Abstract: The Agile approach is focused on individuals and customer satisfaction, based on the dynamic and streamlined work of a team that is capable of adapting, and adapting the project to changing scenarios and demands. However, amidst the COVID-19 pandemic, Agile teams accustomed to in-person communication have encountered the challenges of working from home. The main objective of this research is to analyze the challenges generated by the pandemic context, and the consequent social distance, for the development of software projects that use Agile approaches within a large state-owned company and identify the effect it had on the course and results of the projects. The research was qualitative in nature and had two exploratory diagnostic stages. The findings indicate that there were no negative impacts of relevance on project deliveries. On the one hand, results indicated losses in socialization, in spontaneous exchanges of knowledge, and in interaction among teams, as well as a demand for greater engagement of professionals. Additionally, limitations were revealed for more complex discussions and knowledge management. The study highlights solutions that were found and/or suggested for many challenges, contributing to the literature on best practices for the Agile approach, and is focused on the unprecedented context of the COVID-19 pandemic. Our findings can contribute to other companies with a similar profile that work with Agile projects, besides contributing to building a dialogue between the academic and business environments.

Resumo: A abordagem ágil é focada nos indivíduos e na satisfação do cliente, fundamentada no trabalho dinâmico e simplificado de uma equipe capaz de se adaptar e adequar o projeto às mudanças de cenários e de demandas. Contudo, em meio à pandemia da COVID-19, equipes ágeis habituadas à comunicação face a face se depararam com a implantação do home office. O objetivo central desta pesquisa é analisar os desafios gerados pelo contexto de pandemia e do consequente distanciamento social para o desenvolvimento de projetos de software que aplicam as abordagens ágeis em uma empresa estatal de grande porte e os impactos identificados no decorrer e nos resultados dos projetos. A pesquisa teve cunho qualitativo e ocorreu a partir de duas etapas diagnósticas exploratórias. Os achados mostram que não houve impactos negativos de relevância nas entregas do projeto. Indicaram por um lado perdas na socialização, nas trocas espontâneas de conhecimento e na interação entre equipes, assim como exigência de um maior engajamento dos profissionais. Além disso, foram reveladas limitações para discussões mais complexas e na gestão do conhecimento. O estudo aponta soluções encontradas e/ou sugeridas para alguns problemas, contribuindo para a literatura de melhores práticas para a abordagem ágil, com um recorte em um contexto inédito da pandemia da COVID-19 e pode contribuir para outras empresas com perfil similar que atuem com projetos com abordagem ágil, além de contribuir para a construção de diálogo entre os ambientes acadêmico e empresarial.

Resumo A acumulação de um conjunto de habilidades e recursos intensivos em conhecimento para mudar tecnologias existentes ou para criar novas tecnologias, ou seja, a capacidade tecnológica, em nível de empresas e indústrias, é um dos insumos vitais para a transição de países para níveis progressivamente mais elevados de desenvolvimento industrial e de renda per capita. Esse tema tem integrado a agenda governamental e empresarial de vários países que realizaram essa transição de maneira exitosa. Porém, as diversas políticas públicas de inovação implementadas no Brasil durante as últimas décadas, assim como os diferentes estudos e debates sobre os resultados limitados gerados por essas políticas, têm dispensado um tratamento limitado à acumulação de capacidade tecnológica de empresas e indústrias como uma das fontes primárias do aumento da taxa de inovação e do crescimento sustentado da economia. Este artigo objetiva apresentar uma base analítica no intuito de contribuir para a efetividade de uma estratégia nacional de inovação centrada na acumulação de capacidade tecnológica em nível de empresas e indústrias. Essa base analítica pode contribuir para a aferição do retorno das políticas de incentivo à inovação em termos de acumulação de capacidade tecnológica para inovações significativas. seja capita exitosa Porém décadas economia significativas

Resumen La acumulación de un conjunto de habilidades y recursos intensivos en conocimiento para cambiar las tecnologías existentes o crear nuevas tecnologías, es decir, la capacidad tecnológica, en el ámbito empresarial e industrial, es uno de los insumos vitales para la transición de los países hacia niveles cada vez más altos de desarrollo industrial y de ingreso per cápita. Este tema ha integrado la agenda gubernamental y empresarial de varios países que hicieron exitosamente esta transición. Sin embargo, las diversas políticas públicas de innovación implementadas en Brasil durante las últimas décadas, así como los diferentes estudios y debates sobre los limitados resultados generados por estas políticas, han dado un tratamiento limitado a la acumulación de capacidad tecnológica por parte de empresas e industrias como una de las fuentes principales del aumento de la tasa de innovación y del crecimiento sostenido de la economía. Este artículo tiene como objetivo presentar una base analítica para contribuir a la efectividad de una estrategia nacional de innovación centrada en la acumulación de capacidad tecnológica en el ámbito empresarial e industrial. Esta base analítica puede contribuir a la evaluación del retorno de las políticas de incentivos a la innovación en términos de acumulación de capacidad tecnológica para innovaciones significativas. decir cápita embargo décadas economía significativas

Abstract Technological capability refers to knowledge-intensive skills and resources to change existing technologies or to create new ones. The accumulation of such capability by companies and industries has been part of governments’ and businesses’ agendas as it is vital for countries’ industrial development and increase of per capita income. However, the various public innovation policies implemented in Brazil over the last few decades and the different studies and debates on their limited outcomes failed to address the accumulation of technological capabilities by companies and industries as one of the primary sources for the increase in the rate of innovation and the sustained growth of the economy. This article presents an analytical framework to contribute to the effectiveness of a national innovation strategy centred on the accumulation of technological capability at the level of companies and industries. This analytical framework can contribute to assessing the return on public innovation policies regarding the accumulation of technological capability to develop significant innovations. knowledgeintensive knowledge intensive ones governments businesses countries income However economy innovations

ABSTRACT This study aimed to identify determinants of electronic public tender deadlines. Hypotheses were formulated based on the logic of auctions and the theories of public procurement, specifically of public tenders and contracts, using the dimensions: characteristics of the product, procedure, and supplier. The research analyzed public contracts clarifying facts that could shorten deadlines and increase efficiency. Data collection was carried out in four technical departments of the Oswaldo Cruz Foundation, extracted from the government procurement system, for the period 2011 to 2019, with a substantial number of calls for tenders using electronic auctions. Parametric and multivariate analysis and multiple regression were adopted to study the data. The results show several factors positively influencing deadlines, either shortening or extending them. The research contributes to the area of public policy, offers support to researchers who study public tenders, and assists policymakers.

RESUMEN Este estudio tuvo como objetivo identificar los factores que determinan los plazos de las licitaciones públicas. Se formularon hipótesis basadas en la lógica de las subastas y en el marco teórico de las compras públicas y del ámbito específico de las licitaciones y los contratos públicos, utilizando las dimensiones características del bien, del procedimiento y del proveedor. La propuesta fue realizar un análisis de la contratación pública buscando dilucidar los hechos, con el fin de minimizar los plazos para una mayor eficiencia. La recolección de datos se realizó en cuatro unidades técnicas de la Fundación Oswaldo Cruz, extraídos por medio del sistema de contratación pública, en el período de 2011 a 2019, con una población importante de eventos de licitación ocurridos por licitación electrónica. Los datos se analizaron mediante un análisis paramétrico y multivariante, en una regresión múltiple. Los resultados apuntan a varios factores que influyen positivamente en los plazos, incrementándolos, y que, bien gestionados, pueden mitigarlos. El estudio aporta contribuciones al área de las políticas públicas y puede ayudar a los investigadores centrados en el tema de las licitaciones públicas y a los responsables de las políticas gubernamentales.

RESUMO O presente estudo teve como objetivo identificar fatores determinantes dos prazos das licitações públicas. Foram formuladas hipóteses com base na lógica dos leilões e no referencial teórico das compras públicas e da área específica de licitações e contratos públicos, utilizando dimensões características do bem, do procedimento e do fornecedor. A proposta foi realizar uma análise das contratações públicas buscando elucidar fatos, com o propósito de minimizar os prazos visando à maior eficiência. A coleta de dados deu-se em quatro unidades técnicas da Fundação Oswaldo Cruz, extraídos pelo sistema de compras governamentais, no período de 2011 a 2019, com uma população substancial dos eventos de licitação ocorridos por pregão eletrônico. Os dados foram analisados por análise paramétrica e multivariada, por meio de regressão múltipla. Os resultados apontam para diversos fatores que influenciam de maneira positiva os prazos, aumentando-os, fatores que, quando bem administrados, podem mitigar esses prazos. O estudo traz contribuições para a área de políticas públicas, podendo ajudar pesquisadores focados no tema de licitações públicas e auxiliar formuladores de políticas de governo.

ABSTRACT Purpose: This study aims to investigate effects of education for sustainable development (ESD) on university students’ personal norms regarding the scarcity of drinking water in light of the value-belief-norm theory (VBN). Design/methodology/approach: The empirical research was developed at the Federal University of Bahia. The final sample was composed of 1,096 university students. The questionnaire was validated qualitatively and quantitatively. For hypothesis testing, Structural Equation Modeling was employed. Findings: Results indicated that the level of education for sustainable development positively impacted only biospheric values. The findings demonstrate that the impact of education for sustainable development depends on its quality, quantity, distribution, and diffusion in curricula. Research implications: This research is based on VBN theory and contributes to the body of literature of EDS. It suggests that individuals’ values are in fact guiding principles of their beliefs. Practical implications: Biospheric values were found to have a positive effect on ecological beliefs. Nevertheless, it was found that in order to feel a moral obligation to act, students need to believe that, in fact, drinking water scarcity is a serious problem for society. Social implications: This research adds insights to the matter of educating the younger generation of students in view of the recent (2021-2022) water crisis in Brazil. Originality/value: The analysis of effects of “level of education for sustainable development” on individuals’ values, impacting the VBN chain to explain student coping with drinking water scarcity is an original contribution of this study.

RESUMO Objetivo: Investigar os efeitos da educação para o desenvolvimento sustentável (EDS) nas normas pessoais dos estudantes universitários quanto à escassez de água potável à luz da teoria da crença-norma de valor (VBN). Design/metodologia/abordagem: A pesquisa empírica foi desenvolvida na Universidade Federal da Bahia. A amostra final foi composta por 1.096 universitários. O questionário foi validado qualitativamente e quantitativamente. Para o teste de hipóteses, foi utilizada a Modelagem de equações estruturais. Resultados: O nível de EDS impactou positivamente apenas os valores biosféricos. Os achados demonstram que o impacto da EDS depende de sua qualidade, quantidade, distribuição e difusão nos currículos. Implicações para pesquisa: Esta pesquisa está baseada na Teoria VBN e contribui para a literatura sobre EDS. Sugere ainda que valores dos indivíduos são, de fato, princípios norteadores de suas crenças. Implicações práticas: Valores biosféricos tiveram um efeito positivo sobre as crenças ecológicas. No entanto, verificou-se que, para sentir a obrigação moral de agir, os alunos precisam acreditar que, de fato, a escassez de água potável é um problema sério para a sociedade. Implicações sociais: Esta pesquisa agrega insights à questão de educar a geração mais jovem de estudantes, tendo em vista a recente crise hídrica (2021-2022) no Brasil. Originalidade/valor: A análise dos efeitos do “nível de EDS” nos valores individuais impactando a cadeia VBN para explicar o enfrentamento do aluno à escassez de água potável é uma contribuição original deste estudo.

RESUMO Investimentos em inovação e sistemas de gestão da qualidade há muito tempo têm se apresentado como instrumentos impulsionadores do desempenho organizacional. No Brasil, pesquisas empíricas, sistemáticas e rigorosas que investiguem tais relações ainda são pouco exploradas. Tendo em vista o panorama descrito, este estudo objetivou verificar, por meio de regressões lineares múltiplas, como investimentos em inovação, adoção da metodologia seis sigma e adoção da certificação ISO 9001 impactam o desempenho financeiro, em termos de lucratividade das 101 empresas brasileiras de capital aberto que compuseram a amostra deste estudo no exercício de 2019. Os resultados das regressões demonstram indícios de que as empresas brasileiras de capital aberto estão obtendo pouco êxito em termos de resultados financeiros através de seus esforços em Seis Sigma e que esforços em P&D e a certificação ISO 9001 exercem impacto positivo e significante na lucratividade, por meio do índice ROA. Além disso, a interação entre ISO 9001 e P&D chegou próximo da significância, indicando um possível efeito sinergético a ser testado em estudos futuros. Além da contribuição para o campo empresarial, auxiliando empresas a direcionarem seus esforços para iniciativas capazes de impactar positivamente a lucratividade, tais achados contribuem também para o avanço do conhecimento acadêmico.

ABSTRACT Investments in innovation and quality management systems have long been presented as tools that can boost organizational performance. In Brazil, empirical, systematic, and rigorous research on such relations on such relations is still scarce. Given this context, this study sought to verify, using multiple linear regressions, how investments in innovation, and adoption of the six sigma methodology and ISO 9001 certification, impacted the financial performance, in terms of profitability, of the 101 Brazilian publicly traded companies comprising the study sample in fiscal year 2019. Regression results shows evidence that Brazilian publicly traded companies are having little success in regards to financial results by their six sigma efforts, and that R&D efforts and ISO 9001 certification exert positive and significant impact on profitability, via the ROA index. The interaction between ISO 9001 and R&D came close to significance, indicating a possible synergistic effect to be tested in future studies. Besides contributions to the entrepreneurial field, aiding companies to direct their efforts toward initiatives capable of positively impacting profitability, such findings also help advance academic knowledge.

Abstract The aim of this work was to evaluate the physiological parameters and development of passion fruit submitted to water stress and propagation methods. The experiment was conducted in a completely randomized design (DIC), in a 3x3 factorial arrangement, using methods of propagation (PM) of passion fruit, which are: the species Passiflora edulis propagated with seeds (PS); Passiflora edulis grafted on the Passiflora gibertii species propagated by seed (E x PS) and Passiflora edulis grafted on the Passiflora gibertii species propagated by cuttings (E x PE) and interacting with three irrigation intervals (I), which are irrigated with intervals of 4, 8 and 12 days, with four repetitions. The suspension of irrigations for eight days reduces the rate of CO2 assimilation, transpiration and stomatal conductance in passion fruit seedlings propagated by seeds and grafting. Passion fruit plants propagated by seeds show greater efficiency in the use of water than those grafted on P. gibertii. Passion fruit seedlings grafted onto seedlings obtained by cuttings or seeds have vigor to be propagated commercially.

The objective of this study is to diagnose structures and capabilities of Learning Organizations (LO) in a large, public, Federal Higher Education Institution (HEI) in the Northeast of Brazil, in order to promote them and improve their performance and that of their employees. The quantitative research, of the survey type with a non-random sample, uses the Dimensions of Learning Organization Questionnaire - DLOQ, and the qualitative research is carried out by documentary analysis. The thematic documentary analysis allows us to contextualize the northeastern HEI in the educational sector in the world and in Brazil. Of the total of 7638 questionnaires sent to the employees, 403 were returned and 378 were valid. The data are analyzed globally and among professors and technical-administrative workers, and the DLOQ's intra and inter-factor correlations are calculated. The HEI shows weaknesses in LO structures and capabilities at the individual and, more strongly, group and organizational levels. Individual-level learning structures and capabilities correlate more strongly with those at the group level and the latter with those at the organizational level. Teachers evaluate learning structures and capabilities better than technical-administrative employees. The results indicate that the interinfluence chain of the HEI's OA factors is not activated in all its positive potential and that those surveyed do not recognize the HEI as a learning organization. By devoting a contextualized and open-minded look at capturing differences internal to the HEIs as learning organizations and focusing on the interinfluence chain of OA factors, the research highlights non-trivial aspects in articles on OA.

Buscase diagnosticar las estructuras y capacidades de la OA en una gran Institución de Educación Superior (IES) pública y federal del Nordeste de Brasil, con el fin de promoverlas y mejorar su desempeño y de sus empleados. La investigación cuantitativa, del tipo encuesta con una muestra non aleatoria, utiliza el Cuestionario de Dimensiones de la Organización de Aprendizaje - DLOQ, y la análisis documental para contextualizar la IES nordestina en el sector de la enseñanza.  De los 7638 cuestionarios enviados a los empleados, 403 fueron devolvidos y 378 fueron validados. Los datos fueran analizados globalmente, y entre profesores y trabajadores técnico-administrativos. Las correlaciones intra e inter factoriales del DLOQ son calculadas. La IES muestra debilidades en las estructuras y capacidades de la OA a nivel individual y, con mayor intensidad, a nivel grupal y organizativo. Las estructuras y capacidades de aprendizaje a nivel individual se correlacionan más fuertemente con las de nivel grupal y éstas últimas con las de nivel organizativo. Los profesores evalúan mejor las estructuras y capacidades de aprendizaje que los empleados técnico-administrativos. Los resultados indican que la cadena de interinfluencia de los factores OA de la IES no se activa en todo su potencial positivo y que los encuestados no la reconocen como una OA. Una mirada contextualizada y abierta evidencia las diferencias internas de las IES. Al centrarse en la cadena de interinfluencia de los factores de la OA, la investigación pone de manifiesto aspectos no triviales en los artículos sobre OA.

Objetiva-se diagnosticar estruturas e capacitações de Organizações de Aprendizagem (OA) em uma Instituição de Ensino Superior (IES) federal, pública e de grande porte, do Nordeste do Brasil, para promovê-las e melhorar seu desempenho e de seus servidores. A pesquisa quantitativa, do tipo survey com amostra não aleatória, usa o Dimensions of Learning Organization Questionnaire – DLOQ, e a qualitativa realiza-se por análise documental. A análise documental temática contextualiza a IES nordestina no setor educacional no mundo e no Brasil. Do total de 7638 questionários enviados aos servidores, 403 retornam e 378 são válidos. Analisam-se os dados de forma global e entre docentes e servidores técnico-administrativos, e calculam-se as correlações intra e inter fatores do DLOQ. A IES apresenta fragilidades em estruturas e capacitações de OA em nível individual e, mais fortemente, de grupo e organizacional. Estruturas e capacitações de aprendizagem do nível individual correlacionam-se mais fortemente com as do nível grupal e as deste último nível com as de nível organizacional. Docentes avaliam melhor as estruturas e capacitações em aprendizagem do que os servidores técnico-administrativos. O conjunto de resultados sinaliza que a cadeia de interinfluência dos fatores de OA da IES não está ativada em todo o seu potencial positivo e que os pesquisados não reconhecem a IES como organização de aprendizagem. Dedicando um olhar contextualizado e aberto a capturar diferenças internas às IES como organizações de aprendizagem e focando na cadeia de interinfluência de fatores de AO, a pesquisa ressalta aspectos não triviais em artigos sobre OA.

ABSTRACT To a better decision in relation to the choice of forages, it is important to know its bromatological and morphological characteristics, since this knowledge can lead to greater productivity and quality of dry mass forage. This work aimed to evaluate the morpho-physiological characteristics of forage plants, specifically Urochloa brizantha cv. Xaraés/MG-5; Urochloa brizantha cv. Marandu; Panicum maximum cv. Mombaça; Urochloa brizantha cv. BRS/Piatã; Urochloa brizantha cv. Paiaguás. The experiment was carried out at the College of Agricultural and Technological Sciences, Dracena, São Paulo, Brazil, May 2015. Bromatological, physiological and morphological analyses of the leaves were performed. The cultivar Urochloa brizantha cv. Marandu excelled in mineral matter (MM%); and Xaraés for dietary fiber in acid detergent (FDA%). The cultivar Urochloa brizantha cv. Xaraés/MG-5 was distinguished in the parameter thickness of the adaxial epidermis (TAdE), mesophyll thickness (MT); diameter of leaf phloem (LDP) and diameter of leaf xylem (LDX). The cultivar Urochloa brizantha cv. Paiaguás highlighted in the parameter thickness of the abaxial epidermis (TAbE). In general, the cultivar Urochloa brizantha cv. Xaraés/MG-5 presented the best results regarding the morphological characteristics of the studied forage plants.

RESUMEN Para una mejor decisión en relación con la elección de los forrajes, es importante conocer sus características bromatológicas y morfológicas, ya que este conocimiento puede llevar a una mayor productividad y calidad del forraje de masa seca. Este trabajo tuvo como objetivo evaluar las características morfofisiológicas de las plantas forrajeras, específicamente Urochloa brizantha cv. Xaraés / MG-5; Urochloa brizantha cv. Marandu; Panicum maximo cv. Mombaça; Urochloa brizantha cv. BRS / Piatã; Urochloa brizantha cv. Paiaguás. El experimento se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Agrícolas y Tecnológicas, Dracena, São Paulo, Brasil, mayo de 2015. Se realizaron análisis bromatológicos, fisiológicos y morfológicos de las hojas. El cultivar Urochloa brizantha cv. Marandu sobresalió en materia mineral (MM%); y Xaraés para fibra dietética en detergente ácido (FDA%). El cultivar Urochloa brizantha cv. Xaraés / MG-5 se distinguió en el parámetro de espesor de la epidermis adaxial (TAdE), espesor de mesofila (MT); diámetro del floema de la hoja (LDP) y diámetro del xilema de la hoja (LDX). El cultivar Urochloa brizantha cv. Paiaguás resaltó en el parámetro espesor de la epidermis abaxial (TAbE). En general, el cultivar Urochloa brizantha cv. Xaraés / MG-5 presentó los mejores resultados en cuanto a las características morfológicas de las plantas forrajeras estudiadas.

Resumo Este artigo oferece uma breve reflexão sobre a natureza do investimento em pesquisa e desenvolvimento (P&D) no Brasil. Seu objetivo é proporcionar alguns insumos para avançar no debate sobre esse tema na sociedade brasileira. Desde 1999, o Brasil tem aumentado de maneira consistente o seu investimento em P&D, considerado um dos insumos para inovação e produtividade. Porém, tal esforço tem gerado resultados limitados. Esses resultados limitados não parecem refletir mera insuficiência de investimentos em inovação no Brasil, mas a maneira e a eficácia de sua implementação.

Abstract: This article offers a brief reflection on the nature of research and development (R&D) investment in Brazil, contributing to advancing the debate on this topic. R&D is one of the bases of innovation and productivity, and since 1999 Brazil has consistently increased investment in this area. However, this effort has yielded limited results, suggesting that supplying sufficient resources must be accompanied by effective implementation strategies.

Resumen Este artículo ofrece una breve reflexión sobre la naturaleza de la inversión en investigación y desarrollo (I&D) en Brasil. Su objetivo es brindar algunos insumos para avanzar en el debate sobre este tema en la sociedad brasileña. Desde 1999, Brasil ha aumentado constantemente su inversión en I&D, considerada uno de los insumos para la innovación y la productividad. Sin embargo, tal esfuerzo ha dado resultados limitados. Dichos resultados no parecen reflejar la mera insuficiencia de las inversiones en innovación en Brasil, sino la forma y efectividad de su implementación.

Abstract Two experiments were carried out to test better stocking proportion according to animal size for tilapia (Oreochromis niloticus) and tadpole (Lithobates catesbeianus). The experiments were laid out in a completely randomized design with five treatments (in Experiment I) and four treatments (in Experiment II). In Experiment I, the treatments consisted of a tilapia monoculture; a 75% tilapia + 25% tadpole polyculture; a 50% tilapia + 50% tadpole; a 25% tilapia + 75% tadpole; and a tadpole monoculture. In Experiment II, the treatments were represented by a tilapia monoculture; a 12.5% tilapia + 87.5% tadpole polyculture; a 25% tilapia + 75% tadpole; and a tadpole monoculture. In the first trial, mortality rate differed significantly, with the polyculture treatments having almost 100% mortality of tadpoles. In the second experiment, after adjustments in the initial size of the species, there were significant differences between treatments, with the 12.5% tilapia + 87.5% tadpole polyculture and the tadpole monoculture providing the best results. Regardless of the chosen density, for a polyculture of Nile tilapia and bullfrog tadpoles, ideal conditions would be stocking tilapia fry weighing 50% of the weight initial tadpoles and the proportion of one tilapia for seven tadpoles.

Abstract Paper aims The aim is to analyze the role of motivation of work teams in production lines in the operational results obtained with the implementation of a Total Productive Maintenance (TPM) program in a single company. Originality The areas of industrial production and maintenance require that human factors influencing performance be continuously investigated and cannot focus exclusively on the reliability of equipment and systems. Studies that contemplate these factors are relatively scarce but of great value for companies and society. Research method This is an exploratory case study that used a measurement of motivation with two teams of employees who participated in the implementation of TPM, comparing it to measures of operational performance. Unstructured interviews and nonparticipant observation were also used for data collection. Main findings The level of motivation of the team was positively associated with a change in operational performance, and the implementation of TPM had a positive impact on performance. Implications for theory and practice This study contributes to the behavioral operations management literature by showing empirical evidence that operational results may depend on motivated workers during TPM implementation. Managers must pay attention to the factors that determine the motivation of work teams when implementing improvement programs.

Resumo: O objetivo deste estudo é avaliar a-associação da maturidade com a precisão no alcance das metas dos projetos. Trata-se de um estudo empírico qualitativo e quantitativo, com abordagem explicativa e exploratória. Foram estudadas 18 equipes de projeto, compostas por 122 profissionais e 71 projetos concluídos, com o objetivo de correlacionar a maturidade das equipes com a precisão do desempenho dos projetos entregues. Foram encontradas evidências de uma associação positiva entre a maturidade da equipe e a precisão no cumprimento das metas de prazo e conformidade. Foi revelada a importância da maturidade da equipe do projeto no que se refere ao alcance de metas de desempenho pré-estabelecidas. Além de desenvolver uma métrica original para medir a maturidade, este estudo usa o grau de alcance das metas - não apenas ganhos lineares em custo, conformidade e tempo - como uma métrica de desempenho do projeto. Estudos futuros devem se concentrar assertivamente na métrica de alcance de metas usada aqui, em vez de buscar a difusa ou vaga maximização do desempenho.

Abstract: The objective of this study is to assess the association of project teams maturity with the accuracy of delivered projects in achieving project goals of a contracting manufacture company. This is a qualitative and quantitative empirical study with an explanatory approach. Eighteen project teams, comprising 122 professionals and 71 completed projects, were studied, aiming to correlate the maturity of teams with the accuracy of the performance of delivered projects. Evidence of a positive association between team maturity and the accuracy in achieving deadline and conformity goals was found. The importance of project team maturity as it relates to achieving pre-established performance targets was revealed. In addition to developing an original metric to measure maturity, this study uses the degree of achievement of goals - not simply linear gains in cost, conformity and time - as a project performance metric. Future studies should focus assertively on the goal achievement metric used here rather than on the diffuse search for vague performance maximization.

Resumo Exame do processo de acumulação de capacidades tecnológicas para inovação e do papel dos processos subjacentes de aprendizagem tecnológica no contexto dos projetos Reparo de Metralhadora Automatizado X (REMAX) e Torre Operada Remotamente e Estabilizada para Canhão 30mm (TORC30) do Exército Brasileiro (EB), durante o período de 1999 a 2016. Baseando-se em evidências empíricas primárias e secundárias, em uma escala que identifica níveis de capacidades tecnológicas e em um modelo de processos de aprendizagem tecnológica, identificou-se durante o período estudado a evolução do nível de capacidades tecnológicas de básico para avançado. Essas capacidades tecnológicas se refletiram em atividades inovadoras: prototipagem, design e pesquisa e desenvolvimento (P&D). Elas foram acumuladas por meio de esforços deliberados e eficazes em mecanismos de aprendizagem utilizados, de forma cíclica, em quatro etapas cumulativas: (i) preparação, (ii) aquisição de conhecimento externo, (iii) assimilação de conhecimento adquirido externamente e criação de conhecimento internamente e (iv) aplicação em atividades inovadoras. Portanto o estudo explora, do ponto de vista micro, a natureza e a dinâmica do processo de aprendizagem subjacente à acumulação de capacidades para inovação em uma indústria raramente estudada dessa perspectiva, particularmente no contexto brasileiro. A indústria de defesa possui um papel importante no desenvolvimento dos países. As inovações tecnológicas implementadas no âmbito desta indústria geram demandas importantes, tais como profissionais qualificados e atividades científicas e tecnológicas de diversos componentes do sistema de produção e de inovação em nível nacional, também oferecem grande potencial de aplicações múltiplas em outras indústrias, assim como na sociedade como um todo.

Abstract This study examines the process of accumulation of technological capabilities for innovation and the role of the underlying processes of technological learning in the projects REMAX and TORC30 (Brazilian Army’s weapons system)(TORC30), from 1999 to 2016. Based on primary and secondary empirical evidence, on a scale that identifies levels of technological capabilities and on a model of technological learning processes, the study identified the evolution of technological capabilities from a basic to an advanced level. These capabilities are reflected in innovative activities such as prototyping, design, and research and development (R&D). They have been accumulated through deliberate efforts and activated learning mechanisms used cyclically in four cumulative steps: (i) preparation, (ii) acquisition of external knowledge, (iii) assimilation of externally acquired knowledge and knowledge internally created, and (iv) application in innovative activities. Therefore, the study explores, from the micro point of view, the nature and learning process underlying the capacity of accumulating innovation in an industry where this perspective is rarely applied, particularly in the Brazilian context. The defense industry plays an important role in the development of countries. The technological innovations implemented within this industry generate important demands, such as professionals and scientific and technological activities of various components of the national production and innovation system, as well as the potential application of such innovations, in several ways, in other industries, and in society as a whole.

Resumen Examen del proceso de acumulación de tecnología tecnológica para innovación y del papel de los procesos subyacentes de aprendizaje tecnológico en el contexto de los proyectos Reparación automática de ametralladoras X (REMAX) y Torre operada remotamente y estabilizada para cañón de 30 mm (TORC30) del Ejército Brasileño (EB) durante el período de 1999 a 2016. Basado en evidencias empíricas primarias y secundarias en una escala que identifica los niveles de uso de tecnologías tecnológicas y en un modelo de procesos de aprendizaje tecnológico, se identificó durante el período estudiado la evolución del nivel de capacidades tecnológicas de básico a avanzado. Estas capacidades tecnológicas se reflejaron en actividades innovadoras: creación de prototipos, diseño e investigación y desarrollo (I + D). Se han acumulado a través de esfuerzos deliberados y mecanismos de aprendizaje activados utilizados cíclicamente en cuatro pasos acumulativos: (i) preparación, (ii) adquisición de conocimiento externo, (iii) asimilación de conocimiento adquirido externamente y creación de conocimiento internamente, y (iv) aplicación en actividades innovadoras. Por lo tanto, el estudio explora del punto de vista micro la naturaleza y el proceso de aprendizaje subyacente a la acumulación de capacidades para innovación en una industria raramente estudiada desde esta perspectiva, particularmente en el contexto brasileño. La industria de defensa juega un papel importante en el desarrollo de los países. Las innovaciones tecnológicas implementadas dentro de esta industria generan demandas importantes, tales como profesionales cualificados y actividades científicas y tecnológicas de diversos componentes del sistema de producción e innovación a nivel nacional, así como ofrecen gran potencial de aplicaciones múltiples en otras industrias, así como en la sociedad en general.

Abstract: The objective of this study was to determine the critical success factors (CSFs), as well as respective best practices (BPs) associated with those factors, using a case survey of the employees of Ford Motor Company working in different development centers around the world. The company’s project managers were asked to respond to two structured questionnaires. The results confirm the study’s assumption that the order of importance of the CSFs of the automotive industry differ from those of other industries in general. The results also reflect the importance of the front end (FE) phase in the new product development process. Regional differences were also observed. Neglecting CSFs can lead to delayed decision-making, resulting in higher development costs or cancellations of projects.

Mesonephric hyperplasia (MH) is a very rare condition. There are few cases in the literature. Mesonephric remnants (MR) or MH can be a rare source of abnormal Papanicolaou smears. The most common, often difficult, in the differential diagnosis of MH is mesonephric carcinoma that has a poor prognosis. We report a case of a 29-years-old with a routine Papanicolaou smear reported as atypical glandular cells. The patient underwent to a loop electrosurgical excision procedure and because it is a benign condition and a strong desire to preserve fertility, we opted for clinical surveillance.