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1.

TDAH ao longo da vida

Marcelo, Victor.
Rev. Bras. Psiquiatr.; 31(4); 397-397; 2009-12
SciELO Brasil | Idioma: Português
2.

/ Foco, atenção sustentada e vigilância: dimensões atencionais afetadas em adolescentes com TDAH

Estud. psicol. (Natal); 18(1); 145-150; 2013-03
SciELO Brasil | Idioma: Inglês
3.

ADHD is undertreated in Brazil / O TDAH é subtratado no Brasil

Paulo, Mattos; Luis Augusto, Rohde; Guilherme V., Polanczyk.
Rev. Bras. Psiquiatr.; 34(4); 513-514; 2012-12
SciELO Brasil | Idioma: Inglês
4.

Aspectos prácticos en la atención del niño y adolescente con TDAH / Practical aspects in the child and adolescent with ADHD

Alfonsa, Lora Espinosa; M. J., Díaz Aguilar.
Rev Pediatr Aten Primaria; 1422(); 83-86; 2012-06
SciELO Espanha | Idioma: Espanhol
7.

Notas sobre a história oficial do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade TDAH / Notes on the official history of attention deficit/hyperactivity disorder ADHD / Anotaciones sobre la historia oficial del trastorno del déficit de atención/hiperatividad TDAH

Luciana Vieira, Caliman.
Psicol. cienc. prof.; 30(1); 46-61; 2010
SciELO Brasil | Idioma: Português

Resumo em português

Este artigo constrói inicialmente uma cartografia dos discursos históricos do diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Em seguida, dois momentos-chave da história oficial do diagnóstico são analisados: as descrições do médico inglês George Still, de 1902, e a síndrome d [...]

Resumo em espanhol

Este artículo construye inicialmente una cartografía de los discursos históricos del diagnóstico del Trastorno del Déficit de Atención/Hiperativida (TDAH). Enseguida, dos momentos-clave de la historia oficial del diagnóstico son analizados: las descripciones del médico inglés George Still, de 1902, [...]

Resumo em inglês

Firstly, this article offers a cartography of the discourses on the history of the Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder Diagnosis (ADHD). Secondly, two main periods of ADHD official history are analyzed: the descriptions of the English physician George Still, published in 1902, and the lethargi [...]
8.

ADHD: the impact when not diagnosed / TDAH: o impacto da ausência do diagnóstico

Isabella de, Souza; Paulo, Mattos; Camila, Pina; Didia, Fortes.
J. bras. psiquiatr.; 57(2); 139-141; 2008
SciELO Brasil | Idioma: Inglês

Resumo em português

O TDAH é uma doença de alta prevalência na infância, ocasionando dificuldades sociais, acadêmicas e familiares quando não diagnosticado e tratado adequadamente. O objetivo desse estudo de caso é demonstrar o grave prejuízo causado pelo TDAH em três gerações de uma mesma família. [...]

Resumo em inglês

ADHD is a highly prevalent disorder in childhood with social, academic and familial difficulties when not diagnosed and treated correctly. The aim of this case report is to demonstrate the impairment of ADHD among generations of the same family. [...]
9.

Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH): orientações para a família / Attention-Deficit Hyperactivity disorder: family counseling

Rosimeire C. S., Desidério; Maria Cristina de O. S., Miyazaki.
Psicol. Esc. Educ.; 11(1); 165-176; 2007-06
SciELO Brasil | Idioma: Português
10.

Mecanismos de atenção selectiva na perturbação de hiperactividade com déficit de atenção / Selective attention mechanisms applied in attention deficit hyperactivity disorder

Joaquim M. F., Ramalho; M. Mar, García-Señorán; Salvador G., González.
Psicol. Reflex. Crit.; 22(3); 370-376; 2009
SciELO Brasil | Idioma: Português

Resumo em português

O déficit atencional é o factor primordial da Transtorno do Deficit de Atenção com ou sem Hiperactividade (TDA/H). Neste artigo procura-se comprovar as dificuldades na atenção selectiva dos sujeitos com TDA/H em comparação com os sujeitos sem TDA/H, procurando verificar quais os mecanismos deste pro [...]

Resumo em inglês

The attention deficit is the major factor of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). This paper aims to demonstrate difficulties in selective attention of subjects with ADHD as compared to subjects without ADHD, attempting to verify which mechanisms of selective attention are more affected [...]
11.

A constituição sócio-médica do "fato TDAH" / The socio-medical constitution of the "ADHD fact"

Luciana Vieira, Caliman.
Psicol. Soc.; 21(1); 135-144; 2009-04
SciELO Brasil | Idioma: Português

Resumo em português

Este artigo analisa como a interpretação neurobiológica recente do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) revela o nível mais aparente e superficial da constituição do "fato TDAH". Investigamos a fase mais superficial e harmônica da construção do TDAH e o olhar psiquiátrico que ela p [...]

Resumo em inglês

This article analyzes how the recent neurobiological explanation of Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD reveals only the most superficial level of the constitution of the "ADHD fact". The "harmonic phase" of the constitution of ADHD diagnosis is investigated, and the psychiatric gaze which [...]
12.

O TDAH: entre as funções, disfunções e otimização da atenção / The ADHD: between attentive functions, dysfunctions, and enhancement / El TDAH: entre las funciones, disfunciones y optimización de la atención

Luciana Vieira, Caliman.
Psicol. estud.; 13(3); 559-566; 2008-09
SciELO Brasil | Idioma: Português

Resumo em português

Este artigo analisa a expansão do diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e suas controvérsias. Desde a década de 80 o TDAH tem sido descrito como uma disfunção neuropsiquiátrica que inicia na infância e continua na vida adulta. O TDAH é visto pelas autoridades médicas [...]

Resumo em espanhol

Este artículo analiza la expansión del diagnóstico del Trastorno del Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) y sus controversias. Desde la década de los 80, el TDAH está siendo descrito como una disfunción neuropsiquiátrica que se inicia en la infancia y sigue en la vida adulta. El TDAH es visto p [...]

Resumo em inglês

The expansion of the diagnostic category of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and its controversies is investigated. Since the 1980s, the ADHD diagnosis has been interpreted as a neuropsychiatric dysfunction that appears in childhood and persists into adulthood. ADHD diagnosis is descr [...]
13.

Percepção dos pais sobre amizade em crianças típicas e com TDAH / Parents' perceptions of child friendships on typical children and ADHD children / La percepción de los padres y amigos de los niños típicos con TDAH

Soraya da Silva, Sena; Luciana Karine de, Souza.
Psicol. clin.; 25(1); 53-72; 2013-06
SciELO Brasil | Idioma: Português

Resumo em português

A literatura científica brasileira tem mostrado cada vez mais estudos sobre o TDAH em crianças, focalizando tanto questões de saúde como educacionais. A amizade é sabidamente promotora de desenvolvimento, de aprendizagem e de saúde. Também é reconhecido o papel dos pais na vida social de suas crianç [...]

Resumo em espanhol

La literatura científica brasileña ha mostrado cada vez más estudios sobre el TDAH en los niños, centrándose tanto en cuestiones de salud como de educación. La amistad es conocido promotor del desarrollo, del aprendizaje y de salud. También se reconoce el papel de los padres en la vida social de sus [...]

Resumo em inglês

Scientific literature in Brazil has shown a growing body of studies about children with ADHD, with focus on either health or educational approaches. As broadly known, friendship promotes development, learning, and health. Parents' role are also recognized in the social life of children. Thus ADHD an [...]
14.

CARACTERIZACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE UNA MUESTRA DE NIÑOS Y NIÑAS CON TDAH DE LA CIUDAD DE MANIZALES / NEUROPSYCHOLOGICAL CHARACTERIZATION OF A SAMPLE OF CHILDREN WITH ADHD FROM THE CITY OF MANIZALES

Diana Marcela, Montoya Londoño; Vilma, Varela Cifuentes; Carmen, Dussán Lubert.
Biosalud; 10(1); 30-51; 2011-09
SciELO Colômbia | Idioma: Espanhol

Resumo em espanhol

Introducción. En la presente investigación se describe el desempeño neuropsicológico de una muestra de niños y niñas escolarizados, entre 6 y 14 años con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH), y se comparan los resultados obtenidos con el desempeño neuropsicológico d [...]

Resumo em inglês

Introduction. The present investigation describes the neuropsychological performance of a sample of school children between 6 and 14 years old diagnosed with ttention Deficit Disorder/Hyperactivity Disorder (ADHD) and compares the results with the neuropsychological performance of a Control group. O [...]
15.

Processamento da linguagem no Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) / Language processing in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

Guiomar, Albuquerque; Marcus, Maia; Aniela, França; Paulo, Mattos; Giuseppe, Pastura.
DELTA; 28(2); 245-280; 2012
SciELO Brasil | Idioma: Português

Resumo em português

O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é o diagnóstico psiquiátrico mais frequente entre crianças com problemas de aprendizagem. Os sujeitos com TDAH apresentam problemas de memória operacional, portanto, levantamos a hipótese de que o grupo com TDAH não apresentaria o mesmo desemp [...]

Resumo em inglês

Attention-Deficits/Hyperactivity Disorder (ADHD) is the most frequent psychiatric diagnosis in children with learning disorders. Individuals with ADHD usually present working memory difficulties. We raise the hypothesis that people with ADHD wouldn't have the same performance in reading tasks, compa [...]
16.

Transtorno de oposição e desafio e transtorno de conduta: os desfechos no TDAH em adultos / Oppositional defiant disorder and conduct disorder: their outcomes into adulthood

Eugenio Horacio, Grevet; Carlos Alberto Iglesias, Salgado; Gregory, Zeni; Paulo, Belmonte-de-Abreu.
J. bras. psiquiatr.; 561(); 34-38; 2007
SciELO Brasil | Idioma: Português

Resumo em português

Os autores examinam a influência dos transtornos de oposição e desafio (TOD), de conduta (TC) e de personalidade anti-social (TPAS) ao longo da vida do indivíduo com TDAH. Os principais achados mostram que o TDAH é modulado por essas comorbidades e que seu prognóstico é modificado dependendo da pres [...]

Resumo em inglês

The authors examine the influence of oppositional defiant disorder (ODD), conduct disorder (CD) and anti-social personality disorder (ASPD) on attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) across life span. The findings showed that ADHD is modulated by this comorbidities and ADHD prognosis is modi [...]
17.

Estilos parentales en niños y niñas con TDAH / Binding interactions in the childcare system / Interações vinculares no sistema de cuidado infantil

Rocío, González; Bakker, Liliana; Josefina, Rubiales.
Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv; 12(1); 141-158; 2014-01
SciELO Colômbia | Idioma: Espanhol

Resumo em português

Introdução: o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos distúrbios neurocomportamentais mais comuns da infância. A disfunção familiar é uma variável de risco sobre a evolução dos sintomas. O objetivo foi analisar e comparar os estilos parentais em crianças com e sem TDAH. Met [...]

Resumo em espanhol

Introducción: el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una de las alteraciones neuroconductuales más frecuentes en la infancia. La disfuncionalidad familiar es una variable de riesgo sobre la evolución de los síntomas. El objetivo fue analizar y comparar los estilos parentales [...]

Resumo em inglês

Introduction: the Attention Deficit Disorder and Hyperactivity (ADDH) is one of the most frequent neuro-behavioral alterations in childhood. Family dysfunction is a risk variable on the evolution of the symptoms. The objective was to analyze and compare parental styles among children with and withou [...]
18.

Concordância entre relato de pais e professores para sintomas de TDAH: resultados de uma amostra clínica brasileira / Agreement rates between parents' and teachers' reports on ADHD symptomatology: findings from a Brazilian clinical sample

Gabriel, Coutinho; Paulo, Mattos; Marcelo, Schmitz; Didia, Fortes; Manuela, Borges.
Rev. psiquiatr. clín.; 36(3); 97-100; 2009
SciELO Brasil | Idioma: Português

Resumo em português

CONTEXTO: O diagnóstico de TDAH em crianças e adolescentes, segundo os critérios do DSM-IV, requer que os sintomas estejam presentes em, ao menos, dois ambientes distintos (principalmente escola e casa). Apesar da importância do relato de pais e professores, esse tema tem sido pouco investigado no B [...]

Resumo em inglês

BACKGROUND: ADHD diagnosis in children and adolescents according to DSM-IV criteria demands symptoms to be present in at least two different settings (mainly school and home). Despite the importance in obtaining parents' and teachers' reports, this issue is seldom investigated in Brazil. OBJECTIVE: [...]
19.

Co-ocorrência entre transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e uso de substâncias psicoativas / Co-ocorrency between attention deficit hyperactivity disorder and psychoactive substances

Claudia M., Szobot; Marcos, Romano.
J. bras. psiquiatr.; 561(); 39-44; 2007
SciELO Brasil | Idioma: Português

Resumo em português

Existe forte associação entre o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) e o transtorno por uso de substâncias psicoativas (TUSP) em estudos clínicos e comunitários. Estimam-se que aproximadamente 30% dos sujeitos com TUSP apresentem comorbidade com o TDAH, taxa significativamente maio [...]

Resumo em inglês

Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is highly associated with substance use disorders (SUDs), both in clinical and community studies. Approximately 30% of subjects with SUDs present with comorbid ADHD, a prevalence rate significantly higher than that seen in the general population. The e [...]
20.

The effect of methylphenidate on oppositional defiant disorder comorbid with attention deficit/hyperactivity disorder / O efeito do metilfenidato sobre o transtorno opositivo-desafiador comórbido com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

Maria Antonia, Serra-Pinheiro; Paulo, Mattos; Isabella, Souza; Giuseppe, Pastura; Fernanda, Gomes.
Arq. Neuro-Psiquiatr.; 62(2b); 399-402; 2004-06
SciELO Brasil | Idioma: Inglês

Resumo em português

OBJETIVO: Avaliar o efeito do metilfenidato sobre o diagnóstico de transtorno opositivo-desafiador (TOD) comórbido com transtorno do déficit de atenção e Hiperatividade (TDAH). MÉTODO: Conduzimos um estudo aberto em que 10 crianças e adolescentes com diagnóstico de TOD e TDAH foram avaliados para se [...]

Resumo em inglês

OBJECTIVE: To assess the effect of methylphenidate on the diagnosis of oppositional-defiant disorder (ODD) comorbid with attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD). METHOD: We conducted an open-label study in which 10 children and adolescents with a dual diagnosis of ODD and ADHD were assessed [...]
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