RESUMEN Objetivos. Evaluar la estructura y el funcionamiento de los grupos técnicos asesores nacionales sobre inmunización (NITAG, por su sigla en inglés) en América Latina y el Caribe y formular recomendaciones para su mejora. Métodos. En el 2022, se seleccionó una muestra por conveniencia, formada por seis miembros actuales y ocho antiguos miembros de NITAG que representaban a 12 países de la Región, y se les invitó a responder un cuestionario en línea sobre la estructura, la organización y los procedimientos de los NITAG. El cuestionario utilizaba indicadores similares a los del formulario de notificación conjunta de datos sobre inmunización. También se preguntó a los participantes sobre el papel que desempeñaron sus NITAG en las políticas de inmunización contra la COVID-19. Resultados. Brasil, República Dominicana y Venezuela (República Bolivariana de) informaron que no tenían un NITAG activo. Los nueve NITAG activos están estructurados y organizados según las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud y la Organización Panamericana de la Salud, con diferencias entre los países. La mayoría de los NITAG cuentan con representantes de las cinco especialidades médicas recomendadas, con la posibilidad de participación de miembros adicionales. Solo Bolivia (Estado Plurinacional de) y México carecen de una política explícita para gestionar los posibles conflictos de intereses de los miembros. Todos los NITAG tienen una función exclusivamente de asesoramiento técnico y suelen reunirse en forma trimestral. Por lo general, los ministerios de salud les solicitan el análisis de problemas y la formulación de recomendaciones. Salvo en el caso de Perú, todos los NITAG participaron activamente en la facilitación de la toma de decisiones sobre políticas de inmunización contra la COVID-19. Conclusiones. Los NITAG han brindado apoyo con éxito a la formulación de políticas de vacunación mediante recomendaciones basadas en la evidencia. Sin embargo, es necesario mejorar su estructura, funcionamiento y transparencia para que puedan mantenerse al día en el campo de la inmunización en constante evolución. La investigación sobre el impacto de los NITAG es importante para respaldar la formulación de recomendaciones para su mejora.

ABSTRACT Objectives. To evaluate the structure and operation of national immunization technical advisory groups (NITAGs) in Latin America and the Caribbean and to make recommendations for improvement. Methods. A convenience sample of six current and eight former NITAG members representing 12 countries in the region were invited in 2022 to answer a web-based questionnaire on NITAG structure, organization, and procedures. The questionnaire used indicators similar to those in the Joint Reporting Form on Immunization. Participants were also asked about the role their NITAGs played in coronavirus disease 2019 (COVID-19) immunization policies. Results. Brazil, Dominican Republic, and Venezuela (Bolivarian Republic of) reported not having an active NITAG. The nine active NITAGs are structured and organized according to World Health Organization and Pan American Health Organization recommendations, with variations between countries. Most NITAGs include representatives of the five recommended medical specialties with the participation of additional members possible. Only Bolivia (Plurinational State of) and Mexico have no explicit policy for managing members’ potential conflicts of interest. All NITAGs have an exclusively technical advisory role and generally meet once a quarter. Usually, NITAGs are asked by health ministries to analyze issues and make recommendations. All NITAGs, except for Peru’s, actively participated in supporting decision-making for immunization policy on COVID-19. Conclusions. NITAGs have successfully supported vaccine policy-making through evidence-based recommendations. However, improvement in their structure, operation, and transparency is needed to help them keep up with the rapidly evolving field of immunization. Research on the impact of NITAGs is important to support the development of recommendations for improvement.

RESUMO Objetivos. Avaliar a estrutura e o funcionamento dos Grupos Técnicos Assessores Nacionais sobre Imunização (NITAGs, na sigla em inglês) na América Latina e no Caribe e fazer recomendações para melhorá-los. Métodos. Em 2022, uma amostra de conveniência de seis membros atuais e oito ex-membros de NITAGs, representando 12 países da Região, foi convidada a responder a um questionário on-line sobre a estrutura, a organização e os procedimentos dos NITAGs. O questionário usou indicadores semelhantes aos do formulário de notificação conjunta sobre imunização. Também se perguntou aos participantes sobre o papel que seus NITAGs haviam desempenhado nas políticas de imunização contra a doença pelo coronavírus 2019 (COVID-19). Resultados. O Brasil, a República Dominicana e a Venezuela (República Bolivariana da) informaram não ter um NITAG ativo. Os nove NITAGs ativos são estruturados e organizados de acordo com as recomendações da Organização Mundial da Saúde e da Organização Pan-Americana da Saúde, com variações entre os países. A maioria dos NITAGs inclui representantes das cinco especialidades médicas recomendadas, sendo possível a participação de outros membros. Somente a Bolívia (Estado Plurinacional da) e o México não têm uma política explícita para gerenciar possíveis conflitos de interesse dos membros. Todos os NITAGs têm uma função exclusiva de assessoria técnica e geralmente se reúnem trimestralmente. Normalmente, os ministérios da Saúde solicitam aos NITAGs que analisem problemas e façam recomendações. Todos os NITAGs, exceto o do Peru, participaram ativamente no apoio ao processo decisório da política de imunização contra a COVID-19. Conclusões. Os NITAGs conseguiram apoiar a formulação de políticas de vacinação por meio de recomendações baseadas em evidências. Entretanto, é necessário melhorar a estrutura, o funcionamento e a transparência dos NITAGs para ajudá-los a se manter em dia com o campo da imunização, que está evoluindo rapidamente. A pesquisa sobre o impacto dos NITAGs é importante para apoiar a elaboração de recomendações de melhoria.

Resumen Introducción: El presente artículo se deriva del proyecto: Construyendo herramientas de aprendizaje y formación en género y derechos humanos con población joven del Instituto de Estudios de la Mujer de la Universidad Nacional; ante la necesidad de promover relaciones equitativas e igualitarias, así como el ejercicio de la ciudadanía, lo que involucra a esta población en la toma de decisiones activas y responsables. Objetivo: Desarrollar procesos participativos de formación con jóvenes de zonas urbanas y rurales que promuevan relaciones sociales hacia la igualdad y la equidad desde los enfoques de género y derechos humanos. Metodología: Se construyó una propuesta metodológica junto con la población participante del proyecto, quienes integraban los Consejos Participativos de Niñas, Niños y Adolescentes del Patronato Nacional de la Infancia de los cantones de Alajuelita y Sarapiquí. Dicha propuesta se desarrolló en cuatro etapas: identificación de intereses y necesidades de formación; construcción y validación de la propuesta; aplicación; y recuperación de la experiencia por medio de un módulo pedagógico donde se exponen metodologías participativas en las que las personas adolescentes se desempeñaron como agentes activos en la construcción de conocimiento. Resultados: La población beneficiaria logró identificar desigualdades que enfrentan en su cotidianidad, así como otras formas de discriminación, violencia, manifestaciones, consecuencias y su prevención; se abordan temáticas como sexualidad, derechos sexuales y reproductivos en donde se enfatiza en la importancia de contar con información clara para la toma de decisiones. Conclusiones: La población adolescente mostró interés al contar con espacios de capacitación y discusión acerca de estas temáticas, por lo que se recomienda dar continuidad a la apertura de nuevos espacios formativos.

Abstract Introduction: The following article derived from the Project: Building learning tools with young population using gender and human rights training from the Institute of Women's Studies of the National University. The Project develops because it was necessary to promote equitable and egalitarian relationships, as well as the exercise of citizenship, which involves this population in active and responsible decision-making. Aim: Develop participatory training processes with young people from urban and rural areas that promote social relationships towards equality and equity from a gender and human rights approach. Methodology: A methodological proposal was built with the project's participants, who are members of the Participatory Councils of Children and Teenagers from The National Child Welfare Agency of cities like Alajuelita and Sarapiquí. This proposal was developed in four stages: the identification of training interests and needs, the proposal's construction and validation, its implementation, and the collection of experiences through a pedagogical module, where participatory methodologies are exposed in which teenagers performed as active agents in knowledge construction. Results: The project's beneficiary population identify different inequalities faced by the teenagers in their daily lives as well as other forms of discrimination and violence, their manifestations, consequences, and its prevention. Issues such as sexuality, sexual and reproductive rights were addressed, emphasizing on the importance of having clear information for decision making. Conclusions: Teenagers showed interest in having more training and discussion spaces about such issues, so it is recommended to give continuity to the opening of new educational spaces.

Resumen Introducción: El presente artículo se deriva del proyecto: Construyendo herramientas de aprendizaje y formación en género y derechos humanos con población joven del Instituto de Estudios de la Mujer de la Universidad Nacional; ante la necesidad de promover relaciones equitativas e igualitarias, así como el ejercicio de la ciudadanía, lo que involucra a esta población en la toma de decisiones activas y responsables. Objetivo: Desarrollar procesos participativos de formación con jóvenes de zonas urbanas y rurales que promuevan relaciones sociales hacia la igualdad y la equidad desde los enfoques de género y derechos humanos. Metodología: Se construyó una propuesta metodológica junto con la población participante del proyecto, quienes integraban los Consejos Participativos de Niñas, Niños y Adolescentes del Patronato Nacional de la Infancia de los cantones de Alajuelita y Sarapiquí. Dicha propuesta se desarrolló en cuatro etapas: identificación de intereses y necesidades de formación; construcción y validación de la propuesta; aplicación; y recuperación de la experiencia por medio de un módulo pedagógico donde se exponen metodologías participativas en las que las personas adolescentes se desempeñaron como agentes activos en la construcción de conocimiento. Resultados: La población beneficiaria logró identificar desigualdades que enfrentan en su cotidianidad, así como otras formas de discriminación, violencia, manifestaciones, consecuencias y su prevención; se abordan temáticas como sexualidad, derechos sexuales y reproductivos en donde se enfatiza en la importancia de contar con información clara para la toma de decisiones. Conclusiones: La población adolescente mostró interés al contar con espacios de capacitación y discusión acerca de estas temáticas, por lo que se recomienda dar continuidad a la apertura de nuevos espacios formativos.

Abstract Introduction: The following article derived from the Project: Building learning tools with young population using gender and human rights training from the Institute of Women's Studies of the National University. The Project develops because it was necessary to promote equitable and egalitarian relationships, as well as the exercise of citizenship, which involves this population in active and responsible decision-making. Aim: Develop participatory training processes with young people from urban and rural areas that promote social relationships towards equality and equity from a gender and human rights approach. Methodology: A methodological proposal was built with the project’s participants, who are members of the Participatory Councils of Children and Teenagers from The National Child Welfare Agency of cities like Alajuelita and Sarapiquí. This proposal was developed in four stages: the identification of training interests and needs, the proposal’s construction and validation, its implementation, and the collection of experiences through a pedagogical module, where participatory methodologies are exposed in which teenagers performed as active agents in knowledge construction. Results: The project’s beneficiary population identify different inequalities faced by the teenagers in their daily lives as well as other forms of discrimination and violence, their manifestations, consequences, and its prevention. Issues such as sexuality, sexual and reproductive rights were addressed, emphasizing on the importance of having clear information for decision making. Conclusions: Teenagers showed interest in having more training and discussion spaces about such issues, so it is recommended to give continuity to the opening of new educational spaces.

ABSTRACT This article proposes two models to analyze profitability banking. Using panel data methodology, it examined the relationship between operational efficiency indicators and banking access channels alternative to the branch with ROA and ROE. The main findings are that Net Operating Margin (MNO) has a direct relationship. Net noninterest Margin (MNNI) and Asset Utilization (RA) have a negative impact on ROA. Regarding access channels, Automatic Teller Machines (ATMs) have a positive, albeit weak, impact. Point of Sale Terminals (POS) are significant but in reverse. As for ROE, MNO and MNNI are related in the same sense as ROA. The Capital Multiplier (MC) presents a negative relationship. Mobile Banking (NBM) and POS show a significant inverse relationship, while ATM is direct.

RESUMEN Este artículo propone dos modelos para analizar la rentabilidad bancaria. Mediante metodología de datos de panel se analiza la relación entre los indicadores de eficiencia operativa y los canales de acceso bancario alternativos a la sucursal con ROA y ROE. Los principales hallazgos son que el Margen Operativo Neto (MNO) tiene una relación directa. El margen neto sin intereses (MNNI) y la utilización de activos (RA) tienen un impacto negativo en el ROA. En cuanto a los canales de acceso, los Cajeros Automáticos (ATM) tienen un impacto positivo, aunque débil. Los Terminales de Punto de Venta (POS) son significativos, pero a la inversa. En cuanto a ROE, MNO y MNNI están relacionados en el mismo sentido que ROA. El Multiplicador de Capital (CM) presenta una relación negativa. La Banca Móvil (NBM) y POS muestran una relación inversa significativa, mientras que ATM es directa.

Resumen Este trabajo pretende analizar los cambios cuantitativos en el número de servidores de algunas carreras del Estado del Ejecutivo federal entre 2012 y 2022. Para ello, las carreras civiles de la administración directa que desarrollan actividades similares y son comúnmente catalogadas como propias del Estado se dividieron en cuatro grupos: Seguridad Pública, Jurídica, Inspección y Gestión Pública. La elección de estos grupos de debió a que tales carreras estratégicas frecuentemente se articulan en la defensa de sus intereses. Con base en las encuestas realizadas por el Panel Estadístico del Personal del Gobierno Federal, se concluyó que, durante el período, las carreras del grupo de Seguridad Pública seleccionadas crecieron fuertemente (+24%) y superaron a las carreras de Inspección seleccionadas en número de empleados (-27%), que se redujeron en una proporción similar. De manera individual, las carreras que más crecieron fueron policía federal de caminos (34%) y analista de comercio exterior (78%). Las carreras de inspector fiscal del Ministerio de Hacienda e inspector fiscal del Ministerio de Trabajo fueron las que más declinaron, perdiendo casi un tercio de sus servidores activos cada una (33% y 33%). 201 2022 ello Jurídica intereses Federal período +24% 24 (+24% 27%, 27 27% , (-27%) similar individual 34% 34 (34% 78%. 78 78% . (78%) declinaron 33% 33 (33 33%. 33%) 20 202 +24 2 (+24 (-27% 3 (34 7 (78% (3 +2 (+2 (-27 (78 ( + (+ (-2 (7 (-

Abstract This paper analyzes the quantitative changes in the number of servers of some State Careers of the federal executive branch between 2012 and 2022. Thus, they were divided into four groups of direct administration civil careers that carry out similar activities and are commonly classified as typical of the state: Public Security, Legal, Inspection, and Public Management. Based on surveys carried out by the Statistical Panel of Federal Government Personnel, it was concluded that, during the period, the careers of the selected Public Security group grew strongly (+24%) and surpassed the selected Inspection careers in number of employees (-27%), which were reduced in a similar proportion. Individually, the careers that grew the most were Federal Highway Police (34%) and Foreign Trade Analyst (78%). The careers of Tax Auditor of the Federal Revenue and Labour Tax Auditor were the ones that declined the most, losing almost a third of their active servants each (33% and 33%). 201 2022 Thus state Legal Management Personnel period +24% 24 (+24% 27%, 27 27% , (-27%) proportion Individually 34% 34 (34% 78%. 78 78% . (78%) 33% 33 (33 33%. 33%) 20 202 +24 2 (+24 (-27% 3 (34 7 (78% (3 +2 (+2 (-27 (78 ( + (+ (-2 (7 (-

Resumo Este trabalho pretende analisar mudanças quantitativas no número de servidores de algumas carreiras de Estado do Poder Executivo federal entre 2012 e 2022. Para tal, dividiram-se quatro grupos de carreiras civis da administração direta que exercem atividades afins e costumam ser classificadas como típicas de Estado: segurança pública, jurídicas, fiscalização e gestão pública. A escolha por esses grupos se deveu ao fato de que tais carreiras estratégicas com frequência se articulam em conjunto na defesa de seus interesses. Baseando-se em levantamentos realizados pelo Painel Estatístico de Pessoal do Governo Federal, concluiu-se que, durante o período, as carreiras do grupo de segurança pública selecionadas cresceram fortemente (+24%) e ultrapassaram, em número de servidores, as carreiras de fiscalização selecionadas (-27%), que foram reduzidas em proporção semelhante. Individualmente, as carreiras que mais cresceram foram a de policial rodoviário federal (34%) e de analista de comércio exterior (78%). Já as carreiras de auditor-fiscal da Receita Federal e de auditor-fiscal do trabalho foram as que mais diminuíram, perdendo quase um terço de seus servidores ativos cada uma (33% e 33%). 201 2022 tal dividiramse dividiram jurídicas interesses Baseandose Baseando concluiuse concluiu período +24% 24 (+24% ultrapassaram 27%, 27 27% , (-27%) semelhante Individualmente 34% 34 (34% 78%. 78 78% . (78%) auditorfiscal auditor fiscal diminuíram 33% 33 (33 33%. 33%) 20 202 +24 2 (+24 (-27% 3 (34 7 (78% (3 +2 (+2 (-27 (78 ( + (+ (-2 (7 (-

Abstract The renegotiation of the North American Free Trade Agreement between Mexico, the United States and Canada began as a protectionist measure of United States in 2017. The importance of this agreement involved the active participation of the Mexican private sector through the “Side Room” a mechanism that functions as a consulting body for negotiation of international agreements. The automotive industry was a sensitive issue due to the integration level of the supply chains and their impact for the North American region. The objective of this research was to analyze the collaboration of the private sector automotive industry in the public consultation processes of the Mexican government for the definition of Mexico’s trade policy during the North American Free Trade Agreement renegotiation period. This is a qualitative research with a descriptive-exploratory scope. Nine semi-structured interviews were carried out with representatives of the Mexican government, experts, or active members of the “Side Room”. The “Side Room” consulting mechanism allowed the Mexican Government to align most of the private sector interests to the country’s trade policy. Although the agreements reached regarding the rules of origin, and the increment on the regional value content of auto parts may require greater participation from the North American macro region, they allow new opportunities for the development of the domestic industry in Mexico. The experience of the Mexican private sector, the negotiation skills and interaction through the “Side Room” and above all, the intense lobbying in the with the private sector, legislators, and governors before and during renegotiation, had a positive impact for the Mexican government in order to satisfactorily conclude the negotiations. The transparency of the public-private consulting process consolidated alliances inside and outside Mexico, albeit with complex challenges.

Resumen La renegociación del Tratado de Libre Comercio de América del Norte entre México, Estados Unidos y Canadá inició en 2017 como medida proteccionista de Estados Unidos. La importancia del acuerdo comercial implicó la participación activa del sector privado mexicano a través del mecanismo “Cuarto de Junto”, que funciona como órgano de consulta en negociaciones de acuerdos comerciales. La industria automotriz fue un tema sensible, por el grado de integración de las cadenas de suministro y su impacto para la región de Norteamérica. El objetivo de este trabajo fue analizar la colaboración del sector privado, de la industria automotriz, en los procesos de consulta pública del gobierno mexicano para la definición de su política de apertura comercial, durante la renegociación del Tratado de Libre Comercio de América del Norte. Esta investigación es cualitativa, con alcance descriptivo-exploratorio. Se realizaron 9 entrevistas semiestructuradas a representantes clave del gobierno mexicano, expertos en la disciplina o miembros activos del “Cuarto de Junto”. El mecanismo de consulta, a través del “Cuarto de Junto”, único en su género, permitió al gobierno mexicano alinear, en gran medida, los intereses del sector privado con los intereses de la política comercial de México. Los acuerdos alcanzados sobre reglas de origen y el incremento en el valor de contenido regional de autopartes si bien exigen mayor participación de la macro región de Norteamérica, otorgan nuevas oportunidades para desarrollar la industria nacional mexicana. La experiencia del sector privado mexicano, las habilidades de negociación e interacción a través del “Cuarto de Junto” y, sobre todo, el intenso cabildeo en Estados Unidos con la cúpula empresarial, legisladores y funcionarios públicos, antes y durante la renegociación, favorecieron al gobierno mexicano para cerrar satisfactoriamente las negociaciones. La transparencia del proceso de consulta pública-privada permitió consolidar alianzas dentro y fuera del país, aunque con retos complejos.

Resumen El objetivo de esta sistematización es mostrar el proceso que dio origen al modelo escuelas en movimiento”, conceptualmente anclado al modelo ecológico, cuyo propósito es contrarrestar los efectos del sedentarismo, el sobrepeso y la obesidad infantil desde el ámbito escolar. El trabajo se gestó valiéndose de estructuras ya existentes e instaladas en instituciones públicas, que contemplaban, dentro de sus acciones, la creación de espacios de promoción de la salud y actividad física; desde esta perspectiva, se utilizó la RECAFIS (Red Costarricense de Actividad Física para la Salud) del sector Belén-Flores, de la provincia de Heredia, Costa Rica, que sirvió de plataforma para implementar este modelo de intervención llamado escuelas en movimiento. Dicho modelo se llevó a cabo en tres escuelas públicas en la provincia de Heredia. La metodología consistió en observar las actividades que realizaban los niños y las niñas durante el tiempo escolar (recreos, clases de educación física, comportamiento en las aulas). Posteriormente se ejecutó un plan de actividades dirigido a la promoción de estilos activos en los niveles interpersonal, intrapersonal y organizativo. Esta estrategia de trabajo estuvo respaldada con el modelo ecológico. Se sistematizaron las experiencias vividas con el fin de orientar la construcción de intervenciones en la promoción de estilos de vida activos en la niñez dentro del ámbito escolar, mediante la estimulación de destrezas motoras básicas como brincar, saltar y correr. Se incluyen las intervenciones en las que participaron las familias, con los niños y niñas e instituciones. Conclusiones: La intervención multinivel, interinstitucional basada en la teoría ecológica demostró su idoneidad para promocionar estilos de vida activos en los espacios de los niveles académicos y desde clases de Educación Física, mediante intervenciones novedosas, que contemplen sus gustos e intereses para ser sujetos más activos y saludables sin segregar a escolares con sobrepeso y obesidad, por los efectos de estigmatización y obstáculos que generó esta práctica.

Resumo O objetivo desta sistematização é mostrar o processo que deu origem ao modelo das Escolas em Movimento, conceitualmente ancorado no Modelo Ecológico; que tem como finalidade, contrariar os efeitos do sedentarismo, do excesso de peso e da obesidade infantil a partir do ambiente escolar. O trabalho foi realizado utilizando estruturas existentes instaladas em instituições públicas, o que incluiu a criação de espaços de promoção da saúde e da atividade física em suas ações. Sob esta perspectiva, a RECAFIS (Rede Costarriquenha de Atividade Física para a Saúde) do setor Belén-Flores, na província de Heredia, Costa Rica, foi utilizada como plataforma para implementar este modelo de intervenção denominado Escolas em Movimento. Este modelo foi realizado em três escolas públicas na província de Heredia. A metodologia consistia em observar as atividades que as crianças realizavam durante o horário escolar (intervalos, aulas de educação física, comportamento em sala de aula). Posteriormente, foi implementado um plano de atividades destinado a promover estilos ativos nos níveis interpessoal, intrapessoal e organizacional. Esta estratégia de trabalho foi apoiada pelo Modelo Ecológico. As experiências foram sistematizadas a fim de orientar a construção de intervenções na promoção de estilos de vida ativos em crianças dentro do ambiente escolar, através do estímulo de habilidades motoras básicas como pular, saltar e correr. Isto inclui intervenções envolvendo famílias, crianças e instituições. Conclusões: A intervenção interinstitucional multinivel baseada na Teoria Ecológica demonstrou sua aptidão para promover estilos de vida ativos nos espaços das matérias acadêmicas e das aulas de Educação Física, através de intervenções inovadoras, que contemplam seus gostos e interesses a fim de serem mais ativos e saudáveis, sem segregar o excesso de peso e as crianças obesas em idade escolar, devido aos efeitos de estigmatização e obstáculos gerados por esta prática.

Abstract This systematization aims to show the process that originated the schools in the movement model, conceptually anchored to the ecological model whose purpose is to counteract the effects of a sedentary lifestyle, overweight, and childhood obesity at school. The work was conceived using existing structures installed in public institutions; this included, among the actions, the creation of spaces to promote health and physical activity. Under this perspective, RECAFIS (Costa Rican Network of Physical Activity for Health) from the Belen-Flores sector, in the province of Heredia, Costa Rica, was used; it served as a platform to implement this intervention model called schools in movement. This model was implemented in three public schools in the province of Heredia. The methodology consisted of observing the activities that boys and girls carried out during school time (breaks, physical education classes, classroom behavior). Subsequently, an activity plan was implemented to promote active styles at the interpersonal, intrapersonal, and organizational levels. The ecological model supported this work strategy. The experiences lived were systematized to guide the construction of interventions to promote active lifestyles in childhood within the school environment by stimulating basic motor skills such as skipping, jumping, and running. The interventions in which families, children, and institutions participated are included. Conclusions: The multi-level, inter-institutional intervention, based on the ecological theory, demonstrated its suitability to promote active lifestyles in the spaces of the academic levels and from Physical Education classes, through original interventions, which contemplate students’ tastes and interests to let them be more active and healthy without segregating overweight and obese schoolchildren due to the stigmatization effects and obstacles that this practice generated.

RESUMEN En esta investigación se estudia la política agraria en Colombia y su relación con el conflicto entre campesinos y terratenientes, entorno a los activos productivos rurales. Se aborda la discusión sobre el acceso a la tierra y se examina cada uno de los planes nacionales de desarrollo, para elaborar una trazabilidad histórica de la política agraria en Colombia durante el periodo 1936-2016. El problema de investigación se deriva de la persistencia de la pobreza y marginación social de la población rural, identificada en la Misión Rural y reconocida en el Acuerdo de Paz de 2016. Se concluye que la configuración histórica del Estado fue incorporando los intereses de las estructuras de poder económico y político de cada momento. Cuando el Estado quiso resolver el conflicto por la tierra, la capacidad ejecutiva de las instituciones era limitada y tergiversada por los grupos de interés dominantes que tenían la ventaja de redactar las leyes y aplicarlas de acuerdo con sus preferencias. Por esta razón las condiciones socioeconómicas de los campesinos siguen siendo parecidas a las que tenían hace un siglo. CLASIFICACIÓN JEL P16, P26, O12, O13, O43

ABSTRACT This research studies agrarian policy in Colombia and its relationship with the conflict between peasants and landowners, around rural productive assets. The discussion on access to land is approached and each one of the national development plans is examined, to elaborate a historical traceability of the agrarian policy in Colombia during the period 1936-2016. The research problem stems from the persistence of poverty and social marginalization of the rural population, identified in the rural mission and recognized in the 2016 peace agreement. It is concluded that the historical configuration of the State was incorporating the interests of the economic and political power structures of each moment. When the State wanted to resolve the conflict over land, the executive capacity of the institutions was limited and distorted by the dominant interest groups who had the advantage of writing the laws and applying them according to their preferences. For this reason, the socioeconomic conditions of the peasants continue to be similar to those they had a century ago. JEL CLASSIFICATION P16, P26, O12, O13, O43

RESUMO Esta pesquisa estuda a política agrária na Colômbia e sua relação com o conflito entre camponeses e proprietários de terras em torno dos ativos produtivos rurais. Aborda-se a discussão sobre o acesso à terra e examina-se cada um dos planos nacionais de desenvolvimento, para elaborar uma rastreabilidade histórica da política agrária na Colômbia durante o período 1936-2016. O problema de pesquisa decorre da persistência da pobreza e marginalização social da população rural, identificada na Missão Rural e reconhecida no Acordo de Paz 2016. Conclui-se que a configuração histórica do Estado foi incorporando os interesses das estruturas do poder econômico e político de cada momento. Quando o Estado queria resolver o conflito de terras, a capacidade executiva das instituições era limitada e distorcida pelos grupos de interesse dominantes que tinham a vantagem de redigir as leis e aplicá-las de acordo com suas preferências. Por isso, as condições socioeconômicas dos camponeses continuam semelhantes às de um século atrás. CLASSIFICAÇÃO JEL P16, P26, O12, O13, O43

Resumo Este artigo apresenta uma análise de redes de políticas públicas com foco na Política Nacional de Agricultura Familiar no Brasil. O estudo coletou dados por meio de análise documental, consultas orçamentárias e entrevistas, submetendo as informações obtidas a análise de conteúdo e, com isso, identificou a composição da rede de atores envolvidos na gestão da política, bem como as características das relações estabelecidas entre eles. Esse tipo de análise constitui interessante instrumento para os estudos de implementação e de avaliação de políticas públicas, na medida em que evidencia de que modo as características da interação entre atores podem afetar o alcance dos objetivos das políticas públicas. A rede da Política Nacional de Agricultura Familiar existente à época da pesquisa se mostrava densa em seu centro e flexível em suas margens, ou seja, era formada por um importante conjunto de atores atuando de modo concomitante em diversos programas e outro conjunto de atores atuando de modo mais pontual ou localizado. Porém, tanto no centro quanto nas margens, observou-se que diversos atores nem sempre são tão atuantes quanto seria esperado. Assim, com base no referencial teórico de análise de redes de políticas públicas, sugere-se que tal situação compromete o funcionamento da rede e o resultado das políticas subjacentes. Ademais, as características da rede estudada demonstram a importância do pacto federativo para o funcionamento da Política Nacional de Agricultura Familiar e mostram que os gestores subnacionais devem ter seus interesses e demandas efetivamente considerados para que os resultados almejados sejam atingidos.

Abstract This paper presents a public policy network analysis carried out on the Brazilian National Family Farming Policy. The study collected data through documentary review, budget consultations, and interviews, submitting the obtained information to content analysis. The results identified the constitution of the network of actors involved in policy management, as well as the characteristics of the relationships established among them. This type of analysis is an important instrument for studies on the implementation and evaluation of public policies, as it shows how the characteristics of interactions between actors can affect the success of public policies. The National Family Farming Policy network, at the time of the research, was dense at its center and flexible at its margins, meaning that it was formed by an important set of actors concurrently working in several programs and another set of more localized actors. Nonetheless, both at the center and at the margins, it was observed that several actors are not always as active as expected. Based on the public policy networks analysis theoretical framework, it is suggested that such a situation compromises the network’s functioning and the outcome of the underlying policies. Moreover, the network characteristics reinforce the importance of the federative pact for the functioning of family farming policy in Brazil and show that the interests and demands of subnational managers should be effectively considered to achieve the expected results.

Resumen Este artículo presenta un análisis de redes de políticas públicas enfocado en la Política Nacional de Agricultura Familiar de Brasil. El estudio recolectó datos a través del análisis documental, consultas presupuestarias y entrevistas, sometió la información a análisis de contenido y, de esa manera, identificó la composición de la red de actores involucrados en la gestión de la política, así como las características de las relaciones establecidas entre ellos. Este tipo de análisis es un instrumento interesante para estudios de implementación y de evaluación de políticas públicas, ya que muestra cómo las características de interacción entre actores pueden afectar el logro de los objetivos de las políticas públicas. La red de la Política Nacional de Agricultura Familiar existente en el momento de la investigación era densa en su centro y flexible en sus márgenes, es decir, estaba formada por un conjunto de actores que operaban simultáneamente en varios programas y otro conjunto de actores que operaba de manera más puntual. Sin embargo, tanto en el centro como en los márgenes, se observó que varios actores no siempre fueron tan activos como se esperaba. Por lo tanto, con base en el marco teórico de análisis de redes de políticas públicas, se sugiere que esta situación compromete el funcionamiento de la red y el resultado de las políticas subyacentes. Además, las características de la red estudiada demuestran la importancia del pacto federativo para el funcionamiento de la Política de Agricultura Familiar brasileña y muestran que los intereses y demandas de los gestores subnacionales deben ser efectivamente considerados para lograr los resultados deseados.

RESUMEN: La relación entre la rama legislativa y la judicial en las democracias constitucionales ha sido objeto de diversos debates académicos. No obstante, esta literatura poco ha dicho sobre el papel que cumplen los congresistas como sujetos activos en escenarios judiciales, en especial cuando demandan leyes promulgadas durante su periodo en el cargo. Este artículo busca abordar la pregunta de por qué algunos congresistas colombianos hacen uso del mecanismo de control constitucional para anular normas en cuya creación tomaron parte. A partir de información de carácter cuantitativo y cualitativo, se explica cómo el uso de las demandas de constitucionalidad por parte de los congresistas no se limita a una estrategia de oposición por parte de los partidos independientes o de oposición, sino que también sirve a los miembros de la coalición de Gobierno para diferentes propósitos como: i) apartarse de la línea política del Ejecutivo cuando no se está de acuerdo a los contenidos normativos o cuando la reforma afecta los intereses de su electorado; ii) para “limpiar” iniciativas del Ejecutivo de las modificaciones hechas por fuerzas de la oposición durante el trámite legislativo; y iii) para sacar adelantes ciertos puntos de su agenda, evitando el costo político de oponerse durante el proceso legislativo.

ABSTRACT: The relationship between legislative and judicial branches in constitutional democracies has been the subject of several academic debates. Nevertheless, this literature has made little reference to congresspeople’s role as active subjects in judicial scenarios, especially when they present complaints against legislation enacted during their incumbency. This study seeks to address the question of why members of the Colombian Congress make use of constitutional review to overturn laws that they took part in debating. Through the use of quantitative and qualitative analysis, this paper explains how the use of constitutional complaints by members of congress is not limited to a political strategy of opposition by independents and opposition parties, but also serves members of the governing coalition for at least three different purposes: i) to deviate from the political approach of the Executive bill when they do not agree with the contents or when the reforms affect the interests of their constituency; ii) to “clean up” Executive bills of content introduced by the opposition during the law-making process; and iii) to advance certain points of their own political agenda, avoiding the political cost of opposing the reform as it passes through the legislative process.

RESUMO: A relação entre o ramo legislativo e o judicial nas democracias constitucionais tem sido objeto de diversos debates acadêmicos. Contudo, essa literatura pouco trata do papel que os congressistas cumprem como sujeitos ativos em cenários judiciais, em especial quando demandam leis promulgadas durante seu período no cargo. Este artigo procura abordar a pergunta de por que alguns congressistas colombianos utilizam o mecanismo de controle constitucional para anular normas de cuja criação participaram. A partir de informação de caráter quantitativo e qualitativo, explica-se como o uso das demandas de constitucionalidade por parte dos congressistas não se limita a uma estratégia de oposição por parte dos partidos independentes ou de oposição, mas sim servem aos membros da coalização de governo para diferentes propósitos, como: i) afastar-se da linha política do Executivo quando não se está de acordo com os conteúdos normativos ou quando a reforma afeta os interesses de seu eleitorado; ii) para “limpar” iniciativas do Executivo das modificações feitas por forças da oposição durante o trâmite legislativo e iii) para dar sequência a certos pontos de sua agenda e evitar o custo político de opor-se durante o processo legislativo.

Abstract Speculative price bubbles are defined as a significant deviation between an asset's intrinsic value and its market value and in this paper it refers to stock values. Literature about the theme has noted the existence of bubbles in various types of markets and their respective assets. A great deal of effort has been directed toward identifying bubbles in stock price indices. However, few research endeavors focus on assets as the unit of analysis. Studies about stocks in Brazil have identified the presence of bubbles in IBOVESPA (São Paulo Stock Exchange Index). Given this context and assuming that the speculative bubbles are present in the Brazilian stock market, this research is focused on the following question: Is there evidence of the existence of speculative bubbles in stock prices traded on the São Paulo Stock Exchange? Econometric tests were performed on twenty-seven stocks, based upon their positions each semester, for the period between the first semesters of 1990 until the first semester of 2010. The nominal values of the selected stocks were adjusted for inflation by the IPCA (Brazilian Consumer Price Index). In order to identify the presence of bubbles, we applied the Johansen non-cointegration test and/or the Granger non-causality test between the intrinsic value, dividends and interest on equity capital, and the market value (semester closing price) of the stocks. The primary findings reveal a presence of bubbles in twenty of the twenty-seven stocks, at a 5% significance level. Of the seven stocks not showing evidence of bubbles, six are financial institutions. In five stocks the tests reveal Granger causality stemming from the market value toward the intrinsic value. The study findings are consistent and contribute with previous research in the literature and, are useful for investors, financial institutions, academics, government agents, and traders.

Resumen Las burbujas de precios especulativas se definen como una desviación significativa entre el valor intrínseco de un activo y su valor de mercado y en este artículo se refiere a los valores de las acciones. La literatura sobre el tema ha señalado la existencia de burbujas en diversos tipos de mercados y sus respectivos activos. Un gran esfuerzo se ha dirigido hacia la identificación de burbujas en los índices de precios de las acciones. Sin embargo, pocos esfuerzos de investigación se centran en los activos como la unidad de análisis. Los estudios sobre existencias en Brasil han identificado la presencia de burbujas en IBOVESPA (Índice de Bolsa de São Paulo). Dado este contexto y suponiendo que las burbujas especulativas están presentes en el mercado de valores brasileño, esta investigación se centra en la siguiente pregunta: ¿Existe evidencia de la existencia de burbujas especulativas en los precios de las acciones cotizadas en la Bolsa de Valores de São Paulo? Las pruebas econométricas se realizaron en veintisiete acciones, con base en sus posiciones cada semestre, para el período comprendido entre los primeros semestres de 1990 hasta el primer semestre de 2010. Los valores nominales de las acciones seleccionadas fueron ajustados por inflación por el IPCA (Índice de precio). Para identificar la presencia de burbujas, se aplicó la prueba de no cointegración de Johansen y / o la prueba de no causalidad de Granger entre el valor intrínseco, los dividendos y los intereses sobre el capital social, y el valor de mercado (precio de cierre semestral). Los hallazgos primarios revelan una presencia de burbujas en veinte de las veintisiete poblaciones con UN nivel de significación del 5%. De las siete acciones que no muestran evidencia de burbujas, seis son instituciones financieras. En cinco poblaciones las pruebas revelan la causalidad de Granger, derivada del valor de mercado hacia el valor intrínseco. Los resultados del estudio son consistentes y contribuyen con investigaciones previas en la literatura y son útiles para inversionistas, instituciones financieras, académicos, agentes gubernamentales y comerciantes.

ResumenEl escenario actual de postmodernidad le plantea a la formación inicial de docentes el desafío de asegurar una adecuada inserción a contextos escolares altamente tensionados en sus demandas formativas. Esta investigación indaga, las representaciones que profesores en formación desarrollan del trabajo docente y las relaciones con el estudiante de educación primaria. Con un abordaje metodológico cualitativo, de alcance exploratorio - descriptivo, a partir del uso de entrevistas, el trabajo se configuró en una zona de diálogo con 50 estudiantes de pedagogía básica, de las menciones de lenguaje, matemática, ciencias naturales y ciencias sociales de la Universidad Católica del Maule. Los resultados muestran la representación del trabajo docente como una tarea humana dotada de una complejidad que se deriva del requerimiento de integralidad y de las demandas de una sociedad diversa y tecnológica. Se puede concluir que el proceso de incorporación al aula enfrenta a los docentes en formación a un territorio que hoy se define complejo e incierto. Debido a lo anterior es preciso asumir que los estudiantes son activos y heterogéneos, en sus disposiciones, intereses y capacidad de aprender y, en consecuencia, tensionan la relación y el status tradicional de autoridad docente. Desde el punto de vista de las implicancias para la formación inicial, este grupo de profesores en práctica no logra advertir que la misma racionalidad con la cual opera la institución escolar explica, en gran medida, la complejidad del nuevo territorio donde tendrá que llevar a cabo su trabajo.

AbstractThe current situation of Postmodernity raises the challenge, to initial teacher training, to ensure a proper inclusion to school contexts which are highly stressed regarding training demands. This research explores the representations pre-service teachers have regarding teaching and their relationship with elementary school children. Using a qualitative methodological approach, with an exploratory-descriptive scope, starting from the use of interviews, the present piece of research was built in a dialogue arena with 50 students from the Elementary Teacher Education Program, with a minor in Spanish Language, Mathematics, Social and Natural Science of Universidad Católica del Maule. The results show the teaching work representation as a human effort equipped with a complexity derived from the requirement of integrality and otherness, and from the demands of a diverse, technological society. It can be concluded that while becoming integrated into the classroom, pre-service teachers are confronted with an area defined as complex and uncertain, in which it is important to consider that they are active and heterogeneous with respect to their willingness, interests, and capacity to learn, and as a consequence these factors stress the relationship and the teacher authority status. From the point of view of implications for initial teacher training, pre-service practitioners fail to see that the same rationality with which the school operates roughly explains the complexity of the new territory where they will have to carry out their work.

RESUMEN El somero estudio que se ha realizado en torno a la libertad de procreación ha sido desde una perspectiva preponderantemente permisiva, dejando de lado la parte de responsabilidad de los sujetos activos de ese derecho humano, lo que ha originado una escasa intervención estatal en políticas de planificación familiar, así como una vertiginosa explosión demográfica, que conlleva los problemas propios de la sobrepoblación. Derivado del incremento poblacional y sus inminentes problemas, surgió el objetivo de identificar las causas que lo han propiciado, a fin de buscar acciones que ayuden a contrarrestarlas; así se llegó a vislumbrar como una causa originaria la incipiente participación estatal, por lo que se propone replantear la interpretación de este derecho fundamental a la luz de la teoría de la ponderación que, a través de su método sustentado principalmente en la ley del peso, ha demostrado ser de gran utilidad para la solución de colisiones de derechos, que busque compatibilizar los intereses de los individuos con los de la sociedad y permita establecer nuevas políticas públicas que ayuden a desacelerar la alarmante explosión demográfica.

ABSTRACT The shallow study conducted about the freedom of procreation has been extremely permissive, setting aside the segment of responsibility of the active parties holding such human right; this has caused a scarce governmental intervention in family planning and a dramatic demographic explosion which implies problems inherent to overpopulation. The increase of population (and relevant imminent problems) promoted the need for identifying its causes in order to search for the actions to be taken to fight them; the shallow state participation was then seen as the main cause, so it was decided to interpret such right in the light of the weighting theory which, through its method mainly supported in the weight law, has proven to be very useful for the solution of collision of laws, intended to adjust the individuals’ interests to those of society, allowing setting new public policies that help reduce the alarming demographic explosion.

RESUMO Objetivo: Partindo do pressuposto de que a liderança é uma construção social motivada por interesses, esse artigo apresenta o resultado de uma pesquisa social empírica desenhada com o objetivo de investigar o conceito de liderança. Originalidade/lacuna/relevância/implicações: A originalidade está na utilização de procedimentos empíricos inspirados no trabalho de um autor muito citado em estudos de natureza teórica e ensaística, mas cujo percurso na investigação empírica é pouco conhecido em nosso meio. Principais aspectos metodológicos: Foram escolhidos procedimentos metodológicos inspirados naqueles utilizados por T. W. Adorno na produção da escala F, orientado para identificar contradições, visões opostas e aspectos inusitados, habitualmente não encontrados na literatura sobre o tema. Síntese dos principais resultados: Foi identificado que o exercício da liderança é motivado por interesses - não de uma classe contra outra, mas dentro de uma mesma classe social - os quais são apresentados a partir de diversos pontos de vista, dependendo se o indivíduo está ou não no exercício do papel; que há uma tendência a ocultar sua relação com o exercício do poder; que líderes em atividade tendem a ocultar interesses (como os financeiros) envolvidos no exercício desse papel, buscando caracterizá-lo como algo extraordinário e que os interesses podem estar relacionados com a oportunidade de se oferecer programas de treinamentos para o desenvolvimento de "habilidades de liderança". Principais considerações/conclusões: Esses resultados permitem a desconstrução de discursos envolvendo aspectos habitualmente apresentados como características desse construto, abrindo caminho para novas pesquisas que busquem compreender melhor esse objeto.

ABSTRACT Purpose: On the assumption that leadership is a social construction driven by interests, this article presents the results of an empirical research designed with the purpose of investigating the concept of leadership. Originality/gap/relevance/implications: The originality is the use of empirical procedures inspired by the work of an author often quoted in studies of theoretical and essayistic nature, but whose work in empirical research is little known among us. Key methodological aspects: The methodological procedures were chosen inspired by those used by T. W. Adorno in F scale production, which was oriented to identify contradictions, opposing views and unusual aspects not usually found in general literature on this subject. Summary of key results: It was identified that the exercise of leadership is motivated by interests - not those of one class against another, but those within the same social class - which are presented from different points of view, depending on whether the individual is or is not playing this role; there is a tendency to hide the relationship between the leadership and the exercise of power, and also that leaders that were in activity tend to hide the interests related to the exercise of this social role (such as the financial ones), as well as trying to characterize leadership as something extraordinary - characterization not recognized by many of the individuals who were no longer playing that role; and finally, that interests may be also related to the opportunity to offer training programs for the development of "leadership skills". Key considerations/conclusions: The results allow a deconstruction of some of the speeches involving aspects usually presented as characterizing this construct and suggests new research ways to seek the understanding of this object.

RESUMEN Objetivo: En el supuesto de que el liderazgo es una construcción social impulsada por intereses, este artículo presenta los resultados de una investigación social empírica diseñada con el objetivo de investigar el concepto de liderazgo. Originalidad/laguna/relevancia/implicaciones: La originalidad reside en el uso de procedimientos empíricos inspirados en la obra de un autor citado con frecuencia en los estudios de carácter teórico y ensayístico, pero cuya trayectoria en la investigación empírica es poco conocido en nuestro medio. Principales aspectos metodológicos: Se eligieron procedimientos metodológicos que se inspiraron en los utilizados por T. W. Adorno en la escala F, orientados para identificar contradicciones, puntos de vista opuestos y aspectos inusuales, que no suelen encontrarse en la literatura sobre el tema Síntesis de los principales resultados: Se identificó que el ejercicio del liderazgo está motivada por intereses - no de una clase contra otra, pero dentro de la misma clase social - que se presentan desde diferentes puntos de vista, dependiendo de si la persona está o no está ejerciendo el papel de líder; hay una tendencia a ocultar su relación con el ejercicio del poder; que los líderes activos tienden a ocultar los intereses (tales como los financieros) que participan en el ejercicio de esa función, tratando de caracterizarlos como algo extraordinario, y que los intereses pueden estar relacionados con la oportunidad de ofrecer programas de capacitación para el desarrollo de "habilidades de liderazgo". Principales consideraciones/conclusiones: Estos resultados permiten a la deconstrucción de discursos que implican aspectos por lo general presenta como características de esta construcción, allanando el camino para una nueva investigación que trata de comprender este objeto.

A partir del uso de los algoritmos de Naïve Bayes y C4.5 propios de la minería de datos, se aborda el estudio del capital social en la Universidad ECCI con el fin de identificar el potencial de la comunidad para generar relaciones asociativas positivas que impacten en la calidad del ciudadano que la institución entrega al país. Se aplicó un instrumento de recolección de datos (encuesta) que desde dos dimensiones (cognitiva y estructural) permitiera caracterizar la percepción de la comunidad docente frente a elementos como la confianza, las normas, la reciprocidad, la asociatividad y cohesión frente a objetivos comunes. Se clasificaron los datos con el propósito de identificar el stock acumulado de capital social en la universidad para impulsar la generación de redes orientadas al beneficio de toda la comunidad y además materializar la misión y la visión institucional. Como resultado del estudio se identificó un bajo stock acumulado de capital social en la universidad, por lo tanto es posible afirmar; en primer lugar, que la comunidad docente presenta bajos niveles de confianza en todos los actores de la Universidad, lo cual incide en la construcción de estrategias de asociatividad para que a partir de las relaciones internas se puedan construir redes que hagan parte de los activos organizacionales; en segundo lugar, el nivel de reconocimiento y cohesión de la comunidad tiende a estar en niveles medios, situación que conlleva al replanteamiento de estrategias que logren que la misión y la visión se materialicen en la construcción de una comunidad mucho más comprometida y conocedora de sus procesos internos. En tercer lugar, el estudio permite generar un diagnóstico que demuestra las falencias que se tienen en relación con la participación en entes colegiados en los cuales es fundamental involucrar los intereses de todos los miembros de la comunidad.

By using Naive Bayes and C4.5 algorithms of data mining, this study of social capital at Universidad ECCI identifies the community's potential to generate positive associative relations that impact upon the quality of the citizen the Institution is delivering to the nation. A data collection instrument (survey) was applied that, from the cognitive and structural dimensions, permits characterizing the faculty's perception against elements like trust, norms, reciprocity, associativity, and cohesion regarding common objectives. Data were classified to identify the accumulated stock of social capital at the university to promote the generation of networks aimed to benefit the whole community, besides materializing the institutional mission and vision. As a result, the study identified low accumulated stock of social capital at the university; hence, it may be stated -in the first place - that the University faculty presents low levels of trust in all its participants, which affects construction of associativity strategies so that, from internal relationships, networks may be constructed to be part of the organizational assets; in the second place, the level of recognition and cohesion of the community tends to be at medium levels, a situation that leads to rethinking strategies that accomplish the materialization of the mission and vision in the construction of a much more committed community aware of its internal processes. In the third place, the study permits generating a diagnosis that reveals shortcomings in relation to participation in collegiate entities, where it is fundamental to involve the interests of the members of the community.