ABSTRACT Every spelling of life touches those who have been written in us. This essay resumes a theoretical trajectory influenced by one of the great Brazilian literary critics: Eneida Maria de Souza. The readings of Crítica Cult - mainly the article “Notes on biographical criticism” - and “Pedro Nava: the risk of memory”, among other articles authored by the intellectual from Minas Gerais, took place through other texts that dialogue with literature and history. In a brief theoretical-biographical journey, it reflects on the blurring of the boundaries between textual genres and the convergence between theoretical constructions from different areas of knowledge, as well as on the mark left by “strong poet-critics”.

RESUMO Toda grafia da vida aflora aqueles que ficaram grafados em nós. Este ensaio retoma uma trajetória teórica influenciada por uma das grandes críticas literárias brasileiras: Eneida Maria de Souza. As leituras de Crítica Cult- principalmente do artigo “Notas sobre a crítica biográfica” - e de “Pedro Nava: o risco da memória”, entre outros artigos de autoria da intelectual mineira, transcorreram por outros textos que dialogam com a literatura e a história. Em um breve trajeto teórico-biográfico, reflete-se sobre o esfumaçamento dos limites entre gêneros textuais e a convergência entre construções teóricas de diferentes áreas do conhecimento, assim como sobre a marca deixada por “poetas-críticos fortes”.

RESUMO O presente estudo estimou a prevalência da autoavaliação de saúde negativa e analisou a sua associação com comportamentos de risco simultâneos (níveis insuficientes de atividade física, maior exposição ao tempo sedentário e tempo de sono não apropriado) em estudantes de uma universidade pública do ensino superior do estado de Minas Gerais, Brasil. Consiste de um estudo transversal, com informações mensuradas via questionário e a variável desfecho foi a autoavaliação de saúde negativa. As variáveis independentes foram estimadas pelas perguntas referentes ao tempo despendido em: atividade física, tempo sentado e tempo de sono, e esses três comportamentos foram somados conforme os critérios de risco (nenhum, um, dois e três fatores de risco). A associação foi estimada pelas Razões de Prevalências (RP), via regressão de Poisson. Participaram do estudo 1.110 estudantes. A prevalência da autoavaliação de saúde negativa entre os universitários foi de 47,3%, e as prevalências de dois fatores de risco e de três fatores de risco foram de 41,3% e 11,3%, respectivamente. A ocorrência de forma simultânea de três fatores de risco mostrou-se associada com a autoavaliação de saúde negativa em universitários. As informações deste estudo possibilitam caracterizar a necessidade de ações na promoção de saúde no ambiente universitário.

ABSTRACT The present study estimate the prevalence of negative self-rated health and to analyze its association with simultaneous risk behaviors (insufficient levels of physical activity, greater exposure to sedentary time and inappropriate sleep time) in students at a public university in the state from Minas Gerais, Brazil. It consists of cross-sectional study, with data collected through a questionnaire. The outcome variable was negative self-rated health. The independent variables were estimated by the questions related to the time spent on physical activity, sitting and sleep time, and these three behaviors were considered according to the risk criteria (none, one, two and three risk behaviors). The association was estimated by the Prevalence Ratios (PR), via Poisson regression. 1,110 students participated in the study. The prevalence of negative self-rated health among university students was 47.3%, and the prevalence of two risk behaviors and three risk behaviors were 41.3% and 11.3%, respectively. The simultaneous occurrence of three risk behaviors was associated with negative self-rated health in university students. The information in this study makes it possible to characterize the need for actions to promote health in the university environment.

Resumo A despeito dos avanços científicos e tecnológicos que têm permitido melhoras nas condições de tratamento e aumento da sobrevida, muitos estudos sugerem que o câncer pediátrico pode desencadear problemas internalizantes e externalizantes em pacientes. Entretanto, paradoxalmente, outros estudos têm concluído que não há diferenças significativas em termos de funcionamento psicológico entre crianças com câncer, se comparadas a um grupo de controle. O presente estudo investigou: i) se o grupo de crianças em tratamento de câncer (GTC) diferiria do grupo controle (GC) em termos de problemas emocionais/comportamentais, ii) se problemas de internalização seriam mais prevalentes, iii) os efeitos da idade, sexo, tempo de diagnóstico, tipo de câncer e tipo de tratamento sobre esses problemas. Participaram 98 sujeitos (GTC = 49/GC = 49). Concluiu-se que o GTC apresenta mais problemas de internalização do que o GC e que pacientes oncológicos têm mais problemas de internalização do que de externalização. Meninas apresentaram mais problemas de ansiedade/depressão. Houve efeito do tempo de diagnóstico sobre queixas somáticas e do tipo de câncer sobre problemas de internalização. Pacientes submetidos à cirurgia apresentam níveis maiores de agressividade se comparados com outros tratamentos.

Abstract Despite scientific and technological advances that have led to improvements in treatment conditions and increased survival, many studies suggest that pediatric cancer may trigger internalizing and externalizing problems in patients. Paradoxically, however, other studies have concluded that there are no significant differences in psychological functioning between children with cancer compared to a control group. The present study investigated: i) if the group of children undergoing cancer treatment (GTC) would differ from the control group (CG) in terms of emotional/behavioral problems, ii) if internalizing problems would be more prevalent, iii) the effects of age, gender, time since diagnosis, type of cancer, and type of treatment for these problems. 98 subjects participated (GTC = 49 / GC = 49). We concluded that GTC has more internalizing problems than CG and that pediatric cancer patients have more internalizing than externalizing problems. Girls had more anxiety/depression problems. There was an effect of diagnosis time on somatic complaints and cancer type on internalization problems. Patients undergoing surgery have higher levels of aggressiveness compared to other treatments.

Objective: This randomized controlled trial examined the efficacy and safety of N-acetylcysteine as an adjunctive treatment for smoking cessation. Methods: Heavy smokers were recruited from smoking cessation treatment for this 12- week randomized controlled trial. Eligible tobacco use disorder outpatients (n=34) were randomized to N-acetylcysteine or placebo plus first-line treatment. Abstinence was verified by exhaled carbon monoxide (COexh). The assessment scales included the Fagerström Test for Nicotine Dependence, the Hamilton Depression Rating Scale, the Hamilton Anxiety Rating Scale, the Minnesota Nicotine Withdrawal Scale, and the Medication Adherence Rating Scale. We also assessed anthropometrics, blood pressure, lipid profile, and soluble tumor necrosis factor receptor (sTNF-R) levels 1 and 2. Results: First-line treatment for smoking cessation plus adjunctive N-acetylcysteine or placebo significantly reduced COexh (p < 0.01). In the N-acetylcysteine group, no significant changes were found in nicotine withdrawal symptoms, depressive and anxiety symptoms, anthropometric measures, blood pressure, or glucose compared to placebo. However, there was a significant reduction in sTNF-R2 levels between baseline and week 12 in the N-acetylcysteine group. Conclusions: These findings highlight the need to associate N-acetylcysteine with first-line treatment for smoking cessation, since combined treatment may affect inflammation and metabolism components. Clinical trial registration: NCT02420418

Abstract Psychological skills may have effects of isolated and/or combined nominal variables explaining their variability in some way. The present study had the following objectives: i) to examine the unique effect of context, competitive experience, type of sport and gender on the use of psychological abilities, ii) to verify the combined or interactive effect of gender, competitive experience and type of sport on psychological skills and iii) to investigate the predictive power of the explanatory variables (gender, type of sport and competitive experience) on the psychological variables, in the contexts of training and competition. The participants were 357 athletes between 18 and 40 years old (M = 25.69, SD = 5.61), 278 males and 79 females. The Brazilian version of the Test of Performance Strategies-2 was applied one hour before the competition. Gender, type of sports and competitive experience had significant effect on relaxation, emotional control and goal setting. Gender was also the only predictor of relaxation, in the training situation, and of emotional control and of relaxation, in the competitive situation. Type of sport and competitive experience were good predictors of goal setting in the training situation, while in the competitive situation, only competitive experience predicted goal setting. In addition, the context (training or competition) had a significant effect on goal setting, automaticity, relaxation and imagery. The interaction between gender/type of sports had an effect on self talk (training), and type of sports/competitive experience had an effect on relaxation (training and competition) and activation (competition). Finally, competitive experience/gender had a significant and combined effect on goal setting (training). These results were discussed, taking into account the theoretical and practical implications for the planning of interventions in the field of Sports Psychology in Brazil.

Resumo As habilidades psicológicas podem ter efeitos de variáveis nominais isoladas e/ou combinadas explicando de alguma forma a sua variabilidade. O presente estudo teve os seguintes objetivos: i) examinar os efeitos isolados do contexto, experiência competitiva, tipo de esporte e do sexo sobre o uso de habilidades psicológicas, ii) verificar o efeito combinado ou interativo entre sexo, experiência competitiva e tipo de esporte no uso das habilidades psicológicas e iii) investigar o poder preditivo das variáveis explicativas (sexo, tipo de esporte e experiência competitiva) sobre as variáveis psicológicas, nos contextos de treinamento e de competição. Os participantes foram 357 atletas entre 18 e 40 anos (M = 25,69, DP = 5,61), sendo 278 do sexo masculino e 79 do sexo feminino. A versão brasileira do Test of Performance Strategies-2 foi aplicado uma hora antes da competição. O sexo, tipo de esportes e experiência competitiva tiveram efeito significativo no relaxamento, controle emocional e definição de objetivos. Sexo também foi o único preditor de relaxamento, na situação de treino, e de controle emocional e de relaxamento, na situação de competição. Tipo de esporte e experiência competitiva foram bons preditores de definição de objetivos, na situação de treino, enquanto que na situação de competição, apenas experiência competitiva predisse definição de objetivos. Além disso, o contexto (treino ou competição) teve efeito significativo sobre definição de objetivos, automatização, relaxamento e imagética. A interação entre sexo/tipo de esportes teve efeito sobre diálogo interno (treino), e tipo de esportes/experiência competitiva teve efeito sobre o relaxamento (treino e competição) e ativação (competição). Finalmente, experiência competitiva/sexo teve efeito significativo e combinado sobre definição de objetivo (treino). Esses resultados foram discutidos, tendo em conta suas implicações teóricas e práticas para o planejamento de intervenções da Psicologia do Esporte no Brasil.

Abstract This study had the following aims: (i) to translate the Spiritual Health and Life-Orientation Measure (SHALOM) into Brazilian Portuguese and adapt it to ensure the semantic/conceptual equivalence and content validity of the Brazilian version and (ii) to analyse the psychometric properties—reliability, convergent validity, discriminant validity and factorial validity—of the lived experience component, also called the Spiritual Well-Being Questionnaire (SWBQ), in a calibration sample and in a validation sample of Brazilian adults. The calibration sample comprised 436 subjects, 159 men and 277 women, aged between 18 and 79 years (mean age = 32.20 years; SD = 11.46); the validation study sample comprised 388 subjects, 253 women and 135 men, aged between 18 and 59 years (mean age = 30.59 years; SD = 9.44). All subjects completed a sociodemographic questionnaire, the Brazilian SWBQ and the Psychological Well-being Scale (PWBS). The results provide evidence of the reliability and factorial validity of an oblique four-factor model of a reduced 17-item version but revealed some problems with the convergent validity of the communal and personal factors (average variance extracted < .50). Nonetheless, these results provide evidence that the Brazilian version of the lived experience component of SHALOM (or SWBQb) has good psychometric properties and is a valid method of evaluating the spiritual health of Brazilian adults. Further research is required to establish the convergent and discriminant validity of this reduced version.

Resumo: Este texto apresenta uma abordagem da presença do artista como relação, propondo um olhar sobre o corpo e sobre o deslocamento da noção de presença como uma atribuição prévia do artista, possibilitando a atenção ao que emerge no encontro entre corpos, no aqui e agora. O público é considerado como interlocutor ativo e o artista como aquele que deixa de protagonizar para com-por (por-se com) o espectador, como uma presença-convite, porosa, por meio de uma escuta apurada às configurações do ambiente. Uma articulação entre referências da arte, da filosofia, da antropologia e das ciências cognitivas permite que as diferenças entre presença impositiva e presença partilhada se evidenciem.

Abstract: This text presents an approach to the artist presence as a relation by offering a perspective about the body, and also the shift of presence as a non prior assignment from the artist, which allows us to bring attention to what emerges in the encounter between bodies in the here and now. The audience is considered an active partner and the artist is understood as the one that ceases starring to compose (add-with) the viewer, becoming a porous invitation-presence by an accurate perception practice of the environment settings. This combination of art, philosophy, anthropology and cognitive sciences references allows that the differences between an imposing presence and shared presence become apparent.

Résumé: Cet article présente une approche à la présence de l'artiste comme une relation en offrant un regard sur le corps et le déplacement de la notion de présence en tant que attribution antérieure de l'artiste, ce qui permet l'attention sur ce qui émerge dans la rencontre entre les corps dans l'ici et le maintenant. Cette étude prend en considération le public comme un interlocuteur actif, et l'artiste ne serait plus le protagoniste de la com-position (position avec) le spectateur, L'artiste est une présence-invitation, poreux, au moyen d'une écoute attentive de ce qui apparaît dans l'expérience. Une combinaison de références de l'art, de la philosophie, de l'anthropologie et de les sciences cognitives met en évidence les différences entre la présence imposante et la présence partagée.

RESUMO O artigo apresenta um estudo de parâmetros de projeto para o solo-cimento autoadensável, fluido, de maneira que este possa ser moldado sob a ação do seu peso próprio na produção de elementos pré-fabricados. No trabalho experimental, trabalhou-se com um solo residual da região do Porto, Portugal, cimento Portland, água e um aditivo de atuação estérica e eletrostática como superplastificante. A proporção dos materiais foi adotada a partir do peso seco do solo, com teores que variaram de 20, 25, e 30% para o cimento, 41, 44 e 47% para a água e 0,66, 0,84 e 0,93% para o superplastificante. Os ensaios realizados no estado fresco se enquadraram nos protocolos de avaliação utilizados para argamassas e concretos autoadensáveis, podendo-se referir ao ensaio de espalhamento com a utilização do mini-cone e ao ensaio de fluidez com o auxílio do funil. No estado endurecido, foram realizados ensaios de resistência à compressão simples. Os resultados do estudo indicaram que o solo-cimento autoadensável fluido insere-se tecnologicamente no comportamento observado em concretos e argamassas, sobressaindo-se a influência expressiva da água e do superplastificante como agentes de fluidez, bem como do solo e cimento como agentes controladores da viscosidade. Teores destes constituintes foram definidos de modo a otimizar as condições de fluidez e mobilidade das misturas, que podem ter como parâmetro primário de dosagem a relação água/cimento, no que tange à resistência mecânica, e na densidade aparente dos corpos de prova ensaiados. As propriedades de fluidez e de mobilidade podem ser preferencialmente correlacionadas com a relação água/(cimento+solo).

ABSTRACT The article presents a study of design parameters for the fresh self-compacting soil-cement so that it can be framed under the action of its own weight in the production of prefabricated elements. In the experimental work, it was used a residual soil of the region of Porto, Portugal, Portland cement, water and an additive of steric and electrostatic actuation as superplasticizer. The proportion of materials were related to soil dry weight with cement contents ranging from 20, 25, and 30%, water from 41, 44 and 47%, and superplasticizer from 0.66, 0.84 and 0.93%. The tests performed on fresh state fit into assessment protocols used for self-compacting mortars and concretes, and refer to the spreading test using a mini cone and the flow test with the aid of a funnel. In the hardened state, it was performed the unconfined compression test. The results indicated that the fresh self-compacting soil-cement falls technologically into the behavior observed in concretes and mortars, distinguishing the expressive influence of water and superplasticizer as fluidity agents, and soil and cement as viscosity controlling agents. Amounts of these constituents were defined in order to better optimize the conditions of fluidity and mobility of the mixtures, which may have as primary parameter of dosage the water/cement ratio, with regard to mechanical strength, and the specimens apparent density. The properties of fluidity and mobility are preferably correlated with the water/(cement+soil) ratio.

Self compacting concrete (SCC) requires a large quantity of fine materials compared to common concrete. In this work waste glass powder was used to replace (50%) of filler required. Two types of SCC were manufactured, a control SCC type (CTL) using cement and limestone filler and another with glass powder replacing 50% of the filler. Mechanical and durability properties, namely, compressive strength, resistivity, chloride ion penetration, carbonation, capillary water absorption and oxygen permeability were assessed on both SCC types. It could be concluded that waste glass powder can be used successfully in SCC improving chloride penetration and water absorption by capillarity and maintaining strength levels. The potential risk of alkali-silica observed on mortar was mitigated when incorporating glass powder.

Objectives: To describe the onset pattern, frequency, and severity of the signs and symptoms of the prodrome of the first hypomanic/manic episode and first depressive episode of bipolar disorder (BD) and to investigate the influence of a history of childhood maltreatment on the expression of prodromal symptoms. Methods: Using a semi-structured interview, the Bipolar Prodrome Symptom Scale-Retrospective (BPSS-R), information regarding prodromal symptoms was assessed from patients with a DSM-IV diagnosis of BD. History of childhood maltreatment was evaluated using the Childhood Trauma Questionnaire (CTQ). Results: Forty-three individuals with stable BD were included. On average, the prodrome of mania lasted 35.8±68.7 months and was predominantly subacute or insidious, with rare acute presentations. The prodrome of depression lasted 16.6±23.3 months and was also predominantly subacute or insidious, with few acute presentations. The prodromal symptoms most frequently reported prior to the first hypomanic or manic episode were mood lability, depressive mood, and impatience. A history of childhood abuse and neglect was reported by 81.4% of participants. Presence of childhood maltreatment was positively associated with prodromal symptoms, including social withdrawal, decreased functioning, and anhedonia. Conclusions: This study provides evidence of a long-lasting, symptomatic prodrome prior to first hypomanic/manic and depressive episode in BD and suggests that a history of childhood maltreatment influences the manifestations of this prodrome.

O presente estudo teve como objetivos: i) traduzir e adaptar para o contexto brasileiro (equivalência semântica/conceitual e validade de conteúdo) o Physical Education Teaching Processes Questionnaire; e ii) verificar as suas propriedades psicométricas (confiabilidade e validade fatorial). A amostra foi composta por 301 alunos (140 do sexo masculino e 161 do sexo feminino) de dua escolas públicas da Bahia, com idades compreendidas entre 12 e 18 anos (M = 16.35; DP = 1.73). A consistência interna e validade fatorial do instrumento foram analisadas através do alpha de Cronbach e análise fatorial confirmatória (AFC), respectivamente. A confiabilidade dos fatores variou entre .54 e .78. Os resultados da AFC indicaram que a versão original (20 itens e 6 fatores) do Physical Education Teaching Processes Questionnaire revelou uma boa adequação estrutural. Estes resultados sugerem que a versão brasileira deste instrumento possui propriedades psicométricas adequadas para ser utilizado no contexto escolar brasileiro.

The present study aimed to: i) translate and adapt to the Brazilian context (semantic equivalence /conceptual and content validity) the Physical Education Teaching Processes Questionnaire; and ii) examine its psychometric properties (factorial validity and fidelity). The sample consisted of 301 students (140 males and 161 females) of two public schools of Bahia, aged between 12 and 18 years (M = 16.35 , SD = 1.73) . The internal consistency and factorial validity of the instrument were analyzed using Cronbach's alpha and confirmatory factor analysis (CFA), respectively. The reliability of the factors varied between .54 and .78. The results of the CFA indicated that the original version (20 items and 6 factors) Physical Education Teaching Processes Questionnaire showed good structural adequacy. These results suggest that the Brazilian version of the instrument has adequate psychometric properties for use in the Brazilian school context

Os autores apresentam o caso de uma paciente de 61 anos, com antecedentes depressivos e história de síncopes, que desenvolve, no espaço de meio ano, alterações de comportamento pautadas por hiper-religiosidade, ideias delirantes de grandiosidade e fenômenos compatíveis com déjà vu. Nesse contexto, foi referenciada pelo médico de família para a urgência de psiquiatria, tendo sido realizada investigação orgânica e identificada epilepsia do lobo temporal após realização de eletroencefalograma. Foi medicada com valproato de sódio, na dose de 750 mg/dia, com esbatimento progressivo da sintomatologia psicótica. Com este trabalho, os autores pretendem sublinhar a importância da exploração orgânica dos sintomas neuropsiquiátricos, antes de atribuir um diagnóstico psiquiátrico ao paciente.

The authors report the case of a 61 years-old woman, with history of depressive episodes and syncope, who developed hyperreligiosity, grandiose delusions and déjà vu. She was admitted to a psychiatry emergency and the electroencephalogram identified temporal lobe epilepsy. She was medicated with valproate sodium 750 mg/day with remission of psychotic symptoms and return to premorbid function. The purpose of this work is to highlight the importance of organic investigation in the assessment of neuropsychiatric symptoms.

Resumo: O artigo parte do princípio de que a educação somática articula questões próximas aos estudos da percepção tanto das ciências cognitivas como da filosofia. Indica que as abordagens somáticas podem ampliar sua área de atuação e transbordar sua função inicial de manutenção da saúde e melhora da qualidade técnica para habitar o campo da pesquisa e da criação em dança. A fim de estreitar a relação entre educação somática e dança, busca-se abordar alguns princípios do estudo da Coordenação Motora de Béziers e Piret e apontar seus possíveis desdobramentos no processo de investigação e criação em dança via percepção.

Abstract:This article postulates that Somatic Education integrates similar issues related to perception in both cognitive science and philosophy. It also indicates that somatic approaches can expand their area of action, overcoming their original role in health maintenance and technical improvement, to reside in the field of research and creation in dance. In order to strength the relationship between dance and somatic education, this article seeks to address some principles of Béziers and Piret's Motor Coordination study and points out their possible unfolding in research and creation in dance through perception.

Résumé: L'article part du principe que l'éducation somatique articule des questions relatives aux études de la perception autant dans les sciences cognitives et que dans la philosophie. Le texte indique que les approches somatiques peuvent étendre leur zone d'action et déborder leur fonction initiale de maintien de la santé et d'amélioration de la qualité technique, pour s'introduire dans le domaine de la recherche et de la création en danse. Afin de rapprocher le rapport entre la danse et l'éducation somatique, l'article cherche à aborder certains principes de l'étude de la Coordination Motrice de Béziers et Piret et souligner leurs déploiements possibles dans le processus de recherche et de création en danse par la perception.

O presente estudo teve os seguintes objetivos: i) examinar as correlações inter-escalas entre as três dimensões de respostas (intensidade, direção e frequência) do CSAI-2R e sua relação com a experiência competitiva; e ii) verificar o efeito da experiência competitiva na ansiedade (cognitiva e somática) e na autoconfiança na amostra total e em função de diferentes tipos de modalidades (individuais vs. coletivas). A amostra foi composta por 267 atletas (196 do sexo masculino e 71 do sexo feminino), de diferentes modalidades desportivas, com idades compreendidas entre os 18 e 40 anos (M= 24.30, DP= 5.62). Os atletas preencheram a versão brasileira do CSAI-2R, a qual incluiu a adição das dimensões de resposta direção e de frequência. Foram utilizados o teste de Pearson e a Manova para o tratamento dos dados. De modo geral, verificou-se que a experiência competitiva exerce um elevado efeito multivariado significativo sobre as dimensões da ansiedade competitiva. Tanto praticantes de modalidades individuais, assim como praticantes de modalidades coletivas, com baixa experiência competitiva, tenderam a reportar níveis inferiores de intensidade de autoconfiança, comparados aos atletas com alta experiência competitiva. Estes resultados foram discutidos tendo em conta as implicações teóricas e práticas destas evidências para o planeamento de intervenções da Psicologia do Desporto no Brasil, em atletas de diferentes contextos.

The present study had the following objectives: i) to examine the inter-scale correlations between the three dimensions of responses (intensity, direction and frequency) of the CSAI-2R and its relationship with competitive experience, and ii) evaluate the effect of competitive experience anxiety (cognitive and somatic) and self-confidence in the total sample and for different types of modalities (individual vs. team). The sample consisted of 267 athletes (196 male and 71 female), of different sports, aged between 18 and 40 years (M = 24.30, SD = 5.62). Athletes completed the Brazilian version of the CSAI-2, which included the addition of the dimensions of direction and frequency response. Spearman test and Manova were used for the data analysis. Overall, it was found that the competitive experience has a high multivariate and significant effect on the dimensions of competitive anxiety. Both individual and team athletes with low competitive experience showed a trend to report lower levels of self-confidence intensity, compared to counterparts with high competitive experience. These results were discussed in view of the theoretic framework and practical implications planning Sport Psychology intervention programs in local athletes with different backgrounds.

O estudo dos fatores influenciadores da ansiedade competitiva, de acordo com uma perspectiva multidimensional suportada em instrumentos devidamente validados, é algo pouco existente em atletas brasileiros de diferentes modalidades. Dessa forma, o presente estudo tem como objetivos: i) confirmar a proposta teórica de que há uma relação entre as dimensões constituintes da teoria multidimensional (i.e., ansiedade cognitiva, ansiedade somática e autoconfiança) e ii) verificar os efeitos do sexo, tipo de esporte (individual ou coletivo) e experiência competitiva nos níveis de ansiedade cognitiva, ansiedade somática e autoconfiança.Trezentos e três atletas (233 do sexo masculino e 70 do sexo feminino), de diferentes modalidades desportivas, com idades compreendidas entre os 18 e 40 anos (M = 24,22; DP = 5,07) preencheram uma versão reduzida do CSAI-2 (i.e., CSAI-2R), aproximadamente, uma hora antes do início das competições.Os resultados revelaram correlações significativas entre as dimensões de ansiedade cognitiva, ansiedade somática e autoconfiança de acordo com os pressupostos teóricos da teoria multidimensional. Adicionalmente, as análises comparativas indicaram que os atletas do sexo feminino e de esportes coletivos evidenciaram níveis superiores de ansiedade cognitiva, enquanto os atletas masculinos e com alta experiência competitiva reportaram maiores níveis de autoconfiança. Estes resultados foram discutidos, tendo em conta as implicações teóricas e práticas destas evidências para o planejamento de intervenções da psicologia do esporte no Brasil, em atletas de diferentes contextos.

The study of factors influencing competitive anxiety, according to a multidimensional perspective and supported by valid instruments, is scarce among Brazilian athletes of different sports. The present study aims to: i) investigate the theoretical relationship between the different dimensions of the multidimensional theory of anxiety (i.e., cognitive anxiety, somatic anxiety and self-confidence); and ii) investigate the effects of gender, type of sport (individual or collective) and competitive experience levels on cognitive anxiety, somatic anxiety and self-confidence. A total of 303 athletes (233 males and 70 females), from different sports, aged between 18 and 40 years (M =24.22, SD = 5.07) completed a shortened version of CSAI-2 (i.e., CSAI-2R), about one hour before the start of competitions. Results revealed significant correlations between cognitive anxiety, somatic anxiety and self-confidence dimensions, in accordance with the assumptions of the multidimensional theory. Additionally, comparative analyses indicated that female athletes and athletes from collective sports showed higher levels of cognitive anxiety, while male athletes and athletes with high competitive experience reported higher levels of self-confidence. These results were discussed taking into account the theoretical and practical implications of these findings for planning interventions of sport psychology in Brazil with athletes of different contexts.