Summary The widespread practice and results of the introduction of distance learning in several countries prove its economic efficiency. In this article, the authors consider the possibilities and advantages of using a differentiated approach in the practice of distance learning at a university. The article describes the pedagogical experience of structuring distance learning in the form of a new educational model - a block-modular system used by teachers in the practice of higher education. The authors argue that such structuring ensures the integrity of the perception and presentation of educational material, contributes to a better mastery of the discipline, provides the ability to build personal educational trajectories of students and identifies the following principles: flexibility, individualization, modularity, differentiated form of control.

Resumen La práctica generalizada y los resultados de la introducción del aprendizaje a distancia en varios países demuestran su eficiencia económica. En este artículo, los autores consideran las posibilidades y ventajas de utilizar un enfoque diferenciado en la práctica del aprendizaje a distancia en una universidad. El artículo describe la experiencia pedagógica de estructurar el aprendizaje a distancia en forma de un nuevo modelo educativo: un sistema modular de bloques utilizado por los docentes en la práctica de la educación superior. Los autores sostienen que dicha estructuración garantiza la integridad de la percepción y la presentación del material educativo, contribuye a un mejor dominio de la disciplina, proporciona la capacidad de construir trayectorias educativas personales de los estudiantes e identifica los siguientes principios: flexibilidad, individualización, modularidad, diferenciación forma de control.

As propriedades de células embrionárias híbridas obtidas pela fusão de células tronco embrionárias (ES) or células de teratocarcinoma (TC) com células diferenciadas são revistas. Usualmente, híbridas ES-célula somática ou TC-célula somática retêm a capacidade de pluripotência em altos níveis, bem comparáveis ou virtualmente idênticas à capacidade da parceira pluripotente. Quando cultivadas in vitro, clones celulares híbridos dos tipos ES- célula somática e TC- célula somática, via de regra, perdem os cromossomos derivados da parceira somática. Entretanto, em alguns clones os autossomos da parceira ES são também eliminados, i.e., os cromossomos paternos se segregam bilateralmente nas híbridas ES-célula somática. Isto abre vias para a busca de correlações entre o status pluripotente das células híbridas e padrões de segregação cromossômica e, conseqüentemente, para a identificação dos cromossomos envolvidos na manutenção da pluripotencialidade. O uso de meios seletivos permite isolar in vitro os clones os clones de células híbridas ES-célula somática no qual o cromossomo "pluripotente" pode ser substituído por sua contrapartida "somática" que carreia o gene selecionável. Diferentemente da híbrida TC-célula somática, as híbridas ES-célula somática com conteúdo quasi-diplóide de cromossomos são capazes de contribuir para vários tecidos de animais quiméricos após injeção na cavidade blastocélica. A análise de animais quiméricos mostrou que os cromossomos somáticos sofrem reprogramação durante o desenvolvimento. As perspectivas para a identificação de cromossomos que estão envolvidos na manutenção da pluripotencialidade e na sua cis- e trans-regulação no gnoma da célula híbrida são discutidas.

The properties of embryonic hybrid cells obtained by fusion of embryonic stem (ES) or teratocarcinoma (TC) cells with differentiated cells are reviewed. Usually, ES-somatic or TC-somatic hybrids retain pluripotent capacity at high levels quite comparable or nearly identical with those of the pluripotent partner. When cultured in vitro, ES-somatic- and TC-somatic hybrid cell clones, as a rule, lose the chromosomes derived from the somatic partner; however, in some clones the autosomes from the ES cell partner were also eliminated, i.e. the parental chromosomes segregated bilaterally in the ES-somatic cell hybrids. This opens up ways for searching correlation between the pluripotent status of the hybrid cells and chromosome segregation patterns and therefore for identifying the particular chromosomes involved in the maintenance of pluripotency. Use of selective medium allows to isolate in vitro the clones of ES-somatic hybrid cells in which "the pluripotent" chromosome can be replaced by "the somatic" counterpart carrying the selectable gene. Unlike the TC-somatic cell hybrids, the ES-somatic hybrids with a near-diploid complement of chromosomes are able to contribute to various tissues of chimeric animals after injection into the blastocoel cavity. Analysis of the chimeric animals showed that the "somatic" chromosome undergoes reprogramming during development. The prospects for the identification of the chromosomes that are involved in the maintenance of pluripotency and its cis- and trans-regulation in the hybrid cell genome are discussed.