Abstract This article addresses issues related to the field of juvenile justice in relation to the disputes at stake regarding judicial and public policies, with various meanings and directionalities, that operate in relation to adolescents who have violated criminal laws. Reformist intentions are observed between the different legal positions, be they retributionist, restorative, etc., which challenge us to delve into their underlying epistemological matrices, given that the political consequences of these will affect institutional transformations and systems for the protection of the rights of children and adolescents. In Latin America, the idea of transforming the tutelary paradigm into juvenile criminal responsibility regimes has predominated. The consequences have not been the best, being possible to observe phenomena of adultization in the ways of approaching children and adolescents as well as high rates of incarceration. In this context, the orientations towards what is called restorative juvenile justice appear as a novelty for some, while for others they constitute a path that has already been traveled with conviction. There are, however, certain risks in its adoption, and one of them is to take the restorative juvenile justice as a model to apply. We do not share this position, but think, in the words of Howard Zehr, of restorative processes and continuums. Inquiring about the senses and directionalities at play in the different modes of approach adopted in juvenile justice is what is intended in this article, in order to insist on the need to carefully review their political and institutional consequences in order to ensure a differentiated approach for adolescent offenders of the criminal law. Reflecting from a socio-legal approach on interdisciplinary interventions, roles and functions in the administration of justice becomes inescapable.
Resumen El presente artículo tiene carácter de ensayo y el objetivo es demostrar que, un abordaje integral y diferenciado de la justicia juvenil adolescente es posible desde una perspectiva sociojurídica y en el desarrollo de la justicia juvenil restaurativa. Para ello es necesario abordar cuestiones atinentes al campo de la justicia juvenil en relación con las disputas en juego respecto de las políticas judiciales y públicas, con diversos sentidos y direccionalidades, que operan en relación con las y los adolescentes que han infringido leyes penales. Se observan intencionalidades reformistas entre las distintas posiciones jurídicas, sean retribucionistas, restaurativas, etc., que nos desafían a ahondar en sus matrices epistemológicas subyacentes, dado que las consecuencias políticas de las mismas incidirán en las transformaciones institucionales y en los sistemas de protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes. En América Latina ha predominado la idea de transformar el paradigma tutelar en regímenes de responsabilidad penal juveniles. Las consecuencias no han sido las mejores, pudiéndose observar fenómenos de adultización en los modos de abordaje de niñas, niños y adolescentes y altas tasas de encarcelamiento. En este marco, las orientaciones hacia lo que se denomina justicia juvenil restaurativa aparecen como novedad para algunos, aunque para otros constituyan un camino que ya se viene transitando con convicción. Existen, no obstante, ciertos riesgos en su adopción, y uno de ellos es tomar lo restaurativo como modelo aplicar. No compartimos esta posición, sino que pensamos, al decir de Howard Zehr, en procesos y continuos restaurativos. Indagar sobre los sentidos y direccionalidades en juego en los distintos modos de abordaje adoptados en justicia juvenil es lo que se pretende en el presente ensayo, de modo de insistir en la necesidad de revisar atentamente sus consecuencias políticas e institucionales en pos de asegurar un abordaje diferenciado para las y los adolescentes infractores de la ley penal. Reflexionar desde un enfoque sociojurídico sobre las intervenciones interdisciplinarias, los roles y funciones en la administración de justicia se torna ineludible.