The Covid-19 pandemic made the social inequality scenario in Brazil even more visible, shedding light onto the worsening of precarious and vulnerable situations within different regions and contexts. Our paper places gender issues and the socio-spatial inequalities experienced by Northeastern women from traditional and family farming communities at the center of these situations. In order to find out their main difficulties in accessing emergency assistance, we interviewed 74 women who informed us that in addition to being exposed to the risk of contamination by the coronavirus, rural-urban mobility posed a major obstacle to accessing such policies. We came to the conclusion that the federal government's neglect of poor, rural, black and, above all, female populations in the countryside is based upon a widespread structure of state violence.

La pandemia del Covid-19 visibilizó aún más el escenario de desigualdad social brasileña, destacando el agravamiento de situaciones de precariedad y vulnerabilidad en diferentes regiones y contextos. Este artículo se centra en cuestiones de género y las desigualdades socioespaciales que experimentan las mujeres nordestinas de las comunidades tradicionales y de la agricultura familiar. Para conocer las dificultades para acceder al auxilio por la situación emergencial de la pandemia, entrevistamos a 74 mujeres que destacaron la movilidad rural-urbana como un obstáculo para el acceso a las políticas sociales, además de estar expuestas al riesgo de contaminación por el coronavirus. Concluimos que el desprecio del gobierno federal por la población pobre, rural, negra y, sobre todo, femenina, de ciudades del interior, se configuró bajo la égida de la violencia estatal.

A pandemia de Covid-19 visibilizou ainda mais o cenário da desigualdade social brasileira, destacando o agravamento das situações de precariedade e vulnerabilidade em diferentes regiões e contextos. Este artigo coloca no centro as questões de gênero e as desigualdades socioespaciais vivenciadas por mulheres nordestinas de comunidades tradicionais e da agricultura familiar. A fim de conhecer as dificuldades no acesso ao auxílio emergencial, entrevistamos 74 mulheres que destacaram a mobilidade rural-urbana como entrave ao acesso às políticas sociais, além da exposição ao risco de contaminação pelo coronavírus. Concluímos que o descaso do governo federal com populações pobres, rurais, negras e, sobretudo, mulheres de cidades interioranas, configurou-se sob a égide de uma violência de Estado.

ABSTRACT Caregivers of people living with dementia (PLwD) have a high burden degree that leads to health issues, including sleep. Objective: This study aimed to analyze the impacts of the caregiving burden on caregiver’s sleep disturbances. Methods: This systematic review involved a qualitative analysis of publications on Web of Science and Pubmed/Medline databases published between February 2018 and August 2022. Results: A total of 27 studies were identified and analyzed. Caregiver’s sleep presents impairments in sleep latency, sleep fragmentation, sleep duration, subjective sleep quality, daytime dysfunction, and insomnia. Caregiver’s distress and depressive symptoms have a dual relationship with sleep problems. Conclusion: Sleep disturbances presented by caregivers are correlated with higher burden levels and lead to more vulnerability to psychiatric symptoms and health issues.

RESUMO Cuidadores de pessoas com demência possuem alto grau de sobrecarga que impacta de forma objetiva o sono e suas dimensões. Objetivo: Este estudo teve o objetivo de analisar o impacto da sobrecarga nas alterações do sono do cuidador. Métodos: Esta revisão sistemática envolveu a análise de resultados quantitativos e qualitativos de publicações das bases de dados Web of Science e PubMed/ Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline) publicadas entre fevereiro de 2018 e agosto de 2022. Resultados: O total de 27 estudos foi identificado e analisado. Cuidadores apresentam prejuízos na latência, fragmentação, duração e qualidade subjetiva do sono, disfunção diurna e insônia. O estresse e sintomas depressivos apresentados pelo cuidador possuem com o sono uma relação bidirecional. Conclusão: Os distúrbios do sono apresentados pelos cuidadores estão correlacionados com o alto nível de sobrecarga e geram maior vulnerabilidade para sintomas psiquiátricos e problemas de saúde.

ABSTRACT Purpose To verify the benefits of hearing aids in the quality of life of adults with hearing loss. Research strategy Scoping review guided by PRISMA recommendations. Selection criteria with the help of the keywords “hearing aids”, “hearing aid”, “cochlear implant”, “speech therapy”, “hearing impairment”, “hearing loss”, “quality of life”, and their respective in English and Spanish in the virtual databases: LILACS, SciELO, PubMed, SCOPUS, Web of Science and Open Grey. Qualitatively analyzed. Results 1,312 records were identified and six articles were selected, with a hearing aided population from 18 to 92 years old, from both genders, cochlear implant and individual sound amplification device users. Questionnaires were used (assessment of expectations of adults/elderly users of hearing aids, International Outcome Inventory For Hearing Aids, Nijmegen Cochlear Implant, Satisfaction, Caregiver Strain Questionnaire, Relative to the Index, World Health Organization Quality of Life-bref, Glasgow Health Status Inventory, Abbreviated Profile of Hearing Aid Benefit, Cochlear Implant Quality of Life and scales (Care Giving Burden Scale), Denver Quantified and visual analog). The results indicated a better quality of life in the domains tested, both in the view of deaf adults and their partners. Conclusion Despite the heterogeneity of the quality of life protocols used in the selected studies, it was possible to verify that hearing aids increase the quality of life of adults with hearing loss.

RESUMO Objetivo Verificar os benefícios da protetização auditiva na qualidade de vida do adulto com deficiência auditiva. Estratégia de pesquisa Revisão de escopo, guiada pelas recomendações PRISMA. Critérios de seleção A busca foi realizada com o auxílio dos unitermos “auxiliares de audição”, “aparelho auditivo”, “implante coclear”, “fonoaudiologia”, “deficiência auditiva”, “perda auditiva”, “qualidade de vida”, e seus respectivos em inglês e espanhol, nos bancos virtuais de dados: LILACS, SciELO, PubMed, Scopus, Web of Science e OpenGrey. Os dados foram analisados qualitativamente. Resultados Foram identificados 1.312 registros e selecionados 6 artigos, com população protetizada auditivamente, dos 18 aos 92 anos, de ambos os gêneros, usuários de implante coclear e aparelho de amplificação sonora individual. Foram utilizados os seguintes instrumentos: Questionário de avaliação das expectativas do adulto/idoso novo usuário de próteses auditivas, International Outcome Inventory For Hearing Aids, Questionário Nijmegen de Implantes Cocleares, Questionário de Satisfação do Cliente, Caregiver Strain Questionnaire, Formulário de Questionário Relativo ao Índice, World Health Organization Quality of Life-bref, Glasgow Health Status Inventory, Abbreviated Profile of Hearing Aid Benefit, Cochlear Implant Quality of Life, Caregiver Burden Scale, Escala Quantificada de Denver e Escala Visual Analógica. Os resultados indicaram melhor qualidade de vida nos domínios testados, tanto na visão dos adultos surdos quanto na de seus parceiros. Conclusão Apesar da heterogeneidade dos protocolos de qualidade de vida utilizados nos estudos selecionados, foi possível verificar que a protetização auditiva melhora a qualidade de vida do adulto com deficiência auditiva.

Abstract The Lepidoptera family Saturniidae is commonly utilized as a bioindicator for ecosystem monitoring. During six years of sampling, the study explored the dynamics of the Shannon-Wiener, Simpson, species richness, Pielou equity, dominance, and abundance ecological parameters under the effect of seasonality. The research took place in the Atlantic Forest remnants at Vale Natural Reserve in Linhares, Espirito Santo, Brazil. Blacklight traps were used to collect the samples. 1,445 specimens were collected and classified into four subfamilies, 30 genera, and 48 species. There is a large difference in richness and abundance due to temperature in different seasons. When the temperature drops, the abundance declines. When comparing years, equitability and dominance are not significant. During periods of more rainfall, there is a higher abundance of species (richness). Despite variations in abundance and diversity throughout the years, the Saturniidae are known for their low resistance and strong resilience.

Resumen La familia Saturniidae (Insecta: Lepidoptera), es comúnmente la más utilizada como bioindicador en el monitoreo de ecosistemas. Durante seis años de muestreo, el estudio exploró la dinámica de los parámetros ecológicos de riqueza de especies, Shannon-Wiener, Simpson, equidad de Pielou, dominancia y abundancia, bajo el efecto de la estacionalidad. Se desarrolló en los remanentes de la Mata Atlántica en la Reserva Natural Vale en Linhares, Estado de Espirito Santo, Brasil. Se utilizaron trampas de luz negra para recolectar las muestras. Se recolectaron 1.445 especímenes representados en cuatro subfamilias, 30 géneros y 48 especies. En los diferentes períodos estacionales, se encontró una gran diferencia en riqueza y abundancia debido a la temperatura, por lo tanto, cuando bajaba la temperatura, la abundancia disminuía. Al comparar los seis años de muestreo, la equidad y el dominio no fueron significativos. Durante los períodos de mayor precipitación, hubo una mayor abundancia de especies (riqueza). A pesar de las variaciones en abundancia y diversidad a lo largo de los años, los Saturniidae son conocidos por su baja resistencia y fuerte resiliencia.

Abstract Background: Triatomines are blood-feeding arthropods belonging to the subfamily Triatominae (Hemiptera; Reduviidae), capable of producing immunomodulatory and water-soluble molecules in their hemolymph, such as antimicrobial peptides (AMPs). In this work, we evaluated the antifungal and immunomodulatory activity of the hemolymph of Meccus pallidipennis (MPH) and Rhodnius prolixus (RPH) against Cryptococcus neoformans. Methods: We assessed the activity of the hemolymph of both insects on fungal growth by a minimum inhibitory concentration (MIC) assay. Further, RAW 264.7 macrophages were cultivated with hemolymph and challenged with C. neoformans. Then, their phagocytic and killing activities were assessed. The cytokines MCP-1, IFN-γ, TNF-α, IL-10, IL-12, and IL-6 were measured in culture supernatants 4- and 48-hours post-infection. Results: Both hemolymph samples directly affected the growth rate of the fungus in a dose-dependent manner. Either MPH or RPH was capable of inhibiting fungal growth by at least 70%, using the lowest dilution (1:20). Treatment of RAW 264.7 macrophages with hemolymph of both insects was capable of increasing the production of MCP-I and TNF-α. In addition, when these cells were stimulated with hemolymph in the presence of C. neoformans, a 2- and a 4-fold increase in phagocytic rate was observed with MPH and RPH, respectively, when compared to untreated cells. For the macrophage killing activity, MPH decreased in approximately 30% the number of viable yeasts inside the cells compared to untreated control; however, treatment with RPH could not reduce the total number of viable yeasts. MPH was also capable of increasing MHC-II expression on macrophages. Regarding the cytokine production, MCP-I and TNF-α, were increased in the supernatant of macrophages treated with both hemolymphs, 4 and 48 hours after stimulation. Conclusion: These results suggested that hemolymph of triatomines may represent a source of molecules capable of presenting antifungal and immunomodulatory activity in macrophages during fungal infection.

Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar os desafios e as possibilidades de trabalho do/a assistente social junto à população transgênero e travesti. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, a qual utilizou as bases de dados SciELO, Redib e Portal de Periódicos Capes. Observou-se que a discussão se apresenta alinhada ao projeto ético-político, considerando-o basilar para a compreensão dos desafios na realidade concreta e também na busca por enfrentá-los.

Abstract: This article aims to analyze the challenges and possibilities of social worker’s job with the transgender and transvestite people. It is an integrative literature review, which used the databases of SciELO, Redib and “Portal de Periódicos Capes”. It was observed that the discussion is aligned with the ethical-political project, considering it to be essential for understanding the challenges in the concrete reality and also in the search for facing them.

Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar um relato de experiência pedagógica no contexto de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa de uma turma de 6º ano do ensino fundamental, no âmbito de uma escola pública de educação básica, inserida em uma universidade pública federal de Pernambuco, e envolve a temática da inclusão e da acessibilidade vinculada ao estudo do gênero do discurso entrevista. Seu quadro teórico abarca os pressupostos de Mantoan (2003) e Sassaki (2002) a respeito do horizonte da educação inclusiva e a perscom lerpectiva do estudo sociointeracional da linguagem com base em Voloschínov (2017), Bakhtin (2003) e Marcuschi (2008).Buscamos desenvolver um olhar qualitativo sobre a experiência pedagógica realizada entre agosto e dezembro de 2018, cujo registro foi por observação participante em diários de campo, por 16 horas-aulas. A vivência está inserida no contexto do projeto de ensino/estágio da escola, visando apoiar a formação inicial docente no contexto da universidade, contemplando, em específico, o curso de licenciatura em Letras. Os resultados apontam que, por meio do projeto de ensino-aprendizagem desenvolvido, além de reconhecerem o funcionamento social e as características textuais da entrevista, ao entrevistarem uma pessoa com deficiência visual, os estudantes compreenderam que a acessibilidade é um direito que precisa ser garantido à pessoa com deficiência, a fim de que esta possa viver com maior autonomia, participar com mais efetividade da vida social e exercer seus direitos como cidadã.

Abstract: This work aims to report a pedagogical experience in the context of teaching and learning Portuguese language in a 6th-grade class in middle school, in a basic education public school, in a federal public university in Pernambuco. This deals with themes of inclusion and accessibility at school related to the study of the discourse gender ‘interview’. Its theoretical framework encompasses assumptions of Mantoan (2003) and Sassaki (2002) regarding the horizon of inclusive education and Voloschínov (2017), Bakhtin (2003) and Marcuschi’s (2008) perspective of socio-interactional study of language. The objective was to develop a qualitative look over our pedagogical experience carried through August and December 2018. Its record was made through participant observation in field diaries in the course of 16 hours of classes. The experience takes part in the context of the shcool’s project of teaching/internship, aiming to support the initial teacher training in the context of the university, in particular, when it comes to the teaching degree course in Letters. Results show that, through the teaching-learning project, besides recognizing the social functioning and the textual characteristics of the interview, while interviewing a visually-impaired person, students understood that accessibility is a right people with disabilies need guaranteed so that they can have greater autonomy, participate more effectively in social life, and exercise their rights as citizens.

Resumen: El objetivo de este trabajo es presentar una descripción de la experiencia pedagógica en el contexto de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua portuguesa de una clase de sexto grado de la escuela primaria, dentro de las posibilidades de una escuela pública de educación básica, insertada en una universidad pública federal de Pernambuco, que trata el tema de inclusión y accesibilidad en la escuela vinculado al estudio del género del discurso de la entrevista. Su marco teórico abarca los conceptos o las teorías de Mantoan (2003) y Sassaki (2002) con respecto al horizonte de la educación inclusiva y la perspectiva del estudio sociointeraccional del lenguaje de Voloschínov (2017), Bakhtin (2003) y Marcuschi (2008). Buscamos desarrollar una mirada cualitativa a la experiencia pedagógica realizada por nosotros, autores, vivida entre agosto y diciembre de 2018, cuyo registro se hizo por observación participante, en diarios de campo, durante 16 horas de clases. La experiencia se inserta en el contexto del proyecto docente/ pasantía escolar con el objetivo de apoyar la formación inicial del profesorado en el contexto de la universidad. Nuestro proyecto, en particular, incluyó el curso licenciatura en Letras. Los resultados muestran que, por medio del proyecto de enseñanza-aprendizaje desarrollado, además de reconocer el funcionamiento social y las características textuales de la entrevista, al entrevistar a una persona con discapacidad visual, los estudiantes entendieron que la accesibilidad es un derecho que debe garantizarse a la persona con discapacidad para que pueda vivir con mayor autonomía, participar más efectivamente en la vida social y ejercer sus derechos como ciudadanos.

RESUMO INTRODUÇÃO: A ingestão adequada de nutrientes é importante para que os indivíduos atinjam seu potencial de crescimento e desenvolvimento, principalmente durante a adolescência. Embora a maioria dos estudos anteriores tenha avaliado a adequação da ingestão de alimentos com base no recordatório 24h, poucos usaram um questionário de frequência alimentar validado para uma população específica. OBJETIVOS: Avaliar a adequação da ingestão de macro e micronutrients em adolescentes, de acordo com as DRIs usando um questionário de frequência alimentar validado. METODOLOGIA: Este estudo transversal foi realizado como parte do Programa de Transtornos de Ansiedade na Infância e Adolescência. Em 2013/2014, foram realizadas análises de consumo alimentar por meio do questionário de frequência alimentar, composição corporal e análises bioquímicas. RESULTADOS: Foram analisados 38 adolescentes (18 meninos, 20 meninas; idade média [± DP], 16,66 ± 1,55 anos e 16,39 ± 1,62 anos; índice de massa corporal médio, 21,23 ± 3,7 e 22,61 ± 4,09 kg/m2, respetivamente). Encontramos alta prevalência de ingestão inadequada de folato (em 50% dos meninos e 65% das meninas, de acordo com as necessidades diárias médias estimadas (EAR) e ingestão de sódio superior ao nível de ingestão superior tolerável (UL) em 88,89% dos meninos e 85%. As meninas apresentaram alta prevalência de ingestão inadequada de cálcio (55%), mas a ingestão de macronutrientes estava dentro dos limites aceitáveis de ingestão CONCLUSÕES: Ingestão inadequada de folato e maior ingestão de sódio foram observados em ambos os sexos, enquanto ingestão inadequada de cálcio foi observada apenas em meninas. A ocorrência dessas inadequações durante a adolescência pode levar a problemas de saúde ao longo da vida.Isso é especialmente preocupante nas meninas porque essas inadequações podem causar sérias consequências durante a gravidez e, por sua vez, para a saúde dos filhos.

ABSTRACT INTRODUCTION: Adequate nutrient intake is important for individuals to reach their growth and development potential, especially during adolescence. While most previous studies have assessed the adequacy of food intake based on subject recall, a few have used a food frequency questionnaire validated for a specific population. OBJECTIVES: To evaluate the adequacy of macro and micronutrient intake, according to the DRIs in adolescents using a validated food frequency questionnaire. METHODOLOGY: This cross-sectional study was conducted as part of the Program of Anxiety Disorders in Childhood and Adolescence. In 2013/2014, an analysis of food consumption through the food frequency questionnaire, body composition and biochemical analysis were performed. RESULTS: 38 adolescents (18 boys, 20 girls; mean age, 16.66±1.55 years and 16.39±1.62 years; mean body mass index, 21.23±3.7 and 22.61±4.09 kg/m2, respectively) were analyzed. A high prevalence of inadequate intake of folate (in 50% of boys and 65% of girls according to Estimated Average daily requirements (EAR), and sodium intake higher than the Tolerable Upper Intake Level (UL) in 88.89% of boys and 85% of girls were verified. Girls exhibited a high prevalence of inadequate calcium intake (55%). Macronutrient intake, however, was within acceptable distribution ranges. CONCLUSIONS: Inadequate intake of folate and higher sodium intake were observed in both sexes, whereas inadequate calcium intake was observed only in girls. The occurrence of these inadequacies during adolescence can lead to lifelong health problems. It is especially concerning in girls because these inadequacies can cause serious consequences during pregnancy and, in turn, to the health of offspring.

Resumo As pesquisas em espaços públicos históricos ajudam a entender a formação das sociedades e a preservar o patrimônio cultural e paisagístico. A Praça José Bonifácio, localizada em Piracicaba, no estado de São Paulo, é um espaço público importante na história da cidade. Um levantamento histórico foi realizado nos arquivos das instituições públicas do município e o registro da paisagem foi feito através da identificação das espécies arbóreas implantadas na Praça. Foi verificada uma forte influência da igreja no desenvolvimento do projeto da Praça estudada. O primeiro projeto paisagístico foi implementado em 1885 e o espaço ficou conhecido como Jardim Público da Cidade, com cenários naturalistas com árvores exóticas e nativas. Foram realizadas muitas reformas e modificações na praça, no período de 1885-2005. Em relação à vegetação, a Praça José Bonifácio foi considerada altamente diversa (H ‘ = 3,18) com 151 indivíduos identificados, distribuídos em 36 espécies pertencentes a 14 famílias botânicas. As espécies botânicas nativas apresentaram frequência de 82,6%, predominantemente da Mata Atlântica, sendo maior a frequência de espécies de Bignoniaceae, Arecaceae e Fabaceae, que também são frequentemente encontradas em outras praças brasileiras. A alta diversidade florística de espécies nativas encontradas na praça José Bonifácio infere a um equilíbrio ambiental quando comparada a outras praças brasileiras. A análise de informações históricas dos anos de 1885 a 2019, e a análise da composição florística da praça na contemporaneidade demonstrou a relevância da Praça José Bonifácio na formação e conservação da identidade urbana de Piracicaba.

Abstract Historical research of public spaces provides a better understanding of the social formation and preserve cultural and landscaping heritage. José Bonifácio Square, located in Picacicaba, São Paulo State, Brazil, is an important public space. We carried out a historical survey in the archives of municipal public institutions and a landscape record was done by identifying tree species implanted in the square. We verified a strong church influence in the development of the square landscape project. The first landscaping work occurred in 1885, and it became known as City Public Garden. It presented naturalistic features, using exotic and native species, mainly trees, for landscaping composition. Several modifications and reforms were made from 1885 to 2005. José Bonifácio Square was considered highly diverse (H’ = 3.18) with 151 individuals, distributed in 36 species belonging to 14 botanical families. The native species from Atlantic Forest represented 82.6% of Bignoniaceae, Arecaceae, and Fabaceae species. The high diversity of native species found in José Bonifácio Square allowed us to infer a lower ecological fragility and a higher environmental balance than other Brazilian squares. The analysis of historical information from the years 1885 to 2019 and the analysis of the square’s floristic composition in contemporary times demonstrated José Bonifácio Square’s relevance in forming and conserving Piracicaba’s urban identity.

ABSTRACT Introduction: The vital capacity (VC) can be determined by means of the expiratory vital capacity (EVC) or the inspiratory vital capacity (IVC). Obtaining the highest VC volume is essential for the correct interpretation of lung function tests. Objectives: To determine the differences between the EVC and the IVC (EVC-IVC) according to the ventilatory pattern; to characterize the FEV1/EVC and FEV1/IVC ratios when an obstruction of the airways is detected; to study the effects of the EVC or IVC on the detec tion of air trapping or lung hyperinflation. Materials and Methods: Cross-sectional study. The sample included 388 individuals divided in 3 groups: healthy, airway obstruc tion, and restrictive lung disease. In order to detect the airway obstruction, we studied the FEV1/EVC and FEV1/IVC ratios. The presence of air trapping or lung hyperinflation was determined by means of a lung volume test. The differences between the EVC and the IVC (EVC-IVC) according to the ventilatory pattern were grouped into classes. Results: In the normal group, there was an EVC-IVC difference of ≥ 200 ml in 34.8% of the individuals; in the airway obstruction group, 28.4%, and in the restrictive lung disease group, 22.4%. The FEV1/EVC ratio detected airway obstruction in 44.8% of the individuals, and the FEV1/IVC ratio in 39.4%. In patients with airway obstruction, the EVC maneuver determined the presence of air trapping in 21.6% of subjects and lung hyperinflation in 9.5%. The IVC maneuver showed 18.2% and 10.8%, respectively. Conclusions: The EVC and IVC should not be used as interchangeable maneuvers, considering the volume differences obtained with each one of them. Their results influenced the interpretation of lung function.

Resumen Introducción: La capacidad vital (VC) se puede determinar mediante la capacidad vital espiratoria (EVC) o la capacidad vital ins piratoria (IVC). Obtener el mayor volumen de VC es fundamental para la correcta interpretación de las pruebas de función pulmonar. Objetivos: Determinar las diferencias entre EVC y IVC (EVC-IVC) según el patrón ventilatorio; Caracterizar las relaciones FEV1/EVC y FEV1/IVC en la detección de obstrucción de las vías aéreas; Estudiar los efectos de realizar EVC o IVC en la detección de air trapping o de hiperinflación pulmonar. Materiales y Métodos: Estudio transversal. La muestra incluyó 388 individuos que se dividieron en 3 grupos: sanos, obstrucción de las vías aéreas y restricción pulmonar. Para detectar la obstrucción de las vías aéreas, se estudiaron las relaciones FEV1/EVC y FEV1/IVC. La presencia de air trapping o hiperinflación pulmonar se determinó mediante análisis del volumen pulmonar. As diferencias entre EVC e IVC (EVC-IVC) de acuerdo con el padrón ventilatorio fueron agrupados por clases. Resultados: En el grupo normal, 34.8% tuvo una diferencia EVC-IVC ≥ 200 ml, en el grupo de obstrucción de las vías respirato rias 28.4% y en la restricción pulmonar 22.4%, respectivamente. La relación FEV1/EVC detectó obstrucción de las vías aéreas en el 44.8% de los individuos y la relación FEV1/IVC en el 39.4%. En sujetos con obstrucción de las vías respiratorias, la maniobra de EVC determinó el air trapping en el 21.6% de los sujetos y la hiperinflación pulmonar en el 9.5%. En la maniobra de IVC, los porcentajes fueron 18.2% y 10.8%, respectivamente. Conclusiones: El EVC y el IVC no deben considerarse maniobras intercambiables, debido a las diferencias de volumen obtenidas por cada uno de ellos. Los resultados que provienen de su uso influyeron en la interpretación de la función pulmonar.

RESUMO A incineração é uma tecnologia de tratamento térmico de resíduos sólidos cujo principal objetivo é a redução do volume e da massa dos resíduos a serem depositados em aterros. Os incineradores construídos nas últimas décadas trazem a possibilidade de recuperação energética dos resíduos, na forma de vapor e/ou energia elétrica, entretanto essa tecnologia ainda gera questionamentos sobre possíveis impactos ambientais relacionados às suas emissões. A incineração é regulada na Europa por legislação específica que, entre outras questões, obriga a divulgação de dados de monitoramento ambiental de incineradores. No presente trabalho, são analisados dados de emissões atmosféricas de incineradores associados à Confederation of European Waste-to-Energy Plants (CEWEP), por meio de buscas nos websites dos respectivos incineradores, em artigos científicos e relatórios técnicos. Foram examinados dados de monitoramento de todos os poluentes de medição contínua e periódica definidos na legislação da UE, em séries temporais de 2010 a 2017. Todos os valores médios anuais de emissões nos incineradores analisados estiveram abaixo dos limites definidos pela diretiva europeia, com pequena variação ao longo dos anos observados. A comparação dos padrões de emissão europeus com os brasileiros mostra a necessidade de mudança na legislação local referente à incineração para que, caso essa tecnologia seja implementada no Brasil, ela possa operar respeitando limites seguros, com garantia de minimização de impactos ao ambiente e às populações do entorno.

Abstract Incineration is a solid waste treatment technology whose main purpose is to reduce the volume and mass of the waste to be disposed of in landfills. The incinerators built in the last decades bring the possibility of energy recovery from waste, in the form of steam and/or electric energy. However, this technology still raises questions about possible environmental impacts related to its emissions. Incineration is regulated in Europe through specific legislation which, among other issues, requires the disclosure of environmental monitoring data for incinerators. In the present work, atmospheric emissions data from incinerators associated with the Confederation of European Waste-to-Energy Plants (CEWEP) are analyzed by searching the websites of the respective incinerators, scientific articles and technical reports. Monitoring data on all continuous and periodic measured pollutants defined in the legislation in time series from 2010 to 2017 were analyzed. All annual average emission values of the incinerators analyzed were below the limits defined by the European Union's Directive, with little variation over the observed years. The comparison of European with Brazilian emission standards shows the need for a change in local legislation on incineration so that, if this technology is implemented in Brazil, it will operate within safe limits, with a guarantee of minimizing impacts on the environment and surrounding populations.

Resumo: Introdução: A inserção de novas metodologias e avaliações na área da educação médica tem indicado a necessidade de compreender a percepção dos docentes sobre sua própria capacidade de utilizá-las adequadamente. Objetivo: Com base nisso, este estudo buscou investigar as possíveis associações entre a autoeficácia docente e o uso do OSCE. Método: Utilizaram-se a Escala de Autoeficácia do Professor, a Escala sobre Fontes de Autoeficácia e um questionário de caracterização. Participaram 47 docentes de Medicina de uma universidade privada, de ambos os sexos, com idade entre 31 e 78 anos. Resultados: Os resultados indicaram que os fatores persuasão social e aprendizagem vicária foram os mais endossados, sugerindo que essas fontes são as de maior interferência na formação de crenças dos participantes. Houve apenas uma correlação positiva e com significância estatística, com magnitude fraca, estabelecida entre eficácia na intencionalidade da ação e aprendizagem vicária. As demais correlações encontradas se demonstraram estatisticamente em sentido negativo e com magnitudes moderadas. Conclusões: Os docentes concordantes com algumas características importantes sobre o método OSCE apresentaram maiores níveis de autoeficácia, e isso significa que os profissionais com alto nível de perseverança, superação, confiança e resiliência são mais comprometidos com o ensino, a pesquisa e a assistência estudantil.

Abstract: Introduction: The inclusion of new methodologies and assessments in the medical education area has indicated the need to understand teachers’ perception of their own ability to use them adequately. Objective: Thus, the present study aimed to investigate possible associations between teacher self-efficacy and the use of OSCE. Method: The Teacher Self-efficacy Scale and Self-Efficacy Sources Scale and a characterization questionnaire were used. Forty-seven medical teachers from a private university, of both genders, aged between 31 and 78 years, participated in the study. Results: The results indicated that the factors Social Persuasion and Vicarious Learning were the most endorsed, suggesting that these sources are the ones that interfere the most in the formation of the participants’ beliefs. There was only one positive and statistically significant correlation, with a weak magnitude, established between the Intentionality of Action Efficacy and Vicarious Learning. The other identified correlations were statistically negative and of moderate magnitude. Conclusions: The teachers who agreed with some important characteristics about the OSCE method also showed higher levels of self-efficacy. Therefore, professionals with greater perseverance, resilience and confidence, have also been more committed to teaching, research and student assistance.

Resumo A crença de autoeficácia é um dos mecanismos centrais para avaliar as representações dos estudantes quanto a suas capacidades de organizar e realizar as ações necessárias para obter um bom desempenho acadêmico. Sendo assim, este estudo de caso qualitativo objetivou analisar os possíveis impactos das variáveis do contexto escolar sobre as crenças de autoeficácia acadêmica. Participaram do estudo 15 estudantes, do 1º ao 3º ano do ensino médio, de uma escola pública do interior de São Paulo. O instrumento utilizado foi uma entrevista semiestruturada. Os resultados obtidos possibilitaram a identificação de três categorias de análise: autoeficácia acadêmica percebida e as variáveis escolares para sua promoção e manutenção; autoeficácia para a participação e o protagonismo na vida escolar; e autoeficácia para a aquisição dos conhecimentos escolares. Esses achados possibilitaram compreender que os estudantes possuem uma crença de autoeficácia positiva quanto ao julgamento mais global das vivências acadêmicas. Entretanto, demonstram esbarrar em divergências com o ambiente e as possibilidades dispostas para que exerçam o desempenho almejado.

Abstract The belief in self-efficacy is one of the central mechanisms for evaluating students’ representations of their ability to organize and perform the necessary actions to achieve good academic performance. Thus, this qualitative case study aimed to analyze the impacts of the school context on academic self-efficacy beliefs. Data were collected by means of semi-structured interviews conducted with 15 students from the first to the third high school year of a public school in the countryside of São Paulo. Data were divided into three analytical categories: perceived academic self-efficacy and school variables that act for its promotion and maintenance; self-efficacy for participation and prominence in school life; and self-efficacy for the acquisition of school knowledge. The results indicate that students have a positive self-efficacy belief about the overall academic experiences, but that they often stumble upon divergencies between the school environment and the opportunities for achieving the desired performance.

Resumen La creencia en la autoeficacia es uno de los mecanismos centrales para evaluar las representaciones de los estudiantes en cuanto a sus capacidades de organizar y realizar las acciones necesarias para obtener un buen desempeño académico. Este estudio de caso cualitativo tuvo como objetivo analizar los impactos que las variables del contexto escolar pueden desempeñar sobre las creencias de autoeficacia académica. Participaron en el estudio 15 estudiantes del 1.º al 3.º año de la secundaria de una escuela pública en el estado de São Paulo. El instrumento utilizado en la investigación fue entrevista semiestructurada. Los resultados obtenidos posibilitaron identificar tres categorías de análisis: autoeficacia académica percibida y variables escolares para su promoción y mantenimiento; autoeficacia en la participación y el protagonismo en la vida escolar; y autoeficacia en la adquisición de conocimientos escolares. Tales hallazgos revelaron que los estudiantes tienen una creencia de autoeficacia positiva en cuanto al juicio más global de las vivencias académicas. A pesar de que demuestran encontrar divergencias entre el ambiente y las posibilidades dispuestas para ejercitar el desempeño a que aspiran.