Abstract It aims to understand the contribution of the Federal System of Professional, Scientific and Technological Education to the development of Brazilian scientific research. For this, a scientometric study was carried out on data from scientific publications retrieved from the main collection of the Web of Science, generating indicators of scientific production. To enhance the analyses, information was also collected on the Nilo Peçanha platform and the Sucupira platform. It was possible to verify that, after the implementation of the Federal Institutes, there was a significant growth in the number of scientific articles published by the Federal System, with the Instituto Federal Goiano standing out and, among the Brazilian regions, the Southeast, in relation to the number of publications. As for the research areas, the one that obtained the highest number of published documents was Agriculture, with the area of Education and Educational Research also being identified among those that obtained the most publications. It is concluded that the Federal Institutes created in 2008 brought an important increase to Brazilian scientific research.

Resumo Objetiva compreender a contribuição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica para o desenvolvimento da pesquisa científica brasileira. Para isso, realizou-se um estudo cientométrico dos dados de publicações científicas recuperados na coleção principal da Web of Science, gerando-se indicadores de produção científica. Para potencializar as análises, também foram coletadas informações na plataforma Nilo Peçanha e na plataforma Sucupira. Foi possível constatar que, após a implementação dos Institutos Federais, ocorreu um crescimento significativo do número de artigos científicos publicados pela Rede Federal, tendo se destacado o Instituto Federal Goiano e, dentre as regiões brasileiras, o Sudeste, com relação ao quantitativo de publicações. Quanto às áreas de pesquisa, a que obteve maior número de documentos publicados foi a da Agricultura, tendo sido identificada também a área de Educação e Pesquisa Educacional entre as que mais obtiveram publicações. Conclui-se que os Institutos Federais criados em 2008 trouxeram um incremento importante para a pesquisa científica brasileira.