Trata-se de um estudo realizado junto a 26 enfermeiros de UTI que teve como objetivos caracterizar a periodicidade de realização dos itens componentes do exame físico, identificar em que momento o seu aprendizado foi mais significativo e levantar a opinião dos enfermeiros sobre a fase adequada para o seu ensino. Os dados foram coletados mediante questionários enviados aos enfermeiros egressos dos Cursos de Especialização em Enfermagem em Cuidados Intensivos oferecidos pela Escola de Enfermagem da USP e que, na época da coleta de dados, trabalhavam em UTI. Os resultados permitiram concluir que de 45 itens apresentados, 31 (68,9%) eram realizados freqüentemente por mais de 50% dos enfermeiros. A pratica profissional foi considerada como o momento mais importante para o aprendizado do exame físico. Quanto à responsabilidade pelo seu ensino, constatou-se que 69,2% dos enfermeiros atribuiram-na ao curso de graduação.

The goal of this study was to analyse some practicing, teaching and learning aspects of physical examination done by ICU's nurses. It was accomplished with 26 ICU nurses that concluded the Intensive Care Nursing Specialization Course at the School of Nursing at São Paulo University. The results showed that 31 (68,9%) of the 45 presented itens were done frequently by more than 50% of the nurses. The professional practice was considered the most important moment to physical examination learning. The responsability by teaching was attributed to undergraduation course by 69,2% of the nurses.

The goal of this study was to analyse some practicing, teaching and learning aspects of physical examination done by ICU's nurses. It was accomplished with 26 ICU nurses that concluded the Intensive Care Nursing Specialization Course at the School of Nursing at São Paulo University. The results showed that 31 (68,9%) of the 45 presented itens were done frequently by more than 50% of the nurses. The professional practice was considered the most important moment to physical examination learning. The responsability by teaching was attributed to undergraduation course by 69,2% of the nurses.

Trata-se de um estudo realizado junto a 26 enfermeiros de UTI que teve como objetivos caracterizar a periodicidade de realização dos itens componentes do exame físico, identificar em que momento o seu aprendizado foi mais significativo e levantar a opinião dos enfermeiros sobre a fase adequada para o seu ensino. Os dados foram coletados mediante questionários enviados aos enfermeiros egressos dos Cursos de Especialização em Enfermagem em Cuidados Intensivos oferecidos pela Escola de Enfermagem da USP e que, na época da coleta de dados, trabalhavam em UTI. Os resultados permitiram concluir que de 45 itens apresentados, 31 (68,9%) eram realizados freqüentemente por mais de 50% dos enfermeiros. A pratica profissional foi considerada como o momento mais importante para o aprendizado do exame físico. Quanto à responsabilidade pelo seu ensino, constatou-se que 69,2% dos enfermeiros atribuiram-na ao curso de graduação.

Trata-se de um estudo exploratório que teve por finalidade as necessidades básicas das esposas de pacientes infartados, na fase aguda do tratamento. Foi utlizado como referencial para análise os conceitos de Nacessidades Básicas de MASLOW. Os resultados permitiram identificar como principais necessidades afetadas das esposas: segurança, amor e gregária, estima.

The purpose of this study was to identify the basic need of the spouses of patients with myocardial infarction. The concepts of basic needs from MASLOW were used as conceptual framework. The data's abalysis showed the follwing nedds' affections of this population: safety, belongingness and love, esteem

The purpose of this study was to identify the basic need of the spouses of patients with myocardial infarction. The concepts of basic needs from MASLOW were used as conceptual framework. The data's abalysis showed the follwing nedds' affections of this population: safety, belongingness and love, esteem

Trata-se de um estudo exploratório que teve por finalidade as necessidades básicas das esposas de pacientes infartados, na fase aguda do tratamento. Foi utlizado como referencial para análise os conceitos de Nacessidades Básicas de MASLOW. Os resultados permitiram identificar como principais necessidades afetadas das esposas: segurança, amor e gregária, estima.

Trata-se de um estudo exploratório que teve por finalidade identificar as necessidades básicas das esposas de pacientes infartados, na fase aguda do tratamento. Foi utilizado como referencial para análise os conceitos de Necessidades Básicas de Maslow. Os resultados permitiram identificar como principais necessidades afetadas das esposas: segurança, amor e gregária, estima.

The purpose of this study was to identify the basic needs of the spouses of patients with myocardial infarction. The concepts of basic needs from Marlow were used as conceptual framework. The data's analysis showed the following needs affections of this population: safety, belongingness and love, esteem.

The purpose of this study was to identify the basic needs of the spouses of patients with myocardial infarction. The concepts of basic needs from Marlow were used as conceptual framework. The data's analysis showed the following needs affections of this population: safety, belongingness and love, esteem.

Trata-se de um estudo exploratório que teve por finalidade identificar as necessidades básicas das esposas de pacientes infartados, na fase aguda do tratamento. Foi utilizado como referencial para análise os conceitos de Necessidades Básicas de Maslow. Os resultados permitiram identificar como principais necessidades afetadas das esposas: segurança, amor e gregária, estima.

O presente estudo que teve como objetivo primordial, analisar comparativamente o conteúdo das pesquisas de enfermagem, brasileiras e americanas, em terapia intensiva e nas demais unidades mèdico-cirúrgicas. Para tanto, foi analisada retrospectivamente a produção de pesquisas em enfermagem médico-cirúrgica em geral, e de terapia intensiva em particular, num período de dez anos. As fontes de dados foram: Revista Brasileira de Enfermagem, "Nursing Research" e "Heart & Lung". Os aspectos analisados incluíram o tipo de pesquisa, o nível de profundidade, a metodologia empregada e a matéria pesquisada. De modo geral, verificamos crescimento quantitativo de pesquisas de enfermagem em terapia intensiva, com aumento tanto de pesquisas descritivas quanto experimentais. Ao mesmo tempo, observamos a ausência dos estudos de replicação e de continuidade.

Nursing research in Intensive Care Units as compered to nursing research in other medical-surgical units, both in Brasil and in the United States, is the subject of this study. Data were collected from articles published in 1975, 1979 and 1984 in "Revista Brasileira de Enfermagem" (for Brasil) and "Nursing Research" and "Heart and Lungs" (for USA). The analysis of data included type of study, its depth, metodology employed and selected subject. Increase in number of studies in nursing in Intensive Care Units, both descriptive and experimental, was observed. The authors also noted the absence of replication of research and of continuity studies.

Nursing research in Intensive Care Units as compered to nursing research in other medical-surgical units, both in Brasil and in the United States, is the subject of this study. Data were collected from articles published in 1975, 1979 and 1984 in "Revista Brasileira de Enfermagem" (for Brasil) and "Nursing Research" and "Heart and Lungs" (for USA). The analysis of data included type of study, its depth, metodology employed and selected subject. Increase in number of studies in nursing in Intensive Care Units, both descriptive and experimental, was observed. The authors also noted the absence of replication of research and of continuity studies.

O presente estudo que teve como objetivo primordial, analisar comparativamente o conteúdo das pesquisas de enfermagem, brasileiras e americanas, em terapia intensiva e nas demais unidades mèdico-cirúrgicas. Para tanto, foi analisada retrospectivamente a produção de pesquisas em enfermagem médico-cirúrgica em geral, e de terapia intensiva em particular, num período de dez anos. As fontes de dados foram: Revista Brasileira de Enfermagem, "Nursing Research" e "Heart & Lung". Os aspectos analisados incluíram o tipo de pesquisa, o nível de profundidade, a metodologia empregada e a matéria pesquisada. De modo geral, verificamos crescimento quantitativo de pesquisas de enfermagem em terapia intensiva, com aumento tanto de pesquisas descritivas quanto experimentais. Ao mesmo tempo, observamos a ausência dos estudos de replicação e de continuidade.

As autoras analisam os aspectos a serem considerados no processo de seleção de candidatos aos Cursos de Especialização. Apresentam o método empregado no Curso de Especialização em Enfermagem de Cuidados Intensivos da Escola de Enfermagem da USP.

The authors analyse the selection process that is being used at the "Escota de Enfermagem da Universidade de São Paulo", for selection of graduate nurses the enrollment in the specialization program on Intensive Care Nursing. They refer the objective and the method used at the selection of candidates, as the results obtained.

The authors analyse the selection process that is being used at the "Escota de Enfermagem da Universidade de São Paulo", for selection of graduate nurses the enrollment in the specialization program on Intensive Care Nursing. They refer the objective and the method used at the selection of candidates, as the results obtained.

As autoras analisam os aspectos a serem considerados no processo de seleção de candidatos aos Cursos de Especialização. Apresentam o método empregado no Curso de Especialização em Enfermagem de Cuidados Intensivos da Escola de Enfermagem da USP.

Trata-se de uma análise crítica da utilização das folhas de controle nas unidades de tratamento intensivo de um hospital-escola. Para essa analise foi feito um levantamento do impresso empregado nas doze UTIs desse referido hospital, como também foram coletados alguns dados referentes à sua utilização. A análise dos resultados nos permite refletir sobre a inadequação das folhas de controle por nao retratarem uma assistência de enfermagem sistematizada aos pacientes, nas unidades pesquisadas.

This is a critical analysis on the use of control records in 12 intensive care units of a school hospital. The data obtained showed that the control records are inadequate and do not demonstrate a systematic nursing care given to patients in those units.

This is a critical analysis on the use of control records in 12 intensive care units of a school hospital. The data obtained showed that the control records are inadequate and do not demonstrate a systematic nursing care given to patients in those units.

Trata-se de uma análise crítica da utilização das folhas de controle nas unidades de tratamento intensivo de um hospital-escola. Para essa analise foi feito um levantamento do impresso empregado nas doze UTIs desse referido hospital, como também foram coletados alguns dados referentes à sua utilização. A análise dos resultados nos permite refletir sobre a inadequação das folhas de controle por nao retratarem uma assistência de enfermagem sistematizada aos pacientes, nas unidades pesquisadas.

Os autores relatam os resultados de um estudo sobre a avaliação do ensino nas diferentes unidades da disciplina. A maioria dos alunos achou que: os objetivos da disciplina foram atingidos (63,2%), houve alguma uniformidade de enfoque no ensino das diferentes unidades (77,2%), o ensino foi satisfatório em qualidade, em todas as unidades, e suficiente em todas as unidades, exceto em Enfermagem Neurológica, a bibliografia foi suficiente e adequada (73,7%), houve relação entre ensino teórico e prático (mais em umas unidades que cm outras) e as formas de avaliação foram satisfatórias. A avaliação dos docentes não foi muito diferente da dos alunos.

Students and "instructors" opinions were collected on the teaching of the Medical Nursing I program (for undergraduates) and on their experience on the respiratory, cardiologic, neurological, digestive and renal hospital units. 63.2% of the students felt the objectives had been reached, 77.2% that there was "some uniformity" of teaching each unit, that their hospital experience had been satisfactory in both quality and quantity in all units but in the Neurology units (one of these units was being remodeled and could not be used), that bibliography was sufficcient and adequate (73.7%), that there had been correlation between theory and practice in all units, and that evaluation had been satisfactory. Evaluation by instructors of some itens was not very different.