ABSTRACT Purpose: the main objective of this study is to analyze the meanings and perceptions of graduate program students (master’s and doctoral students) in Business Administration, as well as professors of graduate programs (PPGs) from different institutions, in relation to possible practices of dishonest behavior and plagiarism in the academic context. It highlights the causes, consequences and meanings of possible practices of dishonest behavior and plagiarism in the academic context, using the theoretical framework of possible reasons for plagiarism and dishonest behavior in this context. Design/methodology/approach: the perceptions of 28 professors and students were analyzed, extracted from semi-structured interviews and questionnaires, and later analyzed using Flores’ categorical analysis, in which the qualitative data were reduced, categorized, and coded, capturing the relevant meanings. Findings: the study highlights the phenomenon of academic dishonesty through reports from professors and students, listing four metacategories: meaning and perception of the phenomenon, causes, consequences and forms of combat, which in turn generated seven other categories. ractical implications: Ppossible causes and implications of plagiarism are discussed, as well as ways to combat or mitigate the impact of these acts in Business Administration teaching programs, fostering the debate about these deleterious practices in the academic context. Originality/value: the paper highlights evidence of dishonest behavior in the academy, which is sometimes overlooked by several stricto sensu management postgraduate programs.

RESUMO Objetivo: o objetivo principal deste estudo é analisar os significados e percepções de alunos de programas de pós-graduação (mestrandos e doutorandos) em Administração, bem como de professores de programas de pós-graduação (PPGs) de diferentes instituições, em relação às práticas possíveis de comportamento desonesto e plágio no contexto acadêmico. Destaca as causas, consequências e significados das possíveis práticas de desonestidade e plágio no contexto acadêmico, tendo como referencial teórico as possíveis razões para o plágio e desonestidade neste contexto. Desenho/metodologia/abordagem: foram analisadas as percepções de 28 professores e alunos, extraídas de entrevistas semi-estruturadas e questionários, posteriormente analisadas por meio da análise categórica de Flores, na qual os dados qualitativos foram reduzidos, categorizados e codificados, capturando os significados relevantes. Resultados: o estudo destaca o fenômeno da desonestidade acadêmica, por meio de relatos de professores e alunos, elencando quatro metacategorias: significado e percepção do fenômeno-não, causas, consequências e formas de combate, que por sua vez geraram outras sete categorias. Implicações práticas: são discutidas possíveis causas e implicações do plágio, bem como formas de combater ou mitigar o impacto desses atos nos programas de ensino de Administração de Empresas, fomentando o debate sobre essas práticas deletérias no contexto acadêmico. Originalidade/valor: o trabalho destaca indícios de condutas desonestas na academia, que por vezes passam despercebidas por diversos programas de pós-graduação stricto sensu em gestão.

RESUMO Objetivo - O objetivo deste artigo é examinar as diferenças de gênero entre homens e mulheres sobre os fatores que tornam uma organização um excelente lugar para trabalhar. Presume-se que esses fatores sejam tangíveis ou intangíveis. Método - Foram utilizados dados secundários de 4460 trabalhadores do setor de construção que responderam à pesquisa Melhores Empresas para Trabalhar em 2017. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e Regressão Logística Multinomial. A partir da consideração de dez aspectos intangíveis e um aspecto tangível, foram percebidas diferenças entre homens e mulheres na definição de um excelente local para trabalhar. Resultados - Quando comparadas aos homens, as mulheres são mais propensas a considerar aspectos intangíveis (seis em cada dez) do que tangíveis na definição de um excelente lugar para trabalhar. Os outros quatro fatores intangíveis não apresentaram diferenças significativas entre os gêneros. Implicações Práticas - Os resultados desta pesquisa podem ser úteis para empregadores e gestores, que buscam medidas que contribuam para tornar o trabalho mais interessante e envolvente para todos os trabalhadores. Implicações Sociais - Procuramos contribuir para uma melhor compreensão das diferenças de gênero associadas ao ambiente de trabalho em um ambiente predominantemente masculino. As implicações sociais estão associadas à necessidade de destacar que a desigualdade no ambiente de trabalho ainda está presente. Originalidade - Apesar de haver avanços na equalização dos direitos trabalhistas, ainda há um longo caminho a percorrer e esta pesquisa busca evidenciar essa questão a partir da análise de dados confiáveis.

ABSTRACT Purpose - The purpose of this paper is to examine gender differences between men and women on the factors that make an organization an excellent place to work. It is assumed that these factors are tangible or intangible. Design/methodology/approach - Secondary data from 4460 workers in the construction sector who responded to the Best Companies to Work 2017 survey were used. The data were analyzed using descriptive statistics and Multinomial Logistic Regression. From the consideration of ten intangible aspects and one tangible aspect, differences between men and women were perceived in the definition of an excellent place to work. Findings - When compared to men, women are more likely to consider intangible aspects (six out of ten) than tangible in defining an excellent place to work. The other four intangible factors did not show significant differences between genders. Practical implications - This research results can be useful for employers and managers, who should seek measures that contribute to making work more interesting and engaging for all workers. Social implications - We seek to contribute to a better understanding of the gender differences associated with the workplace of a predominantly male environment. The social implications are associated with the need to highlight that inequality in the work environment is lingering still. Originality/value - Despite the presence of progress in equalizing labor rights, there is still a long way to go and this research seeks to highlight this issue based on the analysis of reliable data.