ABSTRACT This article analyzes the quality dimension of methodological clarity of the National Registry of Health Establishments (CNES), considering the approach to forms of contracting in the system. This is a documentary research with a qualitative approach, which analyzed the CNES and its documents. Documents that included the following were selected: table of professional relationships and/or forms of hiring. Based on the concept adopted for the dimension of methodological clarity quality, the categories accessibility, content, variables, language, and usability were outlined. In the period from 2005 to 2020, 17 documents were published. Of those, three documents stood out: The version’s Readme, the Domain Table, and the CNES Filling Manual. The CNES website underwent restructuring and not all features were completed. The current website has a more modern and easy-to-understand interface. The change from the administrative sphere variable to the legal nature, in 2015, may make historical series analysis difficult. It is evident that the CNES pays more attention to methodological clarity, considering the approach to the ways of hiring health professionals, included in the system. CNES, , (CNES) system selected andor or accessibility content variables language outlined 200 2020 1 published those out versions version s Readme Table Manual completed easytounderstand easy understand interface nature 2015 difficult professionals (CNES 20 202 201 2

RESUMO Este artigo analisa a dimensão de qualidade clareza metodológica do Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde (CNES), considerando a abordagem das formas de contratação inseridas no sistema. Trata-se de uma pesquisa documental com abordagem qualitativa, que analisou o CNES e seus documentos. Foram selecionados os documentos que contemplaram os descritores: tabela de vínculos de profissionais e/ou formas de contratação. A partir do conceito adotado para a dimensão de qualidade clareza metodológica, foram delineadas as categorias acessibilidade, conteúdo, variáveis, linguagem e usabilidade. No período de 2005 a 2020, foram publicados 17 documentos. Desses, três documentos se sobressaíram: o Leia-me da versão, a Tabela de Domínios e o Manual de preenchimento do CNES. O site do CNES passava por uma reestruturação, e nem todas as funcionalidades estavam devidamente implementadas. O site atual apresentou uma interface mais moderna e de fácil compreensão. A mudança da variável esfera administrativa para natureza jurídica, em 2015, pode dificultar a análise em série histórica. Evidencia-se que o CNES carece de melhor atenção quanto à clareza metodológica, considerando a abordagem das formas de contratação dos profissionais de saúde, inseridas no sistema. CNES, , (CNES) sistema Tratase Trata qualitativa descritores eou ou acessibilidade conteúdo variáveis usabilidade 200 2020 1 Desses sobressaíram Leiame Leia me versão reestruturação implementadas compreensão jurídica 2015 histórica Evidenciase Evidencia saúde (CNES 20 202 201 2

ABSTRACT Objective: To present the retrieval and analysis of clinical data from anamneses in the. Electronic Health Record (EHR), referred to in this research as Interface Terminology. Methods: The clinical data collection process in this research was carried out on electronic patient records from a private hospital. The data sample consisted of 18,256 anamneses from the field of gynecology in 2018. The clinical data was retrieved through Natural Language Processing using the Python language. The most frequent terms related to clinical data were analysed, such as abbreviations and acronyms, stop words, procedures, and n-grams. Results: Clinical data has the potential to be reused for scientific production, epidemiological profiling and in the creation of dictionaries and enrichment of controlled vocabularies for PEP and other health information systems. They are also important in defining algorithms for information retrieval. As a result, a repository was created in the OSF (https://osf.io/de43a/) containing spreadsheets and tables with clinical data for reuse in the delimitation of algorithms, as well as the creation of a word cloud to identify the most frequent terms in electronic patient records in the field of Gynecology. The algorithms used to retrieve the information were made available on the GitHub digital repository. Conclusions: Clinical data is information about the patient, used for care purposes, hospital administrative issues, allowing research related to the patient's health and illness. The Interface Terminology, exemplified in the research hospital's EHR, presented a diversity of clinical data in the anamneses. Objective EHR , (EHR) Terminology Methods 18256 18 256 18,25 2018 language analysed acronyms words procedures ngrams. ngrams n grams. grams n-grams Results production systems result https//osf.io/de43a/ httpsosfiode43a httpsosfiodea https //osf.io/de43a/ osf io de43a de (https://osf.io/de43a/ Gynecology Conclusions purposes issues patients s illness hospitals (EHR 1825 1 25 18,2 201 https//osf.io/de43a httpsosfiode osfiode43a osfiodea //osf.io/de43a dea (https://osf.io/de43a 182 2 18, 20 osfiode

RESUMO Objetivo: Apresentar a recuperação e análise de dados clínicos provenientes de anamnese de Prontuário Eletrônico de Pacientes (PEP), denominada nesta pesquisa como Terminologia de Interface Método: O processo de coleta de dados clínicos desta pesquisa foi realizado em prontuários eletrônicos de pacientes de hospital privado. A amostra dos dados foi composta por 18.256 anamneses do domínio da ginecologia do ano de 2018. Os dados clínicos foram recuperados por meio de Processamento de Linguagem Natural utilizando a linguagem Python. Foram analisados os termos mais frequentes relacionados aos dados clínicos do tipo: abreviaturas e siglas, stop words, procedimento e n-gramas. Resultados: Os dados clínicos têm potencial de reutilização para produção científica, traçar perfil epidemiológico e na criação de dicionários e enriquecimento de vocabulários controlados para o PEP e outros sistemas de informação em saúde. Além disso são importantes na delimitação de algoritmos para fins de recuperação da informação. Como resultados um repositório foi criado no OSF (https://osf.io/de43a/) contendo planilhas e tabelas com os dados clínicos para seu reuso na delimitação de algoritmos além da criação de nuvem de palavras para identificar os termos mais frequentes em prontuários eletrônicos do paciente no domínio da Ginecologia. Os algoritmos utilizados na recuperação da informação foram disponibilizados no repositório digital GitHub. Conclusões: Os dados clínicos são informações sobre o paciente, utilizados para fins de assistência, questões administrativas hospitalares, permitindo pesquisas relacionadas à saúde e à doença do paciente. A Terminologia de Interface, exemplificada no PEP dos Hospital da pesquisa, apresentou diversidade de dados clínicos nas anamneses. Objetivo PEP, , (PEP) Método privado 18256 18 256 18.25 2018 Python tipo siglas words ngramas. ngramas n gramas. gramas n-gramas Resultados científica https//osf.io/de43a/ httpsosfiode43a httpsosfiodea https //osf.io/de43a/ osf io de43a (https://osf.io/de43a/ Ginecologia GitHub Conclusões assistência hospitalares (PEP 1825 1 25 18.2 201 https//osf.io/de43a httpsosfiode osfiode43a osfiodea //osf.io/de43a dea (https://osf.io/de43a 182 2 18. 20 osfiode

Resumo Este artigo relata o processo de construção da identidade internacional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a partir do trabalho de Tradução Institucional realizado pelo Serviço de Tradução da Secretaria de Relações Institucionais (SINTER). Apresentamos as ações realizadas entre 2016 e 2022 que contribuíram para ampliar e uniformizar a comunicação institucional em língua inglesa e dar maior visibilidade à instituição no cenário global. Dentre elas, destacam-se: a tradução de websites institucionais; a disponibilização de um glossário português-inglês, contendo termos relevantes da estrutura acadêmica e administrativa da UFSC; e a elaboração de um guia de redação em língua inglesa. Essas e outras ações complementares buscaram aproximação com a comunidade universitária, unindo-se aos esforços do processo de internacionalização transversal em curso na UFSC. UFSC, UFSC , (UFSC) SINTER. SINTER . (SINTER) 201 202 global elas destacamse destacam se destacam-se institucionais portuguêsinglês, portuguêsinglês português inglês, inglês português-inglês universitária unindose unindo (UFSC (SINTER 20 2

Abstract The purpose of this article is to report the process of building the international identity of Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), focusing on the Institutional Translation work carried out by its Translation Service at the International Relations Office (SINTER). We present the actions carried out between 2016 and 2022 that have contributed to expanding and standardizing institutional communication in English and giving greater visibility to the institution in the global scenario. Among such actions, we would like to highlight: the translation of institutional websites; the compilation of a Portuguese-English glossary, containing terms relevant to UFSC academic and administrative structure; and the creation of a writing guide in English. These and other complementary actions sought to approach the university community, joining efforts for the process of Comprehensive Internationalization underway at UFSC. UFSC, , (UFSC) SINTER. SINTER . (SINTER) 201 202 scenario highlight websites PortugueseEnglish Portuguese glossary structure community (UFSC (SINTER 20 2

This article analyses the importance of the solvency capital requirement (hereafter SCR) and the minimum capital requirement (hereafter MCR) formulae and why an insurer's external auditor should audit these and disclose its contents in the insurer's financial statements. When calculating the SCR, the reason for requiring such a disclosure is to allow the Prudential Authority an opportunity to understand whether the assumptions, parameters and techniques (also referred to as economic considerations) applied by actuaries comply with section 36 of the Insurance Act 18 of 2017. Administrative costs and written premiums are considered when calculating the MCR, although written premiums could be subjected to different interpretations, which might affect this formula. Accordingly, had Constantia Insurance Company Limited's auditor audited these formulae in 2018 and disclosed their contents in the financial statements, the Prudential Authority would have commenced liquidation procedures in 2019, not choosing instead to wait and monitor the company's solvency requirements on a weekly basis for four years. As a result, owing to the lack of transparency in the financial statements and non-compliance with the SCR and MCR, Constantia spent nearly R733 000 000 over the three-year period to fund its business activities.

Abstract: This study evaluates the performance of large language models, specifically GPT-3.5 and BARD (supported by Gemini Pro model), in un-dergraduate admissions exams proposed by the National Polytechnic Institute in Mexico. The exams cover Engineering/Mathematical and Physical Sciences, Biological and Medical Sciences, and Social and Administrative Sciences. Both models demonstrated proficiency, exceeding the minimum acceptance scores for respective academic programs to up to 75% for some academic programs. GPT-3.5 outperformed BARD in Mathematics and Physics, while BARD performed better in History and questions related to factual information. Overall, GPT-3.5 marginally surpassed BARD with scores of 60.94% and 60.42%, respectively.

RESUMEN El presente artículo aborda la interpretación de los liberales de la República de 1946 sobre la Historia occidental, y dentro de ella, la Historia de Brasil, involucrando los estudios de la Historia del pensamiento político. Teniendo como principales aportes teóricos la interpretación de Reinhart Koselleck sobre el concepto de progreso en la filosofía de la historia de la modernidad y las consideraciones de John Pocock sobre la relación entre langue e parole en los estudios de los lenguajes políticos, apuntamos que el contexto de emergencia de una lógica de centralización administrativa y de planificación económica vivida en aquel periodo dio al liberalismo brasileño conformación específica, que no puede ser exaltada por el entendimiento de la ideología en larga duración. Entendemos que tanto la crítica como el elogio de las políticas adoptadas entre 1946-1964 pueden ser aclaradas a través de la interpretación de la historia producida por agentes históricos afiliados al liberalismo, los cuales compartían el entendimiento de que alcanzar el progreso sería superar los problemas de la formación histórica ligados a Brasil. Consideramos que este estudio se hace relevante no sólo porque ayuda en la comprensión de los dilemas del liberalismo brasileño a lo largo del tiempo, sino que también busca evidenciar cómo contextos específicos pueden alterar lenguajes políticos que le son anteriores. 194 occidental ella Brasil político específica duración 19461964 1964 1946-196 tiempo anteriores 19 1946196 196 1946-19 1 194619 1946-1 19461 1946-

ABSTRACT This article discusses how the liberals of the Republic of 1946 interpreted Western History and, within it, the History of Brazil. It contributes to the literature on the history of political thought, having as its main theoretical influences Reinnhart Koselleck’s interpretation of the concept of progress in the philosophy of the history of modernity and John Pocock’s considerations on the relationship between langue and parole in the study of political languages. We argue that the context surrounding the logic of administrative centralization and economic planning that emerged during that context gave Brazilian liberalism a specific shape, which cannot be sublimated by looking at the ideology from a long-term perspective. Those affiliated with liberalism during this period shared the understanding that achieving progress would be to overcome the problems of historical formation bequeathed to Brazil, and their interpretation of history can be seen in both the criticism and praise of policies adopted between 1946-1964. This study is relevant not only because it helps to understand the long-standing dilemmas associated with Brazilian liberalism, but also because it seeks to show how specific contexts can change political language. 194 Brazil thought Kosellecks Koselleck s Pococks Pocock languages shape longterm long term perspective 19461964. 19461964 1964. 1964 1946-1964 longstanding standing language 19 1946196 196 1946-196 1 194619 1946-19 19461 1946-1 1946-

RESUMO O presente artigo trata da interpretação dos liberais da República de 1946 sobre a História ocidental e, dentro dela, da História do Brasil, inserindo-se nos estudos da História do pensamento político. Tendo como principais aportes teóricos a interpretação de Reinhart Koselleck sobre o conceito de progresso na filosofia da história da modernidade e as considerações de John Pocock sobre a relação entre langue e parole no estudos das linguagens políticas, apontamos que o contexto de emergência de uma lógica de centralização administrativa e de planejamento econômico vivida naquele período deu ao liberalismo brasileiro conformação específica, que não pode ser sublimada pelo entendimento da ideologia em longa duração. Entendemos que tanto a crítica quanto o elogio das políticas adotadas entre 1946-1964 podem ser acessados através da interpretação da história produzida por agentes históricos filiados ao liberalismo, os quais compartilhavam o entendimento de que atingir o progresso seria superar os problemas de formação histórica legados ao Brasil. Consideramos que este estudo se faz relevante não só porque auxilia na compreensão dos dilemas do liberalismo brasileiro no decorrer do tempo, mas também porque busca evidenciar como contextos específicos podem alterar linguagens políticas que lhe são anteriores. 194 dela Brasil inserindose inserindo político específica duração 19461964 1964 1946-196 tempo anteriores 19 1946196 196 1946-19 1 194619 1946-1 19461 1946-

Resumen La noción de “literatura de minorías étnicas” está bien establecida en los estudios literarios en China. Según la definición canónica, esta categoría se cumple si el autor es miembro de una minoría étnica y si el contenido de su obra refleja las formas de vida de esa minoría específica. Por ende, dicha definición depende del análisis de la etnia del autor y de los temas de su obra, e ignora el papel del lector en el proceso de interpretación literaria. Para llenar ese vacío, esta investigación se pregunta qué hace que un texto sea “étnico” desde el punto de vista del lector modelo, la persona hipotética a la que se dirige la obra. Con cinco cuentos de escritores chinos contemporáneos a modo de ejemplo, se sugiere que es el contenido de un texto literario, más que el origen étnico de su autor, el que determina si ese texto se percibe como “étnico”. Por eso, se introduce la noción de “literatura sobre minorías étnicas” como herramienta de análisis literario. Esta reconceptualización destaca el uso del lenguaje y los temas como instrumentos de expresión literaria independientemente de la etnia del autor.

Abstract The notion of “ethnic minority literature” is well establi-shed in Chinese literary studies. According to the standard definition, ethnic minority literature must be authored by a member of an ethnic minority and must reflect that specific minority’s modes of life. This definition hinges on the analysis of the author’s ethnicity and on the themes of his/her writing, thus ignoring the role of the reader in the process of literary interpretation. To fill this gap, this study asks what makes a text “ethnic” from the perspective of the model reader, the hypothetical person who is the target audience of a literary text. Taking five texts by contemporary Chinese authors as case studies, this article suggests that the content of a literary text-not the author’s ethnicity-determines whether a text is perceived as “ethnic”. For this reason, the article introduces the notion of “literature about ethnic minorities” as a tool of literary analysis that allows foregrounding modes of literary expression such as language use and literary themes rather than ethnic administrative categories.

In the article, we discuss a didactic model for the periodization of the history of linguistic thought in Brazil, based on the theoretical-methodological model of Pierre Swiggers (2012; 2019; BATISTA, 2019; ALTMAN, 2019) and on periodization studies of the history of grammar, by Ricardo Cavaliere (2002; 2012). Our proposal, still in the development and theoretical debate phase (KALTNER, 2019, 2020a, 2020b), is to link the history of linguistic thought in Brazil to institutional history, in which there were three great specific administrative models: the ancient colony, the Empire and the Republic. These changes can also be related to three moments in the development of the history of linguistic thought: a missionary period, a secular period and a scientific period, according to the theoretical model still in development. As a case study, we propose to analyze a periodization related to the Art of Grammar of the most used language on the coast of Brazil (ANCHIETA, 1595), the first work with metalinguistic reflections in the context of Brazil, written between 1554 and 1556.

No artigo, discutimos um modelo didático para a periodização da história do pensamento linguístico no Brasil, pelo modelo teórico-metodológico de Pierre Swiggers (2012; 2019; BATISTA, 2019; ALTMAN, 2019) e pelos estudos de periodização de história da gramática, de Ricardo Cavaliere (2002; 2012). Nossa proposta, ainda em fase de desenvolvimento e de debate teórico (KALTNER, 2019, 2020a, 2020b), é vincular a história do pensamento linguístico no Brasil à história institucional, em que houve três grandes modelos administrativos específicos: a antiga colônia, o Império e a República. Essas mudanças institucionais teriam se relacionado a três momentos também no desenvolvimento da história do pensamento linguístico: um período missionário, um período secular e um período científico, segundo o modelo teórico ainda em desenvolvimento. Como estudo de caso, propomos analisar uma periodização relacionada à Arte de gramática da língua mais usada na costa do Brasil (ANCHIETA, 1595), primeira obra com reflexões metalinguísticas no contexto do Brasil, escrita entre 1554 e 1556.

ABSTRACT The COVID-19 pandemic triggered numerous changes and adaptations with respect to the new scenario that arouse. In this regard, in the educational context, one of the main responses to the pandemic was the implementation of Emergency Remote Teaching (ERT) which, despite ensuring the continuity of academic activities, brought some challenges to the individuals involved (VELOSO; WALESKO; 2020; BIAZOLLI, GREGOLIN; STASSI-SÉ, 2021). From such scenario, this case study sought to investigate the perceptions of six student-teachers about the teaching practicum in English language at a state university, in addition to identifying positive and/or negative impacts of the pandemic in the context of investigation. Results indicate that the teaching practicum is characterized by gains, difficulties and expectations. Additionally, the analysis signals a need for (re)arrangements as of administrative, curricular and human factors. Bearing this in mind, the research can contribute to the expansion of the literature, as well as promote reflections on the teaching practicum, as an important process in language teacher education. COVID19 COVID 19 COVID-1 arouse regard ERT (ERT which activities VELOSO (VELOSO WALESKO 2020 BIAZOLLI GREGOLIN STASSISÉ, STASSISÉ STASSI SÉ, SÉ STASSI-SÉ 2021. 2021 . 2021) studentteachers student teachers university andor or investigation gains expectations Additionally rearrangements re arrangements administrative factors mind literature education COVID1 1 COVID- 202 20 2

RESUMO A pandemia de COVID-19 ocasionou diversas mudanças e adaptações em relação ao novo cenário que se estabeleceu. Nesse aspecto, no contexto educacional, uma das principais respostas frente à pandemia foi a implementação do Ensino Remoto Emergencial (ERE) que, apesar de garantir a continuidade das atividades acadêmicas, trouxe alguns desafios aos indivíduos envolvidos (VELOSO; WALESKO; 2020; BIAZOLLI, GREGOLIN; STASSI-SÉ, 2021). Diante de tal panorama, este estudo de caso buscou investigar percepções de seis alunos-professores sobre o estágio supervisionado de língua inglesa em uma universidade estadual, além de identificar impactos positivos e/ou negativos da pandemia no contexto investigado. Os resultados apontam que o estágio é caracterizado por ganhos, dificuldades e expectativas. Adicionalmente, a análise sinaliza uma necessidade de (re)arranjos tangentes a fatores administrativos, curriculares e humanos. Nesse sentido, a pesquisa pode contribuir com a expansão da literatura, bem como promover reflexões sobre o estágio supervisionado, como importante processo na formação de professores de línguas. COVID19 COVID 19 COVID-1 estabeleceu aspecto educacional ERE (ERE acadêmicas VELOSO (VELOSO WALESKO 2020 BIAZOLLI GREGOLIN STASSISÉ, STASSISÉ STASSI SÉ, SÉ STASSI-SÉ 2021. 2021 . 2021) panorama alunosprofessores alunos estadual eou ou investigado ganhos expectativas Adicionalmente rearranjos re arranjos administrativos humanos sentido literatura línguas COVID1 1 COVID- 202 20 2

Abstract Objective: The article presents the results of a study that aims to reveal the epistemological foundations of teachers’ representation of the concept of evaluation. Methodology: Through a qualitative, descriptive, and interpretative method, nine teachers were interviewed; they work for a private school with a State subsidy in Viña del Mar, Province of Valparaíso, Chile. In addition, a documentary corpus made up of the Institutional Educational Project (PEI), and the Evaluation Regulation of the establishment was studied. The collected information was first analyzed using the Grounded Theory as a theoretical guide and then from the epistemological approach offered by John Searle’s theory of the institutionalization of language. Results: The most significant finding is that the representation the teaching staff elaborates on the concept of evaluation is mainly associated with the purposes of the pedagogical and administrative contexts of the school. The teaching staff represents the concept of evaluation as a conflict between both contexts since the epistemological foundation that sustains such a representation is based on the false belief that, in their teaching work, adherence to one purpose to the detriment of the other is fortuitous.

Resumen Objetivo: El artículo presenta los resultados de un estudio que apunta a develar los fundamentos epistemológicos de la representación que docentes elaboran del concepto evaluación. Metodología: Mediante un método cualitativo, de tipo descriptivo e interpretativo, se entrevistó a nueve docentes de un establecimiento educacional particular, con subvención del Estado, de la comuna de Viña del Mar, Provincia de Valparaíso, Chile, además se analizó un corpus documental conformado por el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Reglamento de Evaluación del establecimiento. La información recabada fue analizada, en primera instancia, utilizando como guía teórica la teoría fundamentada y luego, en una segunda instancia, desde el enfoque epistemológico que ofrece la teoría de la institucionalización del lenguaje de John Searle. Resultados: El hallazgo más significativo estriba en que la representación que el personal docente elabora sobre el concepto evaluación está asociada, principalmente, a los propósitos que esta tiene en el contexto de la escuela: pedagógico y administrativo. El personal docente representa el concepto evaluación como un conflicto entre ambos contextos, dado que el fundamento epistemológico que sustenta tal representación se ampara en la falsa creencia de que, en su labor docente, la adhesión a un propósito en desmedro del otro es fortuita.

Resumo Objetivo: O artigo apresenta os resultados de um estudo que visa revelar os fundamentos epistemológicos da representação que os professores fazem do conceito de avaliação. Metodología: Através de um método qualitativo, descritivo e interpretativo, foram entrevistados nove professores de uma escola de ensino privado, com subvenção do Estado, da comuna de Viña del Mar, Província de Valparaíso, Chile, além de um corpus documental composto pelo Projeto Educacional Institucional (PEI) e pelo Regulamento de Avaliação do estabelecimento. As informações coletadas foram analisadas, em um primeiro momento, utilizando a Grounded Theory como guia teórico e, em um segundo momento, a partir da abordagem epistemológica oferecida pela teoria da institucionalização da linguagem de John Searle. Resultados: A constatação mais significativa é que a representação que o corpo docente elabora sobre o conceito de avaliação está associada principalmente às finalidades que esta tem no contexto da escola: pedagógica e administrativa. O corpo docente representa o conceito de avaliação como um conflito entre os dois contextos; pois, o fundamento epistemológico que sustenta tal representação está alicerçado na falsa crença de que, em seu trabalho docente, a adesão a uma finalidade em detrimento da outra é fortuita.

Abstract Purpose: Written communication differences across cultures can set the tone for effective or disastrous business relationships. Although English has been the go-to language in business, managers from different countries can significantly differ in how they convey the firms' information. This study explored these differences by examining the documentation presented by foreign corporations as part of their initial public offering (IPO) in the USA, particularly Chinese firms. Design/methodology/approach: This work examined cultural-related differences in written communications by looking at foreign corporations' descriptions of their strengths, strategies and challenges included in F-1 documents submitted to the Securities and Exchange Commission (SEC) as part of the IPO process. The sample consisted of 97 American depositary receipts (ADRs) identified in the Bank of New York Mellon's ADR directory from 2003 to 2015. Findings: This study found that Chinese firms significantly differ from other countries' firms in depicting their strengths, strategies and challenges. Research limitations/implications: Limitations have to do with the sample size. Future research may address this by considering other depositary markets, not just the USA. Originality/value: The results will be significant for potential ADRs investors; they must be conscious of these differences in the written documentation submitted by Chinese firms compared to other foreign firms. The market should also be aware of these differences, as the Chinese seem less open to sharing information about the under spinning of their operations and financial prospects.

Resumen El objetivo de este trabajo es comprender como el lenguaje del derecho media las relaciones entre el mundo da vida y el sistema, fundamentando teóricamente la gestión social al situar a la sociedad como protagonista de las acciones públicas. Consideramos la gestión social como manifestación de un interés público no estatal en el contexto de las complejas relaciones entre Estado, Mercado y Sociedad, cuyo lenguaje del derecho socializa e integra, hace interactuar a las organizaciones instituciones y afecta la autonomía pública y privada de los individuos. Para resolver problemas relacionados con la tensión entre el mundo de la vida y el sistema, Habermas dedico a detallar su teoría política junto con el derecho, articulando republicanismo y liberalismo, autonomía pública y privada, facticidad y validez. Se destacan las transformaciones que sufre la comprensión del derecho em las siguientes obras de Habermas: Teoría de la acción comunicativa y Derecho y democracia. En las tensiones que amenazan la solidaridad y o entendimiento y que resultan en la colonización mundo de la vida por subsistemas funcionales, el derecho transita de la condición primera de juridización de las relaciones sociales a la posición mediadora ente el mundo da vida y el sistema, de la conversión del poder comunicativo em poder administrativo. La gestión social como expresión de la tensión entre facticidad y validez del derecho, entre autonomía pública y autonomía privada, entre liberalismo y republicanismo. sistema públicas Estado Sociedad integra individuos democracia funcionales administrativo

Abstract This article aims to understand how the language of law mediates the relations between the lifeword and system, theoretically supporting social management by considering society as the leading actor of public actions. Social management is considered a manifestation of a non-state public interest in the complex relationships between state, market and society, whose language of law socializes and integrates, make organizations and institutions Interact and affects individuals’ public and private autonomy. To solve problems related to the tension between the lifeword and the systems, Habermas detailed his political theory along with the law, linking republicanism and liberalism, public and private autonomy, facticity, and validity. The transformations that understanding law undergo in Habermas’ work: Theory of communicative action and Law and democracy stand out. In the tensions that threaten solidarity and understanding and result in the colonization in the lifeworld by functional subsystems, the law moves from the first condition of juridicalization of social relations to the mediating position between the life world and system of converting communicative power into administrative power. Social management is an expression of the tension and mediation between the lifeworld and the system is also expression. of the tension between facticity and validity of the law, between public autonomy, and between liberalism and republicanism. actions nonstate non state integrates individuals autonomy systems work out subsystems

Resumo O objetivo deste trabalho é compreender como a linguagem do direito mediatiza as relações entre mundo-da-vida e sistema, fundamentando teoricamente a gestão social ao colocar a sociedade como protagonista das ações públicas. Consideramos, nesse aspecto, a gestão social como manifestação de um interesse público não-estatal no âmbito das relações complexas entre Estado, Mercado e Sociedade, cuja linguagem do direito socializa e integra, faz interagir organizações, instituições e afeta a autonomia pública e privada dos indivíduos. Para solucionar os problemas relativos à tensão entre mundo-da-vida e sistema, Habermas dedicou-se a detalhar sua teoria política juntamente com o direito, articulando republicanismo e liberalismo, autonomia pública e privada, facticidade e validade. O emprego do conceito de gestão social, em sua vertente habermasiana, suscita questões relativas ao direito, as quais receberam pouca atenção dos teóricos, apesar da centralidade que assumiram nas obras do autor. Destacam-se as transformações que a compreensão do direito sofre nas seguintes obras de Habermas: Teoria do agir comunicativo e Direito e democracia. As tensões que ameaçam a solidariedade e o entendimento e que resultam na colonização do mundo-da-vida pelos subsistemas funcionais, o direito transita da condição primeira de juridicialização das relações sociais para a posição mediadora entre o mundo-da-vida e o sistema, de conversão do poder comunicativo em poder administrativo. A gestão social como expressão da tensão e mediação entre mundo-da-vida e sistema é também expressão da tensão entre facticidade e validade do direito, entre autonomia pública e autonomia privada, entre liberalismo e republicanismo. mundodavida mundo vida públicas Consideramos aspecto nãoestatal não estatal Estado Sociedade integra organizações indivíduos dedicouse dedicou se habermasiana teóricos autor Destacamse Destacam democracia funcionais administrativo

Abstract As a Chinese territory under Portuguese administration for over four centuries, Macao has experienced a dynamic cultural and linguistic exchange, where different languages (Chinese and Portuguese, in particular) coexist and thus form an urban linguistic landscape with its own characteristics. Against this background and drawing on two concepts connected to the relationship between place and human subject (their emotions, language and cultural activities, etc.) – namely placeness (Augé, 2008; Chaveiro, 2012) and subjectivity of place (Brown & Knopp, 2008; Holzer, 2009) – the aim of this article is to examine and reflect on public linguistic manifestations in the city of Macao, with a focus on the multilingual and intercultural practices that are made visible through translation. Based on the analysis of case studies present in Macao’s public sphere, this article addresses those language practices, among which translation is central, as they interact in three main categories of space that fill in an urban territory: “space of state and government”, “space of private sectors”, and “space of interaction of multi-actors” (Zhang & Sun, 2019). Following this categorization, our corpus encompasses signs on public roads, namely street and commercial establishment nameplates, advertising posters, and institutional and governmental notices. Through this analysis, the article seeks to deepen our understanding of multilingualism and interculturality in Macao, while contributing to a reflection on the power relations between the languages and communities coexisting in the territory, and thus on Macao’s (cultural) identity. Furthermore, this article also seeks to provide a reference model for interdisciplinary research at the crossroads of translation studies, linguistic landscape studies, and cultural and humanistic geography studies, in which translation practices are understood as a language of place. centuries exchange particular characteristics their emotions activities etc. etc Augé, Augé (Augé 2008 Chaveiro 2012 Brown Knopp Holzer 2009 Macaos s sphere central government, government , government” sectors, sectors sectors” multiactors multi actors multi-actors Zhang Sun 2019. 2019 . 2019) categorization roads nameplates posters notices (cultural identity Furthermore 200 201 20 2

Resumo Sendo território chinês que esteve sob administração portuguesa durante mais de quatro séculos, Macau tem vindo a vivenciar um intercâmbio cultural e linguístico dinâmico, em que diferentes línguas (chinês e português, em particular) coexistem e formam, assim, uma paisagem linguística urbana com características próprias. Perante este contexto, e baseando-nos em dois conceitos ligados às relações entre lugares e sujeitos humanos (suas emoções, atividades linguísticas e culturais, etc.) – placeness (Augé, 2008; Chaveiro, 2012) e subjetividade do lugar (Brown & Knopp, 2008; Holzer, 2009), respetivamente –, o objetivo do presente artigo consiste em analisar e refletir sobre as manifestações linguísticas públicas na cidade de Macau, com incidência nas práticas multilingues e interculturais nela patentes e tornadas visíveis por meio da tradução. A partir da análise de casos específicos presentes na esfera pública de Macau, abordamos as práticas linguísticas, entre as quais a de tradução é central, que interagem nas três principais categorias de espaço que preenchem um território urbano: “espaço de estado e governo”, “espaço de entidade privada” e “espaço de interação de multi-atores” (Zhang & Sun, 2019). Seguindo esta categorização, o nosso corpus de trabalho inclui como objetos de estudo sinais em via pública, designadamente placas com nomes de ruas e estabelecimentos comerciais, cartazes publicitários e avisos institucionais e governamentais. Pretendemos, através desta análise, aprofundar a compreensão quanto à especificidade pública do multilinguismo e da interculturalidade de Macau, contribuindo, em simultâneo, para uma reflexão a respeito das relações de poder entre as línguas e comunidades coexistentes no território e, por conseguinte, a respeito da identidade (cultural) de Macau. Procuramos assim fornecer um modelo de referência para a investigação interdisciplinar no âmbito dos estudos de tradução, da paisagem linguística e da geografia cultural e humanista, em que as práticas tradutórias se entendem como uma linguagem do lugar. séculos dinâmico português particular formam próprias contexto baseandonos baseando nos suas emoções culturais etc. etc Augé, Augé (Augé 2008 Chaveiro 2012 Brown Knopp Holzer 2009, 2009 , 2009) central urbano governo, governo governo” privada multiatores multi atores multi-atores Zhang Sun 2019. 2019 . 2019) categorização comerciais governamentais Pretendemos contribuindo simultâneo conseguinte (cultural humanista 200 201 20 2

As part of the program of the event Abralin em Cena 16, about Linguistics communication, Kory Stamper was interviewed (in English). An edited version of the interview is published on Abralin's YouTube channel. In the interview, Kory Stamper talks about her experience in popularizing Linguistics as a blogger, writer, podcaster and specialist in a TV series. She thinks about the challenges that each medium offers and alerts the beginner to the administrative work that popularization implies. For Kory Stamper, the desire to communicate with a broader audience is key to popularization. In this kind of communication, the author places himself in the discourse as a mediator between science and the non-specialized audience. Doing this mediation presupposes enthusiasm for Linguistics, to make it reach those who have never had news of this science.

Como parte de la programación del evento Abralin em Cena 16, que tuvo como tema la popularización de la Lingüística, se entrevistó a Kory Stamper (en inglés). Una versión editada de la entrevista se publica en el canal de YouTube de Abralin. En la entrevista, Kory Stamper habla sobre su experiencia en la divulgación de la Lingüística como bloguera, escritora, podcaster y especialista en una serie producida por TV. Habla de los desafíos que ofrece cada medio y alerta al principiante sobre el trabajo administrativo que implica la divulgación. Para Kory Stamper, el deseo de comunicarse con una audiencia más amplia que sus pares es clave para la popularización. En esta comunicación, el autor se sitúa en el discurso como mediador entre la ciencia y el público no especializado. Hacer esta mediación presupone entusiasmo por la Lingüística para hacerla llegar a quienes nunca han oído hablar de esta ciencia.

Como parte da programação do evento Abralin em Cena 16, que tinha como tema a popularização da Linguística, Kory Stamper foi entrevistada (em inglês). Uma versão editada da entrevista concedida está publicada no canal do Youtube da Abralin. Na entrevista, Kory Stamper conta sobre sua experiência na popularização da Linguística como blogueira, escritora, podcaster e especialista numa série produzida pela TV. Ela conta sobre os desafios que cada mídia oferece e alerta o iniciante para o trabalho administrativo que a popularização implica. Para Kory Stamper, o desejo de se comunicar com um público mais geral que os pares é fundamental para a popularização. Nessa comunicação, o autor coloca-se a si mesmo no discurso como mediador entre a ciência e o público não especializado. Fazer essa mediação pressupõe entusiasmo pela Linguística para fazê-la chegar a quem nunca teve notícia dessa ciência.

Resumen Introducción: La investigación mide las diferencias en el habla silenciosa de las vocales /a/-/u/ en español, en estudiantes de diferente estilo cognitivo en la dimensión Dependencia - Independencia de campo (DIC). Método: En el estudio participaron 51 adultos. Se tomaron señales electroencefalográficas (EEG), a partir de 14 electrodos dispuestos sobre el cuero cabelludo de la región del lenguaje ubicada en el hemisferio izquierdo. Previamente les fue aplicado el test de figuras enmascaradas EFT con el fin de clasificarlos en personas dependientes, intermedios e independientes de campo. Para analizar los datos del EEG se descompusieron las señales en funciones de modo intrínseco (IMF) y se realizó un análisis mixto de medidas repetidas. Resultados: Se halló que la densidad espectral de potencia (PSD) en las vocales es independiente del estilo cognitivo y su magnitud depende de la posición de los electrodos. Conclusión: Los resultados sugieren que no existen diferencias significativas en los PSD en el habla silenciosa de las vocales /a/-/u/ en las personas de diferente estilo cognitivo. Se hallaron diferencias significativas en los PSD de acuerdo con la posición de los 14 electrodos utilizados. En nuestra configuración, el habla silenciosa de las vocales puede ser estudiada mediante electrodos situados en las áreas premotora, motora y de Wernicke.

Abstract Introduction: This research measures the differences in silent speech of the vowels / a / - / u / in Spanish, in students with different cognitive styles in the Field Dependence - Independence (FDI) dimension. Method: Fifty-one (51) adults participated in the study. Electroencephalographic (EEG) signals were taken from 14 electrodes placed on the scalp in the language region located in the left hemisphere. Previously, the embedded figures test (EFT) was applied in order to classify them into dependent, intermediate and field independent persons. To analyse the EEG data, the signals were decomposed into intrinsic mode functions (IMF) and a mixed repeated measures analysis was performed. Results: It was found that the Power Spectral Density (PSD) in the vowels is independent of the cognitive style and its magnitude depends on the position of the electrodes. Conclusions: The results suggest that there are no significant differences in PSDs in the silent speech of vowels /a/-/u/ in persons of different cognitive styles. Significant differences were found in the PSDs according to the position of the 14 electrodes used. In our configuration, the silent speech of vowels can be studied using electrodes placed in premotor, motor and Wernicke areas.