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Abstract Introduction: Angiosarcoma is a rare vascular neoplasm, but with high aggressiveness with high rates of local recurrence and early metastasis. Clinically, it can be confused with simple hematomas or other infectious and inflammatory diseases, often making early diagnosis difficult. Skin biopsy plays a key role. Case description: We describe the case of a 70-year-old man, leukodermic, with the appearance of a spot in the left eye after two months of evolution, initially in the pre-auricular region with progression to the periocular area; no trauma associated. The patient was referred to a dermatology consultation, having performed a skin biopsy, revealing that it was an advanced epithelioid angiosarcoma of the face. He was followed up in oncology, having undergone a cycle of chemotherapy treatments with pegylated liposomal doxorubicin, showing a favorable evolution of the lesion with no evidence of metastasis until now. Comment: Early recognition of this type of neoplasm is essential, and the clinician should be diligent in relation to some aspects such as the appearance of skin spots on the face as well as ulcers or skin wounds that do not heal after four to six weeks, allowing a positive impact on the prognosis.

Resumo Introdução: O angiossarcoma é uma neoplasia vascular rara, porém, de elevada agressividade com altas taxas de recidiva local e metastização precoce. Clinicamente pode confundir-se com simples hematomas ou com doenças infeciosas e inflamatórias, dificultando o diagnóstico precoce. A biópsia cutânea assume um papel fundamental. Descrição do caso: Descreve-se o caso de um homem de 70 anos, leucodérmico, com aparecimento de mancha na face com dois meses de evolução, inicialmente na região pré-auricular e progressão para a zona periocular; sem traumatismo associado. O utente foi encaminhado para consulta de dermatologia, tendo realizado biópsia cutânea. Esta revelou angiossarcoma epitelioide avançado da face. Iniciou seguimento em consulta de oncologia médica, tendo realizado ciclo de tratamentos de quimioterapia com doxorrubicina lipossomal peguilada. Teve evolução favorável da lesão, com ausência de metastização até ao momento atual. Comentário: O reconhecimento precoce deste tipo de neoplasia torna-se essencial, devendo o médico de família apresentar uma postura diligente em relação ao aparecimento de manchas cutâneas na face, úlceras ou feridas cutâneas que não cicatrizam ao fim de quatro a seis semanas. Só o diagnóstico precoce permitirá o impacto positivo no prognóstico.

https://doi.org/10.32385/rpmgf.v39i2.13565

PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSO EM ANÁLISE: GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE
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GUIMARÃES, EDUARDO BARBOSA DE MENEZES

; SILVA, IOLETE RIBEIRO DA

; FERREIRA, ISABEL CRISTINA FERNANDES

; ESPERANÇA, ANGELO CABRAL

Educação em Revista

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2023, Volume 39 elocation e41675

Resumo: En Es Pt | Texto: En Es Pt | PDF: En | PDF: Es | PDF: Pt

ABSTRACT: The school space is uncomfortable for dissident sexual and gender performances and identities. It is common to find teachers who reproduce LGBTI+phobic violence and those who recognize their inability to deal with this issue, demonstrating an intention to deconstruct paradigms by seeking to transform their pedagogical practices. In this sense, this article aims to identify whether and how gender and sexuality are present in ten 'course pedagogical projects' (CPP) of teacher training undergraduate degrees in two public universities in Manaus, Brazil. We carried out documental research, using constructive-interpretative data analysis from a historical-cultural perspective. The results point out the little presence of the theme in the courses' design and subjects' syllabi. Discussions on gender and sexuality occur in specific activities but not transversally throughout the undergraduate course. When discussions explicitly take place, they are grounded on a biological discourse, and the theme is not concretely established in the CPPs. This work contributes to reflecting on the importance of pre-service teachers discussing gender and sexuality. It indicates the need for a pre-and in-service education aimed to deconstruct cis heteronormativity as an alternative to overcome the prejudice that interferes with the know-how in/of school as a welcoming space, open for careful listening, inclusion, and equity, which are essential to a humanizing and emancipatory education.

RESUMEN: El espacio escolar recibe performances e identidades sexuales y de género disidentes con malestar. Es común encontrar profesores que reproducen la violência LGBTI+fóbica, así como aquellos que reconocen el sentimiento de incapacidad para tratar el tema, demostrando la intención de deconstruir paradigmas al buscar transformar sus prácticas pedagógicas. Este artículo objetiva identificar si y de qué manera el tema de género y sexualidad está presente en diez proyectos pedagógicos de cursos de formación de profesores para la educación básica en dos universidades públicas en la ciudad de Manaos - AM. Se realizó una investigación documental, utilizando el análisis constructivo-interpretativo. Los resultados apuntan para una presencia insignificante del tema en la concepción de los cursos y en los programas de las asignaturas; se percibió que la discusión sobre género y sexualidad ocurre en actividades específicas, pero no transversalmente a lo largo del pregrado; se identificó que la discusión de este tema, cuando ocorre explícitamente, se basa principalmente en un discurso biológico, y el debate sobre el tema no se identifica como concretamente establecido en los PPC. El presente trabajo contribuye a la reflexión sobre la importancia de la formación inicial docente que discuta el género y la sexualidad e indica la necesidad de una formación inicial y continuada dirigida a la deconstrucción de la cis-heteronormatividad como alternativa para la superación del prejuicio que interfiere en el saber-hacer en la/de la escuela como espacio de/para la acogida, la escucha atenta, la inclusión y la equidad, imprescindibles para una educación humanizadora y emancipadora.

RESUMO: O espaço escolar recebe com incômodo performances e identidades dissidentes sexuais e de gênero. É comum encontrar docentes que reproduzem violências LGBTQIAPN+fóbicas, bem como aqueles que reconhecem a sensação de incapacidade de lidar com o tema, demonstrando a intenção de desconstruir paradigmas ao buscar a transformação de suas práticas pedagógicas. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo identificar se e de que forma a temática gênero e sexualidade está presente em dez projetos pedagógicos de cursos de formação docente para a educação básica em duas universidades públicas da cidade de Manaus (AM). Foi realizada uma pesquisa documental, utilizando a análise construtivo-interpretativa dos dados a partir do pressuposto histórico-cultural. Os resultados apontam uma presença ínfima do tema na concepção dos cursos e nas ementas das disciplinas; percebeu-se que a discussão gênero e sexualidade acontece em atividades pontuais, mas não transversalmente ao longo da graduação; identificou-se que a discussão dessa temática, quando acontece explicitamente, parte principalmente de um discurso biológico, e o debate sobre o tema não é identificado como concretamente estabelecido no Projeto Pedagógico de Curso. O presente trabalho contribui para a reflexão sobre a importância de uma formação inicial docente que debata gênero e sexualidade e indica a necessidade de uma formação inicial e continuada voltada à desconstrução da cisheteronormatividade, como alternativa para superar o preconceito que interfere no saber-fazer na/da escola como espaço de/para o acolhimento, escuta atenta, inclusão e equidade, essenciais a uma educação humanizadora e emancipatória.

https://doi.org/10.1590/0102-469841675

Pleural tuberculosis: experiences from two centers in Brazil
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Lunelli, Magda

; Ferreira, Isabel Cristina Schütz

; Sarmento, Muriel Bossle

; Chakr, Valentina Coutinho Baldoto Gava

; Fischer, Gilberto Bueno

Jornal de Pediatria

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Dez 2022, Volume 98 Nº 6 Páginas 621 - 625

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

Abstract Objective: This study aimed to describe the clinical and laboratory findings of patients diagnosed with pleural tuberculosis at two hospitals in southern Brazil. Methods: Patients aged < 18 years were evaluated retrospectively. The patients’ medical and epidemiological history, tuberculin skin test results, radiological and pathological findings, and pleural fluid analysis results were retrieved. Results: Ninety-two patients with pleural tuberculosis were identified. The mean age was 10.9 years old. Twenty-one percent were children aged six years or less. The most common symptoms were fever (88%), cough (72%), and chest pain (70%). Unilateral pleural effusion was observed in 96% of the cases. Lymphocyte predominance was found in 90% of the pleural fluid samples. The adenosine deaminase activity of the pleural fluid was greater than 40 U/L in 85% of patients. A diagnosis of community-acquired pneumonia with antibiotic prescriptions was observed in 76% of the study population. Conclusions: Tuberculosis etiology must be considered in unilateral pleural effusion in a child with contact with a case of tuberculosis. Pleural fluid biomarkers contribute to the diagnosis of pleural tuberculosis in children and adolescents.

https://doi.org/10.1016/j.jped.2022.03.006

O que mudou entre os períodos de pico e de platô durante a primeira onda do SARS-CoV-2? Estudo multicêntrico português em unidades de cuidados intensivos
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Pereira, Rui Antunes

; Sousa, Marta

; Cidade, José Pedro

; Melo, Luís

; Lopes, Diogo

; Ventura, Sara

; Aragão, Irene

; Lima Neto, Raul Miguel de Freitas

; Molinos, Elena

; Marques, Ana

; Cardoso, Nelson

; Marino, Flávio

; Monteiro, Filipa Brás

; Oliveira, Ana Pinho

; Silva, Rogério C

; Real, André Miguel Neto

; Banheiro, Bruno Sarmento

; Reis, Renato

; Adão-Serrano, Maria

; Cracium, Ana

; Valadas, Ana

; Ribeiro, João Miguel

; Póvoa, Pedro

; Tapadinhas, Camila

; Mendes, Vítor

; Coelho, Luís

; Maia, Raquel

; Freitas, Paulo Telles

; Ferreira, Isabel Amorim

; Ramires, Tiago

; Val-Flores, Luís Silva

; Cascão, Mariana

; Alves, Rita

; Rodeia, Simão C

; Barrigoto, Cleide

; Cardiga, Rosa

; Silva, Maria João Ferreira da

; Vale, Bruno

; Fonseca, Tatiana

; Rios, Ana Lúcia

; Camões, João

; Pérez, Danay

; Cabral, Susana

; Ribeiro, Maria Inês

; Mendes, João João

; Gouveia, João

; Fernandes, Susana Mendes

Revista Brasileira de Terapia Intensiva

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Dez 2022, Volume 34 Nº 4 Páginas 433 - 442

Resumo: En Pt | Texto: En Pt | PDF: En | PDF: Pt

ABSTRACT Objective: To analyze and compare COVID-19 patient characteristics, clinical management and outcomes between the peak and plateau periods of the first pandemic wave in Portugal. Methods: This was a multicentric ambispective cohort study including consecutive severe COVID-19 patients between March and August 2020 from 16 Portuguese intensive care units. The peak and plateau periods, respectively, weeks 10 - 16 and 17 - 34, were defined. Results: Five hundred forty-one adult patients with a median age of 65 [57 - 74] years, mostly male (71.2%), were included. There were no significant differences in median age (p = 0.3), Simplified Acute Physiology Score II (40 versus 39; p = 0.8), partial arterial oxygen pressure/fraction of inspired oxygen ratio (139 versus 136; p = 0.6), antibiotic therapy (57% versus 64%; p = 0.2) at admission, or 28-day mortality (24.4% versus 22.8%; p = 0.7) between the peak and plateau periods. During the peak period, patients had fewer comorbidities (1 [0 - 3] versus 2 [0 - 5]; p = 0.002) and presented a higher use of vasopressors (47% versus 36%; p < 0.001) and invasive mechanical ventilation (58.1 versus 49.2%; p < 0.001) at admission, prone positioning (45% versus 36%; p = 0.04), and hydroxychloroquine (59% versus 10%; p < 0.001) and lopinavir/ritonavir (41% versus 10%; p < 0.001) prescriptions. However, a greater use of high-flow nasal cannulas (5% versus 16%, p < 0.001) on admission, remdesivir (0.3% versus 15%; p < 0.001) and corticosteroid (29% versus 52%, p < 0.001) therapy, and a shorter ICU length of stay (12 days versus 8, p < 0.001) were observed during the plateau. Conclusion: There were significant changes in patient comorbidities, intensive care unit therapies and length of stay between the peak and plateau periods of the first COVID-19 wave.

RESUMO Objetivo: Analisar e comparar as características de pacientes críticos com a COVID-19, a abordagem clínica e os resultados entre os períodos de pico e de platô na primeira onda pandêmica em Portugal. Métodos: Este foi um estudo de coorte multicêntrico ambispectivo, que incluiu pacientes consecutivos com a forma grave da COVID-19 entre março e agosto de 2020 de 16 unidades de terapia intensiva portuguesas. Definiram-se as semanas 10 - 16 e 17 - 34 como os períodos de pico e platô. Resultados: Incluíram-se 541 pacientes adultos com mediana de idade de 65 [57 - 74] anos, a maioria do sexo masculino (71,2%). Não houve diferenças significativas na mediana de idade (p = 0,3), no Simplified Acute Physiology Score II (40 versus 39; p = 0,8), na pressão parcial de oxigênio/fração inspirada de oxigênio (139 versus 136; p = 0,6), na terapia com antibióticos na admissão (57% versus 64%; p = 0,2) ou na mortalidade aos 28 dias (24,4% versus 22,8%; p = 0,7) entre o período de pico e platô. Durante o período de pico, os pacientes tiveram menos comorbidades (1 [0 - 3] versus 2 [0 - 5]; p = 0,002); fizeram mais uso de vasopressores (47% versus 36%; p < 0,001) e ventilação mecânica invasiva na admissão (58,1% versus 49,2%; p < 0,001), e tiveram mais prescrição de hidroxicloroquina (59% versus 10%; p < 0,001), lopinavir/ritonavir (41% versus 10%; p < 0,001) e posição prona (45% versus 36%; p = 0,04). Entretanto, durante o platô, observou-se maior uso de cânulas nasais de alto fluxo (5% versus 16%; p < 0,001) na admissão, remdesivir (0,3% versus 15%; p < 0,001) e corticosteroides (29% versus 52%; p < 0,001), além de menor tempo de internação na unidade de terapia intensiva (12 versus 8 dias; p < 0,001). Conclusão: Houve mudanças significativas nas comorbidades dos pacientes, nos tratamentos da unidade de terapia intensiva e no tempo de internação entre os períodos de pico e platô na primeira onda da COVID-19.

https://doi.org/10.5935/0103-507x.20210037-pt

[SciELO Preprints] - COURSE PEDAGOGIC PROJECTS IN ANALYSIS: GENDER AND SEXUALITY IN TEACHER EDUCATION
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Guimarães, Eduardo Barbosa de Menezes Silva, Iolete Ribeiro da Ferreira, Isabel Cristina Fernandes Esperança, Angelo Cabral

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Data de publicação: 2022-11-01

Resumo: En Es Pt

The school space is uncomfortable with dissident sexual and gender performances and identities. It is common to find teachers who reproduce LGBTI+phobic violence, as well as those who recognize the feeling of inability to deal with this issue, demonstrating the intention to deconstruct paradigms by seeking to transform their pedagogical practices. In this sense, this article aims to identify whether and in what way gender and sexuality is present in ten (10) pedagogical projects of teacher training courses for basic education in two public universities in the city of Manaus - AM. A documental research was carried out, using the constructive-interpretative data analysis from a historical-cultural perspective. The results point to a presence-absence of the theme in the courses design and in the subjects’ structure that integrate them; it was noticed that the gender and sexuality discussion takes place in specific activities, but not transversally throughout the graduate course; it was identified that the discussion of this theme takes place explicitly, mainly starting from a biological discourse, and the debate on the theme is not identified as concretely established in the PPCs. The present work contributes to the reflection on the importance of an initial teacher training that discusses gender and sexuality and indicates the need for an initial and continuing training aimed at the deconstruction of cis-heteronormativity as an alternative to overcome the prejudice that interferes with the know-how in/of school as a space for reception, attentive listening, inclusion and equity, essential to a humanizing and emancipatory education.nbsp;

El espacio escolar se incomoda con las representaciones e identidades sexuales y de género disidentes. Es común encontrar profesores que reproduzcan la violencia LGBTI+fóbica, así como aquellos que reconozcan el sentimiento de incapacidad para enfrentar el tema, demostrando la intención de deconstruir paradigmas buscando transformar sus prácticas pedagógicas. En este sentido, este artículo tiene como objetivo identificar si y de qué manera el tema de género y sexualidad está presente en diez (10) proyectos pedagógicos de cursos de formación de profesores para la educación básica en dos universidades públicas en la ciudad de Manaus - AM. Se realizó una investigación documental, utilizando el análisis constructivo-interpretativo de los datos del supuesto histórico-cultural. Los resultados apuntan para una presencia-ausencia del tema en el diseño de los cursos y en los menús de las asignaturas que los integran; se percibió que la discusión sobre género y sexualidad ocurre en actividades específicas, pero no transversalmente a lo largo de la carrera; se identificó que la discusión de este tema ocurre de manera explícita, principalmente a partir de un discurso biológico, y el debate sobre el tema no se identifica como concretamente establecido en los PPC. El presente trabajo contribuye a la reflexión sobre la importancia de una formación inicial docente que discuta el género y la sexualidad e indica la necesidad de una formación inicial y continua dirigida a la deconstrucción de la cis-heteronormatividad como alternativa para la superación del prejuicio que interfiere en el saber -cómo en el/de la escuela como espacio de/para la acogida, la escucha atenta, la inclusión y la equidad, imprescindibles para una educación humanizadora y emancipadora.

O espaço escolar recebe com incômodo performances e identidades dissidentes sexuais e de gênero. É comum encontrar docentes que reproduzem violências LGBTI+fóbicas, bem como aqueles que reconhecem a sensação de incapacidade de lidar com o tema, demonstrando a intenção de desconstruir paradigmas ao buscar a transformação de suas práticas pedagógicas. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo identificar se e de que forma a temática gênero e sexualidade está presente em dez (10) projetos pedagógicos de cursos de formação docente para a educação básica em duas universidades públicas da cidade Manaus - AM. Foi realizada uma pesquisa documental, utilizando a análise construtivo-interpretativa dos dados a partir do pressuposto histórico-cultural. Os resultados apontam uma presença-ausente do tema na concepção dos cursos e nas ementas das disciplinas que os integram; percebeu-se que a discussão gênero e sexualidade acontece em atividades pontuais, mas não transversalmente ao longo da graduação; identificou-se que a discussão dessa temática acontece explicitamente, principalmente partindo de um discurso biológico, e o debate sobre o tema não é identificado como concretamente estabelecido nos PPCs. O presente trabalho contribui para a reflexão sobre a importância de uma formação inicial docente que debata gênero e sexualidade e indica a necessidade de uma formação inicial e continuada voltada à desconstrução da cis-heteronormatividade como alternativa para superar o preconceito que interfere no saber-fazer na/da escola como espaço de/para o acolhimento, escuta atenta, inclusão e equidade, essenciais a uma educação humanizadora e emancipatória.

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.4903

[SciELO Preprints] - Intensive Olfactory Training in Post-COVID Patients: A Randomized Multicenter Clinical Trial
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Pires, Ícaro Almeida Toledo Steffens, Sara Thais Mocelin, Aurenzo Gonçalves Shibukawa, Debora Emi Leahy, Letícia Saito, Fernanda Laís Amadeu, Nicole Tássia Lopes, Natália Medeiros Dias Garcia, Ellen Cristine Duarte Albanese, Maria Laura Mari, Laura Freitas De Ferreira, Isabel Moura Veiga, César Antônio Jebahi, Yasser Coifman, Herton Fornazieri, Marco Aurélio Hamerschmidt, Rogerio

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Data de publicação: 2022-01-26

Resumo: En

Introduction: Olfactory dysfunction (OD) is one of the most reported symptoms of COVID -19. Previous studies have identified olfactory training (OT) as an important treatment for postinfectious OD, but little is known about its effect after SARS-CoV-2 infection and how it can be optimized. Objective: To assess whether OT can be optimized if performed intensively, with more fragrances over a shorter period in patients with persistent OD after COVID -19. Also, to determine the presence of other variables related to OD and treatment response in this population. Method: This multicenter randomized clinical trial recruited 80 patients with persistent OD with previous COVID-19 for less than three months. The patients were divided into two groups, who received treatment with 4 and 8 essences over four weeks. Subjective assessments and the University of Pennsylvania Smell Identification Test (UPSIT) were performed before and after treatment. Results: A significant improvement in olfaction was measured subjectively and on UPSIT in both groups, but without significant differences between groups. In addition, the presence of olfactory fluctuation was associated with higher UPSIT scores. Conclusion: These data suggest that intensifying the training by increasing the number of essences for 4 weeks does not show superiority over the classical method. Moreover, a fluctuating olfactory ability seems to be related to a better score in the UPSIT.

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.3301

Retention in school: could student’s affective engagement play an essential role in its prevention?
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Silva, Cláudia Ribeiro da

; Veiga, Feliciano

; Pinto, Élia Silva

; Ferreira, Isabel

Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health

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Abr 2021, Nº 14 Páginas 59 - 68

Resumo: Es Pt En | Texto: Es Pt En | PDF: Es | PDF: Pt | PDF: En

Resumen Introducción: En Portugal, la repetición escolar presenta cifras preocupantes. El análisis del indicador "Rutas directas del éxito", creado por el Ministerio de Educación, muestra que la mayoría de los estudiantes que deberían haber finalizado el tercer ciclo o la educación secundaria en 2019 no lo hace sin fallar un año o fallar en al menos uno de los exámenes nacionales: en un universo de 456.368 estudiantes, solo 201.937 (44%) tenían el llamado "camino directo del éxito". (Fuente: http://infoescolas.mec.pt/ 02/2019) Objetivos: El objetivo principal de este estudio es determinar si los estudiantes que habían repetido curso fueron los que mostraron al principio del año escolar menos compromiso emocional en comparación con los estudiantes que promocionan. Métodos: La muestra comprende estudiantes del décimo grado de una escuela secundaria en Lisboa, y los datos se recopilaron utilizando una escala propuesta por Veiga (2013, 2014, 2016). La participación del estudiante en la escuela (EAE-E4D) se produjo al final del primer trimestre. Resultados: Surgieron diferencias considerables entre los dos grupos en todos los ítems de la dimensión afectiva. El grupo de repetidores tuvo los peores resultados. Conclusión: El compromiso afectivo de los estudiantes es crucial para el éxito académico, y la escuela debe promoverlo a través de estrategias que puedan proporcionar su bienestar y evitar la repetición de curso en el ámbito escolar.

Resumo Introdução: A retenção escolar em Portugal assume valores preocupantes. A análise ao indicador "Percursos Diretos de Sucesso", criado pelo Ministério da Educação, permite perceber que a maioria dos alunos que deveria ter terminado o 3.º ciclo ou o ensino secundário em 2019 não o conseguiu fazer sem reprovar um ano ou ter negativa em, pelo menos, um dos exames nacionais: num universo de 456.368 estudantes, apenas 201.937 (44%) tiveram o chamado “percurso direto de sucesso”. (Fonte: http://infoescolas.mec.pt/ 02/2019) Objetivos: O objetivo do presente estudo foi averiguar se os alunos que reprovaram de ano foram os que revelaram no inicio do ano letivo menos envolvimento afetivo na escola quando comparados com os alunos que transitaram de ano Métodos: A amostra é constituída por 330 alunos do 10º ano de uma escola secundária do distrito de Lisboa. Para a recolha dos dados foi utilizada a escala Envolvimento dos Alunos na Escola (EAE-E4D), elaborada por Veiga (2013, 2014, 2016), que foi passada no final do primeiro período. Resultados: encontraram-se diferenças significativas entre os dois grupos em todos os itens da dimensão afetiva, tendo o grupo que reprovou piores resultados. Conclusões: conclui-se assim que o envolvimento afetivo dos alunos na escola é importante para o sucesso académico e que a escola deve promover estratégias para promover esse envolvimento no sentido de proporcionar bem-estar aos alunos e prevenir a retenção escolar.

Abstract Introduction: In Portugal, the retention in school presents worrying figures. The indicator "Direct Paths to Success", created by the Ministry of Education, shows that the majority of students who did not finish secondary school in 2019 was because they failed a year or had a negative score in at least one of the national exams. Out of a universe of 456,368 students, only 201,937 (44%) had the so-called "direct success path". (Source: http://infoescolas.mec.pt/ 02/2019) Objetives: The main goal of this study is to inquire if the students who had been held back were the ones who showed at the beginning of the school year less emotional commitment in comparison with students that moved forward. Methods: The sample comprises 330 students from the 10th grade of a secondary school in Lisbon, and the data were collected using a scale proposed by Veiga (2013, 2014, 2016) - Student’s Engagement in School (EAE-E4D), at the end of the first school term. Results: Considerable differences emerged between the two groups in all the items of the affective dimension. The group retained had the worst results. Conclusion: The students’ affective engagement is crucial for academic success, and school should promote it through strategies that can provide their well-being and prevent retention.

https://doi.org/10.29352/mill0214.20277 43 downloads

Performance of the quantification of adenosine deaminase and determination of the lactate dehydrogenase/adenosine deaminase ratio for the diagnosis of pleural tuberculosis in children and adolescents
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Vieira, Julia Lima

; Foschiera, Luiza

; Ferreira, Isabel Cristina Schutz

; Chakr, Valentina Coutinho Baldoto Gava

Jornal Brasileiro de Pneumologia

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2021, Volume 47 Nº 2 elocation e20200558

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

RESUMO Objetivo: Avaliar a acurácia da determinação do nível de adenosina desaminase (ADA), da relação 2’-desoxiadenosina/ADA e da relação LDH/ADA no líquido pleural para o diagnóstico de tuberculose pleural (TP) em crianças e adolescentes. Métodos: Estudo transversal retrospectivo realizado em um hospital terciário em uma área de alta incidência de tuberculose entre 2001 e 2018. Todos os pacientes com determinação de ADA no líquido pleural e com diagnóstico confirmado de TP (TPc) ou de derrame parapneumônico (DPP) foram incluídos. Resultados: Os grupos TPc e DPP foram compostos por 25 e 68 indivíduos, respectivamente. Num ponto de corte de 40 U/L, a medida de ADA mostrou o seguinte: sensibilidade, 88%; especificidade, 31%; valor preditivo positivo (VPP), 32%; valor preditivo negativo (VPN), 88%; e acurácia geral, 46%. Os melhores pontos de corte foram ADA de 125 U/L, relação 2’-desoxiadenosina/ADA de 0,5 e relação LDH/ADA de 8,3, com ASC de 0,67, 0,75 e 0,82, respectivamente. A sensibilidade, especificidade, VPP, VPN e acurácia geral do ponto de corte de 125 U/L para ADA foram de 84%, 65%, 47%, 92% e 70%, respectivamente, em comparação com 79%, 79%, 59%, 91% e 79%, respectivamente, para o ponto de corte de 8,3 para a relação LDH/ADA. Ao alterar o ponto de corte da relação LDH/ADA para 3,0 a especificidade aumentou para 98%. Conclusões: O nível de ADA e a relação 2’-desoxiadenosina/ADA não são bons biomarcadores para o diagnóstico de PT em pacientes pediátricos. A determinação da relação LDH/ADA fornece a melhor acurácia geral para o diagnóstico de PT nesses pacientes.

ABSTRACT Objective: To evaluate the accuracy of determining the adenosine deaminase (ADA) level, the 2’-deoxyadenosine/ADA ratio, and the LDH/ADA ratio in pleural fluid for the diagnosis of pleural tuberculosis (PT) in children and adolescents. Methods: This was a retrospective cross-sectional study conducted at a tertiary hospital in a high-tuberculosis-incidence area, between 2001 and 2018. All patients with ADA in pleural fluid and a confirmed diagnosis of PT (cPT) or parapneumonic effusion (PPE) were included. Results: The cPT and PPE groups comprised 25 and 68 individuals, respectively. At a cutoff of 40 U/L, ADA measurement showed the following: sensitivity, 88%; specificity, 31%; positive predictive value (PPV), 32%; negative predictive value (NPV), 88%; and overall accuracy, 46%. The best cutoffs were an ADA level of 125 U/L, a 2’-deoxyadenosine/ADA ratio of 0.5, and an LDH/ADA ratio of 8.3, with AUC of 0.67, 0.75, and 0.82, respectively. The sensitivity, specificity, PPV, NPV, and overall accuracy of the 125 U/L ADA cutoff were 84%, 65%, 47%, 92%, and 70%, respectively, compared with 79%, 79%, 59%, 91%, and 79%, respectively, for the 8.3 LDH/ADA ratio cutoff. Changing the LDH/ADA ratio cutoff to 3.0 increased the specificity to 98%. Conclusions: The ADA level and the 2’-deoxyadenosine/ADA ratio are not good biomarkers for the diagnosis of PT in pediatric patients. Determination of the LDH/ADA ratio provides the best overall accuracy for the diagnosis of PT in such patients.

https://doi.org/10.36416/1806-3756/e20200558 178 downloads

Residência Multiprofissional em Saúde e Formação de Psicólogos para o SUS
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Ferreira, Isabel Sampaio dos Santos

; Soares, Cecília Teixeira

Psicologia: Ciência e Profissão

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2021, Volume 41 Nº spe2 elocation e219139

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Resumo A inserção da psicologia na área da saúde ocorreu de modo convencional, sem que houvesse adaptação aos novos contextos de atuação. Concomitantemente, a graduação em Psicologia está ainda muito ancorada na área clínica, com poucas discussões sobre outras possibilidades de atuação. Partindo da inserção da psicologia em programas de residência multiprofissional em saúde, buscou-se compreender a percepção do psicólogo residente quanto à contribuição de seu saber para as equipes multiprofissionais e do efeito da vivência da residência para sua formação profissional. A coleta de dados partiu da realização de grupos focais e empregou-se a análise de conteúdo para seu tratamento. Além disso, considerou-se os sentimentos e experiências da pesquisadora, acentuando sua implicação no processo de pesquisa e desmistificando uma suposta neutralidade científica. Os resultados da pesquisa apontam que o amparo institucional da residência se coloca tanto como uma expectativa segura após a graduação, quanto como um desafio para a atuação do psicólogo, assim como evidenciam lacunas e contribuições na graduação em psicologia e indicam a necessidade de maior inclusão de temáticas de grupo, saúde e gênero nas grades curriculares. Além disso, a pesquisa registra as frustrações do residente ao lidar com o contexto atual de sucateamento do Sistema Único de Saúde; a importância do trabalho multiprofissional para garantir atenção integral em saúde; e os aprendizados que fazem da passagem pela residência um divisor de águas. Todos esses achados permitem afirmar que espaços como a residência multiprofissional em saúde constituem campos teórico-práticos de amadurecimento profissional do psicólogo profissional de saúde.

Abstract The insertion of Psychology in the Health System has traditionally occurred without the adaptation to new contexts of professional action. At the same time, the degree in Psychology is still predominantly anchored in the clinical area, with few discussions on other areas. Based on the theme of the insertion of Psychology into Multiprofessional Residency Programs in Health, this study aimed to understand the resident psychologists’ perception of the contribution of their own knowledge in the performance of multiprofessional teams and the effect of living the residence for professional training. The research counted on the meeting of focal groups, and with the method of Content Analysis to treat the data collected. Moreover, the feelings and experiences of the researcher were considered to accentuate their implication in the research process, demystifying a supposed scientific neutrality. The results of the research point out, among others, that the institutional protection of the residence represents a safe expectation after graduation, as a challenge for action; gaps and contributions in the course of Psychology; and the need for greater inclusion of grouping, health and gender themes in the curriculum; frustrations of the resident in dealing with the current context of the scrapping of the Brazilian Unified Health System; the importance of multiprofessional work to guarantee integral health care; and learnings that make the passage through the residence a watershed. All of this allows to affirm the Multiprofessional Residency in Health as a theoretical-practical field of professional maturation as a professional health psychologist.

Resumen La inserción de la Psicología en el campo salud se dio tradicionalmente sin que hubiera adaptación a los nuevos contextos de actuación. Al mismo tiempo, la graduación en Psicología se ve todavía predominantemente anclada en el área clínica y con pocas discusiones sobre otros ámbitos. A partir de la inserción de la Psicología en programas de residencia multiprofesional en salud, se pretendió comprender la percepción del psicólogo residente en cuanto a la contribución de su saber en la actuación en equipos multiprofesionales y del efecto de la vivencia en la residencia para su formación profesional. Los datos recopilados derivaron de la realización de grupos focales, y para analizarlos se utilizó el método del análisis de contenido. Además, los sentimientos y experiencias de la investigadora se consideraron a fin de acentuar su implicación en el proceso de investigación, desmitificando una supuesta neutralidad científica. Los resultados de la encuesta apuntan que el amparo institucional de la residencia se sitúa como una expectativa segura después de la graduación y un desafío para la actuación; evidencian las lagunas y contribuciones en la graduación en Psicología; y muestran la necesidad de una mayor inclusión de temáticas de grupo, salud y género en el currículo académico. Además, la investigación permitió identificar las frustraciones del residente al tratar con el contexto actual de depreciación del Sistema Único de Salud; la importancia del trabajo multiprofesional para garantizar una atención integral en salud; y los aprendizajes que hacen del paso por la residencia un divisor de aguas. Todo ello permite afirmar espacios como de la residencia multiprofesional en salud como campos teórico-prácticos de maduración profesional del psicólogo profesional de salud.

https://doi.org/10.1590/1982-3703003219139 168 downloads

10.

Estimativa quantificada dos subprodutos do castanheiro e algumas utilizações potenciais
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Rodrigues*, M. Ângelo

; Barreira, João C.M.

; Ferreira, Isabel C.F.R.

; Bento, Albino

Revista de Ciências Agrárias

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Dez 2020, Volume 43 Nº spe2 Páginas 51 - 60

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo O setor do castanheiro (Castanea sativa Mill.) encontra-se numa situação de grande ambiguidade. Se por um lado os produtores têm sentido um forte estímulo a apostar na cultura, devido aos preços favoráveis que a castanha vem mantendo, por outro tende a surgir algum desânimo, pelas doenças e pragas que enfermam a cultura. De qualquer forma, a castanha continua a ser a principal fonte de receita dos agricultores de diversas freguesias do Norte e Centro do país, com a produção Nacional a ultrapassar as 34 000 t de castanha (INE, 2019). No presente, o castanheiro é valorizado sobretudo pela parte comestível da castanha. Contudo, numa perspetiva de aumento da rendibilidade dos produtores e demais agentes da fileira e da sustentabilidade dos sistemas de produção, seria importante encontrar novas valorizações para os subprodutos associados à colheita e transformação industrial. Com alguma expressão quantitativa, cascas (3000 t ano-1), ouriços (10 000 t ano-1) e lenha de poda (30 000 t ano-1) mas também flores e folhas podem ser matérias-primas importantes para diferentes áreas de negócio, em especial porque contêm um elevado número de compostos químicos com potencial aplicação na indústria alimentar e/ou farmacêutica. Neste trabalho serão apresentados alguns dados estatísticos da cultura e apresentada uma estimativa da produção dos subprodutos, bem como algumas das suas potenciais utilizações.

Abstract The sector of chestnut (Castanea sativa Mill.) experiences a highly ambiguous situation. If, on one hand, producers have felt a strong incentive to invest in the crop, due to the favourable prices that the nut has been maintaining, on the other hand some discouragement tends to arise, due to the diseases and pests that devastate the crop. In any case, the chestnut remains the main source of income for farmers in several communities in the North and Centre of the country, with national production exceeding 34,000 t of nuts (INE, 2019). Nowadays, the chestnut is valued mainly for the edible part of the fruit. However, with a view to improve the profitability of producers and other agents in the sector and to increase the sustainability of the production systems, it would be important to find new uses for the by-products associated with the harvest and the industrial transformation. With some quantitative expression, bark (3000 t year-1), hedgehogs (10 000 t year-1) and pruning wood (30 000 t year-1), but also flowers and leaves, can be important raw materials for different business areas, especially as they contain a high number of chemical compounds with potential application in the food and/or pharmaceutical industry. In this work some statistical data of the species and an estimate of the by-products are presented, as well as some of their potential uses.

https://doi.org/10.19084/rca.19711 6 downloads

11.

Amendoeira: uma aproximação quantitativa à disponibilidade de subprodutos
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Rodrigues*, M. Ângelo

; Barreira, João C.M.

; Ferreira, Isabel C.F.R.

; Bento, Albino

Revista de Ciências Agrárias

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Dez 2020, Volume 43 Nº spe2 Páginas 41 - 50

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo A amêndoa já foi um dos principais produtos de exportação do setor agrícola em Portugal. Contudo, a presença crescente no mercado mundial de amêndoa produzida na Califórnia a preços muito baixos e o despovoamento do meio rural, sobretudo a partir da década de 1970, levaram ao progressivo abandono da cultura. A amendoeira [Prunus dulcis (Mill.) D. A. Webb], contudo, nunca deixou de ser uma espécie emblemática em Portugal. Ainda que com baixo valor económico, continuou a criar paisagens deslumbrantes, com a sua floração precoce, atraindo turistas ao interior, em particular ao Vale do Douro e afluentes, onde sempre foi mantendo algum valor para a economia familiar. Nos últimos anos, contudo, tem havido um renovado interesse na cultura. O aumento do consumo de amêndoa a nível mundial tem criado condições para que os preços se mantenham um pouco mais atrativos que em anos anteriores o que, associado à falência generalizada do setor arvense de sequeiro do interior do país, tem estimulado o aparecimento de novas plantações de amendoal. O fenómeno é sobretudo relevante no Alentejo, associado a novos regadios como o Alqueva, com plantações em regime intensivo, mas também em Trás-os-Montes onde prevalecem os pomares de sequeiro. Nos anos recentes a amendoeira tem sido valorizada pela amêndoa comestível e pontualmente em roteiros turísticos de inverno associados à floração, como se referiu. Contudo, diversos subprodutos da amendoeira podem ser valorizados, sobretudo os que apresentam maior expressão quantitativa como cascarão (2000t ano-1), casca rija (9000 t ano-1), tegumento (120 t ano-1) e lenha de poda (25000 t ano-1). Neste trabalho faz-se uma estimativa da quantidade desses materiais que é produzida em Portugal e apresentam-se pistas para valorizações potenciais.

Abstract Almond was once one of the main export products from the agricultural sector in Portugal. However, the growing presence on the world market of almonds produced in California at very low prices and the depopulation of rural areas, especially since the 1970s, led to the progressive abandonment of almond cultivation. Almond tree [Prunus dulcis (Mill.) D. A. Webb], however, has never ceased to be an emblematic species in Portugal. Although with low economic value it continued to create stunning landscapes, with its early flowering, attracting tourists to the inland, in particular to the Douro Valley and tributaries, where it has always maintained some value for the family income. In recent years, there has been a renewed interest in this species. The increase in the consumption of almonds worldwide has created conditions for prices to remain a little more attractive than in previous years, which, together with the general failure of the dryland arable sector (cereals in particular) in the inland of the country, has stimulated the appearance of new plantations of almond trees. The phenomenon is particularly relevant in Alentejo, associated to the new irrigation infrastructures, with intensive plantations, but also in Trás-os-Montes, where rainfed orchards prevail. The almond tree has been valued for the edible part of the nut and occasionally in winter tourist routes associated with flowering, as mentioned. However, several by-products of the almond tree can be valorized, especially those that present greater quantitative expression such as hull (2000 t year-1), shell (9000 t year-1), tegument (120 t year-1) and pruning wood (25000 t year-1). In this work, an estimate is made of the quantity of the by-products produced in Portugal and clues for their potential uses presented.

https://doi.org/10.19084/rca.19712 7 downloads

12.

Aloenxertos ósseos granulados esponjosos criopreservados na revisão do componente acetabular de artroplastias da anca
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Judas, Fernando

; Pinheiro, Vítor Hugo

; Ferreira, Isabel

; Matos, Pedro

; Francisco, Celeste

; Dias, Rui

Revista Portuguesa de Ortopedia e Traumatologia

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Jun 2018, Volume 26 Nº 2 Páginas 151 - 158

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Os defeitos ósseos acetabulares presentes numa falência de uma artroplastia total da anca podem ser reconstruídos com enxertos ósseos granulados impactados, quer se reimplante uma cúpula cimentada quer uma cúpula não cimentada. Na maioria das publicações ortopédicas, os enxertos ósseos são preparados a partir de cabeças femorais colhidas em dadores vivos submetidos a uma artroplastia da anca. O propósito deste trabalho é descrever os métodos de preparação e processamento e a técnica de impactação de aloenxertos esponjosos granulados congelados, usados na reconstrução acetabular de revisões de artroplastias da anca. O osso esponjoso colhido nos pratos da tíbia e nos côndilos femorais do dador de órgãos, é fragmentado com instrumentos manuais e não com um moinho de osso, é submetido a soluções de peróxido de hidrogénio e de etanol e conservado a -80ºC. O tamanho dos fragmentos (7-10 mm), a lavagem dos enxertos, a contenção dos defeitos ósseos, a técnica de impactação convencional e a vascularização do osso hospedeiro, são fatores críticos para o sucesso das reconstruções acetabulares biológicas.

Acetabular bone defects after failed total hip arthroplasty can be reconstructed with impacted morselized bone grafts with both cemented cup or cementless cups. In the majority of the orthopaedic publications, the bone grafts are prepared from femoral heads harvested when the living donor has undergone a hip arthroplasty. The purpose of this paper is to describe the preparation and processing methods, and impaction technique of deep-freezing morselized cancellous bone allografts, used in acetabular hip revision arthroplasty. The cancellous bone harvested from the femoral and tibial condyles of an organ donor, is morselized by manual instruments and no by bone mills, treated in hydrogen peroxide and ethanol solutions, and stored at -80ºC. The size of the fragments (7-10 mm), the washing of the grafts, the containment of the bone defects, the conventional impaction technique of the grafts, and the vascularity of the bone bed are critical factors for the successful of biological acetabular reconstructions.

568 downloads

13.

Alimentos tradicionais e inovação: uso de atmosferas modificadas e radiação ionizante na conservação da qualidade de azedas (Rumex sp.)
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Pinela, José

; Barreira, João C.M.

; Barros, Lillian

; Verde, Sandra Cabo

; Antonio, Amilcar L.

; Oliveira, M. Beatriz P.P.

; Carvalho, Ana Maria

; Ferreira, Isabel C.F.R.

Revista de Ciências Agrárias

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Dez 2017, Volume 40 Nº spe Páginas 211 - 220

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

O crescimento do setor dos vegetais embalados prontos a comer tem levado à introdução de novos produtos e à adoção de tecnologias de conservação mais eficientes, seguras e sustentáveis. Neste sentido, este estudo teve como objetivo avaliar a eficácia de diferentes atmosferas de embalamento e de diferentes doses de radiação ionizante na conservação de azedas (Rumex induratus) armazenadas a 4°C durante 12 dias. Ambos os tratamentos tiveram efeitos positivos e negativos na qualidade das amostras. Tendo em conta a contribuição de todos os parâmetros analisados, foi possível concluir que o embalamento a vácuo foi a melhor opção para conservar a qualidade global das amostras durante o armazenamento, seguido do embalamento em atmosfera enriquecida em árgon. Este estudo destacou também o potencial das azedas na indústria dos alimentos minimamente processados.

Buckler sorrel (Rumex induratus) is an underutilized leafy vegetable with peculiar sensory properties. Its revalorization and introduction in contemporary diets as a novel food product demands an extended shelf-life for commercialization. Herein, the suitability of different non-conventional atmospheres and ionizing radiation doses for preserving quality parameters of buckler sorrel during storage at 4ºC for 12 days was evaluated. It was observed that both treatments had positive and negative effects on the postharvest quality of the samples. The overall quality was better maintained under vacuum-packaging, followed by an argon-enriched atmosphere. This study highlighted the potential of buckler sorrel in the industry of minimally processed vegetables.

https://doi.org/10.19084/RCA16228 683 downloads

14.

Cultivar Stevia rebaudiana Bertoni em Bragança: orientações para a técnica cultural
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Rodrigues, M. Ângelo

; Ferreira, Isabel Q.

; Afonso, Sandra

; Sousa, M. João

; Arrobas, Margarida

Revista de Ciências Agrárias

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Dez 2017, Volume 40 Nº spe Páginas 41 - 50

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

A stévia [Stevia rebaudiana Bertoni] é uma cultura em expansão em todo o mundo devido à sua crescente utilização na indústria alimentar. Este trabalho foi iniciado com os objetivos de avaliar a adaptação da stévia às condições ecológicas do interior norte de Portugal, a resposta da planta à aplicação de diferentes doses de azoto, fósforo e potássio, bem como dois regimes de corte: simples e duplo. Os ensaios de campo decorreram em Bragança (na Terra Fria Transmontana) e no vale da Vilariça (na Terra Quente Transmontana). Foi avaliada a sobrevivência das plantas ao inverno, a produção de matéria seca, a composição elementar dos tecidos e determinados diversos índices de vegetação. Os resultados revelaram que as plantas não sobreviveram ao inverno, apresentando mortalidade superior a 95%, significando que a stévia só poderá ser cultivada como se de uma cultura anual se tratasse, com instalação de novos campos todos os anos. A produção de matéria seca aumentou significativamente com a adubação azotada. Na modalidade mais produtiva (100 kg N/ha) atingiram-se valores de matéria seca de folhas e total de 1560 e 4961 kg/ha, respetivamente. A concentração de azoto nas folhas não variou significativamente com a dose de azoto aplicada, apesar dos aumentos registados na produção de matéria seca, o que deixa antever dificuldades na monitorização do estado nutricional azotado das plantas em campo e no estabelecimento de programas de fertilização para a cultura.

Stevia [Stevia rebaudiana Bertoni] is a crop expanding worldwide due to the increasing use in the food industry. The aims of this work were to check the adaptation of Stevia to the ecological conditions of the northeast of Portugal and to assess the response of the plant to the application of different rates of nitrogen, phosphorus and potassium as fertilizers and two different cutting regimes, once and twice during the growing season. The field trials were carried out in Bragança and Vilariça valley, both located in NE Portugal but in very different ecological situations, respectively in one of colder and warmer places in the region. It was assessed the winter survival of stevia plants, as well as dry matter yield, tissue elemental concentration and several vegetation indices. The results revealed that the plants did not survive the winter, with mortality exceeding 95%, meaning that Stevia can only be grown as an annual crop, which requires the installation of the new fields every year. The dry matter yield significantly increased with nitrogen rate. In the most productive treatment (100 kg N/ha), 1560 kg/ha of dry leaves and 4961 kg/ha of total aboveground dry matter (leaves + stems) were reached. Leaf nitrogen concentration did not significantly varied with nitrogen rate, despite the increase observed in dry matter production, which may mean that difficulties can arise in monitoring the nitrogen nutritional status of plants in the field and in the establishment of adequate fertilization programs for this crop.

https://doi.org/10.19084/RCA16186 662 downloads

15.

Caracterização do perfil fenólico de extratos aquosos de Matricaria recutita L. obtidos por decocção
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Caleja, Cristina

; Barros, Lillian

; Oliveira, Maria Beatriz P.P.

; Santos-Buelga, Celestino

; Ferreira, Isabel C.F.R.

Revista de Ciências Agrárias

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Dez 2017, Volume 40 Nº spe Páginas 161 - 170

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

As plantas aromáticas são usualmente utilizadas no nosso quotidiano na preparação de infusões e decocções por apresentarem benefícios comprovados para a saúde do consumidor. A presença de compostos fenólicos poderá ser responsável por esses efeitos. Neste trabalho, submeteram-se amostras de Matricaria recutita L. (camomila) a uma extração por decocção para posterior caracterização química por HPLC-DAD-ESI/MS. Nessa análise foram identificados dezanove compostos fenólicos dos quais nove flavonoides e dez ácidos fenólicos. Os ácidos fenólicos representaram o grupo maioritário presente nas decocções de M. recutita (23,66±0,27 mg/g de extrato liofilizado), no qual quatro compostos foram identificados como possíveis derivados do ácido cafeoil-2,7-anidro-3-desoxi-2-octulopiranosónico (CDOA), sendo o di-CDOA o ácido mais abundante (6,83±0,05 mg/g). De entre os flavonoides identificados (concentração total: 17,89±0,91 mg/g), o luteolin-O-glucurónido surgiu como o composto principal (4,80±0,54 mg/g). As flores de camomila poderão ser consideradas para obter ingredientes com propriedades bioativas para utilização individual ou incorporação em alimentos como conservantes naturais e/ou agentes funcionais.

Aromatic plants are commonly used in the preparation of infusions and decoctions because they have proven benefits for consumer health. The presence of phenolic compounds may be responsible for these effects. In this work, Matricaria recutita L. (chamomile) samples, were submitted to a decoction extraction and further analyzed by HPLC-DAD-ESI/MS. In the analysis, nineteen phenolic compounds were identified including nine flavonoids and ten phenolic acids. Phenolic acids represented the major group present in M. recutita decoctions (23,66±0,27 mg/g of freeze-dried extract), in which four compounds were identified as potential derivatives ofdi-caffeoyl-2,7-anhydro-3-deoxy-2-octulopyranosonic acid (CDOA), being di-CDOA the most abundant acid (6,83±0,05 mg/g). Among the identified flavonoids (total concentration: 17,89±0,91 mg/g), luteolin-O-glucuronide appeared as the major compound (4,80±0,54 mg/g). Chamomile flowers may be considered to obtain ingredients with bioactive properties for individual use or incorporation into foods as natural preservatives and/or functional agents.

https://doi.org/10.19084/RCA16212 865 downloads

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