Abstract In this article, the author proposes a reflection on the language choices of certain countries and on the attempts of external intervention in these choices. It is a text of pedagogical character that can be used in language policy courses to initiate a discussion on the arbitrariness of power, the role of international experts, technical cooperation, mainly involving post-colonial, plurilingual contexts, as well as more general issues of practical, ideological, anthropological, political and ethical order.
Résumé Dans cet article, l'auteur propose une réflexion sur les choix linguistiques de certains pays et sur les tentatives d'intervention extérieure dans ces choix. Il s'agit d'un texte à caractère pédagogique qui peut être utilisé dans des cours de politiques linguistiques pour initier une réflexion autour de l’arbitraire du pouvoir, du rôle des experts internationaux, de la coopération technique, impliquant principalement des contextes postcoloniaux et plurilingues, ainsi que des questions plus générales, pratiques, idéologiques, anthropologiques, politiques ou éthiques.
Resumo Neste artigo, o autor propõe uma reflexão sobre as escolhas linguísticas de determinados países e sobre as tentativas de intervenção externa nessas escolhas. Trata-se de um texto de caráter pedagógico que pode ser utilizado nos cursos de políticas linguísticas para iniciar uma discussão sobre a arbitrariedade do poder, o papel dos especialistas internacionais, a cooperação técnica, envolvendo principalmente contextos pós-coloniais, plurilíngues, além de questões mais gerais de ordem prática, ideológica, antropológica, política e ética.