RESUMEN El objetivo de este articulo es analizar las encrucijadas jurídicas respecto de la interpretación de la prescripción establecida en el literal d del articulo 83 del Decreto Ley 2811 de 1974, que establece la prohibición de adjudicación de tierras baldías al interior de las rondas hídricas. Desde hace 50 años en el ordenamiento se encuentra vigente la prohibición de apropiación de terrenos baldíos cuando estuvieren localizados dentro de las fajas de terreno conocidas como rondas hídricas, sin embargo, en las tierras rurales por la falta de una política de monitoreo y protección del recurso hídrico, esta figura ha tenido poca efectividad. Debido a la actualización de las políticas de gestión del recurso hídrico y el impulso de la reforma rural integral, ha adquirido notoriedad la reglamentación y aplicación de la referida norma: las autoridades ambientales y la autoridad de tierras han ampliado su estrategia de intervención para acotar dichas fajas. Sin embargo, resulta necesario revisar los fundamentos de la prohibición de adjudicación de baldíos en esta clase de zonas y superar las interpretaciones que han realizado algunas autoridades que obstaculizan el reconocimiento efectivo de derechos a campesinos que históricamente han habitado las riberas de ríos y lagos, y cuya participación en la gestión del territorial y adaptación al cambio climático puede ser una pieza clave en los procesos de reconciliación ambiental y social.

ABSTRACT The objective of this article is to analyze legal crossroads regarding the interpretation of the prescription established in literal d of article 83 of Decree-Law 2811 of 1974which prohibits the allocation of vacant lands within water circuits. For 50 years, the prohibition of appropriation of vacant lands has been in force in the ordinance when they are located within the strips of land known as water rings; however, in rural lands, due to the lack of a monitoring and protection policy. of water resources, this figure has had little effectiveness. Due to the updating of water resource management policies and the promotion of comprehensive rural reform, the regulation and application of the standard has gained notoriety: the environmental authorities and the land authority have expanded their intervention strategies to limit these areas. However, it is necessary to review the foundations of the prohibition of allocating vacant land in such of areas and overcome the interpretations made by some authorities that hinder the effective recognition of rights to peasants who have historically inhabited the banks of rivers and lakes and whose Participation in territorial management and adaptation to climate change can be a key piece in environmental and social reconciliation processes.

RESUMO O objetivo deste artigo é analisar a encruzilhada jurídica sobre a interpretação da prescrição estabelecida no artigo 83, "d", do Decreto-Lei 2.811 de 1974, que proíbe a adjudicação de terras não cultivadas próximas das margens de rios. Há 50 anos, a proibição de apropriação de terras não cultivadas vigora no ordenamento jurídico quando localizadas dentro das faixas de terra conhecidas como "beiras/margens/ entorno hídrico", porém, em terras rurais, devido à falta de uma política de monitoramento e proteção dos recursos hídricos, essa figura tem tido pouca eficácia. Em virtude da atualização das políticas de gestão de recursos hídricos e da promoção da reforma rural integral, a regulamentação e a aplicação da referida norma ganharam notoriedade: as autoridades ambientais e a autoridade fundiária ampliaram sua estratégia de intervenção para delimitar essas faixas. No entanto, é necessário revisar a base da proibição da adjudicação de terras devolutas nesse tipo de zonas e superar as interpretações feitas por algumas autoridades que impedem o reconhecimento efetivo dos direitos dos camponeses que historicamente habitaram as margens de rios e lagos e cuja participação na gestão territorial e na adaptação às mudanças climáticas pode ser um elemento-chave nos processos de reconciliação ambiental e social.

ABSTRACT The present study aimed to assess the presence of microplastics on San Vicente beach, in order to understand the magnitude of plastic pollution in this environment. For the quantification and classification of microplastics, variables such as size (<5 mm) and color were considered. Ten sampling transects were georeferenced and a sieve was used to remove unwanted particles. For water samples, a vacuum filtration procedure was applied. Additionally, the colonization dynamics of the microbial biofilm was analyzed in the laboratory. The results revealed a microplastic concentration of 16.5 units/kg. Microplastic sizes of 1 mm, 2 mm, 2.36 mm and 4 mm were identified. Of these, it was observed that 7 units/kg were white and measured 1 mm and 2.36 mm, while 1 unit/kg of blue and white were recorded with sizes of 2.36 mm and 4 mm. Regarding biofilm colonization, sand sample three showed the highest amount, with 737 CFU/ml. The findings show the presence of microplastics, which underlines the importance of addressing this environmental problem. In addition, the dynamics of microbial colonization suggest that these contaminants can influence the health of the marine ecosystem.

RESUMEN El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la presencia de microplásticos en la playa de San Vicente, provincia de Manabí, con el fin de comprender la magnitud de la contaminación plástica en este entorno. Para su cuantificación y clasificación, se consideraron variables como el tamaño (<5 mm) y el color. Se georreferenciaron diez transectos de muestreo y se utilizó un tamizador para eliminar partículas no deseadas. Para las muestras de agua, se aplicó un procedimiento de filtración al vacío. Adicionalmente, se analizó la dinámica de colonización de la biopelícula microbiana en laboratorio. Los resultados revelaron una concentración de microplásticos de 16.5 unidades/kg. Se identificaron tamaños de microplásticos de 1 mm, 2 mm, 2,36 mm y 4 mm. De estos, se observó que 7 unidades/kg eran de color blanco y medían 1 mm y 2,36 mm, mientras que se registraron 1 unidad/kg de color azul y blanco con tamaños de 2,36 mm y 4 mm. Con relación a la colonización de biopelícula, la muestra 3 de arena mostró la mayor cantidad, con 737 UFC/ml. Los hallazgos evidencian presencia de microplásticos, lo que subraya la importancia de abordar esta problemática ambiental. Además, la dinámica de colonización microbiano sugiere que estos contaminantes pueden influir en la salud del ecosistema marino.

ABSTRACT The exponential growth of the world's population has led to an excessive production of plastics, seriously affecting terrestrial and aquatic ecosystems and becoming a significant environmental problem. The objective of this research was to evaluate the presence of microplastics in the water and sand of the Pacoche Coastal Marine Wildlife Refuge (RVSMCP) and the Tarqui beach. The area was georeferenced for delimitation and sand and water samples were collected, quantifying microplastics according to size, type and color. In addition, an analysis of variance (ANOVA) was performed to identify significant differences in the quantity, type and size of microplastics. In Pacoche, no microplastics were detected in the sand; however, 8 fibers of 0.01 millimeters were found in the water. At Tarqui beach, 49 microplastic particles were found, predominantly films. The absence of macroplastics in Tarqui suggests that colligative forces disperse the plastics, while the 8 fibers found in the RVSMCP are due to residues from artisanal fishing allowed in the area.

RESUMEN El crecimiento exponencial de la población mundial ha llevado a una producción excesiva de plásticos, afectando gravemente a los ecosistemas terrestres y acuáticos, y convirtiéndose en un problema ambiental significativo. El objetivo de esta investigación fue evaluar la presencia de microplásticos en el agua y la arena del Refugio de Vida Silvestre Marino Costero Pacoche (RVSMCP) y en la playa de Tarqui. Se georreferenció el área para su delimitación y se llevó a cabo la recolección de muestras de arena y agua, cuantificando los microplásticos según tamaño, tipo y color. Además, se realizó un análisis de varianza (ANOVA) para identificar diferencias significativas en la cantidad, tipo y tamaño de los microplásticos. En Pacoche no se detectó microplásticos en la arena; sin embargo, en el agua se encontraron 8 fibras de 0.01 milímetros. En la playa de Tarqui se hallaron 49 partículas de microplástico, predominando los films. La ausencia de macroplásticos en Tarqui sugiere que las fuerzas coligadas dispersan los plásticos, mientras que las 8 fibras encontradas en el RVSMCP se deben a los residuos de la pesca artesanal permitida en la zona.

RESUMEN El mejor uso de las fuentes de energía eólica se basa en dos aspectos fundamentales: 1) la elección de un lugar adecuado con alto potencial eólico y baja presencia de turbulencias, 2) la selección del equipamiento adecuado para lograr que se aproveche eficientemente la mayor cantidad posible del potencial eólico durante un largo tiempo con regímenes adecuados de mantenimiento y reparación. El presente trabajo tuvo el objetivo de describir los procedimientos para seleccionar un aerogenerador entre varios prototipos, de manera que, a partir de criterios energéticos y económicos, se logre el mejor aprovechamiento del potencial eólico de una localización prospectada. Para aplicar el procedimiento se tomó como caso de estudio la localidad Colina Cuatro, ubicada al noroeste de la ciudad de Moa, provincia de Holguín, Cuba. Como resultado se presentan y contextualizan las fórmulas y procedimientos básicos para evaluar económicamente los proyectos de producción de energía eléctrica a partir de la energía cinética del viento. Para la localidad Colina Cuatro se determinó en la región Playa la Vaca un modelo de malla 2D de los valores de FC y FA del aerogenerador Bonus 2 MW para hg=60m, y se definió como el mejor aerogenerador el NEG-Micon 1650/82 IECIII (1 650 kW) con altura del cubo hg=90 m, FC=33,11% y FA=50,71%. Su valor ELa=4 785,17 MWh/m2•a.

ABSTRACT The best use of wind energy sources is based on two fundamental aspects: 1) choosing a suitable site with high wind potential and low turbulence, 2) selecting the appropriate equipment to achieve the most efficient use of the wind potential over a long period with adequate maintenance and repairing regimes. This study aims to describe procedures for selecting a wind turbine among several prototypes, so that based on energetic and economic criteria; the best use of wind potential of a prospective location is achieved. For applying the procedure, Colina Cuatro locality located by northwest of Moa city, Holguín province, was used as a case study. As a result, this study presents and contextualizes basic procedures and formulas for economic evaluation to electrical energy production projects from the electricity to kinetic energy wind. For Colina Cuatro locality, a 2D mesh model of FC and FA values of Bonus 2 MW wind turbine for hg=60m was determined in Playa la Vaca region, and NEG-Micon 1650/82 IECIII (1 650 kW) was defined the best wind turbine with hg=90 m, FC=33.11% height of cube and FA=50.71%. Its Ela value =4 785.17 MWh/m2•a.

ABSTRACT The cays north of Ciego de Ávila are home to resources and geological sites of scientific, educational, socio-economic and aesthetic interest, which can be managed for their heritage value. The research identifies and characterizes 13 geosites from these cays for diagnosing their state and conservation. Gutiérrez-Domech methodology was implemented for evaluating parameters with their weighted classification, in order to define measures that facilitate the care of these geosites. Of the 13 geosites, four are considered to be of class A, so they must have a greater protection and a local or national heritage category; among them, for its unique characteristics, stands out the Dunes of Playa Pilar. Class B points were found, on which a form of management should be established and if a local heritage category is feasible. The remaining four geosites classify as class C and should receive attention from local authorities.

RESUMEN En los cayos al norte de Ciego de Ávila concurren recursos y sitios geológicos de interés científico, didáctico, socioeconómico y estético, que pueden ser regidos por su valor patrimonial. En la presente investigación se identificaron y caracterizaron 13 geositios de esta cayería para el diagnóstico de su estado y conservación. Se implementó la metodología de Gutiérrez-Domech que evalúa parámetros, con su clasificación ponderada, para definir medidas que faciliten el cuidado de estos geositios. De los 13 geositios, cuatro se consideran de clase A, por lo que deben tener una mayor protección y una categoría patrimonial local o nacional; entre ellos, por sus características singulares, destaca el geositio Dunas de Playa Pilar. De clase B resultaron cinco puntos, sobre los que debe establecerse una forma de manejo y si resultara factible una categoría patrimonial local. Los cuatro geositios restantes clasificaron de clase C y deben recibir atención por las autoridades locales.

Abstract Delivering inclusive education is crucial for marginalized groups, such as migrant children. This is particularly significant in Chile, due to the new migratory movements from Venezuela. While existing studies have explored the relationship between migration and education; the current context of irregular and transit migration in the northern region requires new research. This study addresses this gap by investigating two temporary educational facilities in the Transitory Device at Lobitos Beach. A case study with data collection through eleven interviews with educational stakeholders and a focus group with seven mothers was carried out. They were asked, “What factors facilitate and impede inclusive education in Lobito’s temporary educational facilities?”. This study is crucial, as educational inclusion is essential for long-term social inclusion. Understanding the educational inclusion and transitional processes of migrant children is vital to improve their experiences. The results show that Lobito’s multiprofessional team strategically addresses children’s diverse needs, supports their transition to conventional schools, and facilitates educational inclusion. Nevertheless, certain strategies inadvertently perpetuate the notion of “otherness” and provide few opportunities for children’s and parents’ participation, which contrasts with the principles of inclusion. Administrative barriers further impede inclusive education. To overcome these barriers, the enrollment of migrant children must be ensured to promote inclusive education.

Resumen Facilitar la educación inclusiva es crucial para los grupos marginados, como los niños migrantes. Esto es particularmente significativo en Chile, debido a los nuevos movimientos migratorios desde Venezuela. Aunque los estudios existentes han examinado la migración y la educación, el contexto actual de migración irregular y transitoria en el norte requiere un nuevo enfoque. Este estudio aborda esta brecha investigando dos instalaciones educativas temporales en el Dispositivo Transitorio de Playa Lobitos, preguntando: “¿Qué factores facilitan e impiden la educación inclusiva en las instalaciones educativas temporales de Lobito?” Empleando un estudio de caso, se recopilaron datos a través de once entrevistas con actores educativos y un grupo focal con siete madres en Lobito. Los resultados muestran que el equipo multiprofesional de Lobito aborda estratégicamente las diversas necesidades de los niños, apoya su transición a escuelas convencionales y facilita la inclusión educativa. No obstante, ciertas estrategias perpetúan inadvertidamente la noción de “otredad” y brindan pocas oportunidades para la participación de los niños y los padres, lo que contrasta con los principios de inclusión. Barreras administrativas impiden aún más una educación inclusiva. Para superar estas barreras, debe asegurarse la matrícula de los niños migrantes para promover la educación inclusiva.

Abstract: Coastal areas play a vital role in society, creating a favorable environment for a wide range of social, cultural and economic activities, including culinary recreational opportunities. This study analyzes the experiences of visitors to bars and restaurants on the coast of the conurbation of La Serena and Coquimbo, the fourth most populated metropolitan area in Chile and one of the main sun and beach tourist destinations in the country. The data, collected through a survey of 536 visitors, were analyzed using descriptive and multivariate statistical methods. It was revealed that tourists exhibit high satisfaction and loyalty, with key determining factors being the beauty of the establishments, the quality of the service and the gastronomic offer. In addition, it was found that the probability of satisfaction increases for frequent visitors to the area, women, people with lower incomes and with a post-secondary education, and those motivated to escape from routine or meet with family or friends. It is concluded that effectively managing the link between gastronomy and coastal tourism is crucial to position the area as a top-level tourist destination.

Resumen: Las zonas costeras desempeñan un papel vital en la sociedad, creando un entorno favorable para una amplia gama de actividades sociales, culturales y económicas, incluidas oportunidades recreativas culinarias. Este estudio analiza las experiencias de los visitantes de bares y restaurantes en la costa de la conurbación de La Serena y Coquimbo, la cuarta área metropolitana más poblada de Chile y uno de los principales destinos turísticos de sol y playa del país. Los datos, recogidos mediante una encuesta a 536 visitantes, fueron analizados usando métodos estadísticos descriptivos y multivariados. Se reveló que los turistas exhiben alta satisfacción y lealtad, siendo factores determinantes clave la belleza de los establecimientos, la calidad del servicio y la oferta gastronómica. Además, se encontró que la probabilidad de satisfacción aumenta para los visitantes frecuentes de la zona, las mujeres, las personas de menores ingresos y con educación superior y aquellos motivados por escapar de la rutina o reunirse con familiares o amigos. Se concluye que gestionar eficazmente el vínculo entre gastronomía y turismo costero es crucial para posicionar la zona como un destino turístico de primer nivel.

Abstract The vulnerability assessment of the species of howler monkey (Alouatta palliata palliata) in Playa Hermosa, Guanacaste, Costa Rica was possible through the application of a Vulnerability Index (VI) that integrates the 4 axes of Sustainable Development. Vulnerability for this species was found to be high (63%). Mainly in the economic and political-institutional criteria, while the social and environmental contribute 50% (S (14%) + A (15%) + E (17%) + PI (17%) = IV (63%)). In this way, the lines of action should focus on the implementation of policies and management plans that incorporate the howler monkey as a focal species and infrastructure intervention present in its habitat, such as power lines and roads.

Resumen La evaluación de vulnerabilidad de la especie de mono congo (Alouatta palliata palliata) en Playa Hermosa, Guanacaste, Costa Rica fue posible mediante la aplicación de un Índice de Vulnerabilidad (IV) que integra los 4 ejes del Desarrollo Sostenible. Se encontró que la vulnerabilidad para esta especie es alta (63%). Principalmente en los criterios económicos y político-institucionales, mientras que el social y ambiental aportan en un 50% (S (14%) + A (15%) + E (17%) + PI (17%) = IV (63%)). De esta manera las líneas de acción deben enfocarse en implementación de políticas y planes de manejo que incorporen al mono congo como una especie focal e intervención infraestructura presente en su hábitat, como lo son líneas eléctricas y carreteras.

ABSTRACT Introduction: Che Guevara had received medical attention during the invasion of Playa Girón at the “León Cuervo Rubio” hospital. An article published on June 10, 2008 in the Cuban newspaper, Juventud Rebelde, without a doubt incomplete in details, motivated to deepen the investigation. Objective: a historical, testimonial and situational review, which allows the narration of what happened around Che Guevara in the hospital during the invasion of Playa Girón in April 17, 1961. Methods: qualitative, historical, testimonial, descriptive research, using primary and secondary sources that have allowed a synthesis of Che's surgical care in the hospital. The data was triangulated. Development: people who helped in securing, security and published documents, allowed to reconstruct in a general way the arrival, stay and removal of Che in the hospital, not published. Critical, unique and revealing work on an episode in the life of Che, that has not been widely publicized. Conclusions: che received an accidental wound to the right cheek in Consolación del Sur, transferred to the Pinar del Río hospital on April 17, 1961 around noon, he did not arrived in serious condition, the surgeon treating him was Dr. Nicolas Pérez Lavin, attended by the nurse Olga Alarcón Ulloa, and the time he left the hospital is not specified.

RESUMEN Introducción: el Che Guevara había recibido atención médica durante la invasión a Playa Girón en el hospital “León Cuervo Rubio”. Un artículo publicado el 10 de junio del 2008 en el periódico Juventud Rebelde de Cuba, sin duda incompleto en detalles, motivó a profundizar la investigación. Objetivo: una revisión histórica, testimonial y situacional, que permita la narración de lo acontecido alrededor del Che Guevara en el Hospital durante la Invasión a Playa Girón el 17 abril de 1961. Métodos: investigación cualitativa, histórica, testimonial, descriptiva, con utilización de fuentes primarias y secundarias que han permitido hacer una síntesis de la atención quirúrgica del Che en el hospital. Los datos fueron triangulados. Desarrollo: personas que ayudaron en gestiones de aseguramiento, seguridad y documentos publicados, permitieron reconstruir de forma general la llegada, permanencia y retirada del Che en el hospital, no publicada. Trabajo crítico, único y revelador de un episodio de la vida del Che poco divulgada. Conclusión: el Che recibió herida accidental en la mejilla derecha en Consolación del Sur, trasladado al hospital de Pinar del Río el 17 de abril de 1961 al mediodía, no llegó en estado grave, el cirujano que lo atendió fue el Dr. Nicolás Pérez Lavín y por la enfermera Olga Alarcón Ulloa y no se precisa la hora en que abandono el hospital.

ABSTRACT Introduction: High-performance beach soccer practice demands enormous energy consumption due to the context where the game takes place. Therefore, designing and implementing a set of exercises for player adjustments to these conditions is critical for the scientific community. Aim: To assess the pertinence of a pedagogic strategy for athlete adjustment to beach soccer. Materials and methods: Various theoretical, empirical, and statistical methods were used, in accordance with the transversal design assumed in the research. Results: The results of the study were validated through the application of statistical techniques, confirming the pertinence of the proposal. Conclusion: The suitability of the proposal was demonstrated since the pedagogic strategy for adjusting to the beach soccer settings is a social need for the present-day Ecuadorian sport.

RESUMO Introdução: a prática esportiva de alto rendimento no futebol de areia demanda um gasto significativo de energia do corpo humano. Produto das condições contextuais onde se realiza o gesto desportivo. É por isso que especificar exercícios baseados na adaptação dos jogadores à arena é uma questão importante para a comunidade científica. Objetivo: avaliar a relevância de uma estratégia pedagógica para adaptação ao futebol de praia. Materiais e métodos: durante a pesquisa foram utilizados métodos teóricos, empíricos e estatísticos de acordo com as características do desenho transversal assumido na pesquisa. Resultados: os resultados obtidos no estudo apresentam alto nível de validade, pois foram corroborados com a aplicação de técnicas estatísticas. Além disso, isso levou à identificação do nível de relevância da proposta apresentada. Conclusões: ficou evidente a necessidade e atualidade da pesquisa apresentada, uma vez que a estratégia pedagógica para a adaptação ao futebol de praia é uma necessidade social do esporte equatoriano hoje.

RESUMEN Introducción: la práctica deportiva de alto rendimiento en el fútbol sobre arena le demanda al organismo humano un gasto importante de energía. Producto de las condiciones contextuales donde se realiza el gesto deportivo. Es por ello que concretar ejercicios en función de la adaptación de los jugadores a la arena es un tema de importancia para la comunidad científica. Objetivo: valorar la pertinencia de una estrategia pedagógica para la adaptación al fútbol playa. Materiales y métodos: durante la investigación se utilizaron métodos teóricos empíricos y estadísticos en correspondencia a las características de diseño transversal asumido en la investigación. Resultados: los resultados obtenidos en el estudio presentan un alto nivel de validez, pues así fue corroborado con la aplicación de las técnicas estadísticas. Además, esto conllevó a identificar el nivel de pertinencia de la propuesta presentada. Conclusiones: quedó evidenciada la necesidad y actualidad de la investigación presentada pues la estrategia pedagógica para la adaptación al fútbol playa en una necesidad social para el deporte ecuatoriano en la actualidad.

Abstract: The primary objective of this research study is to assess teacher-student interactions in the learning environment of construction engineering programs in both a Chilean and a Spanish university. A simultaneous comparative case study is conducted in both programs. Each case has a sequential mixed design using the “teaching climate scale conducive to university student learning." Qualitative interviews are applied to professors and students. The results show that differences favor the Chilean case over the Spanish case in four dimensions: 1) autonomous learning, 2) organization and discipline in the development of the teaching-learning process, 3) values, and 4) evaluation. Qualitatively, dimensions such as teaching role, university policies, and Chile’s seismic nature explain these differences. It is concluded that the Chilean case exhibits the best teacher-student interaction due to having a learning-oriented relationship and due placing more value to enhancing student social engagement.

Resumen: El objetivo de este estudio es analizar la interacción profesor-estudiante como parte del clima de aprendizaje en ingeniería en construcción en una universidad chilena y una española. Se presenta un estudio simultáneo de casos comparados entre ambas carreras. Cada caso tiene un diseño mixto secuencial a través de la “escala de clima de enseñanza favorecedor del aprendizaje del estudiante universitario”. Se realizan entrevistas cualitativas a profesores y estudiantes. Los resultados muestran que, cuantitativamente, las diferencias se dan a favor del caso chileno por sobre el español en cuatro dimensiones: 1) aprendizaje autónomo, 2) organización y disciplina en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, 3) valores, y 4) evaluación. Cualitativamente, dimensiones como el rol docente, políticas universitarias y la realidad sísmica del país explican estas diferencias. Se concluye que el caso chileno tiene la mejor interacción profesor-estudiante debido a una relación orientada al aprendizaje y debido a un mayor valor a mejorar la vinculación social del estudiantado.

RESUMEN Las transformaciones educativas suscitadas a partir del III perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación, proponen cambios en las dinámicas de la gestión educativa y abogan por favorecer la autonomía de las escuelas y la participación de la comunidad en los procesos de educación. Una propuesta hecha radica en el empleo del Proyecto Educativo de Grupo Escolar. Lograr una adecuada gestión está estrechamente relacionada con la percepción que poseen los implicados y en particular el maestro primario, al asumir el rol de mediador y coordinador de las influencias educativas que promueven el desarrollo del grupo escolar y de sus miembros, así como el cumplimento de los fines de la educación. El estudio tuvo como objetivo: analizar las percepciones de los maestros primarios del municipio Playa en torno a la gestión del Proyecto Educativo de Grupo Escolar. Se emplearon los métodos análisis-síntesis, inductivo-deductivo y la entrevista. Los principales resultados obtenidos tras el proceso investigativo evidencian que los maestros primarios entrevistados poseen una percepción limitada en su mayoría y generalizada en su minoría en torno a la gestión, aspecto que pude comprometer la efectividad del mismo y por tanto debe ser atendido para el logro de las transformaciones que se aspiran.

ABSTRACT The educational transformations arising from the III improvement of the National Education System propose changes in the dynamics of educational management and advocate favoring the autonomy of schools and the participation of the community in education processes. One proposal made lies in the use of the School Group Educational Project. Achieving adequate management of the PEGE is closely related to the perception possessed by those involved and in particular the primary teacher, by assuming the role of mediator and coordinator of the educational influences that promote the development of the school group and its members, as well as the fulfillment of the purposes of education. The objective of the study was to: analyze the perceptions of primary teachers in the Playa municipality regarding the management of the School Group Educational Project. Analysis-synthesis, inductive-deductive and interview methods were used. The main results obtained after the research process show that the primary teachers interviewed have a limited perception in their majority and a generalized perception in their minority regarding the management, an aspect that could compromise its effectiveness and therefore must be addressed for the achievement of the desired transformations.

Resumen Introducción: Las enfermedades en los erizos de mar han sido descritas en muchas localidades alrededor del mundo, y se han asociado con la presencia de infecciones por bacterias, protozoarios, hongos y algas. Objetivo: Este estudio tuvo como finalidad investigar sobre los agentes patógenos que afectan a las poblaciones de Arbacia lixula y Paracentrotus lividus a lo largo de la costa de la Isla de Gran Canaria (Atlántico Centro-Oriental, España). Métodos: El muestreo fue llevado a cabo en la playa de San Cristóbal, al noreste de la isla, dónde los organismos fueron capturados entre 1-3 metros de profundidad, durante junio, julio y octubre del año 2022. Se tomaron muestras en la zona interna y externa de la lesión en cada organismo, y se cultivaron en varios medios de cultivo. Resultados: Fueron identificados ocho agentes patógenos diferentes, incluyendo bacterias y hongos, y siendo Vibrio alginolyticus la bacteria más frecuentemente observada en todas las muestras de erizos enfermos. Además, se observaron protozoarios ciliados dentro de los caparazones, actuando potencialmente como parásitos oportunistas. Conclusiones: Esta investigación proporciona una perspectiva única sobre la enfermedad del erizo desnudo al identificar un número significativo de patógenos asociados, incluida Candida, que no se había reportado previamente en organismos enfermos. Además, el estudio destaca la presencia de una respuesta inflamatoria en tejidos con colonias bacterianas, lo que ofrece información crucial para comprender esta enfermedad de los erizos de mar.

Abstract Introduction: Sea urchin diseases have been documented in several locations worldwide, with reported occurrences of bacterial, protozoan, fungal, and algal infections. Objective: This study aimed to investigate pathogen agents in populations of Arbacia lixula and Paracentrotus lividus along the coast of Gran Canaria Island (Central-East Atlantic, Spain). Methods: Sampling was conducted at San Cristobal beach, on the Northeast side of the island, where sea urchins were manually collected from depths of 1-3 m during June, July, and October 2022. Swab samples were taken from the external and internal areas of the lesions and cultured on various media plates. Results: Eight different pathogen agents, including bacteria and fungi, were identified, with Vibrio alginolyticus being the most frequently observed bacteria in all diseased sea urchin samples. Additionally, ciliated protozoans were found within the tests, potentially acting as opportunistic parasites. Conclusions: This research provides a unique perspective on bald sea urchin disease by identifying a significant number of associated pathogens, including Candida, previously unreported in diseased organisms. Furthermore, the study highlights the presence of an inflammatory response in tissues with bacterial colonies, offering crucial insights into understanding this sea urchin disease.

Resumen En el presente artículo expongo el efecto de la modernización de los espacios de playa en México, es decir, su transformación en destinos turísticos internacionales, así como el papel que desempeñaron en la introducción de nuevas prácticas sociales, en la revolución de las costumbres y en el cambio o reforzamiento de normativas emocionales que serían acogidas por algunos visitantes nacionales. Mi análisis se centra en Acapulco, primer centro turístico internacional en el país. A través del estudio de su evolución como destino vacacional, y de un breve recorrido por algunas películas de la época y propaganda turística que tuvieron como escenario el mencionado puerto, es posible observar la transferencia de la “cultura de playa” estadunidense en los turistas de las costas mexicanas, el papel que jugaron en la resignificación de la exposición de los cuerpos semidesnudos de las jóvenes y en las interacciones intergenéricas entre integrantes de dicho grupo de edad, que tendrían efectos visibles en la década de 1960.

Abstract In this article, I expose the effect of beach areas modernization in Mexico, that is, their transformation into international tourist destinations, as well as the role they played in the introduction of new social practices, in the revolution of customs, and in the change or reinforcement of emotional regulations that would be welcomed by some national visitors. My analysis focuses on Acapulco, the first international tourist center in the country. Through the study of its evolution as a vacation destination, and a brief tour of some films of the time and tourist propaganda that took place in the mentioned port, it is possible to observe the transfer of American “beach culture” to tourists from the Mexican coasts, the role they played in the resignification of the exhibition of the semi-naked bodies of young women and in the intergender interactions between members of said age group, which would have visible effects in the 1960s.

ABSTRACT: This study seeks to analyze the affective, interactional and contextual problems that impact the educational processes of boys and girls during the pandemic, from the perception of teachers. Adopting a qualitative paradigm, of an exploratory and descriptive nature, with a phenomenological approach, information is collected through a group interview with 54 teachers from two municipal dependency educational establishments. Two categories emerge from the analysis, the first referring to problems related to the general educational context, and the second related to the processes of teaching and learning. The impact that virtual education has caused in boys and girls from the affective, interactional and educational perspectives is relieved, considering the experiences of the main protagonists who have experienced the destructuring of the educational system in the context of a health emergency, around the factors that hinder children's learning and development, to provide relevant tools in complex contexts.

RESUMEN: Este estudio busca analizar las problemáticas afectivas, interaccionales y contextuales, que impactan los procesos educativos de niños y niñas durante la pandemia, desde la percepción de los docentes. Adoptando un paradigma cualitativo, de carácter exploratorio y descriptivo, con un enfoque fenomenológico, se recoge información mediante una entrevista grupal realizada a 54 profesores de dos establecimientos educacionales de dependencia municipal. En el análisis emergen dos categorías, la primera, referida a problemas relacionados con el contexto educativo general, y la segunda relacionada con los procesos de enseñar y aprender. Se releva el impacto que ha ocasionado la educación virtual en niños y niñas desde las perspectivas afectiva, interaccional y educativa, considerando las experiencias de los principales protagonistas que han vivenciado la desestructuración del sistema educativo en el contexto de emergencia sanitaria, en torno a los factores que dificultan el aprendizaje y desarrollo infantil, para proporcionar herramientas pertinentes en contextos complejos.