served as a basis for the qualitative design study based on focus groups with different professionals -physicians, and psychologists- with experience in Medically Assisted Reproduction. The discussion was realized through sessions via Zoom®, held separately with the two focus groups. Results : In the debate, the experts made their appreciation and proposals for improvement concerning the initial version of the document resulting from the document analysis. Conclusion : A consolidated version of the set of guidelines for health professionals was obtained with the dimensions to evaluate and follow up with the surrogate and beneficiaries in Surrogacy.

Resumo: Introdução: A aprovação na Assembleia da República, em dezembro de 2021, da lei aplicável à Gestação de Substituição, suscita a reflexão acerca dos aspetos práticos em que o regime se concretizará e das orientações necessárias para os profissionais de saúde envolvidos. Por esse motivo, foram definidos como objetivos: analisar um conjunto de recomendações para a prática clínica no âmbito da Gestação de Substituição em países com experiência no procedimento e promover uma discussão com peritos na área da Procriação Medicamente Assistida. Material e Métodos: Foi realizada uma análise documental das publicações e documentos oficiais sobre o tema que serviu de base para o estudo de desenho qualitativo baseado em grupos focais com diferentes profissionais -médicos e psicólogos- com experiência em Procriação Medicamente Assistida. A discussão foi concretizada através de sessões via Zoom®, realizadas separadamente com os dois grupos focais. Resultados: Na discussão os peritos fizeram as suas apreciações e propostas de melhoria em relação à versão inicial do documento resultante da análise documental. Conclusão: Obteve-se uma versão consolidada do conjunto de orientações para os profissionais de saúde com as dimensões a avaliar e acompanhar junto da gestante e parte beneficiária na Gestação de Substituição.

Resumo O impacto psicológico resultante da pandemia COVID-19 continua a ser investigado. Os profissionais de saúde (PS) enfrentam um risco acrescido de desenvolvimento de psicopatologia (p. ex. ansiedade, depressão, stress pós-traumático, e burnout) devido ao confronto com situações altamente desafiantes e potencialmente traumáticas. O presente estudo tem como objectivo avaliar os efeitos do GrowthCare (GWCA - um programa de intervenção em grupo), na promoção de crescimento pós-traumático (CPT). O GWCA conta com 7 sessões semanais de 60 minutos e visa diminuir o sofrimento psicológico e promover a saúde mental dos PS. O grupo psicoterapêutico (n=9) é misto (i.e., médicos, enfermeiros, assistentes técnicos) e foi avaliado em 2 momentos: inicial (T0) e final (T1), recorrendo aos instrumentos EADS-21, PCL-V, ICPT-21, MBI-HSS e 23-QVS. Os resultados sugerem que há diferenças estatisticamente significativas entre T0 e T1 no CPT (Z = 41; p = 0,028) e nos sintomas de depressão (Z = 2,5; p = 0,047), sendo que após a intervenção os participantes reportam mais CPT ([T0; M = 48,89; DP = 17,64]; [T1; M = 63,11; DP = 19,02]) e menos depressão ([T0; M = 3,56; DP = 4,10]; [T1; M = 2,44; DP = 3,71]). Conclui-se que o GWCA foi eficaz na promoção de CPT e na diminuição de sintomatologia depressiva.

Abstract The psychological impact resulting from the COVID-19 pandemic continues to be investigated. Healthcare professionals (HCWs) face an increased risk of developing psychopathology (e.g., anxiety, depression, post-traumatic stress, and burnout) due to being confronted with highly challenging and potentially traumatic situations. The present study aims to evaluate the effects of GrowthCare (GWCA - a group psychological intervention program), to facilitate posttraumatic growth (PTG). The GWCA has 7 weekly 60-minute sessions and aims to reduce psychological suffering and promote the mental health of HCWs. The psychotherapeutic group (n = 9) is mixed (i.e., doctors, nurses, technical assistants) and was evaluated in 2 moments: initial (T0) and final (T1), using the EADS-21, PCL-V, ICPT-21, MBI-HSS and 23-QVS instruments. The results suggest that there are statistically significant differences between T0 and T1 PTG (Z = 41, p = .028) and in depression symptoms (Z = 2.5, p = .047), and after intervention participants report more PTG ([T0; M = 48.89; SD = 17,64]; [T1; M = 63.11, SD = 19.02]) and less depression ([T0; M = 3.56, SD = 4.10]; [T1; M = 2.44, SD = 3.71]). In conclusion, the GWCA was effective facilitating PTG and reducing depressive symptoms.

This article reports on the online administration of career construction counselling for a trauma survivor who sought help in resolving her career-choice ambivalence (uncertainty). The participant was purposively selected from a group of people attending a workshop on career construction counselling. An intrinsic, descriptive, exploratory intervention case study based on career construction counselling (involving administering the Career Construction Interview (CCI) to elicit the participant's micro-narratives qualitatively) was used to generate data and adapted thematic data analysis incorporating the analytic style proposed by Savickas was used to analyse the data reflexively. The intervention shed light on the participant's conscious knowledge about herself and on her subconsciously regulated views on her preferred future career choices. The findings confirmed the value of career construction counselling in promoting the participant's psychological self as an autobiographical author especially. They also underlined the importance of timely intervention for trauma survivors in pre-empting the occurrence of unmastered developmental tasks and repetition of trauma. Future research should involve diverse participants in individual as well as group contexts. Equally important is contextualising the intervention discussed here to meet the distinctive diversity needs of participants in individual and group contexts.

Abstract Background: Cancer-related pain is a multifactorial experience than can affect adherence to treatment and generate psychological discomfort. Psychological treatments constantly applied seek to reduce such discomfort without considering the adaptive needs of people with cancer. It is necessary to implement effective psychological interventions in the process of adaptation to this experience. Objective: To compare the effectiveness of two remote psychological interventions (behavioral activation and mindfulness) in the experience of pain in women with breast cancer. Method: Quasi-experimental study with pre- and post-treatment measures through of the Multidimensional Pain Inventory. Results: With significant differences (p < 0.05) and large effect size (η2 > 0.14), behavioral activation had an effect on 7 factors of the Multidimensional Pain Inventory, while mindfulness had an effect on three factors. Conclusion: Behavioral activation was superior to mindfulness regarding the effect it had on factors of the pain experience of women with breast cancer.

Resumen Antecedentes: El dolor relacionado con cáncer es una experiencia multifactorial que puede afectar en la adherencia al tratamiento y generar malestar psicológico. Los tratamientos psicológicos constantemente usados buscan disminuir tal malestar sin considerar las necesidades adaptativas de las personas con cáncer. Es necesario implementar intervenciones psicológicas efectivas en el proceso de adaptación a esta experiencia. Objetivo: Comparar la efectividad de dos intervenciones psicológicas a distancia (activación conductual y mindfulness) en la experiencia del dolor de mujeres con cáncer de mama. Método: Estudio cuasiexperimental con medidas pretratamiento y postratamiento mediante el Inventario Multidimensional del Dolor. Resultados: Con diferencias significativas (p < 0.05) y tamaño del efecto grande (η2 > 0.14), la activación conductual tuvo efecto en siete factores del Inventario Multidimensional del Dolor, mientras que el mindfulness en tres. Conclusión: La activación conductual fue superior que el mindfulness respecto al efecto que tuvo sobre factores de la experiencia del dolor de mujeres con cáncer de mama.

ABSTRACT Introduction: adolescence is characterized by the complexity of changes at the physical, psychological and social levels that adolescents must face in order to transition to the adult world. The experience of crises makes them a vulnerable population subject to suffer highly significant situations. Objective: to establish national and international trends in the approach to sexual risk behaviors in adolescents. Methods: a bibliographic review of the main scientific articles of the last few years in national and international biomedical journals and other bibliographic sources in academic google was carried out. Of the 47 articles selected, 30 were used as bibliographic references in English and Spanish. Development: risky sexual behaviors in adolescents favor the presence of risks that compromise their sexual and reproductive health. It is characterized by early initiation of sexual relations, frequent change of partners, sometimes under pressure from their group of friends or their partner and without any protection. Conclusions: the aspects mentioned above indicate the importance of educating adolescents about sexuality, and therefore intervention designs are needed to help reduce the risks related to the major sexual problems of adolescents.

RESUMEN Introducción: la adolescencia se caracteriza por la complejidad de cambios a nivel físico, psicológico y social a los que deben enfrentarse los adolescentes para poder transitar al mundo adulto. La vivencia de crisis los hace una población vulnerable sujeta a sufrir situaciones altamente significativas. Objetivo: establecer tendencias nacionales e internacionales en el abordaje de los comportamientos sexuales de riesgo en los adolescentes. Métodos: se realizó una revisión bibliográfica de los principales artículos científicos de los últimos años, en revistas biomédicas nacionales e internacionales y otras fuentes bibliográficas en google académico. De los 47 artículos seleccionados, fueron utilizados 30 como referencias bibliográficas en idioma inglés y español. Desarrollo: los comportamientos sexuales de riesgo en los adolescentes favorecen la presencia de riesgos que comprometen su salud sexual y reproductiva. Se caracteriza por el inicio temprano de las relaciones sexuales, el cambio frecuente de pareja, en ocasiones se realizan presionada por su grupo de amigos o su pareja y sin ninguna protección. Conclusiones: los aspectos señalados, indican la importancia que tiene educar a los adolescentes sobre sexualidad por lo que se demanda de diseños de intervención que contribuyan a disminuir los riesgos relacionados con los grandes problemas sexuales de los adolescentes.

Abstract Higher education during the pandemic assumed the challenge of adapting its formative contents to the virtual environment with consequent achievement of effective learning; in this context, it was proposed to evaluate the perception of learning in a subject of psychological intervention, formative research and social responsibility in a non-probabilistic sample of 277 psychology students from 19 to 48 years old, using the mixed method and non-experimental design, with the Scale of Perceived Learning in the Curricular Experience of Intervention Programs in Psychology and three open-ended questions. The results reflect a high evaluation of the course structure and the teaching role at 67.4% and 70.8%; higher perception of learning in private university students (U= 9414.000 and p=0.001); no distinction according to sex, age or occupation and the qualitative analysis recognizes the reinforcement of creativity, the acquisition of leadership and theoretical-practical competences, added to a satisfactory personal experience. These findings revalue the curricular experiences in virtuality, towards the achievement of formative-professional learning objectives in psychology students who are sensitive to replication in different higher education careers.

Resumen La educación superior durante la pandemia asumió el reto de adaptar sus contenidos formativos al entorno virtual con consecuente logro de aprendizajes efectivos; en este contexto, se planteó evaluar la percepción de aprendizajes en una asignatura, de intervención psicológica, investigación formativa y responsabilidad social en una muestra no probabilística de 277 estudiantes de psicología de 19 a 48 años, mediante el método mixto y el diseño no experimental, con la Escala de Aprendizajes Percibidos en la Experiencia Curricular Programas de Intervención en Psicología y tres preguntas abiertas. Los resultados reflejan una valoración alta de la estructura del curso y del rol docente al 67.4% y 70.8%; mayor percepción de aprendizajes en estudiantes de universidad privada (U= 9414.000 y p=0.001); ninguna distinción según sexo, edad u ocupación y el análisis cualitativo reconoce el reforzamiento de la creatividad, la adquisición de liderazgo y competencias teórico-prácticas, sumado a una experiencia personal satisfactoria. Estos hallazgos revaloran las experiencias curriculares en la virtualidad, hacia la consecución de objetivos de aprendizaje formativo - profesional en estudiantes de psicología sensible de réplica en diferentes carreras de educación superior.

Resumen Este trabajo se propuso compartir y analizar, de manera crítica, situaciones que subyacen a un proceso de investigación psicosocial en el ámbito deportivo. Tiene la particularidad de haber surgido en el cruce entre la experiencia profesional que se realizó en el acompañamiento, asistencia y orientación psicológica de varones jugadores de fútbol de un club de la ciudad de Córdoba, Argentina, y el inicio del trabajo de campo, en el marco de la producción académico científica realizada para acceder al título de Magíster en Intervención e Investigación Psicosocial. En el análisis, se problematizaron cuatro dimensiones: la construcción del rol como investigadora, el desafío de realizar un trabajo de campo en un contexto conocido, el vínculo con las informantes clave y la encrucijada entre demanda y encargo, en la que se vio envuelta la producción académica derivada de dicha práctica. Para abordarlas, se recuperaron los registros de campo producidos en el marco del proceso de investigación etnográfica. Finalmente, se sostuvo que el reconocimiento de los dilemas, tensiones y negociaciones derivadas de los elementos metodológicos, se presentó como una dimensión ético-política central para la producción de conocimientos.

Resumo Este trabalho teve como objetivo compartilhar e analisar, criticamente, situações que fundamentam um processo de investigação psicossocial no campo esportivo. Tem a particularidade de ter surgido na intersecção entre a experiência profissional realizada no acompanhamento, assistência e orientação psicológica de jogadores de futebol masculino de um clube da cidade de Córdoba, Argentina, e o início do trabalho de campo, no enquadramento da produção académica científica realizada para acesso ao título de Mestre em Intervenção e Investigação Psicossocial. Na análise foram problematizadas quatro dimensões: a construção do papel de pesquisador, o desafio de realizar o trabalho de campo em um contexto conhecido, o vínculo com informantes-chave e a encruzilhada entre demanda e atribuição, em que a produção acadêmica derivou de disse prática. Para abordá-los, foram recuperados os registos de campo produzidos no âmbito do processo de investigação etnográfica. Por fim, argumentou-se que o reconhecimento dos dilemas, tensões e negociações decorrentes dos elementos metodológicos apresentou-se como dimensão ético-política central para a produção do conhecimento.

Abstract This work aimed to share and analyze, critically, situations that underlie a psychosocial research process in the sports field. It has the particularity of having arisen at the intersection between the professional experience that was carried out in the accompaniment, assistance and psychological orientation of male soccer players from a club in the city of Córdoba, Argentina, and the beginning of field work, in the framework of the scientific academic production carried out to access the title of Master in Psychosocial Intervention and Research. In the analysis, four dimensions were problematized: the construction of the role as a researcher, the challenge of carrying out field work in a known context, the link with key informants and the crossroads between demand and assignment, in which the academic production derived from said practice. To address them, the field records produced within the framework of the ethnographic research process were recovered. Finally, it was argued that the recognition of the dilemmas, tensions and negotiations derived from the methodological elements was presented as a central ethical-political dimension for the production of knowledge.ge.

Abstract Objective: This study aims at shedding light on online child psychotherapy using cognitive-behavioral therapy as well as suggesting forms of psychological interventions during a pandemic. Method: Since the beginning of the recent coronavirus (SARS-CoV-2) outbreak, which causes COVID-19, there has been a great concern about a disease that has rapidly spread over the world, bringing about several different socio-economic issues. The fear of contracting the disease has led to safety measures and uncertainties with regard to the future, and it is believed that social isolation has had a direct and psychological impact on both adults and children. This way, we conducted a systematic search for literature review articles. Results: The clinical practice has led to observe that children had their routine interrupted and, consequently, prevented from basic activities such as going to school, being separated from friends, being apart from grandparents, spending the day with their parents, and not to mention, depending on their age, attending online classes in the most varied ways. Conclusion: It is clear that through the use of cognitive-behavioral therapy, forms of psychological interventions can be suggested in the face of the COVID-19 pandemic. Thus, it is clear that effective results are possible with online intervention. Objective cognitivebehavioral cognitive behavioral pandemic Method SARSCoV2 SARSCoV SARS CoV 2 (SARS-CoV-2 outbreak COVID19, COVID19 COVID 19, 19 world socioeconomic socio economic issues future way articles Results consequently school friends grandparents parents mention age ways Conclusion COVID-1 Thus intervention (SARS-CoV- COVID1 1 COVID- (SARS-CoV

Resumo Objetivo: O objetivo deste estudo é sistematizar conhecimentos sobre o atendimento online infantil através da terapia cognitivo-comportamental e sugerir formas de intervenções psicológicas diante da pandemia de COVID-19. Método: Desde o início do surto do coronavírus (SARS-CoV-2), causador da COVID-19, houve preocupação diante de uma doença que se alastrou rapidamente em várias regiões do mundo, com diferentes impactos. Além do medo de contrair a doença, dos cuidados com os familiares e das incertezas frente ao futuro, o isolamento causou impactos psicológicos diretamente relacionados à COVID-19 tanto em adultos como em crianças. Deste modo, foi feita uma busca sistemática por artigos. Resultados: A prática clínica levou ao entendimento de que as crianças passaram por mudanças, como a interrupção das idas à escola, o afastamento dos amigos e dos avós e a presença dos pais o dia todo em casa, além de, dependendo da idade, aulas online em diversos estilos, e a percepção de que os pais também não sabiam como lidar com a situação. Conclusão: Percebe-se que através do uso da terapia cognitivo-comportamental pode-se sugerir formas de intervenções psicológicas diante da pandemia de COVID-19. Assim, nota-se que resultados efetivos são possíveis com a intervenção on-line. Objetivo cognitivocomportamental cognitivo comportamental COVID19. COVID19 COVID 19. 19 Método SARSCoV2, SARSCoV2 SARSCoV SARS CoV 2 , (SARS-CoV-2) COVID19, 19, mundo futuro COVID-1 modo artigos Resultados mudanças escola casa idade estilos situação Conclusão Percebese Percebe podese pode Assim notase nota online. on line. line on-line COVID1 1 (SARS-CoV-2 COVID- (SARS-CoV- (SARS-CoV

Abstract Objectives The emergence of the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic and subsequent lockdowns and social distancing measures adopted worldwide raised questions about the possible health effects of human social isolation. Methods We conducted a systematic review on PubMed, Scopus, and Embase electronic databases using terms related to human social isolation – defined as the isolation of an individual from regular routines and usual social contact – and psychological stress, searching for simulated or naturalistic isolation environments. We present the main results, as well as the validity and limitations of each model. PROSPERO registry number: CRD42021241880. Results Despite the diversity of contexts reviewed, some outcomes almost ubiquitously relate to psychological stress, i.e., longer periods, expectation of a longer period, confinement, lack of social interaction, and support. Based on the results, and considering that most studies were not designed for the purpose of understanding isolation itself, we propose a group of recommendations for future experimental or naturalistic research on the topic. Conclusion Evidence on the impact of different situations in which individuals are subjected to social isolation can assist in development of directed preventive strategies to support people under similar circumstances. Such strategies might increase the general public’s compliance with social distancing as a non-pharmacological intervention for emerging infectious diseases. 201 COVID19 COVID 19 (COVID-19 PubMed Scopus stress environments results model number CRD42021241880 CRD reviewed ie i e i.e. periods period confinement interaction itself topic circumstances publics public s nonpharmacological non pharmacological diseases 20 COVID1 1 (COVID-1 CRD4202124188 i.e 2 (COVID- CRD420212418 (COVID CRD42021241 CRD4202124 CRD420212 CRD42021 CRD4202 CRD420 CRD42 CRD4

Resumen: La adicción a Internet es cada vez más habitual, puesto que esta herramienta es esencial para el trabajo remoto, el entretenimiento, la educación domiciliar y el fácil acceso a la información. Sin embargo, su uso exagerado afecta a la vida de las personas de diferentes maneras, incluso en el desarrollo de trastornos psiquiátricos. El objetivo de este estudio fue evaluar la adicción a Internet, depresión, ansiedad, hiperactividad, atención, impulsividad y estrés en 48 adolescentes (26 muchachas y 22 muchachos), de entre 15 y 18 años, con una edad promedio de 16,74 (0,61), en su mayoría estudiantes de escuelas públicas del Sur de Brasil, durante la pandemia de la COVID-19, para investigar las correlaciones entre las variables mencionadas según género y aspectos sociodemográficos. Para evaluar los factores, se aplicaron el Test de Adicción a Internet (TAI), un test de atención, la escala SNAP IV, la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés para adolescentes (EDAE-A), la escala de impulsividad de Barratt y un cuestionario sociodemográfico. Los resultados indicaron que 12 adolescentes fueron considerados adictos a Internet, además, la adicción a Internet fue un predictor de la depresión en el análisis de regresión (p<0,001). Igualmente, los participantes clasificados como más adictos a Internet tuvieron promedios más bajos en atención general (p<0,035), y más altos en síntomas conductuales de falta de atención e hiperactividad (p<0,050), estrés (p<0,003), ansiedad (p<0,016) y depresión (p<0,015), con efectos que varían de moderado a alto. Por lo tanto, el uso intenso podría producir consecuencias psicológicas como la depresión en los adolescentes. Tener un buen apoyo familiar e intervención profesional puede ayudar a reducir los síntomas y las consecuencias de la adicción a Internet, así como prevenirla. Resumen habitual remoto entretenimiento información embargo maneras psiquiátricos 4 26 (2 2 muchachos, muchachos , muchachos) 1 años 1674 16 74 16,7 0,61, 061 0,61 0 61 (0,61) Brasil COVID19, COVID19 COVID 19, 19 COVID-19 sociodemográficos factores TAI, TAI (TAI) IV Depresión EDAEA, EDAEA EDAE A (EDAE-A) sociodemográfico además p<0,001. p0001 p p<0,001 . 001 (p<0,001) Igualmente p<0,035, p0035 p<0,035 035 (p<0,035) p<0,050, p0050 p<0,050 050 (p<0,050) p<0,003, p0003 p<0,003 003 (p<0,003) p<0,016 p0016 016 (p<0,016 p<0,015, p0015 p<0,015 015 (p<0,015) alto tanto prevenirla ( 167 7 16, 06 0,6 6 (0,61 COVID1 COVID-1 (TAI (EDAE-A p000 p<0,00 00 (p<0,001 p003 p<0,03 03 (p<0,035 p005 p<0,05 05 (p<0,050 (p<0,003 p<0,01 p001 01 (p<0,01 (p<0,015 0, (0,6 COVID- p00 p<0,0 (p<0,00 (p<0,03 (p<0,05 (p<0,0 (0, p0 p<0, (p<0, (0 p<0 (p<0 p< (p< (p

Abstract: Addictive behaviors related to Internet are becoming more common and this tool has been essential once it enables home office, entertainment, homeschooling, and easy access to information. Despite the easiness brought by technology, the exaggerated use has affected users in different ways, including in the development of psychiatric disorders. This study aimed to assess internet addiction, depression, anxiety, attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), attention, impulsivity, and stress in 48 adolescents (26 young women and 22 young men), aged from 15 to 18 years, with a mean age of 16.74 (0.61), mostly students of public schools, during COVID-19, to investigate correlations between these variables according to sex and sociodemographic aspects. To assess the factors, the Internet Addiction Test (IAT); the Swanson, Nolan, and Pelham Rating Scale (SNAP-IV) Questionnaire ; the Depression, Anxiety, and Stress scale for brazilian adolescents (EDAE-A); the Barratt Impulsiveness Scale (BIS-11); and a sociodemographic questionnaire were applied. The data collection was performed in schools located in southern Brazil. The results indicated that 12 out of 48 adolescents were considered addicted to the Internet. Moreover, Internet addiction was a predictor of depression in regression analysis (p<0.001). In addition, participants classified as more addicted to the Internet scored lower averages in general attention (p<0.035) and higher averages in behavioral symptoms of inattention and ADHD (p<0.050), stress (p<0.003), anxiety (p<0.016), and depression (p<0.015), with effect sizes ranging from moderate to high. Therefore, the intense internet use by adolescents might cause psychological consequences such as depression in adolescents. Family support and professional intervention might help in the reduction of symptoms and consequences of internet addiction as well as in its prevention. Abstract office entertainment homeschooling information technology ways disorders attentiondeficit/hyperactivity attentiondeficithyperactivity deficit/hyperactivity deficit hyperactivity ADHD, , (ADHD) impulsivity 4 26 (2 2 men, men men) 1 years 1674 16 74 16.7 0.61, 061 0.61 0 61 (0.61) COVID19, COVID19 COVID 19, 19 COVID-19 aspects factors IAT (IAT) Swanson Nolan SNAPIV SNAP IV (SNAP-IV Depression Anxiety EDAEA EDAE A (EDAE-A) BIS11 BIS 11 (BIS-11) applied Brazil Moreover p<0.001. p0001 p p<0.001 . 001 (p<0.001) addition p<0.035 p0035 035 (p<0.035 p<0.050, p0050 p<0.050 050 (p<0.050) p<0.003, p0003 p<0.003 003 (p<0.003) p<0.016, p0016 p<0.016 016 (p<0.016) p<0.015, p0015 p<0.015 015 (p<0.015) high Therefore prevention attentiondeficit deficithyperactivity (ADHD ( 167 7 16. 06 0.6 6 (0.61 COVID1 COVID-1 (IAT (EDAE-A BIS1 (BIS-11 p000 p<0.00 00 (p<0.001 p<0.03 p003 03 (p<0.03 p005 p<0.05 05 (p<0.050 (p<0.003 p001 p<0.01 01 (p<0.016 (p<0.015 0. (0.6 COVID- (BIS-1 p00 p<0.0 (p<0.00 (p<0.0 (p<0.05 (p<0.01 (0. (BIS- p0 p<0. (p<0. (0 (BIS p<0 (p<0 p< (p< (p

Resumo: A dependência de internet é cada vez mais comum, pois essa ferramenta tem se tornado imprescindível, uma vez que possibilita home office, entretenimento, educação domiciliar e fácil acesso às informações. No entanto, o uso exagerado da tecnologia afeta os usuários de diversas formas, inclusive no desenvolvimento de transtornos psiquiátricos. Este estudo visou avaliar a dependência de internet, depressão, ansiedade, hiperatividade, atenção, impulsividade e estresse em 48 adolescentes (26 meninas e 22 meninos) de 15 a 18 anos, com idade média de 16,74 (0,61), estudantes de escolas públicas do Sul do Brasil durante a covid-19, para investigar correlações entre as variáveis anteriores de acordo com gênero e aspectos sociodemográficos. Para avaliar, aplicou-se o Internet Addiction Test (IAT), um teste de atenção, escala SNAP IV, escala de depressão, ansiedade e estresse para adolescentes (EDAE-A), escala de impulsividade de Barratt e um questionário sociodemográfico. Os resultados indicaram que 12 adolescentes foram considerados viciados em internet, e que a dependência desta foi preditora da depressão na análise de regressão (p < 0,001). Ainda, os participantes classificados como adictos tiveram médias mais baixas em atenção geral (p < 0,035) e mais altas em sintomas comportamentais de desatenção e hiperatividade (p < 0,050), estresse (p < 0,003), ansiedade (p < 0,016) e depressão (p < 0,015), com efeitos que variaram de moderado a alto. Portanto, o uso intenso da internet por adolescentes pode ter consequências psicológicas, como a depressão. Bom apoio familiar e intervenção profissional podem ajudar na redução dos sintomas e consequências, bem como na prevenção da dependência. Resumo comum imprescindível office entretenimento informações entanto formas psiquiátricos 4 26 (2 2 meninos 1 anos 1674 16 74 16,7 0,61, 061 0,61 , 0 61 (0,61) covid19, covid19 covid 19, 19 covid-19 sociodemográficos aplicouse aplicou IAT, IAT (IAT) IV EDAEA, EDAEA EDAE (EDAE-A) sociodemográfico p 0,001. 0001 0,001 . 001 0,001) Ainda 0,035 0035 035 0,050, 0050 0,050 050 0,050) 0,003, 0003 0,003 003 0,003) 0,016 0016 016 0,015, 0015 0,015 015 0,015) alto Portanto psicológicas ( 167 7 16, 06 0,6 6 (0,61 covid1 covid-1 (IAT (EDAE-A 000 0,00 00 0,03 03 005 0,05 05 0,01 01 0, (0,6 covid- 0,0 (0, (0

Abstract Objective: to analyze an individual psychological follow-up based on clinical activity analysis as a possible intervention in occupational and mental health. Methods: the experience was reported and discussed by analyzing records of psychological appointments from patient and psychologist interactions. Results and discussion: a total of nine sessions referenced by clinic of activity principles were performed. Results emphasized three main clinical and developmental points: broadening the understanding of one’s working activity; production of simultaneous affectation movements and instrumentalizations of thoughts and actions; increased well-being and decreased psychic malaise by expanding the power of acting in developing work activities. Conclusion: this experience proved to be interesting for addressing the patient’s mental health demands, developing the working activity associated with psychological health. A link was identified between complaints concerning mental health and the work situation. This linking should be considered in other specific cases, such as in professional rehabilitation. The report contributes to the debate about clinical approaches to mental health and working activity. Objective followup follow up Methods interactions discussion performed points ones one s actions wellbeing well being activities Conclusion patients demands situation cases rehabilitation

Resumo Objetivo: analisar uma experiência clínica de acompanhamento psicológico individual, fundamentado na Clínica da Atividade, como possibilidade de intervenção em saúde mental e trabalho. Métodos: a experiência foi relatada e discutida a partir da análise de registros dos atendimentos realizados entre paciente e psicóloga. Resultados e discussão: foram realizadas nove sessões referenciadas por princípios teórico-metodológicos da Clínica da Atividade. Os resultados enfatizaram três pontos de caráter clínico e desenvolvimental para a paciente: ampliação da compreensão e do senso crítico sobre as determinantes do seu trabalho; produção de movimentos simultâneos de afetação e instrumentalização do pensamento e da ação; bem-estar ou diminuição do mal-estar psíquico conectados à ampliação do poder de agir via desenvolvimento da atividade própria de trabalho. Conclusão: a experiência mostrou-se interessante para atendimento a demandas de saúde mental da paciente no caso analisado, desenvolvendo a atividade de trabalho concatenada ao desenvolvimento da saúde psicológica. Identificou-se possível ligação entre a queixa apresentada em saúde mental e a situação de trabalho vivida. Indica-se discutir tal composição metodológica para outros casos específicos, como em reabilitação profissional. O relato contribui para a discussão sobre abordagens clínicas no campo de saúde mental e trabalho. Objetivo individual Atividade Métodos psicóloga teóricometodológicos teórico metodológicos ação bemestar bem estar malestar mal Conclusão mostrouse mostrou se analisado psicológica Identificouse Identificou vivida Indicase Indica específicos profissional

Resumo Objetivo Para pacientes idosos, a endoscopia gastrointestinal indolor pode facilmente induzir eventos adversos. Nosso objetivo foi avaliar os efeitos de intervenções de enfermagem de alta qualidade nos resultados e na taxa de complicações de pacientes idosos submetidos à endoscopia gastrointestinal indolor. Métodos Foram selecionados 124 pacientes que receberam endoscopia gastrointestinal indolor no período de janeiro a dezembro de 2022, 62 dos quais internados entre janeiro e junho de 2022 foram incluídos em um grupo de enfermagem convencional e receberam intervenção de enfermagem básica tradicional, e os outros 62 internados entre julho e dezembro 2022 foram atribuídos a um grupo de enfermagem de alta qualidade e receberam intervenções de enfermagem de alta qualidade. Os resultados da intervenção foram comparados. Resultados As pontuações da Escala de Autoavaliação de Ansiedade e da Escala de Autoavaliação de Depressão do grupo de enfermagem de alta qualidade foram inferiores às do grupo de enfermagem convencional (P<0,05). A pressão arterial sistólica, a pressão arterial diastólica e a frequência cardíaca durante e após o diagnóstico e tratamento diminuíram no grupo de enfermagem de alta qualidade em comparação com os do grupo de enfermagem convencional (P <0,05). O grupo de enfermagem de alta qualidade teve uma taxa de complicação mais baixa e uma taxa de satisfação de enfermagem mais alta do que o grupo de enfermagem convencional (P<0,05). Conclusão A intervenção de enfermagem de alta qualidade não só estabiliza o estado psicológico dos pacientes idosos submetidos à endoscopia gastrointestinal indolor, mas também é benéfica para manter a pressão arterial e a frequência cardíaca estáveis. adversos 12 6 202 tradicional comparados P<0,05. P005 P P<0,05 . 0 05 (P<0,05) sistólica <0,05. 005 <0,05 <0,05) estáveis 1 20 P00 P<0,0 (P<0,05 00 <0,0 2 P0 P<0, (P<0,0 <0, P<0 (P<0, <0 P< (P<0 < (P<

Resumen Objetivo En pacientes mayores, la endoscopía gastrointestinal indolora puede inducir eventos adversos fácilmente. Nuestro objetivo fue evaluar los efectos de intervenciones de enfermería de alta calidad en los resultados y en el índice de complicaciones de pacientes mayores sometidos a endoscopía gastrointestinal indolora. Métodos Se seleccionaron 124 pacientes que recibieron endoscopía gastrointestinal indolora en el período de enero a diciembre de 2022. Entre ellos, se incluyó a 62 pacientes internados entre enero y junio de 2022 en un grupo de enfermería convencional y recibieron intervenciones de enfermería básica tradicional. Los otros 62 internados entre julio y diciembre de 2022 fueron asignados a un grupo de enfermería de alta calidad y recibieron intervenciones de enfermería de alta calidad. Se compararon los resultados de la intervención. Resultados Los puntajes de la Escala de Autoevaluación de Ansiedad y de la Escala de Autoevaluación de Depresión del grupo de enfermería de alta calidad fueron inferiores a los del grupo de enfermería convencional (p<0,05). La presión arterial sistólica, la presión arterial diastólica y la frecuencia cardíaca durante y después del diagnóstico y tratamiento disminuyeron en el grupo de enfermería de alta calidad en comparación con el grupo de enfermería convencional (p<0,05). El grupo de enfermería de alta calidad tuvo un índice de complicaciones más bajo y un índice de satisfacción de enfermería más alto que el grupo de enfermería convencional (p<0,05). Conclusión La intervención de enfermería de alta calidad no solo estabiliza el estado psicológico de los pacientes mayores sometidos a endoscopía gastrointestinal indolora, sino que también es benéfica para mantener la presión arterial y la frecuencia cardíaca estables. fácilmente 12 ellos 6 202 tradicional p<0,05. p005 p p<0,05 . 0 05 (p<0,05) sistólica estables 1 20 p00 p<0,0 (p<0,05 2 p0 p<0, (p<0,0 p<0 (p<0, p< (p<0 (p< (p

Abstract Objective For elderly patients, painless gastrointestinal endoscopy can easily induce adverse events. We aimed to evaluate the effects of high-quality nursing interventions on the outcomes and complication rate of elderly patients undergoing painless gastrointestinal endoscopy. Methods A total of 124 patients who received painless gastrointestinal endoscopy from January to December 2022 were selected, 62 of whom admitted between January and June 2022 were included into a conventional nursing group and given traditional basic nursing intervention, and the other 62 admitted between July and December 2022 were assigned into a high-quality nursing group and given high-quality nursing intervention. The intervention outcomes were compared. Results The Self-rating Anxiety Scale and Self-rating Depression Scale scores of the high-quality nursing group were lower than those of the conventional nursing group (P<0.05). The systolic blood pressure, diastolic blood pressure, and heart rate during and after diagnosis and treatment decreased in the high-quality nursing group compared with those in the conventional nursing group (P<0.05). The high-quality nursing group had a lower complication rate and a higher nursing satisfaction rate than those of the conventional nursing group (P<0.05). Conclusion High-quality nursing intervention not only stabilizes the psychological state of elderly patients undergoing painless gastrointestinal endoscopy, but also is beneficial to maintaining stable blood pressure and heart rate. events highquality high quality 12 202 selected 6 Selfrating Self rating P<0.05. P005 P P<0.05 . 0 05 (P<0.05) Highquality High 1 20 P00 P<0.0 (P<0.05 2 P0 P<0. (P<0.0 P<0 (P<0. P< (P<0 (P< (P

RESUMO Introdução: A pandemia do novo coronavírus trouxe um agravamento de transtornos psíquicos, especialmente em populações específicas, como profissionais de saúde. Nesse contexto, vem à tona a residência médica (RM), período de treinamento intenso e com importantes modificações na rotina durante a pandemia. Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar os sintomas de depressão, estresse e ansiedade, por meio da Depression, Anxiety and Stress Scale - Short Form (DASS-21), nos médicos residentes de um hospital universitário no Nordeste do Brasil, buscando possíveis associações com parâmetros sociais, de carga horária de trabalho e de hábitos de vida. Método: Trata-se de um estudo observacional, transversal e analítico, realizado no período de outubro de 2021 a fevereiro de 2022, envolvendo médicos residentes ativos, pertencentes aos programas de RM entre março de 2021 e fevereiro de 2022. Resultado: Avaliaram-se 41 residentes, 68,3% do sexo feminino, com média de idade de 30,5 ± 3,7 anos. Algum sintoma de depressão, estresse e ansiedade estava presente em 68,3%, 41,5% e 85,4% da amostra, respectivamente. Nove usaram psicotrópicos no último ano, 13 realizaram psicoterapia e cinco passaram por acompanhamento psiquiátrico. Houve associação estatisticamente significativa entre o uso de psicotrópicos nos últimos 12 meses e maior pontuação na subescala de estresse da DASS-21 (18,00 ± 12,61 versus 9,81 ± 9,34; p = 0,038). Houve associação entre uma menor média de tempo de sono por dia e a presença de algum sintoma de depressão apontada pela DASS-21 (6,03 ± 0,79 versus 6,77 ± 1,01; p = 0,016). Conclusão: Observou-se frequência elevada de sintomas de ansiedade, estresse e depressão nos médicos residentes, havendo baixos índices de acompanhamento psiquiátrico e de intervenção psicoterapêutica ou farmacológica. Introdução psíquicos específicas saúde contexto RM, , (RM) Objetivo Depression DASS21, DASS21 DASS 21 (DASS-21) Brasil sociais vida Método Tratase Trata se observacional analítico 202 2022 ativos Resultado Avaliaramse Avaliaram 4 683 68 3 68,3 feminino 305 30 5 30, 37 7 3, anos 415 41,5 854 85 85,4 amostra respectivamente ano 1 DASS-2 18,00 1800 18 00 (18,0 1261 61 12,6 981 9 81 9,8 9,34 934 34 0,038. 0038 0,038 . 0 038 0,038) 6,03 603 6 03 (6,0 079 79 0,7 677 77 6,7 1,01 101 01 0,016. 0016 0,016 016 0,016) Conclusão Observouse Observou farmacológica (RM DASS2 2 (DASS-21 20 68, 41, 8 85, DASS- 18,0 180 (18, 126 12, 98 9, 9,3 93 003 0,03 6,0 60 (6, 07 0, 67 6, 1,0 10 001 0,01 (DASS-2 18, (18 0,0 (6 1, (DASS- (1 ( (DASS

ABSTRACT Introduction: The new coronavirus pandemic has led to an exacerbation of psychological disorders, especially among specific populations such as healthcare professionals. In this context, medical residency comes to the forefront, as it represents a period of intense training that, during the pandemic, was subjected to significant modifications to the routine. Objective: To assess the symptoms of depression, stress, and anxiety among medical residents from a university hospital in northeastern Brazil using the Depression, Anxiety and Stress Scale - Short Form (DASS-21), and explore possible associations with social parameters, working hours, and lifestyle habits. Method: This was an observational, cross-sectional, and analytical study conducted from October 2021 to February 2022, involving active medical residents enrolled in medical residency programs between March 2021 and February 2022. Results: A total of 41 residents were evaluated, with 68.3% being female and a mean age of 30.5 ± 3.7 years. At least one symptom of depression, stress, and anxiety were reported in 68.3%, 41.5%, and 85.4% of the sample, respectively. Nine participants had used psychotropic medications in the year leading up to the survey, 13 had undergone psychotherapy, and five had received psychiatric care. There was a statistically significant association between the use of psychotropic medications in the preceding 12-month period and higher scores on the stress subscale of the DASS-21 (18.00 ± 12.61 vs. 9.81 ± 9.34; p = 0.038). There was also an association between a shorter average daily sleep duration and the presence of any symptom of depression as indicated by the DASS-21 (6.03 ± 0.79 vs. 6.77 ± 1.01; p = 0.016). Conclusion: A high frequency of symptoms of anxiety, stress, and depression were observed among medical residents with low rates of psychiatric monitoring and psychotherapeutic or pharmacological intervention. Introduction disorders professionals context forefront that routine Objective Depression DASS21, DASS21 DASS 21 , (DASS-21) parameters hours habits Method observational crosssectional, crosssectional cross sectional, sectional cross-sectional 202 2022 Results 4 evaluated 683 68 3 68.3 305 30 5 30. 37 7 3. years 415 41.5% 854 85 85.4 sample respectively survey 1 psychotherapy care 12month month 12 DASS-2 18.00 1800 18 00 (18.0 1261 61 12.6 vs 981 9 81 9.8 9.34 934 34 0.038. 0038 0.038 . 0 038 0.038) 6.03 603 6 03 (6.0 079 79 0.7 677 77 6.7 1.01 101 01 0.016. 0016 0.016 016 0.016) Conclusion intervention DASS2 2 (DASS-21 20 68. 41.5 8 85. DASS- 18.0 180 (18. 126 12. 98 9. 9.3 93 003 0.03 6.0 60 (6. 07 0. 67 6. 1.0 10 001 0.01 (DASS-2 41. 18. (18 0.0 (6 1. (DASS- (1 ( (DASS

ABSTRACT Objective: To understand the perception of the elderly regarding physical violence, psychological violence, and abandonment. Method: A cross-sectional, descriptive study with a qualitative approach based on the Theory of Social Representations. Developed with elderly people registered at a Basic Health Unit in Campina Grande-PB, Brazil, between April and May 2022 through data collection based on a semi-structured interview. Results: 14 elderly people participated, 86% (12) of whom were female and aged between 61 and 83. The results showed that the elderly are aware of the typologies discussed, with psychological violence being the least understood by them; about abandonment, the elderly described it as loneliness and asylum. Conclusion: This study allowed the concept of violence to be understood by the elderly, which contributes substantially to health actions, especially by nursing professionals in the identification and assertive intervention. Objective abandonment Method crosssectional, crosssectional cross sectional, sectional cross-sectional Representations GrandePB, GrandePB Grande PB, PB Grande-PB Brazil 202 semistructured semi structured interview Results 1 participated 86 12 (12 6 83 discussed them asylum Conclusion actions intervention 20 8 (1 2 (

RESUMO Objetivo: compreender a percepção dos idosos quanto à violência física, à psicológica e ao abandono. Método: estudo transversal, descritivo, de abordagem qualitativa, fundamentado na Teoria das Representações Sociais. Desenvolvido com idosos cadastrados em uma Unidade Básica de Saúde do município de Campina Grande-PB, Brasil, entre os meses de abril e maio de 2022 através da coleta de dados a partir de uma entrevista semiestruturada. Resultados: participaram do estudo 14 idosos, sendo 86% (12) do sexo feminino com idade entre 61 e 83 anos. Os resultados demonstraram o conhecimento que os idosos possuem sobre as tipologias abordadas, sendo a violência psicológica a menos entendida por eles; em relação ao abandono, os idosos descreveram como solidão e asilo. Conclusão: este estudo permitiu a compreensão do conceito de violência pela pessoa idosa, o que contribui substancialmente para ações de saúde, em especial pelos profissionais da enfermagem na identificação e intervenção assertiva. Objetivo física abandono Método transversal descritivo qualitativa Sociais GrandePB, GrandePB Grande PB, PB Grande-PB Brasil 202 semiestruturada Resultados 1 86 12 (12 6 8 anos abordadas eles asilo Conclusão idosa saúde assertiva 20 (1 2 (

RESUMEN Objetivo: conocer la percepción de las personas mayores sobre la violencia física, la violencia psicológica y el abandono. Método: estudio descriptivo transversal con un enfoque cualitativo, basado en la Teoría de las Representaciones Sociales. Desarrollado con personas mayores registradas en una Unidad Básica de Salud del municipio de Campina Grande-PB, Brasil, entre los meses de abril y mayo de 2022, a través de la recogida de datos basada en una entrevista semiestructurada. Resultados: Participaron en el estudio 14 ancianos, de los cuales el 86% (12) eran del sexo femenino y tenían entre 61 y 83 años. Los resultados mostraron que los ancianos son conscientes de las tipologías discutidas, siendo la violencia psicológica la menos comprendida por ellos; en relación con el abandono, los ancianos lo describieron como soledad y asilo. Conclusión: Este estudio permitió comprender el concepto de violencia en las personas mayores, lo que contribuye sustancialmente a las acciones sanitarias, especialmente por parte de los profesionales de enfermería en la identificación e intervención asertiva. Objetivo física abandono Método cualitativo Sociales GrandePB, GrandePB Grande PB, PB Grande-PB Brasil 2022 semiestructurada Resultados 1 86 12 (12 6 8 años discutidas ellos asilo Conclusión sanitarias asertiva 202 (1 20 ( 2