ABSTRACT The objective in this article is to identify and analyze, in the light of Interdisciplinarity, the subject Indigenous health and the contents about the health of traditional populations in the Amazon region in undergraduate nursing programs at universities and faculties in the North of Brazil. Along that logic, a study was undertaken in the electronic platform of the Ministry of Education and Culture (E-MEC), between May and July 2016, through multiple case studies. Courses were identified in all States, totaling 69, being 11 public and 58 private. Fourteen of these courses presented subjects on the theme, such as: Indigenous Health, Nursing in Indigenous Health Care, Nursing Care for traditional populations in the Amazon and Health of Amazon Populations. The curricula and menus revealed that the curricula contain subjects on traditional populations, but in a limited manner, and equidistant conceptions of interdisciplinarity.
RESUMEN Artículo cuyo objetivo fueidentificar y analizar, a la luz de la interdisciplinaridad, la asignaturaSalud indígena ylos contenidos sobre salud de las poblaciones tradicionales de Amazonia, en los cursos de graduación enenfermería de universidades y facultades de la región Norte de Brasil. Para eso, se utilizóinvestigación realizada en la plataforma electrónica del Ministerio de la Educacióny Cultura (E-MEC), en el periodo de mayo a julio de 2016, por medio de estudios de casos múltiplos. Se identificaron cursos en todos los Estados con un total de 69, siendo 11 públicos y 58 particulares; de estos, 14 cursos presentaronasignaturasacerca del tema, como: Salud Indígena, Enfermeríaen la Atencióna laSalud Indígena, Asistencia de Enfermeríaa laspoblaciones tradicionales de Amazonia, ySalud de las Poblaciones Amazónicas. Las programaciones posibilitaron identificar que hayasignaturascurriculares sobre poblaciones tradicionales, sin embargo de modo limitado y con concepciones equidistantes de interdisciplinaridad.
RESUMO Este artigo tem como objetivo identificar e analisar, à luz da interdisciplinaridade, a disciplina Saúde indígena e os conteúdos sobre a saúde das populações tradicionais amazônicas, nos cursos de graduação em enfermagem de universidades e faculdades da região Norte do Brasil. Nesta lógica, utilizou-se pesquisa realizada na plataforma eletrônica do Ministério da Educação e Cultura (E-MEC), no período de maio a julho de 2016, por meio de estudo de casos múltiplos. Foram identificados cursos em todos os Estados com um total de 69, sendo 11 públicos e 58 privados, destes 14 cursos apresentaram disciplinas sobre o tema, tais como: Saúde Indígena, Enfermagem na Atenção à Saúde Indígena, Assistência de Enfermagem às populações tradicionais da Amazônia, e Saúde das Populações Amazônicas. As matrizes e ementas possibilitaram identificar que há disciplinas curriculares sobre populações tradicionais, porém de modo limitado e concepções equidistantes de interdisciplinaridade.
