resumo: Este artigo apresenta uma análise bibliométrica sobre o Sistema Lean no período de 2006 a 2017, mostrando a evolução das publicações ao longo dos anos, o número de publicações por país, os principais periódicos, os autores mais prolíficos, as palavras-chave mais usadas e, eventualmente, as barreiras para a implementação do Sistema Lean. O maior número de publicações ocorreu entre 2014 e 2015. Os países com maior contribuição foram o Reino Unido, os Estados Unidos e a Suécia. As publicações foram concentradas principalmente em doze periódicos. O mapa bibliométrico das palavras-chave apresentou um agrupamento em seis clusters. As principais barreiras encontradas podem ser explicadas por vários fatores subjacentes, relacionados à aspectos técnicos e gerenciais, de planejamento e liderança. De acordo com a literatura, o entendimento de tais barreiras é a melhor maneira de reduzir o tempo de implementação e alcançar lucratividade e competitividade. Portanto, a principal contribuição deste trabalho é fazer com que a evolução e importância das publicações nessa área sejam mais conhecidas, auxiliando as organizações no conhecimento das barreiras de implementação do Sistema Lean presentes na literatura, e auxiliar na reformulação dos currículos de graduação e pós-graduação em disciplinas relacionadas ao Sistema Lean. Por fim, sugere-se uma futura análise cientométrica sobre o assunto, abrangendo a análise da evolução das publicações, periódicos científicos e distribuições de autores, por meio de leis bibliométricas, como as de Price, Bradford e Lotka, respectivamente.

abstract: This article presents a bibliometric analysis on the Lean System over the period ranging from 2006 to 2017, showing the evolution of the publications over the years, the number of publications per country, the main journals, the most prolific authors, the most used keywords, and eventually barriers for the implementation of the Lean System. The greatest growth of publication rate occurred from 2014 to 2015. The countries with the most contribution have been the United Kingdom, the United States, and Sweden. The publications have been concentrated primarily in twelve journals. The bibliometric map of keywords presented them grouped into six clusters. Several underlying factors like technical and managerial aspects, planning, and leadership can explain the main barriers for the implementation of the Lean System. According to the literature, the understanding of such barriers is the best way to reduce the implementation-time and reach profitability and competitiveness. Therefore, the main contribution of this work is to make the evolution and importance of publications in this area are better known, helping organizations in the knowledge of the Lean System implementation barriers present in the literature, and in reformulating the curricula of undergraduate and postgraduate in disciplines related to Lean System. Finally, a future scientometric analysis on the subject is suggested, covering the analysis of evolution of publications, scientific journal, and authors distributions, by means of bibliometric laws, like those by Price, Bradford and Lotka, respectively.

Resumo: A Engenharia apresenta como uma de suas características, a necessidade de investigação de sistemas, para se obter o máximo de resultado destes. E Planejamento de Experimento é um método, que pode suportar esta necessidade, porém a complexidade intrínseca ao método cria barreiras no entendimento, e consequentemente no uso, podendo se considerar a estatística um dos agentes mais significativos, portanto faz-se necessário utilizar abordagens mais eficientes, para o ensino deste método. As tradicionais abordagens pedagógicas não se mostram suficientes, para favorecer a assimilação da essência do Planejamento de Experimento, pois ou seu foco se direciona quase que totalmente a estatística ou, quando se usa recursos tecnológicos, a ferramenta se torna protagonista, por se tratar de softwares complexos para análises, e adequado ao uso por especialistas. O objetivo deste estudo foi propor um software com características essencialmente didáticas, o qual foi denominado “The Cake”, metáfora que faz alusão à variabilidade total de um experimento, e que tem suas partes tomadas pelos efeitos controláveis e incontroláveis. O “The Cake” foi construído com interfaces amigáveis baseadas nas Tabelas, Figuras e Gráficos dos livros texto. A interatividade e análise passo a passo do experimento fazem do “The Cake” uma ferramenta poderosa para o ensino das Técnicas de Planejamento de Experimentos.

Abstract: Engineering presents as one of its characteristics, the need of investigating systems, in order to obtain the maximum results from these. Design of Experiment is a method that can support this need, but the intrinsic complexity of the method creates barriers to its understanding, and consequently on its use, with statistics being considered one of the most significant agents, therefore it is necessary to use more efficient approaches for teaching this method. The traditional teaching approaches are not enough to favor learning of the essence from Design of Experiment, since its focus is almost entirely on statistics or, when using technological resources, the tool becomes an actor due to the fact of being a complex analysis software, and suitable for use by experts. So, the purpose of this thesis is to propose a software with teaching characteristics, capable of filling this gap, which was called “The Cake”, a metaphor that refers to the total variability from an experiment, and whose portions are taken by the controllable and uncontrollable effects. Thus, this software was developed with the purpose of providing friendly interfaces, which are similar to text books, to facilitate its use and provide interaction with the user, apart from presenting the analyses in a gradual way.