Résumé Cet article aborde la multidisciplinarité des méthodes ethnographiques dans la lecture de l’espace urbain, social et culturel, confluent les chemins de l’histoire de l’art et de la sociologie. A partir de la réalité de l’Espaço Raiz- Centre Communautaire de Ramalde (Ramalde, Porto), on présente une réflexion sur place du rapport entre action sociale et connaissance - renforcé par l’espace environnant -, en tant que vecteurs de développement communautaire. On considère ainsi que le dialogue entre culture et éducation comporte une valeur d’apprentissage dans la communauté impliquée - c’est-à-dire dans la construction de l’individu (collectif), dans les pratiques de sociabilité et dans les liens d’appartenance - et, par conséquent, son développement.
Resumen Este artículo aborda la multidisciplinariedad de los métodos etnográficos en la lectura del espacio urbano, social y cultural, confluyendo los caminos de la historia del arte y de la sociología. A partir de la realidad del Espaço Raíz - Centro Comunitario de Ramalde (Ramalde, Porto), se presenta una reflexión in loco de la relación entre acción social y conocimiento - potenciado por el espacio envolvente -, como vectores de desarrollo comunitario. Se considera, así, que el diálogo entre cultura y educación encierra en sí un valor de aprendizaje en la comunidad implicada - es decir, en la construcción del individuo (colectivo), en las prácticas de sociabilidad y en los lazos de pertenencia - y, consecuentemente, su desarrollo.
Abstract This article discusses the multidisciplinarity of ethnographic methods in the reading of urban, social and cultural space, joining the paths of art history and sociology. From the reality of Espaço Raiz - Community Center of Ramalde (Ramalde, Porto), presents a reflection in loco of the relationship between social action and knowledge - enhanced by the surrounding space -,as vectors of community development. Thus, it is considered that the dialogue between culture and education contains in itself a learning value in the community involved - this is, in the construction of the individual (collective), in the practices of sociability and in the bonds of belonging - and, consequently, its development.
Resumo Este artigo aborda a multidisciplinariedade dos métodos etnográficos na leitura do espaço urbano, social e cultural, confluindo os caminhos da história da arte e da sociologia. A partir da realidade doEspaço Raiz - Centro Comunitário de Ramalde(Ramalde, Porto), apresenta-se uma reflexãoin locoda relação entre ação social e conhecimento-potenciado pelo espaço envolvente-, enquanto vetores de desenvolvimento comunitário. Considera-se, assim, que o diálogo entre cultura e educação encerra em si um valor de aprendizagem na comunidade envolvida - i.e., na construção doindivíduo(coletivo), nas práticas de sociabilidade e nos laços de pertença - e, consequentemente, o seu desenvolvimento.