ABSTRACT: The aim of this paper was to carry out a bibliometric analysis of the articles published in Estudios Pedagógicos journal from 1976 to 2015. Thus, all published issues were checked, collecting the basic bibliographic information as well as the affiliation, type of document, decade and subject of each document within Endnote X6 programme and then exported to Excel 2013 for determining productivity, subjects and collaboration patterns. In total, 700 documents were published, predominating researches (69,43%), dedicated to Education Sciences and educational environment (20,71%), participating 1087 authors from 188 different institutions and 21 countries, and depicting a rise in the collaboration along time. In conclusion, Estudios Pedagógicos has contributed to the dissemination of a considerable amount of scientific works related to educational research, mainly those developed by the own Universidad Austral de Chile and in their own country.

RESUMEN: El objetivo del trabajo fue realizar un análisis bibliométrico de los artículos publicados en Estudios Pedagógicos desde 1976 hasta 2015. Para esto, se revisaron todos los números publicados recogiendo la información bibliográfica básica junto con la afiliación, tipo de documento, década y temática de cada documento en el programa Endnote X6 y posteriormente exportados al Excel 2013 para calcular los aspectos de productividad, materias y patrones de colaboración. En total, se publicaron 700 documentos, primando las investigaciones (69,43%), dedicadas al estudio de las Ciencias de la educación y ambiente educacional (20,71%), participando 1087 autores de 188 instituciones diferentes y 21 países, y observándose un incremento de la colaboración a lo largo del tiempo. En conclusión, Estudios Pedagógicos ha contribuido a la difusión de una cantidad considerable de trabajos científicos relacionados con la investigación educacional, principalmente de aquellos desarrollados en la propia Universidad Austral de Chile y en su mismo país.

Resumen La investigación que se presenta en este artículo tuvo como objetivo analizar, a través de videos, funciones ejecutivas de tres niños (13, 14 y 15 años) tenimesistas seleccionados de Temuco (Chile). Se analizó la organización y la planificación de acciones, control inhibitorio y estudio de la flexibilidad mental. La investigación se enmarcó bajo el paradigma cualitativo, con un alcance descriptivo-explicativo. Se utilizó el software Atlas.ti© para el análisis de los antecedentes recogidos en terreno, a partir del uso de una pauta con criterios de observación. Se evidenció que el sujeto 1 tiene un mejor control de las categorías y variables investigadas, lo que en consecuencia se refleja en sus destacados resultados en los campeonatos; el sujeto 2 presenta capacidades para adecuarse a los partidos, sin embargo, en ocasiones pierde la concentración y autoconfianza, lo que produce una disminución de sus capacidades. Por último, el sujeto 3 carece de flexibilidad en su comportamiento y no logra adecuarse a devoluciones de servicio, lo que le impide obtener mejores resultados. Se concluye que, en relación con el control inhibitorio, los jugadores observados están en distintos niveles y que en general la flexibilidad mental se constituye en una habilidad relevante para que los jugadores tengan la capacidad de adaptarse a cada juego.

Abstract The objective of the research presented in this article was to analyze, through videos, executive functions of 3 children (13, 14 and 15 years old) selected who play table tennis of Temuco Chile. The organization and planning of actions, inhibitory control and study of mental flexibility were analyzed. The research was framed under the qualitative paradigm, with a descriptive-explanatory scope. The Atlas.ti© software was used to analyze the background information collected in the field, based on the use of a guideline with observation criteria. It was evidenced that subject 1 has a better control of the categories and variables investigated, which consequently was reflected in his outstanding results in the championships; subject 2 presents capacities to adapt to matches, however, sometimes he lost the concentration and self-confidence, which produced a decrease in their abilities. Finally, subject 3 lacks flexibility in his behavior and failed to adapt to service returns, which prevented him from obtaining better results. It is concluded that, in relation to inhibitory control, the observed players are at different levels and that in general mental flexibility is a relevant skill for players to have the ability to adapt to each game.

Resumo A pesquisa apresentada neste artigo teve como objetivo analisar, através de vídeos, funções executivas de três crianças que jogam tênis de mesa selecionadas (13, 14 e 15 anos) em Temuco (Chile). Foram analisados a organização e o planejamento das ações, o controle inibitório e o estudo da flexibilidade mental. A pesquisa foi enquadrada no paradigma qualitativo, com escopo descritivo-explicativo. O software Atlas.ti© foi utilizado para analisar os dados coletados em campo, com base no uso de uma diretriz com critérios de observação. Evidenciou-se que o sujeito 1 possui um melhor controle das categorias e variáveis investigadas, o que se reflete em seus excelentes resultados nos campeonatos; o sujeito 2 apresenta capacidade de adaptação às partidas; no entanto, às vezes ele perde a concentração e a autoconfiança, o que resulta em uma diminuição de suas habilidades. Finalmente, o sujeito 3 carece de flexibilidade em seu comportamento e falha na adaptação aos retornos do serviço, o que lhe impede a obtenção de melhores resultados. Conclui-se que, em relação ao controle inibitório, os jogadores observados estão em diferentes níveis e que, em geral, a flexibilidade mental constitui uma habilidade relevante para que os jogadores tenham a capacidade de se adaptar a cada jogo.

Resumen Lagos-Hernández, R.I. et al. (2018). Perfil antropométrico e imagen corporal de escolares rugbistas de sexo femenino de la región de la Araucanía, Chile. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 16(2), 1-15. El objetivo de esta investigación fue determinar perfil antropométrico y su relación con el IMC e imagen corporal (IC) del total de escolares de sexo femenino de la Región de la Araucanía, Chile, que practican regular y competitivamente rugby 7. En relación a las participantes, se evaluaron 25 niñas que reunían los criterios de inclusión cuyas edades fluctuaron entre los 10 y 19 años (Media = 16.39 ± 2.81). Para efectos metodológicos se llevó a cabo una evaluación Antropométrica bajo los protocolos de la International Society for the Advancement of Kinanthropometry protocols (ISAK , 2017) y se hizo una apreciación de la percepción de la IC a través de la observación de una serie de imágenes corporales siguiendo el protocolo de Montero, Morales, & Carbajal (2004). Los resultados mostraron que las escolares evaluadas presentan una composición corporal (CC) alta en tejido adiposo con un 33.9% y un porcentaje muscular de 39%. En relación a la clasificación antropomética, se puede señalar que manifiestan características endo-mesomorficas, además se pudo constatar que las escolares presentaron una percepción de la IC según IMC percibido, diferente de los niveles reales de IMC presentados, no apreciándose relacion estadísticamente significativa entre la CC, el somatotipo y la imagen percibida.

Resumo Lagos-Hernández, R.I. et al. (2018). Perfil antropométrico e imagem corporal de escolares do sexo feminino jogadoras de rugby da região de Araucanía, Chile. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 16(2), 1-15. O objetivo desta pesquisa foi determinar o perfil antropométrico e sua relação com o IMC e a imagen corporal (IC) de todas as escolares da região de Araucania, Chile, que praticam regularmente o rugby 7 em carácter competitivo. Em relação aos participantes, foram avaliadas 25 meninas que atendiam aos critérios de inclusão cujas idades variaram entre 10 e 19 anos (média = 16,39 ± 2,81). Para fins metodológicos, foi levada a cabo uma avaliação antropométrica sob os protocolos da Society for Avancement in Kineanthropometric (ISAK, 2017) e feita uma apreciação da percepção do IC através da observação de uma série de imagens corporais seguindo o protocolo de Montero, Morales e Carbajal (2004). Os resultados mostraram que as estudantes avaliadas apresentam uma composição corporal (CC) elevada no tecido adiposo com 33,9% e um percentual muscular de 39%. Quanto à classificação antropométrica, pode-se destacar que se manifestam características endo-mesomórficas e, além disso, verificou-se que as escolares apresentaram uma percepção de IC de acordo com o IMC percebido, diferente dos níveis reais de IMC apresentados, não sendo apreciada uma relação estatisticamente significativa entre a CC, o somatótipo e a imagem percebida.

Abstract Lagos-Hernández, R.I. et al. (2018). Anthropometric profile and body image of female junior Rugby players from the Region of Araucanía, Chile. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 16(2), 1-15. The objective of this paper was to determine the anthropometric profile of female students of the Region of Araucanía, Chile, and its relationship with BMI (IMCA) and body image (IC). Participants included 25 girls ages 10 to 19 (mean = 16.39 ± 2.81) that practice rugby sevens on a regular and competitive basis. For methodological purposes, an anthropometric assessment was conducted using the International Society for the Advancement of Kinanthropometry protocols (ISAK, 2017), and an appreciation of CI perception was made by observing a series of body images following the Montero, Morales, & Carbajal protocol (2004). Results showed that the students’ body composition (CC) was high in adipose tissue (33.9%) and their muscle percentage was 39%. Regarding the anthropometric classification, it can be noted that participants show endo-mesomorph characteristics and that their perceived body image differed from the actual BMI levels, not showing a statistically significant relationship between the body composition, the somatotype and the perceived image.

Resumo Até agora, têm se desenvolvido vários estudos sobre ciências do desporto no Chile, mas nenhum deles relativos a suas revistas científicas. Portanto, o objetivo desta pesquisa foi o de preparar uma bibliografia das revistas científicas de ciências do esporte publicada no Chile até 2014 e descrever suas características e qualidade. Sendo assim foram consultadas todas as revistas da área publicadas no Chile até 2014, registrando suas informações bibliográficas, características e qualidade. Foram encontradas 12 revistas publicadas no período 1912-2014, seis de elas presentes na atualidade. A maioria foi publicada por universidades na região metropolitana a cada seis meses, não incluindo membros do conselho editorial, usaram um processo de revisão de artigos não cegos e não estavam indexados. Em conclusão, estas revistas devem adaptar os seus aspectos formais e características para aumentar a sua visibilidade e indexação.

Abstract To date, several studies about sport sciences in Chile have been developed, but any of them has been focused on its scientific journals. Thus, the aim of the present study was to prepare a bibliography of the sport sciences scientific journals published in Chile until 2014 and describe their characteristics and quality. All journals dedicated to sport sciences and published in Chile until 2014 were included, registering their bibliographic information, characteristics and quality. Twelve journals published from 1912 to 2014 were discovered, six of them currently edited. Most of them were published by universities in the metropolitan region with a biannual frequency, did not include address information of editorial committee's members, used a non blind review process for submitted articles and were not indexed in any database. In conclusion, these journals should improve their formal aspects and characteristics for increasing their visibility and quality.

Resumen Hasta el momento se han desarrollado varios estudios relativos a las ciencias del deporte en Chile, pero ninguno de ellos sobre sus revistas científicas. Por eso, el objetivo de la presente investigación fue preparar una bibliografía de las revistas científicas de ciencias del deporte publicadas en Chile hasta el año 2014 y describir sus características y calidad. Para ello, se consultaron todas las revistas del área publicadas en Chile hasta el año 2014, registrando su información bibliográfica, características y calidad. Se encontraron 12 revistas publicadas entre 1912 y 2014, seis de ellas vigentes. La mayoría fueron publicadas por universidades en la región metropolitana con una periodicidad semestral, no incluyeron la afiliación de los miembros del consejo editor, utilizaron un proceso de revisión de artículos no ciego y no estaban indexadas. En conclusión, estas revistas deberían mejorar sus aspectos formales y características para aumentar su visibilidad e indexación.