The contribution to scientific knowledge of clinical cases and care plans is limited; however, theyconstitute an important teaching tool. In recent years, the nursing profession has embraced the use of clinical sessions and cases to help improve clinical decision-making. Therefore, it is considered appropriate to conduct this study in order to assess the methodological quality of the experiences published in ENE during the 2007-2013 period. Two methodological assessment tools were used, for clinical cases (30 items) and care plans (15 items). Thirty papers were identified, including 13 clinical cases and 17 care plans. The main results suggest that scores on care plans were higher than in clinical cases.

La contribución al conocimiento científico de los casos clínico/planes de cuidados es escasa, sin embargo constituyen una herramienta docente muy importante. En los últimos años, la Enfermería está creando espacios comunes que ayudan a la correcta toma de decisiones basadas en sesiones clínicas y en el cuestionamiento de casos clínicos. Por ello, se considera pertinente realizar este estudio con el objetivo de evaluar la calidad metodológica de este tipo de diseños publicados en la revista ENE en el periodo 2007-2013. Se tuvieron en cuenta dos herramientas de evaluación metodológicas, una para casos clínicos (30 ítems) y otra para planes de cuidados (15 ítems). Se identificaron 30 artículos a estudio (13 casos clínicos y 17 planes de cuidados). Como resultados principales destacan que las puntuaciones en los planes de cuidados fueron más elevadas que en los casos clínicos.