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Cross-sectional evaluation of socioeconomic and clinical factors and the impact of fibromyalgia on the quality of life of patients during the COVID-19 pandemic
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Schroeder, Helena Trevisan

; Cavalheiro, Joana Caline Alves

; Martins, Edna Thaís Jeremias

; Bock, Patricia Martins

Sao Paulo Medical Journal

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Abr 2023, Volume 141 Nº 2 Páginas 138 - 145

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

Abstract BACKGROUND: The fibromyalgia impact questionnaire (FIQ) relates to the functional capacity, professional situation, psychological disorders, and physical symptoms, and can identify the factors that determine the impact of the syndrome and characteristics of its carriers; the higher the score, the greater the impact of fibromyalgia on the quality of life. OBJECTIVE: To evaluate the impact of fibromyalgia on the quality of life of individuals with fibromyalgia, who were categorized according to the FIQ during the coronavirus disease pandemic. DESIGN AND SETTING: A cross-sectional study was conducted at an institution of higher education in Taquara, RS, Brazil. METHODS: A quantitative study was carried out, with the application of a sociodemographic and clinical questionnaire, and the FIQ in 163 Brazilian individuals with a medical diagnosis of fibromyalgia. Data were collected using SurveyMonkey software. RESULTS: Of the female carriers, 98.2% were living in urban areas, working, and under pharmacological and complementary treatment. The FIQ results showed that seven of the 10 items had the maximum score. The items “physical function” and “feel good” had intermediate scores, and the item “missed work” had a low score. The average total score was 79.9 points, indicating that fibromyalgia had a severe impact on the participants’ lives. A severe impact of fibromyalgia was observed in 61.3% of the participants, a moderate impact in 30.7%, and a low impact in 8%. CONCLUSION: The survey findings suggest a severe impact in the majority of the Brazilian fibromyalgic population.

https://doi.org/10.1590/1516-3180.2022.0051.r2119052022

Resistance of cocoa to Moniliophthora perniciosa – progenitors and progenies selection
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Pires, José Luis

; Melo, Gilson Roberto Pires

; Yamada, Milton Macoto

; Martins, Edna Dora

; Luz, Newman

Revista Ceres

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Set 2022, Volume 69 Nº 5 Páginas 544 - 552

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

ABSTRACT Witches' broom, caused by Moniliophthora perniciosa, is the most important cacao disease in Brazil, and the final objective of this study is increasing the level and durability of resistance to this fungus, through the association of different alleles or genes favorable to the character, for the generation of new cocoa varieties. It was conducted, for 10 years, the evaluation of the number of vegetative brooms and cushions brooms per plant, of progenies from a cross breeding scheme in North Carolina II design, with the clones: Be 4, Cepec 89, CSul 7, EEG 29, ICS 98, Oc 67, RB 39 and Scavina 6, as group 1 of progenitors, and CCN 10, CCN 51, Cepec 86, ICS 9, IMC 76, Na 33, P4b, and SGu 54, as group 2. For both groups there were differences in terms of the general combining ability and specific combining ability. Differences among progenitors and among progenies were also found for the tendencies in the evolution of the number of brooms over the evaluation period. And it was possible to increase the level and durability of resistance through the association of alleles or genes favorable to this character, all the three results confirming the original hypothesis.

https://doi.org/10.1590/0034-737x202269050007

Contribuições da teoria histórico-cultural para a compreensão das questões raciais na educação escolar
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Souza Filho, Edmundo Fernandes

; Martins, Edna

Educação e Pesquisa

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2022, Volume 48 elocation e239195

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo Este trabalho discorre sobre as contribuições da teoria histórico-cultural para a discussão das questões raciais no âmbito da educação escolar. Para tanto, aborda pontos relacionados com a constituição do sujeito, a importância da linguagem e a produção de sentido e significado, a partir de autores contemporâneos que estudaram a perspectiva vigotskiana. O estudo de natureza teórica procura contextualizar o pensamento de Vigotski relacionando conceitos de sua obra com a problemática do racismo e da discriminação racial, estruturantes das relações sociais no Brasil. No intuito de apresentar uma psicologia capaz de dar luz às questões raciais, busca-se nos fundamentos da teoria histórico-cultural e de seus interlocutores um aporte para o entendimento das concepções de desenvolvimento humano e o papel das relações étnico-raciais na formação da subjetividade, especialmente da população negra. Discutem-se também os impactos do racismo estrutural brasileiro no processo de subjetivação humana, tomando a área da educação como um dos âmbitos capazes de contribuir para a perpetuação do preconceito racial, ao mesmo tempo que possibilita o aparecimento de iniciativas para a resolução dessa problemática. Constata-se que a teoria histórico-cultural pode constituir-se como fundamento basilar para a compreensão das múltiplas relações raciais que estruturam os espaços educacionais, permitindo o entendimento dos significados e sentidos elaborados pela população a respeito do lugar das pessoas negras numa sociedade em que imperam as desigualdades entre brancos e não brancos.

Abstract This paper focuses the contributions of cultural-historical theory to the discussion of racial issues in the context of school education. Therefore, it addresses points related to the constitution of the subject, the importance of language and the production of sense and meaning, based on contemporary authors who studied the Vygotskian perspective. The theorical study seeks to contextualize Vigotski’s thought by associating concepts of his work to the problem of racism and racial discrimination, which structure social relations in Brazil. In order to present a psychology capable of enlightening racial issues, it seeks, in the foundations of the historical-cultural theory and its interlocutors, a contribution to the understanding of the conceptions of human development and the role of ethnic-racial relations in the formation of subjectivity, particularly in the black population. The impacts of Brazilian structural racism on the process of human subjectivation are also discussed, taking education as capable of contributing to the perpetuation of racial prejudice, while enabling the emergence of initiatives to resolve this problem. It appears that the cultural-historical theory can be constituted as a basic foundation for understanding the multiple racial relations that structure educational spaces, allowing the understanding of meanings and senses elaborated by population regarding the place of black people in a society in which inequalities between white and non-white people prevail.

https://doi.org/10.1590/s1678-4634202248239195

Cross-sectional evaluation of socioeconomic and clinical factors and the impact of fibromyalgia on the quality of life of patients during the COVID-19 pandemic
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Schroeder, Helena Trevisan

; Cavalheiro, Joana Caline Alves

; Martins, Edna Thaís Jeremias

; Bock, Patricia Martins

Sao Paulo Medical Journal

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2022, Nº ahead

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

https://doi.org/10.1590/1516-3180.2022.0051.r2119052022

Does everyone who quit smoking gain weight? A real-world prospective cohort study
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Jeremias-Martins, Edna

; Chatkin, José Miguel

Jornal Brasileiro de Pneumologia

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2019, Volume 45 Nº 1 elocation e20180010

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

RESUMO Objetivo: Avaliar as alterações de peso após 12 meses de abstinência do tabagismo confirmada bioquimicamente, comparando pacientes que perderam peso ou mantiveram o peso basal com os que ganharam peso. Métodos: Estudo prospectivo de coorte do mundo real realizado no Ambulatório de Cessação do Tabagismo do Hospital São Lucas, em Porto Alegre (RS), entre 2010 e 2016. Os pacientes avaliados receberam aconselhamento intensivo sobre cessação do tabagismo, focado especialmente em questões do peso, bem como farmacoterapia, e foram acompanhados durante 12 meses. Foram medidos os pesos basal e final. A abstinência contínua foi confirmada pela determinação da concentração de monóxido de carbono no ar exalado (COex). Resultados: Do total de 348 pacientes avaliados, 161 (46,2%) alcançaram abstinência contínua (COex < 10 ppm) durante os 12 meses de acompanhamento. Desses 161 pacientes, 104 (64,6%) mantiveram o peso inicial ou tiveram alteração de peso de não mais de 5% em relação ao peso basal, enquanto os 57 restantes (35,4%) tiveram ganho de peso de mais de 5%, com 18% deles apresentando aumento > 10% em relação ao peso basal. O número necessário para causar dano (isto é, o número de pacientes necessário para detectar um paciente com aumento de peso) foi calculado em 3,6 (IC95%: 2,8-5,4). Conclusões: O ganho de peso não está necessariamente associado à cessação do tabagismo, e os fumantes que estão motivados para parar de fumar devem ser informados desse fato. Essa informação também pode ser útil para abordar os fumantes que ainda estão indecisos em razão da possibilidade de ganho de peso.

ABSTRACT Objective: To evaluate weight changes after 12 months of biochemically confirmed smoking abstinence, comparing patients who lost weight or maintained their baseline weight with those who gained weight. Methods: This was a real-world prospective cohort study conducted at the Outpatient Smoking Cessation Clinic of São Lucas Hospital, in the city of Porto Alegre, Brazil, between 2010 and 2016. The patients evaluated received intensive smoking cessation counseling, focused especially on weight issues, together with pharmacotherapy, and were followed for 12 months. The baseline and final weights were measured. Continuous abstinence was confirmed by determining the concentration of exhaled carbon monoxide (eCO). Results: Of a total of 348 patients evaluated, 161 (46.2%) achieved continuous abstinence (eCO < 10 ppm) over the 12-month follow-up period. Of those 161 patients, 104 (64.6%) maintained their initial weight or had a weight change of no more than 5% in relation to their baseline weight, whereas the remaining 57 (35.4%) had a weight gain of more than 5%, 18 of those patients showing a > 10% increase over their baseline weight. The number needed to harm (i.e., the number of patients required in order to detect one patient with a weight increase) was calculated to be 3.6 (95% CI: 2.8-5.4). Conclusions: Weight gain is not necessarily associated with smoking cessation, and smokers who are motivated to quit should be informed of that fact. This information could also be useful for addressing smokers who are still undecided because of possibility of weight gain.

https://doi.org/10.1590/1806-3713/e20180010 2015 downloads

Sobre a melhoria da produção e da avaliação de periódicos científicos no Brasil
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Ponce, Branca Jurema

; Almeida, Maria Elizabeth Biaconcini de

; Freitas, Silvana Alves

; Silva, Cícero Barbosa da

; Anjos, Daniela

; Pietri, Emerson de

; Prieto, Rosângela Gavioli

; Dias, Érika S. de Almeida C.

; Camargo, Evani

; Branco, Jordanna Castelo

; Souza, José dos Santos

; Bizelli, José Luís

; Siman, Lana Mara de Castro

; Muzzeti, Luci Regina

; Reis, Magali dos

; Martins, Edna

; Rosito, Margaréte May Benkenbrock

; Bissoto, Maria Luisa

; Castro, Monica Rabelo de

; Gimenes, Nelson

; Gualtieri, Regina

; Silva, Regis

; Ribeiro, Ricardo

; Lemes, Sebastião de Souza

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

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Dez 2017, Volume 25 Nº 97 Páginas 1032 - 1044

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Resumo O documento que apresentamos é fruto da reflexão de Editores de Periódico Científicos ligados ao FEPAE Sudeste – Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação Sudeste – e expressa preocupações concretas sobre as condições materiais para a realização de seu trabalho, assim como, sobre os critérios de avaliação que vêm sendo utilizados para qualificar suas revistas. Orçamentos mais enxutos, o desmonte de estruturas universitárias que sustentavam muitas revistas acadêmicas e indexadores que cada vez mais complicam os procedimentos operacionais envolvidos na produção editorial, fragilizam as revistas nacionais. Falta de visibilidade sobre os processos de avaliação, ausência de diálogo sobre resultados e questões ligadas à periodicidade do QUALIS trazem uma insegurança para os autores que têm nos periódicos o veículo de divulgação de suas práticas e teorias. Queremos, assim, adensar a discussão com a comunidade científica e a Agência Reguladora Governamental, sobre os destinos que estarão reservados aos Periódicos Científicos brasileiros.

Abstract The document we presented is the result of the reflection of Editors of Scientific Journals connected to FEPAE Southeast and expresses concrete concerns about the material conditions for the realization of its work and about the evaluation criteria that have been used to qualify its journals. Cheaper budgets, dismantling of university structures that supported many academic journals and indicators which everytime complicate even more the operational procedures involved in editorial production, undermine the national journals. Lack of visibility about the evaluation procedures, absence of dialogue about results and questions connected to the Qualis frequency bring uncertainty for the authors who have in the journals a vehicle for sharing its practices and theories. This way we want to deepen the discussion with the scientific community and the Regulatory Governmental Agency - CAPES - about the destinations reserved to Brazilian Scientific Journals.

Resumen El documento que presentamos es fruto de la reflexión de Editores de Revistas Científicas ligadas al FEPAE Sudoeste – Foro de Editores de Revistas del Área de Educación Sudoeste – y expresa preocupaciones concretas sobre las condiciones materiales para la realización de su trabajo, así como sobre los criterios de evaluación que vienen siendo utilizados para calificar sus revistas. Presupuestos más restrictos, el desmonte de estructuras universitarias que sustentaban muchas revistas académicas e indexadores que cada vez complican más los procedimientos operacionales involucrados en la producción editorial, fragilizan a las revistas nacionales. Falta de visibilidad sobre los procesos de evaluación, ausencia de diálogo sobre resultados y cuestiones ligadas a la periodicidad del QUALIS representan incertidumbre para los autores que ven a las revistas como un vehículo de divulgación de sus prácticas y teorías. Queremos, así, enriquecer la discusión con la comunidad científica y la Agencia Reguladora Gubernamental, sobre los destinos que estarán reservados a las Revistas Científicas brasileras.

https://doi.org/10.1590/s0104-40362017002501032 1749 downloads

Psicologia, formação de psicólogos e a escola: desafios contemporâneos
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Asbahr, Flávia da Silva Ferreira

; Martins, Edna

; Mazzolini, Beatriz Pinheiro Machado

Psicologia em Estudo

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Mar 2011, Volume 16 Nº 1 Páginas 157 - 163

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

A atuação do psicólogo na educação cresce nos últimos anos, em instituições educativas e no atendimento à queixa escolar, mas ainda é comum, em diversos cursos de graduação, psicólogos se formarem sem ter tido contato direto com uma escola. Esse fato reduz os fenômenos escolares a questões meramente psicológicas e, sobretudo, patológicas, e coexiste com práticas apoiadas na compreensão dos elementos que constituem a subjetividade em sua relação com os processos educativos. Discutimos, a partir do relato de experiência docente, aspectos que são fundamentais para uma proposta de formação do psicólogo que tem como referência a inserção do estudante de psicologia em espaços educativos por meio de visitas a instituições e de estágios na área. Essa proposta desdobra-se em duas modalidades: a disciplina Problemas de Aprendizagem e o estágio Intervenção clínica em processos de aprendizagem. Tal inserção cria a possibilidade de o futuro psicólogo contactar-se com o cotidiano escolar e deparar-se com determinações que vão além da imediata relação dual psicólogo-usuário.

The psychologist’s practice in education is growing in recent years in educational institutions and the work with to the complaint school. But it is still common in many undergraduate courses, psychologists graduating without having any contact with an elementary or high school. This fact reduces the educational phenomena to psychological issues and, above all, pathological ones, and coexists with practices based upon an understanding of the elements of subjectivity in its relation with the educational processes. We discuss, based on docent experience report, aspects that are critical to a proposal for the formation of psychologist that has as reference to the insertion of psychology students in educative spaces through visits to the institutions and traineeships in the area. The proposal unfolds in two models: the discipline Learning Problems and the traineeship Clinical Intervention in Learning Processes. This integration creates the possibility for the future psychologist to be in contact with the school routine, and to face with determinations that go beyond the immediate dual relationship psychologist-user.

La actuación de los psicólogos en la educación crece en los últimos años, en las instituciones educativas y en la asistencia a la demanda de la escuela. Sin embargo, todavía es común en las graduaciones de psicología que los estudiantes terminen el curso sin tener contacto con una escuela. Las prácticas que reducen los fenómenos educativos a problemas psicológicos coexisten con las prácticas basadas en la comprensión de los elementos que componen la subjetividad en su relación con los procesos educativos. Presentamos, a partir del informe de nuestra experiencia docente, una propuesta para la formación de los psicólogos que tiene como referencia la inserción de los estudiantes de psicología en los espacios educativos a través de visitas a las instituciones escolares y de prácticas/pasantías en el área. La propuesta se divide en dos modalidades, la asignatura Problemas de aprendizaje y la práctica Intervención clínico en el proceso de aprendizaje. La inserción del futuro psicólogo en la escuela crea la potencialidad de que él se impacte con la rutina de la escuela y con las determinaciones que van más allá de la inmediata relación del psicólogo con el usuario.

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Onicomicose: estudo clínico, epidemiológico e micológico no município de São José do Rio Preto
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Martins, Edna Alves

; Guerrer, Letícia Vieira

; Cunha, Keith Cássia

; Soares, Márcia Maria Costa Nunes

; Almeida, Margarete Teresa Gottardo de

Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical

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Out 2007, Volume 40 Nº 5 Páginas 596 - 598

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Estudo clínico-epidemiológico e micológico em 184 pacientes de Hospital Escola: 200 amostras, 142 positivas, 98 leveduras e 68 fungos filamentosos. Candida parapsilosis (47%) e Trichophyton rubrum (38%) foram prevalentes. Ao cetoconazol, 100% de sensibilidade e a anfotericina B, 99%. Prevalência em mulheres (80%), adultos (62%) em pododáctilos (84%).

This was a clinical-epidemiological and mycological study on 184 patients at the university hospital: 200 samples, 142 positive samples, 98 yeasts and 68 filamentous fungi. Candida parapsilosis (47%) and Trichophyton rubrum (38%) were prevalent. They were 100% sensitive to ketoconazole and 99% sensitive to amphotericin B. The highest prevalences were among women (80%), adults (62%) and toes (84%).

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Vasopressin serum levels in patients with severe brain lesions and in brain-dead patients
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Cintra, Eliane de Araújo

; Maciel Jr, Jayme Antunes

; Araújo, Sebastião

; Castro, Margaret de

; Martins, Edna Freitas

; Falcão, Antônio Luiz Eiras

; Sardinha, Luiz A.C.

; Terzi, Renato G.G.

; Dragosavac, Desanka

; Cardoso, Ana Paula Devite

; Oliveira, Rosmari A.R.A.

Arquivos de Neuro-Psiquiatria

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Jun 2004, Volume 62 Nº 2a Páginas 226 - 232

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

INTRODUÇÃO: Pacientes com lesão cerebral grave (LCG) ou com morte encefálica (ME) freqüentemente apresentam alterações na secreção de vasopressina (AVP). OBJETIVO: Avaliar os níveis séricos de AVP em pacientes com LCG e ME. DESENHO: Estudo prospectivo, aberto, observacional. LOCAL: Um hospital geral universitário. MÉTODO: Sujeitos adultos (idade >18 anos), de ambos os sexos, foram divididos em três grupos: grupo controle: 29 voluntários sadios; grupo LCG: 17 pacientes com pontuação na Escala de Coma de Glasgow (ECG)<8; grupo ME: 11 pacientes com diagnóstico de ME. Amostras de sangue venoso foram colhidas pela manhã, em repouso, nos pacientes do grupo controle, e de 8/8h, por 24h, nos pacientes dos grupos LCG e ME, para dosagens de AVP. Variáveis clínicas e laboratoriais de interesse foram anotadas concomitantemente. RESULTADOS: Os valores da AVP (pg/ml) foram [média (DP); mediana]: grupo controle [2,2(1,1); 2,0]; grupo LCG [5,7(6,3); 2,9] e grupo ME [2,6(1,0); 2,8]. Observou-se maior variação dos níveis séricos de AVP no grupo LCG, mas sem diferença estatisticamente significativa em relação aos demais (p=0,06). Hipotensão (p=0,02), hipernatremia (p=0,0001), hiperosmolaridade sérica (p=0,0001) e hiposmolaridade urinária (p=0,003) foram proeminentes no grupo ME em relação ao grupo LCG. CONCLUSÃO: Não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas nos níveis de AVP entre os grupos, notando-se apenas uma maior variação de seus níveis séricos no grupo LCG (expressa sob a forma de picos séricos isolados). Hipernatremia e hiperosmolalidade estiveram presentes no grupo ME, indicando uma deficiência do sistema hipotálamo-hipofisário na produção e/ou liberação de AVP.

INTRODUCTION: Patients with severe brain lesions (SBL) and brain-dead patients (BD) frequently present with vasopressin (AVP) secretion disorders. OBJECTIVE: To evaluate AVP serum levels in SBL and BD patients. DESIGN: Prospective, open label, observational trial. SETTING: A general teaching hospital. METHOD: Three groups of adult subjects (age> 18y) of both sexes were included in this study: control group: 29 healthy volunteers; SBL group: 17 patients with Glasgow Coma Scale (GCS)< 8; and BD group: 11 brain-dead patients. Samples of venous blood were collected in the morning at rest from healthy volunteers and at 8 hourly intervals over a period of 24h from SBL and BD patients for AVP determinations. Concomitantly, some clinical and laboratorial variables were also recorded. RESULTS: AVP serum levels (pg/ml) were [mean (SD); median]: control [2.2(1.1); 2.0]; SBL [5.7(6.3); 2.9]; and BD [2.6(1.0); 2.8]. AVP serum levels varied greatly in SBL patients, but without statistically significant difference in relation to the other groups (p=0.06). Hypotension (p=0.02), hypernatremia (p=0.0001), serum hyperosmolarity (p=0.0001) and urinary hypoosmolarity (p=0.003) were outstanding in BD patients when compared with SBL. CONCLUSIONS: The AVP serum levels did not demonstrate significant statistical difference between the groups, only showing a greater variability in SBL patients (manifested as serum spike levels). Hypernatremia and hyperosmolarity were present in BD patients, indicating a failure of the hypothalamic-pituitary system in AVP production and release.

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10.

Brincando de casinha: significado de família para crianças institucionalizadas
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Martins, Edna

; Szymanski, Heloisa

Estudos de Psicologia (Natal)

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Abr 2004, Volume 9 Nº 1 Páginas 177 - 187

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Este estudo teve o objetivo de investigar como a família é apresentada por crianças que vivem em uma instituição sob a responsabilidade do Estado. Participaram da pesquisa dez crianças com idades entre cinco e oito anos, sendo três meninos e sete meninas. Por meio de observação, foram analisados vários episódios de brincadeira livre das crianças, que se referiam à brincadeira de casinha numa sala de brinquedos da Febem de São Paulo. A análise dos dados apontou que, mesmo não estando com suas famílias, as crianças apresentaram uma família nos moldes do modelo nuclear.

This study aimed to investigate how family was presented during the games played by children living in an institution under the responsibility of the State. Ten children between five and eight years old took part in the investigation. There were three boys and seven girls. Through observation, several free playing episodes related to fancying a home were analyzed, in a playroom at Febem in São Paulo. The data analysis indicated that even under the circumstances of living outside home, those children presented a family based on the nuclear model.

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11.

Vasopressina e morte encefálica
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CINTRA, ELIANE DE ARAUJO

; MACIEL JUNIOR, JAYME ANTUNES

; ARAÚJO, SEBASTIÃO

; CASTRO, MARGARET DE

; MARTINS, EDNA FREITAS

Arquivos de Neuro-Psiquiatria

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Mar 2000, Volume 58 Nº 1 Páginas 181 - 187

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

A morte encefálica (ME) resulta numa perda completa dos mecanismos centrais de regulação da estabilidade hemodinâmica mesmo em pacientes com suporte adequado da ventilação, correção hidroeletrolítica e ácido-básica e suporte farmacológico convencional máximo da circulação. Acredita-se que a diminuição da vasopressina circulante influencia de maneira preponderante a estabilidade cardiocirculatória de pacientes com ME, sendo a sua administração exógena defendida por alguns autores no manuseio do potencial doador de órgãos. O artigo analisa e discute alguns estudos experimentais e clínicos relevantes em relação ao comportamento da vasopressina na ME e seu papel na manutenção da estabilidade cardiocirculatória, bem como sua potencial utilidade no manuseio destes pacientes. Desta análise concluímos que o comportamento da vasopressina na ME e o seu real valor na manutenção do potencial doador ainda não estão totalmente esclarecidos, necessitando de investigações futuras.

Brain death results in the breakdown of effective central regulatory mechanisms of cardiocirculatory stability, even in patients with artificial mechanical ventilation, correction of electrolytic and acid-basic disorders and maximal conventional pharmacological support of the circulation. Recent evidences have shown that the fall of vasopressin levels in the blood circulation significantly influences the cardiocirculatory stability of patients with brain death, and its exogenous administration is defended by many authors for the management of multiorgan donor patients. In this brief review we analyse and discuss some experimental and clinical relevant studies about the role of vasopressin in the control of cardiocirculatory stability in brain death, and its potential usefulness in the management of multiorgan donor. We conclude that the role of vasopressin in the pathophysiology of brain death and its usefulness as a pharmacological agent in the management of multiorgan donor are not well elucidated, deserving further investigations.

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Mar 1999, Volume 52 Nº 1 Páginas 105 - 117

Resumo: En Es Pt | Texto: En Es Pt | PDF: En | PDF: Es | PDF: Pt

Through this paper which self explanatory and description we attempted to understand the reaction and feelings of nurses facing patients who are out of therapeutic possibility. W conducted individual, semi guided interviews with nine nurses from a general hospital in Maringa-PR about their reactions and feelings regarding forthcoming death on a daily base can be an extremely painful experience, therefore, they normally use self defense mechanics such as denial and reasoning death in order to live with daily losses. As a result these professional nurses may fail to notice the limits and their anxiety thus preventing them from providing a good quality of work in assisting their patients. Based on this fact we would like to suggest a prearranged space at the hospital where these health professionals could meet to share, reflect upon and express their anxieties, their fears, their helplessness and pain in face of death, enabling them to be better prepared for their daily losses.

A través de este estudio, del tipo exploratorio descriptivo proponemos comprender las reacciones y sentimientos de los profesionales de enfermería delante de los pacientes fuera de posibilidade terapéutica. Fueron realizadas entrevistas individuales, semiconducidas com nueve profesionales de enfermería (seis auxiliares de enfermería y tres enfermeras) de un hospital general de la ciudad de Maringá-PR. Comprobamos que, para estos profesionales, el hecho de estar en contacto con la muerte diariamente es extremadamente angustioso y, por lo tanto, utilizam de mecanismos de defensa tales como negación, racionalización, para que convivan con las pérdidas rutinarias. Debido a este hecho, los profesionales de enfermería pueden dejar de percibir las limitaciones y angustias del paciente, lo que podrá comprometer la calidad del trabajo asistencial. Basándose en los resultados, sugestionamos la creación de un espacio terapéutico en el hospital, con los profesionales de la salud, para que a través de grupos de reflexión, la expresión de las angustias, miedos, impotencia y dolor delante de la muerte y del morir pueda ser facilitada y compartida.

Através deste estudo, do tipo exploratório descritivo, propomos compreender as reações e sentimentos dos profissionais de enfermagem diante dos pacientes fora de possibilidade terapêutica. Foram realizadas entrevistas individuais, semi-dirigidas, com nove profissionais de enfermagem (6 aux. de enfermagem e 3 enfermeiras) de um hospital geral da cidade de Maringá-PR. Constatamos que, para estes profissionais, o fato de lidarem com a morte diariamente é extremamente angustiante e, portanto, utilizam de mecanismos de defesa tais como negação, racionalização, para conviverem com as perdas rotineiras. Isto faz com que os profissionais de enfermagem podem deixar de perceber as limitações e angústias do paciente, o que pode vir a comprometer a qualidade do trabalho assistencial. Com base nos resultados encontrados, sugerimos a criação de um espaço terapêutico no hospital, com os profissionais da saúde, para que através de grupos de reflexão a expressão das angústias, medos, impotência e dor diante da morte e do morrer possa ser facilitada e compartilhada.

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