Abstract This study aimed to compare the availability of supplies and amalgam and composite resin restorations among Oral Health Teams (OHT) in Brazilian regions. Secondary data were extracted from Modules I and II of the 1st (2012) and V and VI of the 2nd (2014) and 3rd cycle (2017) of the external evaluation of the National Program for Access and Quality in Primary Care2. The proportions between regions and cycles were compared using the Chi-square test with the z-test adjusted by the Bonferroni method (p<0.05). Among 2012, 2014, and 2017 there was a significant reduction in the proportion of OHT that performed amalgam restorations (87.5%, 89.2%, and 80.2%; p<0.001) and an increase in resin composite (92.5 %, 97.7%, and 99.0%; p<0.001), with the same trend in Brazilian regions (p<0.001). Amalgamator availability decreased among 2012 (99.0%), 2014 (98.4%) and 2017 (85.6%) (p<0.001). Amalgam availability was lower in 2017 (80.1%), compared to 2012 (87.5%) and 2014 (97.5%) (p<0.001). The availability of light curing decreased between 2012 (99.0%), 2014 (98.4%) and 2017 (85.6%) (p<0.001), being less available in the North (95.7%) (p<0.001). The light-curing resin increased between 2012 (94.1%), 2014 (96.6%) and 2017 (97.0%) (p<0.001), with no increase only in the North (p=0.134). While there was a reduction in supplies and amalgam restoration, there was an increase in supplies and resin composite restorations in the period evaluated in all Brazilian regions. However, regional disparities are still evident, with fewer supplies of restorative services in the North region.

Resumo Este estudo objetivou comparar a disponibilidade de fornecimentos e restaurações de amálgama e resina composta entre as Equipas de Saúde Oral (OHT) por regiões brasileiras. Os dados secundários foram extraídos dos módulos I e II do 1º (2012) e V e VI do 2º (2014) e 3º ciclo (2017) da avaliação externa do Programa Nacional de Acesso e Qualidade em Cuidados Primários. As proporções entre regiões e ciclos foram comparadas utilizando o teste Qui-quadrado com o teste z ajustado pelo método de Bonferroni (p<0,05). Entre 2012, 2014, e 2017 houve uma redução significativa na proporção de OHT que realizou restaurações de amálgama (87,5%, 89,2%, e 80,2%; p<0,001) e um aumento na resina composta (92,5%, 97,7%, e 99,0%; p<0,001), com a mesma tendência nas regiões brasileiras (p<0,001). A disponibilidade de amalgamadores diminuiu entre 2012 (99,0%), 2014 (98,4%) e 2017 (85,6%) (p<0,001). A disponibilidade de amálgama foi menor em 2017 (80,1%), em comparação com 2012 (87,5%) e 2014 (97,5%) (p<0,001). A disponibilidade de polimerização por luz diminuiu entre 2012 (99,0%), 2014 (98,4%) e 2017 (85,6%) (p<0,001), estando menos disponível no Norte (95,7%) (p<0,001). A resina fotopolimerizadora aumentou entre 2012 (94,1%), 2014 (96,6%) e 2017 (97,0%) (p<0,001), sem aumento apenas no Norte (p=0,134). Embora tenha havido uma redução nos fornecimentos e restauração de amálgamas, houve um aumento nos fornecimentos e restaurações de resina composta no período avaliado em todas as regiões brasileiras. Contudo, as disparidades regionais são ainda evidentes, com menos oferta de serviços de restauração na região Norte.

It's a qualitative study developed from the understanding that education on health is one of the pillars of the Community Health Agents-CHA work. The objective of this research was to understand the conception of this theme by CHA. The sample was non-probabilistic by saturation. Data was analyzed through the Coletive subject discourse technique. Three central ideas were unveiled from the CHA speeches regarding health education: educate by example, to present lectures and guidance, and that is something hard to do. It was concluded that the CHA knowledge about health education is based on the traditional conception of education.

Estudio cualitativo realizado a partir del entendimiento de que la educación en Salud es uno de los pilares del trabajo del Agente Comunitario de la Salud - ACS. El objetivo de la investigación fue conocer la concepción de este tema por el ACS. La muestra fue no-probabilista por saturación. La técnica utilizada para el análisis de los datos fue el Discurso del Sujeto Colectivo-DSC. Después del análisis fueron encontradas tres ideas centrales en los discursos del ACS en relación a la educación en salud. El pensamiento de que educar es dar el ejemplo, es dar conferencias y orientaciones y de que es algo difícil de hacer. Conclúyese que el conocimiento que los ACS tienen de educación en salud es pautado en la concepción tradicional de la educación.

Estudo qualitativo realizado a partir do entendimento de que a educação em Saúde é um dos pilares do trabalho do Agente Comunitário de Saúde-ACS. O objetivo da pesquisa foi conhecer a concepção deste tema por ACS. A amostra foi não-probabilística por saturação. A técnica utilizada para análise dos dados foi o Discurso do Sujeito Coletivo. Após a análise foram encontradas três ideias centrais nos discursos do ACS em relação à educação em saúde. O pensamento de que educar é dar o exemplo, é dar palestras e orientações e a de que é algo difícil de fazer. Concluiu-se que o conhecimento que os ACS têm de educação em saúde é pautado na concepção tradicional de educação.