Studies of germination behavior and seedling establishment contribute to the development of appropriate methods of forest species management. The aim of this study was to investigate germination and seedling growth of tamboril (Enterolobium contorsiliquum (Vell.) Morong), taking into account environmental factors and seed weight. Seeds were separated into three weight classes (light, medium and heavy), to determine the moisture content percentage and thousand-seed weight per class. Seeds from each class were then tested for germination. The experimental design was completely randomized with a 2x3x4 factorial arrangement of treatments: two light conditions (presence and absence), three weight classes (Light < 0.7 g; Medium 0.7 to 0.8 g; Heavy > 0.8 g) and four temperatures (20, 30, 40 and 20-30 °C), with four replications each. Percentage of germination and germination speed index for seed vigor were determined. For the evaluation of seedling growth, the length and dry mass of both the shoot and root were determined. When the data proved normal, ANOVA and Tukey tests (p≤0.05) were conducted to compare treatment means. Non-normal data were analyzed using nonparametric Mann-Whitney test (p≤0.05). Germination speed index, shoot dry mass and root dry mass data presented a normal distribution, allowing for ANOVA testing. Germination occurred regardless of light conditions, with a higher speed at 40 °C, although this temperature was detrimental to seedling growth. The temperature of 30 °C promoted better germination (>80 %) and seedling growth. Heavy seeds displayed improved germination and produced more vigorous seedlings.

Los estudios del comportamiento de la germinación y el establecimiento de las plántulas contribuyen al desarrollo de métodos adecuados del manejo de especies forestales. El objetivo de este estudio fue investigar la germinación y crecimiento de plántulas de tamboril (Enterolobium contorsiliquum (Vell.) Morong), tomando en cuenta factores ambientales y el peso de las semillas. Las semillas se separaron en tres categorías de peso (ligeras, intermedias y pesadas) para determinar el porcentaje de contenido de humedad y peso de mil semillas por clase. La germinación de cada clase de semillas se evaluó. El diseño experimental fue completamente al azar con un arreglo factorial de tratamientos 2x3x4: dos condiciones de luz (presencia y ausencia), tres clases de peso (ligeras < 0.7 g, medianas 0.7 a 0.8 g y pesadas > 0.8 g) y cuatro temperaturas (20, 30, 40 y 20 a 30 °C), con cuatro repeticiones cada uno. El porcentaje de germinación e índice de velocidad de germinación fueron evaluados. Para crecimiento de las plántulas se midió la longitud y masa seca del vástago y de la raíz. Con los datos probados normales, se realizó ANDEVA y pruebas de Tukey (p≤0.05) para comparar las medias de los tratamientos. Los datos no normales se analizaron con la prueba no paramétrica Mann-Whitney (p≤0.05). El índice de velocidad de germinación, la masa seca del vástago y de la raíz presentó una distribución normal, lo que permitió realizar el ANDEVA. La germinación se produjo independientemente de la condición de luz, con velocidad mayor a 40 °C, aunque esta temperatura fue perjudicial para el crecimiento de las plántulas. La temperatura de 30 °C promovieron la germinación (>80%) y el crecimiento de las plántulas. Las semillas con peso mayor mostraron mayor germinación y produjeron plántulas más vigorosas.

A Escala de Ansiedade Social para Crianças (forma revista) - SASC-R destina-se a avaliar as experiências de ansiedade social e de evitamento das crianças e pré-adolescentes no contexto das relações com os pares. Neste estudo, pretende-se validar para a população portuguesa a SASC-R, utilizando a estrutura proposta pelos autores da escala original, através da análise fatorial confirmatória (AFC). Procedemos à aplicação da SASC-R numa amostra de 486 crianças entre os 9 e os 15 anos. Os resultados indicam que a escala replica os fatores da versão original, possui boa consistência interna e uma validade de constructo bastante satisfatória. Este estudo sugere que a SASC-R é uma escala útil na avaliação da ansiedade social em crianças.

The Social Anxiety Scale for Children (revised form) - SASC-R evaluates the experience of social anxiety and avoidance felt by children and pre-adolescents in the context of relationship with their peers. This study aims to validate the Portuguese version of the SASC-R by confirmatory factor analysis using the structure proposed by the authors of the original scale. In a survey donewith 486 children between the ages of nine and 15 years, the results show that the scale reproduces the original factors, has a good internal consistency and a quite satisfactory construct validity. This study suggests that the SASC-R is a useful scale on the evaluation of social anxiety among children.

Pretendemos, com este estudo, avaliar as propriedades da Escala de Ansiedade Pré-escolar de S. Spence (Spence, Rapee, McDonald & Ingram, 2001) numa amostra de crianças portuguesas. A escala foi respondida por 561 mães de crianças entre os 3 e os 7 anos de idade. Relativamente à estrutura dos sintomas de ansiedade, uma análise fatorial exploratória aponta para uma solução composta por 5 fatores (ansiedade geral, ansiedade social, perturbação obsessivo-compulsiva, medo de dano físico e ansiedade de separação) como sendo a mais adequada. Os índices de consistência interna, de validade externa (através da correlação com a Escala de Internalização do CBCL) e de discriminação com uma amostra de crianças referidas para consulta de psicologia clínica devido a perturbações de ansiedade são satisfatórios. Obteve-se uma correlação positiva entre o incremento da idade e a intensidade e expressão dos sintomas.

The aim of this study was to evaluate the psychometric properties of the Spence Preschool Anxiety Scale (Spence, Rapee, McDonald & Ingram, 2001) in a sample of Portuguese children of preschool age. The scale was answered by 561 mothers of children between 3 and 7 years old. Concerning the structure of anxiety symptoms, an exploratory factor analysis points to a solution composed of five factors (general anxiety, social anxiety, obsessive compulsive disorder, fear of physical injury and separation anxiety) as more appropriate. Were also found satisfactory internal consistency; external validity (by correlation with the CBCL Internalizing Scale) and discrimination with a sample of children referred for outpatient clinical psychology because of anxiety disorders were also satisfactory. We obtained a positive correlation between increasing age and severity of symptoms expression but no differences due to gender.

O Stresse face à diabetes desempenha um papel determinante na adesão ao tratamento, no controlo metabólico e na qualidade de vida do adolescente. O presente trabalho teve como objectivo a adaptação do Questionário de Stresse face à diabetes (QSD-R) numa amostra de 256 adolescentes com Diabetes tipo 1. Os resultados apontam para a existência de qualidades psicométricas que permitem a sua utilização com adolescentes diabéticos. O questionário apresenta uma consistência interna semelhante à versão original (a = 0,93), sendo composto por 40 itens organizados em seis componentes: Queixas somáticas (a =0,81), Stresse social e escolar (a = 0,82), Ansiedade/depressão (a= 0,77), Stresse face à hipoglicemia (a = 79), Relação médico-doente (a = 0,75), Regime terapêutico (a = 0,72). A versão portuguesa do QSD-R eliminou as duas escalas referentes á relação conjugal e stresse no trabalho e foram inseridos itens referentes ao stresse em contexto escolar. A validade externa permite constatar que o QSD-R apresenta uma correlação com a adesão ao tratamento (r= 0,17; p= 0,03) e com a qualidade de vida (r= 0,55; p=0,0001). Não se verificam diferenças entre adolescentes de ambos os sexos nem variação no nível do stresse ao longo da idade.

Stress towards diabetes and its treatment is determinant in treatment adherence, metabolic control and quality of life in adolescents. This study aimed to validate the Questionnaire of Stress on Diabetes- Revised (QSD-R), in a sample of 256 adolescents with type 1 diabetes. The results showed psychometric qualities that allow the use of QSD-R with Portuguese adolescents with diabetes. The questionnaire reveals an internal consistency similar to the original version (alpha of .93), consisting of 40 items organized into six components: Somatic complaints (alpha of .81), Stress and in school and social activities (alpha of .82), Anxiety / Depression (alpha of .77), Stress in the face of hypoglycemia (alpha of .79), Doctor-patient relationship (alpha of .75), Treatment regimen (alpha of .72). In the Portuguese version of the QSD-R, the marital relationship and the work stress scales were eliminated and items related to stress in school activities were added. The external validity revealed QSD-R to be correlated with treatment adherence (r = .17, p = .03) and quality of life (r = .55, p = .0001). No differences between teenagers of both sexes were found as well as variation in stress levels, according to age.

A Diabetes Tipo 1 é uma doença crónica complexa e de difícil controlo. Esta dificuldade é mais notória na adolescência, período em que a problemática que envolve a transição da dependência parental para uma vida mais autónoma. A adolescência caracteriza-se também por alterações nas características psicossociais que se podem repercutir na adesão ao tratamento, no controlo metabólico da Diabetes e na qualidade de vida. O objectivo da presente investigação é adaptar um questionário de avaliação da qualidade de vida para adolescentes. A amostra que constituiu o presente estudo foi composta por 256 adolescentes, com idades compreendidas entre os dez e os dezoito anos. O diagnóstico foi efectuado pelo menos um ano antes da colheita de dados. A versão portuguesa do DQOL apresenta-se com um número total de itens mais reduzido que a versão original os quais se agrupam em três factores que avaliam o IMPACTO da diabetes na vida actual do adolescente, a SATISFAÇÃO com o tratamento e a vida e a PREOCUPAÇÃO quanto ao futuro. Revela uma consistência interna excelente. A intercorrelação entre as sub-escalas que a compõem é também boa. Duas das subescalas revelam um poder discriminante heterogéneo quanto ao género e nas diversas faixas etárias da adolescência. Por fim apresenta uma elevada validade convergente, correlacionando-se de forma significativa com um questionário de ansiedade face à Diabetes.

Diabetes Type 1 is a complex chronic disease that is difficult to control specially during adolescence. This is due in part to the developmental transition of adolescence from dependency on parents to a more autonomous lifestyle. Adolescence is also marked by a change in psychosocial characteristics that have an impact on adherence to treatment, metabolic control and quality of life in diabetics. The purpose of this study is to adapt a questionnaire of quality of life for adolescents with diabetes Type 1. The research included 256 adolescents, aged 10 to 18 years from the Pediatric Department of Hospital S. João - Porto. Diabetes was diagnosed at least a year prior to data collection. The Portuguese version of DQOL has a smaller number of items than the original version gathered in 3 factors that assess IMPACT of Diabetes in the adolescent day to day life (13 itens), SATISFACTION with treatment and life (17 itens) and WORRY towards the future (6 itens). The scale shows an excellente internal consistency. The intercorrelation between the subscales is also good. The scale is able to descriminate between gender and age according to three phases of adolescence in two of the subscales. It also shows an excellent convergent validity being highly correlated with a questionnaire of anxiety towards diabetes.

O presente estudo descreve a adaptação para uma amostra portuguesa da Escala de Locus de Controlo da Saúde (Parcel & Meyer, 1978). Esta escala tem como objectivo medir especificamente as crenças das crianças e adolescentes relativas à saúde/doença. A escala composta por 20 itens foi submetida a uma análise das suas propriedades psicométricas seguindo uma metodologia semelhante aos autores originais para efeitos de comparação. A amostra no nosso estudo é composta por 175 adolescentes do Serviço de Endocrinologia do Hospital S. João, no Porto. A versão portuguesa aponta para uma composição com 14 itens organizados em duas componentes e 3 sub escalas. A primeira componente na dimensão externalidade do Locus de Controlo agrupa itens referentes à escala "Outros Significativos" (pais, professores) e à escala "Outros Poderosos", esta englobando itens referentes explicitamente ao médico e enfermeiro como determinantes no controlo da saúde. A segunda dimensão refere-se ao Locus de Controlo Interno pelo que foi mantido o mesmo nome dos autores originais. A fidelidade da versão portuguesa apresenta um alfa global de .64. Torna-se importante testar esta escala noutras amostras bem como em patologias diferentes.

Health locus of control scale: construct and validation with an adolescent population with type 1 diabetes

Os autores começam por caracterizar de forma sucinta a psicologia da saúde, realçando o papel do comportamento na saúde e na doença. Em seguida, são apresentados aspectos característicos da intervenção psicológica no âmbito da saúde da criança, denominada desde há alguns anos como psicologia pediátrica. Esta é definida e caracterizada como uma prática psicológica nos serviços médicos de crianças, cujos objectivos são contribuir para a promoção da saúde e prevenção da doença na criança, colaborar no tratamento, recuperação e apoio à criança doente, apoio à família, e participar na investigação aplicada dos factores psicossociais associados à saúde e à doença. É descrita a orientação predominante e objectivos da intervenção psicológica realizada pelos autores, no serviço pediátrico em que estão integrados desde há alguns anos. Finalmente é apresentada uma referência crítica e breve à legislação, recentemente publicada no nosso país, que enquadra os psicólogos que trabalham na saúde na carreira dos técnicos superiores de saúde, regulamentando o papel e funções, e a formação destes.

The authors caracterize the pediatric psychology witch is defined as a psychology applied to children's medical context, and conceptualized as a health psychology and different from the clinic psychology. Some aspects of the psychological intervention in this context are discribed such as prevention and promotion of children's health, intervention in children's illness and family, and research directions in the field. Some relevant aspects of the psychological intervention in a portuguese pediatric service are discribed. Recente portuguese legislation about health psychologist's role definition and trainning is analised.