Abstract The bibliometric can be used to evaluate the production of institutionalized scientific knowledge, focusing on the production of theses and dissertations. The literature reports that these studies can highlight trends in the cognitive and social institutionalization of research, to strengthen and give visibility to science. This study presents the results of a literature review that mapped bibliometric studies that had as object documents of the theses and dissertations type, searching for the investigated bibliometric indicators. The methodology is characterized as basic and descriptive research, with a quant-qualitative approach, using the integrative literature review as a technical procedure. A sample of 29 studies was analyzed, based on the following categories: authorship, year of publication, areas of knowledge, objective and conclusion, method, data visualization, and collaboration networks. The results show the multidisciplinary character of bibliometric studies and their recurrent use to map scientific production in Brazilian PPGs. As future studies are suggested: mapping of the productivity of PPGs, collaboration networks and software for data collection and analysis.

Resumo O estudo bibliométrico pode ser utilizado para avaliar a produção do conhecimento científico institucionalizado, tendo como foco a produção referente a teses e dissertações. A literatura relata que esses estudos podem evidenciar as tendências de institucionalização cognitiva e social da pesquisa, visando fortalecer e dar visibilidade à ciência. Este estudo apresenta os resultados de uma revisão de literatura que mapeou estudos bibliométricos que tiveram como objeto documentos do tipo teses e dissertações, buscando pelos indicadores bibliométricos que foram investigados. A metodologia se caracteriza como pesquisa básica e descritiva, com abordagem quanti-qualitativa, utilizando como procedimento técnico a revisão integrativa da literatura. Foi analisada uma amostra de 29 estudos, a partir das seguintes categorias: autoria, ano de publicação, áreas do conhecimento trabalhadas, objetivo e conclusão, método, visualização de dados e redes de colaboração. Os resultados demonstram o caráter multidisciplinar dos estudos bibliométricos e o seu uso recorrente para mapear a produção científica nos PPGs brasileiros. Como estudos futuros sugerem-se: mapeamento da produtividade dos PPGs, das redes de colaboração e de softwares de coleta e análise de dados.

Resumo Este artigo contextualiza as principais contribuições de Ranganathan para a teoria da classificação e aborda as Cinco Leis da Biblioteconomia. São apresentados os principais marcos históricos das classificações filosóficas e bibliográficas, de modo a evidenciar que estas evoluíram de esquemas puramente filosóficos, voltados à sistematização do conhecimento, para os modernos sistemas de classificação bibliográficos. A análise facetada é identificada como uma contribuição ao processo classificatório, por permitir uma abordagem que abarca diversos pontos de vista de um mesmo assunto, em contraposição aos sistemas enumerativos. O artigo também situa as cinco categorias fundamentais de Ranganathan, conhecidas como Personalidade, Matéria, Energia, Espaço e Tempo, e aponta as críticas a essa forma de categorização presentes na literatura. São apresentadas a Espiral do Universo do Conhecimento e a Espiral do Desenvolvimento de Assuntos, esta última entendida como metaespiral da primeira, bem como se destaca a Classificação de Dois Pontos (Colon Classification), publicada pela primeira vez em 1933. Ao final, são tecidas considerações acerca da aplicabilidade da classificação facetada na contemporaneidade.

Abstract The present study contextualizes Ranganathan’s main theoretical contributions to the classification theory and addresses the Five Laws of Library Science. The major milestones in philosophical and bibliographic classifications are presented to show that the classification system has evolved from purely philosophical schemes, which were focused on the systematization of knowledge, into modern bibliographic classification systems. Facet analysis is considered a contribution to the classification process since it allows the use of an approach that encompasses different points of view of the same subject, as opposed to the enumerative systems. This article also discusses Ranganathan’s five fundamental categories, known as Personality, Matter, Energy, Space and Time, and points out to criticism of this form of categorization in the literature. The Spiral of Scientific Method and the Spiral Model of Development of subjects are presented; the latter is the meta-model of the former. The Colon Classification, which was first published in 1933, was also discussed. Finally, the applicability of the faceted classification in today’s world was addressed.

RESUMO Apresenta discussões que envolvem o entendimento do conceito nas áreas da Linguística, Terminologia, Biblioteconomia e Ciência da Informação. As análises e reflexões oferecem insumos para o campo de construção de tesauros conceituais, uma vez que nesses instrumentos os conceitos são elementos nucleares e estão inter-relacionados em sua estrutura, estabelecendo relações semânticas entre si (de equivalência, hierárquicas e associativas). As ponderações sobre a significação do conceito resultaram em uma nova proposta, desenvolvida por Maculan (2015), para o conceito de “conceito”, que teve por base uma relação triádica, pautada no Triângulo Semântico de Ogden e Richards e no Triângulo do Conceito de Dahlberg.

ABSTRACT Presents discussions involving the understanding of the concept in the areas of Linguistics, Terminology, Library and Information Science. The analyses and reflections provide inputs to the field of construction of conceptual thesauri, because in these instruments the concepts are core elements and inter-related in their structure, establishing semantics relationships between themselves (equivalence, hierarchical and associative). The ponderings about the meaning of the concept resulted in a new proposal, developed by Maculan (2015), to the concept of “concept”, which was based on a triadic relation, based on the Semantics Triangle by Ogden and Richards, and the Triangle of the Concept by Dahlberg.